Catalogage à la bibliothèque de la Commission scolaire - Québec

Azzeddine Aoulmi

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Le processus du catalogage dans le contexte d'une bibliothèque scolaire ©2016 par Azzeddine Aoulmi. Ce travail a été réalisé à l’EBSI, Université de Montréal, dans le cadre du cours Inu3052 – Gestion de systèmes d’info. en réseau, donné au trimestre d’été 2016 par Arnaud d’Alayer (remis le 2016-07-14).

Table des matières 1- INTRODUCTION ..................................................................................................................... 2 2- CATALOGAGE DANS LA BIBLIOTHÈQUE SCOLAIRE ....................................................... 3 3- REGARD : LOGICIEL PROPRIÉTAIRE DU GRICS ............................................................... 3 A- INDEXATION ........................................................................................................................... 4 B- COTE DEWEY VERSUS CODES ZÉBRÉS :................................................................................... 4

4- REGARD ET GPI : CONVERGENCE OU DIVERGENCE ? ................................................... 5 5- ENVIRONNEMENT WEB SQTD ............................................................................................. 6 A- CLASSIFICATION DÉCIMALE DEWEY

........................................................................................ 6

6- PROCESSUS DU CATALOGAGE ......................................................................................... 7 A- ACCÈS AUX RESSOURCES DE L’ORGANISATION......................................................................... 7 B- DEMANDE DE NOTICES DANS SQTD ........................................................................................ 7 C- TÉLÉCHARGEMENT DE LA SÉLECTION DANS SQTD ................................................................... 8 D- ÉPURATION DU FICHIER DU CATALOGAGE DANS REGARD

......................................................... 8 ............................................................................................................. 9 G- NOTICES BIBLIOGRAPHIQUES ET DOCUMENTS PHYSIQUES ...................................................... 10 G- ISBN À CONCORDANCE UNIQUE............................................................................................ 11 H- COTATION NUMÉRIQUE SÉQUENTIELLE VERSUS INDEXATION DES NOTICES ............................... 12 I- IMPRESSION : ÉTIQUETTES DE CODES ZÉBRÉS VERSUS ÉTIQUETTES DE COTES.......................... 13 E- ISBN À COMMANDER

7- CATALOGUE DE RECHERCHE EN LIGNE......................................................................... 15 8- CONTRAINTES DU PROCESSUS DE CATALOGAGE ....................................................... 17 9- SOLUTIONS ......................................................................................................................... 18 10- CONCLUSION .................................................................................................................... 20 11- SOURCES CONSULTÉES ................................................................................................. 21 12- ANNEXES ........................................................................................................................... 21

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1- Introduction Aujourd’hui plus que jamais, le catalogage dans les bibliothèques de la Commission scolaire constitue la clé de voûte et l’une des opérations intellectuelles de mise en mémoire des renseignements informatiques, en vue d’assurer aux usagers une accessibilité facile et efficace à l’information recherchée. À coup sûr, il sert d’un pont de communication entre les usagers et la collection de la bibliothèque, d'autant plus de telles pratiques sont progressivement normalisées et financées par les organismes gouvernementaux québécois, pour n'en citer que SQTD. De toute évidence, ce concept implique toute une procédure technique à appliquer selon les règles de l’art. À la suite de la multiplication des ressources numériques, de nouvelles méthodes et normes de catalogage y font de plus en plus surface. Et justement, la nuance serait inéluctablement dans l’analyse qui est axée autant sur le traitement électronique que sur l’indexation des documents physiques et leurs contenus, permettant

justement

de

reporter les éléments

d’identification

sur la

notice

bibliographique. À l’ère des technologies de l’information actuelles, et sur la base de la réalisation d’un travail pratique, nous tenterons de mettre en exergue les différents outils de gestion numérique sur lesquels le catalogage évolue dans l’environnement de la bibliothèque de la Commission scolaire, et en quoi cela serait concrètement la pierre d’assise pour faciliter l’organisation, la recherche et la mise en circulation de la collection d’une telle bibliothèque en réseau. Parallèlement, nous éclaircissons les obstacles techniques rencontrés, et les quelques alternatives apportées à la méthode adoptée.

