271 - Aula Magna - Edición Almería, Córdoba, Granada y Málaga

www.aulamagna.net | Año XVIII nº 271 | Febrero 2016 | Primera Quincena | Edición Almería, Córdoba, Granada, Málaga | Gratuito UAL

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Un hoja de ruta muy completa l Los planes de actua-

ción de la UAL para este año 2016 contemplan un total de 300 actuaciones, de las cuales ya han cumplido con el 20%.

UCO

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l El Consejo de

Estudiantes de la UCO crea un FAQ para responder preguntas sobre el calendario de exámenes, ante las dudas y confusión que están generando las modificaciones del calendario académico en esta universidad.

UGR

Un laboratorio referente en Europa

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La UGR ha inaugurado en el CETIC un espacio pionero, en el que se trabaja en la investigación, producción y aplicación de grafeno, el considerado material del futuro, que sitúa a la institución granadina entre las universidades del continente más avanzadas en esta materia. l

UMA

p20-21

Diez nuevos vicerrectores para la UMA l Los miembros del

nuevo equipo de gobierno de la Universidad de Málaga toman posesión de sus cargos con el reto de poner en marcha los proyectos de futuro en la institución.

La falta de docentes vinculados peligra la formación de los futuros doctores Las universidades públicas andaluzas solo cuentan con 209 profesores vinculados, un tipo de docente que suma la práctica a la formación académica de los estudiantes de Medicina

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Regalos y consejos para una fiesta señalada: San Valentín llega a la Universidad Ya solo quedan dos semanas para la celebración del amor. Tal y como marca la tradición, en esta fiesta los enamorados intercambian regalos. Desde Aula Magna queremos proponerte algunas de las ideas más originales para festejar este día con la persona amada, así como darte a conocer

la historia que dio origen al día de San Valentín.

Cómo sorprender a tu pareja con una manualidad hecha por ti o la posibilidad de comprar una estrella son algunas de las ideas que podrás conocer en el reportaje principal especial de San Valentín.

De igual manera os facilitamos información sobre el proyecto Yaperollama, del Instituto Andaluz de la Juventud, un servicio dirigido a los jóvenes para solucionar cualquier duda sobre relaciones sentimentales o sexualidad. Un espacio donde resolver todas aquellas cuestiones que no te

atreves a preguntar, de forma anónima y con las respuestas de profesionales en la materia.

El amor llega en febrero y no queríamos dejar pasar esta ocasión sin ofrecerte algunos útiles consejos para pasar el día de los enamorados de la mejor manera posible.

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PRIMERA QUINCENA -

OPINIÓN

ULA MAGNA - Febrero de 2016

QUIÉN es QUIÉN?

R

Conoce a... Rafael Jordano

Rafael Jordano es el coordinador general de Campus de la Universidad de Córdoba

Rafael Jordano Salinas (Córdoba, 1956) es el coordinador general de Campus de la UCO desde junio de 2014. Catedrático de Nutrición y Bromatología de la Facultad de Veterinaria, actualmente, y junto a la coordinación de los cuatro campus que tiene esta universidad, tam-

bién es el director de la Cátedra de Gastronomía de Andalucía de la UCO desde el pasado mes de mayo. Por lo que respecta a su función de coordinación de campus, Rafael Jordano supervisa que todas las infraestructuras funcionen, así como también es el responsable último de la logística,

seguridad y material audiovisual de todas las aulas, como él mismo explica. Aunque coordina a los grupos de trabajo de estos temas de todos los campus, reconoce que el campus de Rabanales es el que tiene más trabajo y complejidad, “porque no deja de ser una miniciudad en sí misma”.

WHO IS WH O?

EN LA RED

¿CÓMO CREES QUE SE VE TU UNIVERSIDAD FUERA DE ESPAÑA? BELÉN MORCILLO

1º de Traducción e Interpretación UGR “Creo que tienen una buena imagen. En clase tenemos a chicos extranjeros y se han integrado bastante bien. Todos nos relacionamos con todos, nos ayudamos, y además el ambiente aquí en Granada es muy bueno, la ciudad es preciosa.”.