Dans cette optique, il convient de décortiquer aussi bien l’aspect théorique que pratique. Ce faisant, maintes fonctions de gestion documentaire y font partie intégrante de ce processus et, surtout, plusieurs organismes y travaillent conjointement afin d’offrir les meilleures possibilités permettant une gestion normalisée et efficace d’une quelconque collection de la bibliothèque.

Le Service québécois de traitement

documentaire (SQTD), créé à la suite de la concertation des bibliothèques québécoises et bénéficie continuellement des subventions du ministère de la Culture et des

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Communications et du ministère de l’Éducation, facilite grandement les démarches d’obtention de notices bibliographiques dans le catalogue en ligne, en appuyant sur l’indexation et la classification décimale Dewey. Qui plus est, sous l’égide de la société informatique GRICS, le développement des plateformes et des applications logicielles propriétaires, Regard et GPI, est possible, de même qu’une assistance technique des plus efficaces s’offre via le portail gestion à distance, et ce, selon les besoins manifestés tout au long de cette opération.

2- Catalogage dans la bibliothèque scolaire Le catalogage se veut une opération technique et intellectuelle qui sert à identifier et localiser chaque document dans la bibliothèque dans des notices bibliographiques, dans le but de faciliter leur recherche ultérieure par les utilisateurs. Traditionnellement, le catalogage se limite au papier, mais cette distinction a perdu de sa pertinence avec l’avènement des systèmes informatiques.

De point de vue d’intérêt, le catalogue de la bibliothèque permet aux usagers d’accéder et de connaitre le statut de chaque document : disponible, perdu, prêté, en réparation, etc. Pour autant, il permet au personnel de la bibliothèque de faire le suivi et d’évaluer la collection dans son ensemble : gérer la circulation des prêts et des retours, générer les rapports ou les listes statistiques périodiques, facturer les livres perdus, etc.

3- Regard : logiciel propriétaire du GRICS Regard est un logiciel québécois performant, intégré, souple fiable et facile d’utilisation qui comprend tous les outils nécessaires pour gérer adéquatement et efficacement les ressources de la bibliothèque. Techniquement et légalement, il s’agit d’un logiciel propriétaire encadré par un contrat de licence utilisateur. C’est la société informatique GRICS qui assure sa diffusion afférente et garde le contrôle de son code, en offrant des solutions technologiques éprouvées. Pour ces raisons, nous ne sommes pas en mesure de modifier le logiciel et de redistribuer les modifications.

Dans ce contexte, cet outil offre une variété d’options, telles que la banque de données, le catalogue de recherche, le catalogue d’accès public, listes des statistiques, contrôle d’autorités et, également, le catalogage en MARC ou en format regard qui favorise justement le catalogage en réseau. Ce dernier est effectuable à l’aide du site Aoulmi Azzeddine – INU3052 – Travail de recherche – Été 2016 3

web SQTD permettant ainsi de signaler de nouvelles acquisitions aux usagers à travers le catalogue. La fonctionnalité de "notices de la collection de la bibliothèque" permet l’importation de nouvelles notices biographiques et l’organisation de celles-ci dans les différents champs d’indexation. a- Indexation

Dans la perspective d’orienter les usagers vers une recherche efficace via le catalogue de recherche Regard, il convient d’y assigner des descripteurs qui traduisent le contenu du document attaché dans la section "documents physiques rattachés". Pour ce faire, chaque notice bibliographique est composée de plusieurs champs descriptifs permettant l’indexation dans un langage documentaire précis et concis : la cote, l’auteur, le titre, l’autre titre, l’adresse bibliographique, la collection, la date de publication, la collation, la note, le contenu, le numéro ISBN, le résumé, le prix, la catégorie, la valeur, la langue, le pays, le statut, etc. De ce fait, sur la base des ISBN, en faisant une demande de notice à importer depuis le site web SQTD, la majorité des champs seront directement décrits de façon précise et exhaustive. Étant donné que ces notices sont riches avec la présence des résumés, il se peut que le catalogue de recherche génère du bruit : c’est pourquoi il est parfois nécessaire de restreindre la recherche. Dans ce contexte, cette opération détient plusieurs finalités : Donner l’accès au contenu des documents indexés.