CARLOS ALCARAZ ESPEJO

1º de Turismo. UCO “Creo que de la UCO lo más conocido fuera de aquí es su Facultad de Medicina, que tiene mucho prestigio fuera, según he leído y me han comentado en ocasiones, aunque las otras facultades no creo que se conozcan mucho. Por otro lado, a los estudiantes no nos suele llegar información sobre lo que hace la universidad para aumentar su internacionalización, a no ser que específicamente estés interesado en algo y te informes”.

Los universitarios toman las redes sociales @Antonio_Sunrise Tensiones, nervios, carreras, llantos y apuntes, muchos apuntes. Los exámenes han comenzado. ¡Mucha suerte a todos! #Examenes #UGR

@Sabe4Mixta Los exámenes provocan que en sueños me eleve a ser Uma Thurman en Kill Bill.

@LauritaPerezC UCA(ca) a ver si repartimos mejor los exámenes.

CINTHIA CASANUEVA VARGAS

3º Trabajo Social. UAL “La Universidad de Almería pese a no ser una de las universidades más antiguas o con más número de estudiantes, pienso que destaca fuera de España debido a su localización. Al estar situada a la orilla del Mediterráneo tiene un encanto especial. También contribuye el carácter de los almerienses, que por lo general son personas abiertas, simpáticas y agradables”.

JAVIER MONTOSA,

1º Económicas. UMA “La UMA tiene buena reputación internacional. Prueba de ello es que viene muchos Erasmus a nuestra universidad. Sin embargo, espero y deseo que se siga trabajando para mejorar los convenios con más universidades, para que los alumnos tengamos más donde elegir”.

@CaroldeNaranja Me he independizado. Ahora vivo en la UHU #Examenes

@AnatomiadeKey Ese incómodo momento en el que tienes que recurrir a tus amigos exiliados en la UPO para salir porque en la US todavía estamos de exámenes.

@Roeln__ Me estoy conteniendo en la UJA para no griTAR QUE HE TERMINADO LOS EXÁMENES

@Paulaander Maemia ligoteos UAL en época de exámenes es mejor que meetic

@RafaRoldan93 Cuando nuestros queridos profesores de la UCO quieran, que suban la nota de los exámenes, gracias..

EL APUNTE

Cuando la tierra se mueve En casi toda Andalucía se ha notado estas semanas los temblores de tierra propiciados por los seísmo con epicentro en el mar de Alborán. En plena época de exámenes, si ya había pocas razones para estar tranquilo se ha sumado la posibilidad de que el techo se venga abajo mientras se estudia el último temario, para algunos la salvación esperada.

En Melilla, el campus universitario asociado a la Universidad de Granada cerraba sus puertas para recopilar los posibles

EDITA

Universitas Creaciones S.L. DEPÓSITO LEGAL: MA-192/99 Tlf: 952 60 40 05

daños. No fue el caso del resto de centros andaluces que, a pesar de que también se notaron los seísmos, la intensidad de los mismos no dio para clausurar las clases.

Muchos siguen deseando que, cuando le pongan el papel por delante, la tierra vuelva a hacer de las suyas y tengan la excusa perfecta para salir del aula. Esperemos que, si pasa, solo sea una falsa alarma. Por ahora los melillenses han podido volver a dormir en sus casas y su campus de nuevo esta abierto para realizar sus exámenes.

DIRECTOR Miguel Gaona, JEFA DE REDACCIÓN Teresa Fernández, REDACCIÓN CÓRDOBA Hipólito Fernández, REDACCIÓN ALMERÍA Gonzalo Galvez, REDACCIÓN JAÉN Guillermo Pedrosa, REDACCIÓN MÁLAGA Conchi García, REDACCIÓN GRANADA Javier Morales, MONOGRÁFICOS Manuel del Valle, ÁREA COMERCIAL Maria Dolores Ruíz, RESPONSABLE DE MARKETING Paco illescas, SOCIAL MEDIA Mila Moreno, DISEÑO & MAQUETACIÓN Kiko Mohedano