Faciliter le repérage et la recherche de façon rapide et concise.

Créer des liens entre des ensembles des documents associés et semblables. b- Cote Dewey versus codes zébrés :

Une fois que la notice est importée depuis SQTD, nous aurions, entres autres, deux champs de cotes dans l’interface éditant la notice bibliographique de Ragard : cote Dewey et cote maison. La première est sélectionnée et proposée automatiquement par SQTD, pendant que la seconde sera personnalisée selon nos besoins de classement et de localisation physique des ouvrages sur les rayons. En outre, le code zébré, quant à lui, s’agissant du code-barre permettant de scanner l’exemplaire physique dans le système, de sorte qu’il soit virtuellement associé et identifiable avec sa notice bibliographique respective.

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4- Regard et GPI : convergence ou divergence ?

Sous l’angle de la conception, des droits et de la gestion, les deux logiciels en question sont propriétaires. La société informatique GRICS s’en charge non seulement des services d’accompagnement, de soutien technique et de formation, mais encore plus de la mise sur pied et du développement de l’ensemble de ces plateformes logicielles. À cet égard, ces deux outils sont en mesure de gérer l’actif informationnel de la bibliothèque et d’assurer l’opération des prêts et des retours. Cela inclut évidemment aussi bien les ressources audiovisuelles que les ressources documentaires. Pour ce faire, il sied de créer un répertoire pour intégrer nos ouvrages en y apposant initialement des codes zébrés : en fait, il y a une façon spécifique pour chacun des deux de les générer, mais l'objectif est unilatéral.

Par contre, le catalogage n’est faisable qu’à travers le logiciel Regard. Celui-ci offre alors

l’ensemble

des

fonctionnalités

destinées

à

l’importation

des

notices

bibliographiques et au traitement centralisé du contenu avant de rendre les résultats accessibles aux usagers, à travers le catalogue en ligne. Tandis que GPI est un outil d’accès à l’information qui assure un suivi personnalisé de données et de dossiers personnels, à l’interne seulement : entre les employés. De même, c’est un outil efficace en matière de répertorisation des publications en série.

D’ailleurs,

il

est

souhaitable

que

certaines

données

soient

possiblement

interchangeables entre Regard et GPI : "établir une fonctionnalité permettant de transférer les notices et les documents physiques de Regard vers GPI ou l’inverse ...".

Figure 1 - la gestion des effets dans GPI

1

Il s’agit de l’intervention d’une employée sur le site web du GRICS : https://devzoneclient.grics.ca/questions/gpi/de-regard-gpi

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1

5- Environnement web SQTD Communément appelé le Service québécois de traitement documentaire (SQTD), c’est un organisme gouvernemental qui offre une variété de services aux bibliothèques québécoises,

y

compris

celles

de

la

Commission

scolaire,

en

termes

d’approvisionnement en informations destinées à leurs catalogues. Il fournit pareillement accès à des sources de notices bibliographiques 1. À titre indicatif, la mise en œuvre du SQTD est confiée à BAnQ qui en assure la gestion et l’évolution. a- Classification décimale Dewey

2

La structure classificatoire Dewey joue un rôle prépondérant dans l’organisation du système de classification des livres de la bibliothèque. Elle est principalement répartie en dix classes correspondant à neuf disciplines fondamentales : grosso modo, nous y retrouvons 10 classes, 100 divisions et 1000 sections.