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OPINIÓN

EL PARANINFO

EDITORIAL

POR EUGENIO JOSÉ LUQUE DOMÍNGUEZ

Una foto para Europa La internacionalización de las universidades cuando esta no es necesaria. Si cada centro es uno de los temas fundamentales que más necesita enviar a su apoderado algo no está preocupa a los rectores y cargos académicos. saliendo bien en la unión de las universidades La presencia en los rankings hace que cada andaluzas. centro se esfuerce más por mejorar sus resulA esta comitiva andaluza se le unió la del restados para ofrecer los puestos más elevados to de rectores españoles, y es que la presencia en las categorías de reconocido prestigio. Para en Bruselas parece haberse convertido en el ello es necesario invertir en formación y meobjetivo prioritario para este año. Los repredios para sus investigadores, aunque a veces sentantes de la CRUE Universidades espaesto no parece ser suficiente. ñolas se trasladaron también, en las mismas Para mejorar la presencia de las universidafechas, para inaugurar una nueva oficina en des andaluzas en Europa la pasada semana las instalaciones europeas. Con este espacio viajó hasta Bruselas una completa comitiva de España y Portugal, a través de la unión de la rectores y cargos políticos con el objeto de reCRUE Universidades españolas con la Confeunirse con el comisario europeo de Educación, rencia de rectores universitarios portugueses Cultura, Juventud y Deporte, Tibor Navracsics.

(CRUP), buscaban “defender los intereses de En total viajaron seis de los nuelas universidades españolas ve rectores andaluces, contando y portuguesas en Europa”, que uno de los ausentes estaba los cuales parecen estar en Seis de las nueve unitramitando las elecciones para una difícil situación si es neversidades públicas renovar su cargo. cesario que exista una preandaluzas estuvieron sencia permanente.

Seis rectores, el consejero de Economía y Conocimiento y el presentes en la capital Con esta disposición, el secretario General de Universi- europea comisario europeo de Edudades viajaron desde Andalucía cación parece entonces que a la capital europea en busca de la mejora de no va tener que moverse mucho de su sillón si su imagen a nivel internacional. La sobrerrenecesita trabajar algún tema “ibérico”, pues presentación tuvo sus frutos en forma de un la defensa de los intereses españoles están comunicado de la Conserjería de Economía asegurados por aviso previo. Más, en esta ocay Conocimiento y otro de la CRUE Universisión ni siquiera la presencia del comisario fue dades Española. La foto estaba saturada de necesaria, pues toda la comitiva se desplazó representantes cuya representación estaba para salir en la foto, no ya con él sino con su doblemente representada, no fuera a ser que jefa de gabinete. Sin desprestigiar su trabajo, salirse del encuadre afectara a su institución. merece la pena reseñar que, con tal delegaLas condiciones económicas de las univerción movilizada al menos tendrían que haber sidades andaluzas no están para dar botes cuadrado agenda para que la reunión tuviera de alegría. La Junta promete saldar la deuda la presencia de todos los representantes y no y cada institución tira de presupuestos para solo los españoles. afrontar gastos y que la formación y la invesLa internacionalización de las universidatigación de sus miembros no se vea afectada. des es algo más que su presencia en la capital Aunque algunos ya hayan anunciado la salida europea. Viajar es mejor cuando se pueden de la crisis la realidad de las universidades no presentan resultados y no solo se quiere salir permite hacer ostentación, y mucho menos en la fotografía del momento.

DECANO DE LA FACULTAD DE ECONÓMICAS DE UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

Fortalezas y retos de la Facultad de Económicas de Málaga en su 50 aniversario La Facultad de Económicas ha cumplido En cuanto a los retos, nos propone50 años y además de constar el recomos los siguientes diez, el primero en nocimiento social que tiene, esta celeDocencia, mejorando la formación en bración ha servido para revisar nuestro capacidades y valores, el segundo, el pasado, analizar nuestro presente y viProfesorado, rejuveneciendo la plantilla; sionar lo que puede ser; es decir evidenmejorando la ratio alumno/profesor y ciar nuestras fortalezas y retos. potenciando la carrera docente, el terEntre las fortalezas, destaco las sicero, la Captación de mejores alumnos guientes diez, la primera, la Historia, para combatir el fracaso escolar, el cuarporque fue germen de la UMA, salieron to es la Investigación, noble y vocaciolos primeros alumnos, pronal, que no persiga un fesores y gestores; la semejor posicionamiento gunda, las Instalaciones, La Facultad tiene un en los rankings ni la obcon un importante arrai- reconocido pasado, un tención del premio de la go en la zona; la tercera, potente presente y un promoción personal a la Oferta Académica, con incierto pero esperan- costa de la marginación un completo programa de la docencia, el quinzador futuro académico equiparable to, la Fidelización de los al de cualquier centro nacional o internaAntiguos Alumnos, el sexto, el acercacional; la cuarta, el Profesorado, consolimiento Empresa-Facultad, de alumnos, dado y altamente cualificado, la quinta, profesores y profesionales de las emlos Alumnos, justifican nuestra razón de presas, el séptimo, seguir potenciando ser y son nuestra principal transferencia, la Internacionalización, convencidos que la sexta, las Contribuciones académicas, abrirá puertas al mercado laboral, el oceconómicas y sociales; la séptima, las tavo, una mayor dotación de Recursos Relaciones con la Sociedad y las EmHumanos que palien los desequilibrios presas, de nuestros egresados y con actuales, el noveno, la mejora de las de la participación de las empresas en el las Instalaciones y, el décimo, una mayor proceso formativo, la octava, la ProyecProfesionalización de la Gestión. ción Internacional, con los Programas La Facultad tiene un reconocido pade movilidad y los Dobles Grados Intersado, un potente presente y un incierto nacionales, la novena, los Egresados, pero esperanzador futuro. Esta es la que contribuyen al desarrollo de la sosituación y nuestro compromiso en las ciedad en todas sus facetas y la décima circunstancias actuales tiene que ser la Inserción Laboral, por la formación más fuerte que nunca y sabemos que académica que reciben y la versatilidad para estar a la cabeza hay que correr, al de los programas académicos. menos, tan rápido como los demás.

La inserción laboral, en su momento clave Tras casi una década de estudios interesados en conocer el grado de ajuste-desajuste al mercado laboral de las diferentes oleadas de egresados universitarios en la UGR, el momento actual se nos antoja clave para entender lo que pudiera ser el devenir de la enseñanza superior universitaria de los próximos años, habida cuenta de la coexistencia de dos elementos determinantes; de un lado, la implementación del EEES y por tanto, de la salida al mercado laboral de los primeras promociones de grado -coincidiendo a veces en el tiempo con las últimas de las antiguas titulaciones-, y de otro, lo que parece, según algunas voces autorizadas, el comienzo de un nuevo ciclo económico.

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Así, durante nuestros trabajos anteriores, hemos venido constatando la existencia de un escenario laboral universitario en continuo deterioro en cuanto a los tiempos y modos de acceso al empleo, coincidiendo con el momento más agudo y crítico de la recesión económica en nuestro país, lo que ha venido a determinar las trayectorias profesionales presentes y futuras de toda una generación de egresados.

Sin embargo, después de seis años de continua desaceleración en lo que a la tasa de afiliación a la Seguridad Social en el año posterior al egreso se refiere, asistimos, por primera vez después de este periodo, a una cierta mejora en las condiciones

laborales de este colectivo que pudieran estar señalando el inicio de un cambio de tendencia, o al menos, a una ruptura con lo acaecido hasta ese momento. De este modo, se observa un incremento en la tasa de

Tras la desaceleración, la inserción laboral de los egresados apunta a un cambio de tendencia que se debe asumir con cautela ocupación en el año posterior al egreso con respecto al curso previo (+3,6 p.p.), y el más alto desde septiembre de 2011.

La novedad y escasa perspectiva longitudinal de estos datos

LA TRIBUNA POR JOSÉ ANTONIO NARANJO RODRÍGUEZ

VICERRECTOR DE ESTUDIANTES Y EMPLEABILIDAD UGR

aconsejan interpretarlos con la máxima cautela, en espera de poder contar con aquellos otros procedentes de las promociones venideras -relativos ya a los nuevos grados-, que nos permitirán constatar o refutar estos planteamientos.

Finalmente, podemos aseverar sin miedo a equivocarnos que, en lo más duro de la crisis, las condiciones en las que se ha venido articulando el mercado de trabajo universitario han sido más favorables que las observadas para el mercado de trabajo en general. Además, el de los egresados doctores (junto al ciclo largo de la salud) particularmente, lo ha venido siendo aún más en relación al resto de los ciclos de enseñanza superior.