Figure 2 - la structure classificatoire Dewey

1 2

Voir la section "à propos du SQTD" du site web SQTD : http://sqtd.banq.qc.ca/a_propos/index.dot Source : http://www.oclc.org/content/dam/oclc/dewey/versions/print/intro.pdf

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6- Processus du catalogage a- Accès aux ressources de l’organisation

Au premier abord, il est important d’avoir les droits d’accès de l’organisation. La demande se traduit par l’accès au logiciel Regard, au site web SQTD et aux différentes ressources et serveur de celle-ci. De cette façon, nous aurions les fichiers et les scripts avec lesquels nous procédions à la réalisation de l’ensemble des étapes du catalogage.

Chemin faisant, nous accédons au fichier nommé SDM et nous scannons l’un après l’autre les ISBN de tous les ouvrages que l’on souhaite cataloguer dans la base de données Regard. Ensuite, nous sélectionnons l’ensemble des ISBN scannés et nous les copions puis collions dans un autre fichier nommé codes.txt.

Figure 3 - le scan des ISBN dans le fichier SDM et codes

b- Demande de notices dans SQTD

La deuxième étape consiste à demander nos notices via le site web de SQTD. Pour ce faire, nous cliquons sur l’onglet catalogue, ensuite demande de notice. Nous parcourons et sélectionnons le fichier SDM.txt que nous venons juste de créer et nous soumettons notre demande. Une fois le traitement de l’opération est complété, un courriel de notification sera communiqué nous avisant que les notices sont prêtes.

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Figure 4 - la demande de notices sur le site SQTD

c- Téléchargement de la sélection dans SQTD

Cette étape nous permet d’examiner, sélectionner, cocher nos notices, puis de cliquer sur télécharger les notices. Une fois fait, nous obtenons le fichier numérique .mrc contenant l’ensemble des notices sélectionnées. Nous en tenons minutieusement compte de quatre derniers chiffres pour ne pas les mélanger avec ceux qui ont été créés préalablement et nous l’enregistrons, préférablement, dans le dossier où se trouve déjà le fichier SDM. d- Épuration du fichier du catalogage dans Regard

1

À noter qu’il est possible de réaliser cette étape juste avant l’étape qui précède.

Sinon, la présente sert à déterminer quels documents sont déjà dans Regard et lesquels ne le sont pas. À cet effet, nous empruntons le chemin suivant : Fichier >> Importer des 1

Veuillez consulter en annexe le rapport de cette opération " Épuration du fichier de catalogage - Inu3052".

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données >> Commandes >> Épuration d’un fichier de commande. À la suite de quoi, nous parcourons et joignons le fichier codes.txt dans lequel les ISBN ont été scannés au départ et nous clôturons l’opération par la validation. Par conséquent, Regard génère comme résultats un rapport contenant de l’information utile dans la partie compteur : - ISBN à commander : ce sont des notices bibliographiques qui ne sont pas dans Regard. À en générer le contenu dans le fichier SDM.txt.

- ISBN à concordance uniques : ce sont des notices bibliographiques qui sont déjà dans Regard. À en générer du contenu dans le fichier notices.cla (c.-à-d.. ces notices existent déjà dans le dossier classeur).

- ISBN à concordance multiples : ce sont des notices bibliographiques qui sont déjà dans Regard, mais à en générer du contenu dans le fichier doublons.cla.

D’après le rapport généré, ci-joint en annexe, nous constatons qu’une action sera posée seulement pour ce qui est de la première et de la deuxième partie. La partie des doublons ayant comme valeur 0, ne nécessite aucune action.

e- ISBN à commander

1

Ici et maintenant, nous importons les notices téléchargées dans le fichier numérique .mrc. via l’option suivante : fichier >> importer des données >> mise à jour massive d’une banque, puis une fenêtre de jeu s’ouvre. Dans celle-ci, certaines configurations doivent être faites comme : télécharger le fichier .mrc pour le fichier d’entrée, télécharger le fichier sortie.cla pour le fichier de sortie, faire certains ajustements et enfin démarrer : les fiches sont ainsi créées les unes après les autres.