Así las cosas, parecen mantenerse las condiciones que permiten la articulación de un escenario laboral heterogéneo y variado para los universitarios, en cuanto a la cantidad y a la calidad y de los trabajos alcanzados. Este hecho, explicado en parte por la propia naturaleza del colectivo universitario, conlleva un agravamiento en la segmentación de su mercado de trabajo, apuntado ya en trabajos previos. Es decir, las diferencias o brechas entre determinadas áreas de conocimiento en cuanto a la cantidad y a la calidad de los trabajos alcanzados, se han venido acentuando durante este último periodo con respecto a las observadas en el ciclo económico anterior.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ALMERÍA

PRIMERA QUINCENA -

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ALMERÍA correoalmería@aulamagna.net

Que tiemblen los bretones, pues la Tuna Femenina va a rondar todos sus balcones

Oxford acogerá a final de febrero el 20 aniversario del Certamen Internacional de Tunas ‘Barrio del Carmen’, cita a la que acudirán las chicas de la TFUAL dispuestas a disfrutar del viaje Gonzalo Gálvez

CONOCIENDO ESPAÑA

La música, además de un conjunto de notas y sonidos capaces de producir cierto susurro repleto de armonía en los oídos de quien la escucha; es también una melodía capaz de evocar sentimientos a través de quien la desprende y hacer que el receptor experimente un estado de ánimo similar al del artista. Quizá la definición prestada sea muy técnica y filosófica, pero lo que viene a decir es que a través de la música, se puede transmitir melancolía, tristeza y un sinfín de sentimientos, como la alegría.

Y es ahí, al juntar la música con la alegría, y añadir un toque de romanticismo, cuando ineludiblemente estás ante la tuna. Una institución que allá por donde va lleva un “tras algunos años activos, y debido a la cantar alegre cargado de partituras de marcha de varios de sus miembros, cesaron amor. Unas letras que muy pronto resolas actividades turísticas; hasta el año 2011 narán por las calles de la ciudad inglesa de que fue refundada”, comenta Alba GonzáOxford gracias a las chicas de la Tuna Femelez, representante de la Tuna Femenina de nina Universitaria de Almería puesto que la UAL y una auténtica fuente de conocitienen previsto asistir, aunque no participar miento en materia de tunas. propiamente dicho, al Certamen InternacioAsí, con la Tuna Universitaria de Oxford nal de Tunas ‘Barrio del Carmen-Oxford’ que como anfitriona, y la Tuna de Distrito de tendrá lugar los días 26, 27 y 28 de febrero Murcia, la Tuna de Letras de Murcia y la Tuen la ciudad británica. na de Ingenieros de Sevilla en calidad de El lugar elegido se debe al invitadas a concursar, se 20 aniversario de este Certacerraría el cartel oficial del men Internacional, que suele Un total de 23 tunas Certamen. Pero esto no imcelebrarse en Murcia y orga- de tres países distinpide que el resto de tunas niza la Tuna de Distrito de tos se darán cita en allí presentes participen de Murcia; agrupación veterana Oxford con motivo del manera voluntaria en actos que el pasado año cumplió Certamen Internacioabiertos a las tunas, llamacien años. Una edición en la nal Barrio del Carmen das de ‘comando’, entre los que participarán 23 tunas que estaría la ronda al balllegadas de quince ciudades diferentes y cón prevista para el viernes 26 por la tarde. tres países; España, Reino Unido y Holanda.

Un evento que congregará a más de 200 ‘Tuna-Airlines’ tunos y tunas de Almería, Granada, Murcia, La Tuna Femenina de la UAL (TFUAL) cuenAlicante, Salamanca, Eindhonven o, enta a día de hoy con más de una veintena tre otras, la mismísima Oxford; fundada en de integrantes con grandes dotes para la 2007 por un grupo de estudiantes portumúsica y el baile, como demostraron en el gueses, mexicanos y españoles. Aunque homenaje realizado al Maese Colillas, de la

Las chicas de la Tuna Femenina Universitaria de Almería (TFUAL) durante un certamen.