1

Veuillez consulter en annexe le rapport de cette opération : " Création de notices biographiques"

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Figure 5 - l’importation et la création de nouvelles fiches

g- Notices bibliographiques et documents physiques

Afin d’éditer les notices précédemment créées, nous allons filtrer et parcourir le fichier sortie.cla en suivant le chemin suivant : fichier >> ouvrir >> modification >> notices biblio. Une fenêtre s’ouvre comportant deux champs : celui de l’index de gauche nous permet de cliquer sur la zone vide et de sélectionner, à l’aide du dictionnaire, l’option

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Classeur # C. Ensuite, la zone de droite est réservée pour parcourir et importer le fichier cla.cla. À la fin, on valide le tout.

Systématiquement, une nouvelle fenêtre s’ouvre comportant deux sections : notices bibliographiques à gauche et documents physiques à droite.

Après avoir analysé

chaque notice, nous y associons leur document physique afférent en le scannant dans le vide de la section de droite.

Figure 6 - les notices versus les documents physiques

g- ISBN à concordance unique

À l’étape d de l’épuration du fichier, nous avons noté huit notices à concordance unique. Cela signifie que d’autres livres de la même famille sont déjà attachés à ces notices. Nous allons les éditer en parcourant et joignant le fichier notices.cla dans une nouvelle requête qui comporte deux champs : index nous permet de cliquer sur la zone

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vide et de sélectionner dans le dictionnaire l’option Classeur # C. Ensuite, la zone de droite est réservée pour importer le fichier notices.cla.

Nous obtenons la même fenêtre de l’étape g, sauf que cette fois-ci chaque notice, parmi les huit, détient un document physique attaché lors d’ancienne opération de catalogage. Nous pourrons tout simplement rajouter les nouveaux huit livres juste audessous de ceux qui sont déjà disponibles : des espaces se succèdent alors à la suite de chaque scan. h- Cotation numérique séquentielle versus indexation des notices

La cotation consiste à attribuer à un livre une cote qui définit sa place dans la bibliothèque : cette cote est relativement considérée comme une adresse physique de ce livre dans la bibliothèque, quoique la cote maison nous permet de personnaliser manuellement cette dernière selon les besoins du personnel. Habituellement, nous développons celles-ci à partir des indices Dewey (voir l’exemple ci-dessous) Par ailleurs, une fois que les notices sont éditées, il convient alors de changer immédiatement la cote maison et d’assigner certaines métadonnées dans les champs étant restés vides comme : prix, langue, pays, etc. pour traduire le contenu en plusieurs indices.

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Figure 7 - les champs d’indexation

i- Impression : étiquettes de codes zébrés versus étiquettes de cotes

En se référant au chemin : fichier >> ouvrir >> modification >> document physique, une requête sera formulée comme suit : avec le filtre, nous choisissons CODEC pour la

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zone index, à l’aide de l’icône du dictionnaire, puis la deuxième zone sera remplie par les codes zébrés de chaque ouvrage : abc0001 / abc0005 / abc008 (avec espace).

Enfin, en valide.

Une fenêtre contenant l’ensemble des cotes s’ouvre. Ici et maintenant, le panier de l’imprimante doit être vidé avant d’y ajouter notre nouvelle liste. Se faisant, on obtient alors les cotes ci-jointes.

Figure 8 - les étiquettes de codes zébrés

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Figure 9 - les étiquettes de cotes

7- Catalogue de recherche en ligne Comme fin en soi, le catalogue en ligne sert de base à aider les utilisateurs à repérer les documents recherchés de façon efficace et dans un laps du temps plus réduit. Il s’agit bel et bien de la finalité première de cette approche de catalogage. Voici quelques-unes des caractéristiques de ce moteur de recherche : •

La structure et la forme sont ajustables pour répondre adéquatement aux attentes des usagers.

•

Le catalogue offre l’avantage d’accessibilité que ce soit via le portail intranet de la Commission scolaire, ou à distance par internet.