Tuna Universitaria, en el Teatro Cervantes. viaje, les hace mucha ilusión; aunque al no Desafortunadamente, no todas podrán crupoder asistir todas las compañeras, lamenzar el Canal de La Mancha rumbo a tierras tan que el reencuentro de la Tuna no sea al bretonas; por lo que en esta ocasión, la excompleto. Pero aprovecharán al máximo la pedición de tunantes almerienses estará experiencia y la convivencia con las chicas compuesta sólo por doce chicas. de Málaga y otras tunas femeninas, como Tienen previsto llegar a Londres el 24 de su tuna madrina de Alicante, o las de León, febrero, dos días antes del comienzo del Salamanca y Eindhoven, donde conocerán Certamen en Oxford, un tiempo que aproy se reencontrarán con otras tunas en el vecharán para visitar la capital y, con suerte, viaje. durante esos dos días “quizá tengamos la A fin de cuentas, su objetivo es pasarlo en posibilidad de realizar alguna grande y disfrutar de una actuación en Londres junto pasión común que une a tocon las chicas de Málaga “Quizá tengamos la dos los asistentes: la tuna (y gracias a un chico inglés que posibilidad de hacer por extensión la música). Y está de eramus en nuestra alguna actuación en aunque ahora andan liadas universidad”, comenta Alba Londres con las chicas con los exámenes, trabajan González. en montar dos nuevas cande Málaga gracias De este modo, ocho de ciones con el fin de ampliar a un chico erasmus ellas, junto con doce composu repertorio; incluso se inglés” nentes de la Tuna Femenina habían planteado incluir alde Medicina de Málaga con las que comparguna en inglés con la excusa del Certamen, ten una buena amistad, se reunirán en el pero por ahora está descartado. Por eso el lugar de destino con las otras cuatro comviaje lo aprovecharán para “intentar mejorar pañeras, pues algunas residen actualmente el inglés (risas), hacer más conocida nuesen Reino Unido; grupo al que también se tra provincia, las tradiciones universitarias sumarán otras cuatro tunantes malagueespañolas, y traer grandes momentos y ñas. Un reencuentro que, al igual que el amistades de vuelta” sentencia González.

ESN Almería, la mejor ‘agencia de viajes’ para que los alumnos erasmus conozcan los encantos de España El mes de febrero ya ha comenzado, y eso significa que nuevos alumnos erasmus están llegando a la ciudad para vivir, durante unos meses, una nueva y maravillosa experiencia lejos de casa; a la vez que disfrutan y conocen todos los encantos de los que dispone la ciudad de Almería, sus pueblos y el resto de provincias españolas.

Por este motivo, la asociación universitaria ESN Almería (Erasmus Social Network) ya prepara un amplio calendario de actividades con el fin de, en el menor tiempo posible de aquí a final de curso, mostrarle todo lo necesario a estos alumnos recién llegados, y a los que ya llevan aquí desde el primer cuatrimestre, para que al finalizar su periodo erasmus ya sean medio españoles.

Una amplia oferta de actividades que les permitirá visitar una gran variedad de lugares idílicos, conocer tradiciones de nuestro país y llevar a cabo actividades de ocio y culturales a precios muy ventajosos, tanto para los propios estudiantes extranjeros como para los voluntarios de la asociación que les acompañan.

Así, entre las actividades previstas, tienen pensado realizar una fiesta de bienvenida, rutas de senderismo por Cabo de Gata, visitas a La Alcazaba, tours por la ciudad; o dadas las fechas en las que nos encontramos, un par de viajes para conocer dos de los mejores carnavales de España, el de Águilas el día 6 de febrero y el de Cádiz el próximo día 13, algo que vivir al menos una vez en la vida.

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Color Rain, una carrera mágica de cinco kilómetros a través del arco iris

Coincidiendo con el Día de Andalucía, el próximo 28 de febrero las calles de Almería se teñiran de vivos colores en una jornada que mezclará el deporte con el Holi, el festival hindú de la primavera Gonzalo Galvéz

El mundo del celuloide está completamente enamorado de Almería por su luz, cálida, intensa y radiante; que le aporta una intensidad y percepción diferente a la par que asombrosa a todos los objetos sobre los que se posa, realzando así sus colores.