•

L’ utilisation aisée et rapide des opérateurs booléens et des clés de recherche paramétrables dans le logiciel Regard.

•

Faire le tri en fonction des critères de recherche et selon les besoins de l’usager : filtrer les résultats par date de création, par auteur, par titre ou par statut de document (prêté, perdu, etc.) en affichage simplifié. Aussi, il est possible de visualiser la notice au complet, en vue de prendre connaissance du résumé de l’ouvrage à titre d’exemple.

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Figure 10 - les résultats de recherche

Figure 11 - l’interface de recherche Regard

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8- Contraintes du processus de catalogage Il y a quand même plusieurs entraves techniques pendant que nous exécutons ces étapes de catalogage, quoique SQTD est un service hautement structuré d’une part, et GRICS offre des applications pratiques efficaces d’une autre part. Voici quelques-unes des difficultés les plus courantes : •

L’impression des étiquettes : le format d’impression voulu est sous contrôle de GRICS. Celui-ci doit impérativement configurer certains formats, de sorte que nous serions en mesure de générer des volumes sans tomaison, par exemple.

•

La non-reconnaissance de certains ISBN à importer depuis le site web SQTD.

•

Parfois, SQTD valide l’ISBN, mais sans attribution d’une cote Dewey appropriée dans la notice.

•

Il n’est pas possible d’imprimer une cote complète pour un ouvrage via l’interface du catalogue de recherche : volumes, tomes, exemplaires ne sont pas tenus en compte. Par contre, il est possible d’imprimer juste la partie alphanumérique.

•

Pour des fins de statistiques, la plateforme logicielle Regard ne détient pas la fonctionnalité du filtre permettant d’extraire et d’exporter, directement et de façon simultanée, une liste statistique contenant tous les noms d'utilisateurs, les codes et les exemplaires ciblés. Alternativement, il est possible d’éditer séparément les deux champs qui s’offrent, c.-à-d. la partie des titres et celles des notices qui se rattachent, pour finalement exporter les uns après les autres les éléments ciblés. C’est une tâche répétitive.

Figure 12 - la cote Dewey indisponible

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9- Solutions En guise de solutions alternatives pour les points problématiques sus-cités, il est possible de procéder de la façon suivante : •

Le rôle du GRICS auprès les organisations est d'offrir une assistance technique de haute qualité, à distance. Certains problèmes techniques requièrent le recours à leur service.

•

La non-reconnaissance de certains ISBN : l’alternative consiste à retrouver dans la base de données des notices biographiques de la même catégorie. Il suffit par la suite de les rajouter à celles-ci, en scannant les codes zébrés assignés dans la section de documents physiques.

•

La cote Dewey appropriée indisponible : dans ce cas-ci, nous nous contentons de personnaliser juste la cote maison, selon nos besoins d'identification locale.

•

Pour imprimer des cotes complètes, il convient de procéder par l’édition des notices bibliographiques.

•

Peaufiner l’interface de recherche en ayant recours à l’option paramètres : ajouter par exemple des champs, plusieurs langues, faire apparaitre le statut du document (disponible, prêté, perdu, etc.). Sinon, il sied tout simplement de demander l’assistance technique du service informatique GRICS, comme étant propriétaire de l'outil. Habituellement, une telle aide s’offre via la section (?), assistance internet à distance. Ensuite, il suffit de valider certaines étapes d’autorisation de gestion à distance, avant de confier le contrôle du bureau distant à un technicien du GRICS.

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Figure 13 - les paramètres de l’interface de recherche Regard

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Figure 14 - les paramètres de l’interface de recherche Regard

10- Conclusion Au demeurant, le catalogage au sein d’une bibliothèque est un véritable outil bibliographique permettant d’explorer méthodiquement le circuit de chaque ouvrage.

Ayant eu recours à l’outil Regard, tout en s'appuyant sur le site web SQTD, nous avons réalisé que ce processus respecte un ordre bien précis et significatif. Avec l’arrivée de ces bases de données, la recherche est rendue efficace avec une série de requêtes beaucoup plus diversifiées, la cotation est rendue simplifiée sur la base des indices Dewey importés et l’indexation est très avantageuse grâce à la pertinence et la cohérence des notions interprétées dans les notices par SQTD. Qui plus est, à la lumière du travail pratique réalisé, et compte tenu de l’évolution des outils numériques et du support financier et technique conséquent accordé par le gouvernement québécois, nous sommes ainsi en mesure de prédire relativement l’avenir de la gestion des ressources bibliothéconomiques et de le qualifier comme étant prometteur et reluisant avec une connotation de plus en plus informatique.

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11- Sources consultées SQTD. <ttp://sqtd.banq.qc.ca/accueil/index.dot>.

GRICS. <http://grics.ca/>.

Combot. <http://combot.univ-tln.fr/lea/b.html>.

BnF. <http://www.bnf.fr/fr/professionnels/catalogage_indexation.html>.

Wikipédia. <https://fr.wikipedia.org/wiki/Classification_d%C3%A9cimale_de_Dewey> ABES. <http://documentation.abes.fr/sudoc/regles/Catalogage/Regles_MultiVolumes.htm#Gen eralites>.

ENSSIB. <http://www.enssib.fr/content/je-voudrai-connaitre-les-methodes-decatalogage-utilisees-en-bibliotheque-pour-les> Le blogue de Bibliothèque et Archives Canada. <https://ledecoublogue.com/2015/04/08/la-norme-rda-une-revolution-dans-le-monde-ducatalogage/> Bibliothèque et Archives Canada. <http://www.bac-lac.gc.ca/fra/services/catalogagemetadonnees/Pages/catalogage-metadonnees.aspx>

12- Annexes a- Épuration du fichier de catalogage b- Création de notices biographiques c- Résultats du catalogue de recherche

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Bibliothèque de la Commission scolaire de Laval

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REGARD

2016-07-07

AAOULMI

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Consulter Fiches Dossiers.: Banque Collection de la bibliothèque

Informations

Le roi écorché / Lawrence, Mark, 1966- auteur.

F L422r

Collection de la bibliothèque

Running man : King, Stephen , 1947F K54d

Collection de la bibliothèque

Salem : King, Stephen , 1947F K54t

Collection de la bibliothèque

Seul sur Mars / Weir, Andy auteur.

F W425s

Collection de la bibliothèque

Shining : King, Stephen , 1947F K54s

Collection de la bibliothèque

Simetierre : King, Stephen , 1947F K54s

Collection de la bibliothèque

Sloche à la framboise bleue / Addison, Marilou, 1979- auteur.

FC A226s

Collection de la bibliothèque

Sloche à la framboise bleue / Addison, Marilou, 1979- auteur.

FC A226s

Collection de la bibliothèque

Sois belle et tais-toi! / Grosjean, Amandine, auteur.

746 G877

Collection de la bibliothèque

Sorceleur.

Sapkowski, Andrzej, 1948F S241s

Collection de la bibliothèque

Stéphane / Villeminot, Vincent auteur.

F V736s

Collection de la bibliothèque

Studio danse.

Béka.

BD DAN

Collection de la bibliothèque

Studio danse.

Béka.

BD DAN

Collection de la bibliothèque

Super smoothies : Green, Fern auteur.

641 G795s

Collection de la bibliothèque

Survie et orientation en forêt / Lord, Jean-Marc, 1963- auteur.

595 D821s

Collection de la bibliothèque

Le symbole perdu Brown, Dan , 1964DVD B877s

Collection de la bibliothèque

Touchdown.

Marleau, Patrick auteur.

FC M347t

Collection de la bibliothèque

Le trône de fer. 1 Martin, George R. R., 1948759 D320

Collection de la bibliothèque

Un long chemin vers la liberté : Mandela, Nelson, 1918-2013 968.06 M271

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