Por ello, Tándem Eventos, empresa almeriense afincada en Madrid, gracias a su iluminación, su clima favorable y la gran acogida por parte del público en la anterior edición; ha vuelto a apostar por la capital almeriense para llevar a cabo la segunda edición de la carrera Color Rain que tendrá lugar, coincidiendo con el Día de Andalucía, el próximo 28 de febrero, domingo.

A través del arco iris Como si cruzasen repetidamente una de las patas del arco iris, posiblemente la opuesta a donde se encuentra la codiciada olla de oro, así quedarán los participantes que se inscriban en esta segunda edición de la Color Rain, completamente bañados en polvos de colores.

Y de eso se trata precisamente este evento, de unir la práctica activa del deporte, a través de una carrera, con la diversión y la buena energía que transmiten los colores, vivos e intensos, que los cubrirán casi por completo de pies a cabeza.

Ese es el objetivo principal de la Color Rain, una carrera inspirada en el ‘Holi’, la fiesta de bienvenida a la primavera que se realiza en la India donde los colores acaparan toda la atención.

La distancia total del circuito que deberán recorrer los inscritos es de 5 kilómetros. Una distancia a realizar sin límite de tiempo en la que cruzarán cinco estaciones de color, entre los que no puede faltar el azul intenso que acompañe al cielo almeriense; donde los corredores se llenarán de los diferentes polvos de colores hasta llegar a la meta como si en el transcurso de la misma se hubiesen convertido de un cuadro impresionista.

Un lugar éste, la ansiada meta, donde tras el esfuerzo físico se dará el pistoletazo de salida a una auténtica fiesta llena de colorido, alegría y felicidad para todos los públicos en la que una tormenta de polvos de colores ‘bañará’ a los presentes como si el agua de lluvia se filtrase a través del arco iris y solo quedasen sus vivos colores para cubrir a todos aquellos que se encuentren debajo.

Sin duda, tal y como aseguran desde la organización, es una carrera en la que miles de personas vivirán una experiencia única que perdurará en su memoria durante toda la vida. Una segunda cita en Almería, repleta de color y deporte, que dará inicio a la Gira Color Rain 2016 España y que visitará una decena de provincias peninsulares e insulares, como por ejemplo Granada, Madrid, Jeréz o Tenerife, entre otras.

mucho más al contar con una mayor infraestructura, a la que se sumarán algunas novedades en lo relativo al lanzamiento de los polvos de colores y la creación de una zona musical para el disfrute de todos los asistentes.

Así, esta actividad lúdico-de-

portiva, no competitiva, gracias al buen sabor de boca que dejó en su pasada edición; seguro que contará este año con nuevos y ‘viejos’ participantes; como el caso de Amalia Castillo, quien ya busca acompañantes para inscribirse y repetir de nuevo pues “el

entretenimiento y las risas están aseguradas”, aunque espera que en esta ocasión haya agua a mitad del recorrido. Inscripciones que ya pueden realizarse en la web del evento (www.colorrain. org) y en el portal web: Emociom.com

Una tradición muy colorida Holi (o Joli) es el festival que da la bienvenida a la primavera, también conocido como el festival de los colores y la fiesta del amor. Se trata de una antigua fiesta religiosa celebrada principalmente en la India, Nepal y otras regiones del mundo con alta población hindú. Con el paso del tiempo se ha popularizado en muchas partes del sur de Asia, así como en Europa y América del Norte como una festividad primaveral del amor y los colores.

En la región de Braj, donde la deidad hindú Krishna creció, el ​​festival se celebra durante 16 días en conmemoración del amor divino que Radha profesaba por Krishna. Por este motivo se considera

Más brillante La empresa almeriense organizadora, Tándem Eventos, ha asegurado que en esta nueva edición de la Color Rain brillará

que la festividad marca el comienzo oficial de la primavera y simboliza el amor.

Además, Holi tiene otro significado cultural, es el día para librarse de los errores del pasado y los conflictos; un día para olvidar y perdonar. En él, la gente paga o se perdonan las deudas; o se reconcilian con las personas más cercanas. Fecha que para muchos marca el comienzo del nuevo año.

Un festival para la diversión, el romance y la fraternidad donde suelen vestir de blanco durante su celebración, especialmente de algodón, para que los jóvenes (chicos y chicas) luzcan radiantes después del baño de colores.

Un baño de colores cae sobre los participantes de la Color Rain como lluvia en polvo.

Almería sitúa su cifra de parados en el 25,13% de su población

Los datos ofrecidos por el Instituto Nacional de Estadística señalan a Andalucía como la comunidad autónoma con mayor incremento de la tasa de empleo, con un total de 61.300 ocupados, seguida por la Comunidad de Madrid con 39.400 El Instituto Nacional de Estadística ha puEn el caso de Almería los datos ofrecidos blicado los datos de población activa copor la EPA disponen a una población activa rrespondientes al cuarto cuatrimestre de de 248.000, que representa al 58,96%.

2015. A nivel nacional se señala el mayor Respecto al paro juvenil, unos 45.000 jódescenso del número de desempleados en venes declaran estar en paro “por ser esun año desde la serie histudiantes”. Es así como, de tórica de las Encuestas de las provincias andaluzas, “En la provincia de Población Activa (EPA).

Almería se sitúa en la seEn cuanto al paro juvenil, Almería la población gunda posición en tasa de la EPA ha señalado cómo activa se sitúa en el empleados, por detrás de los menores de 25 años que 58,96%, la segunda Sevilla, provincia que ofrehan dejado la actividad du- más alta de Andace una tasa de actividad rante el cuatrimestre estu- lucía, por detrás de del 60,19%. El número de diado es superior a la cifra Sevilla” desempleados almerienses del periodo correspondiendurante el cuatrimestre te de 2014, en concreto 317.600 jóvenes analizado es de 83.200, un 25% de la pohan pasado a engrosar las listas del paro blación en total. durante el cuarto cuatrimestre de 2015.

A nivel andaluz se sitúa a la comunidad

como la que mejores datos arroja, siendo la La reducción anual del desempleo se primera en la lista con el mayor incremento concentra de este modo entre las persode personas ocupadas, unas 61.300. Por nas de 25 a 54 años, seguidas por el secprovincias las cifras de ocupados se sitúa tor de jóvenes de 20 a 24 años, con unos entorno al 58%, situándose la tasa de 113.100 parados menos. desempleo sobre el 26% Los datos de la EPA pude media. blicados ofrecen una persEl empleo por edad ha cre- “La tasa de desempleo pectiva positiva de la cocido en los grupos de más entre los menores de munidad andaluza y, a nivel de 40 años, con la bajada 25 años se ha redunacional, tanto el tercer más importante para el gru- cido hasta alcanzar como el cuarto cuatrimespo situado entre los 20-24 los 79.000 parados tre son los primeros en dar años. datos por encima del 3% menos” Es así como la tasa de desen la bajada del paro. De empleo juvenil arroja datos positivos, ofreigual manera destaca que fue en el seciendo un descenso del número de desemgundo cuatrimestre de 2013 cuando el pleados entre los menores de 25 años de número de desempleados comenzó a ba79.000 parados menos. jar en toda España.

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Bastón y mochila en mano para el Camino de Santiago La Unidad de Deportes de la UAL incluye en su oferta de actividades para marzo visitar Compostela como peregrino Gonzalo Gálvez

La vida universitaria no se reduce solo a asistir a clase, estudiar, hacer los exámenes y sacarse un título, es mucho más que libros y notas; y eso es algo que el Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deportes de la UAL sabe muy bien. Por eso trabajan a conciencia para promover el deporte y su práctica activa entre toda la comunidad universitaria a través de sus múltiples acciones.

Como muestra de su trabajo, a través de la Unidad de Deportes y su programa de actividades físico-deportivas ideada para este curso, una de sus apuestas estrella es la realización del Camino de Santiago en el mes de marzo.

Concretamente, entre el viernes 18 y el jueves 24, periodo que

Un recorrido a pie de más de 100 Kms cuya línea de meta se encuentra frente a la Catedral de Santiago de Compostela coincide este año en el calendario con la Semana Santa, una época perfecta ya que no hay clases.

Esta novedosa propuesta pensada para un total de 25 personas, y cuyo precio oscila entre los 495 euros para los alumnos que sean socios deportivos y los 650 para los acompañantes no socios (en caso de quedar plazas libres),

ofrece a los peregrinos el alojamiento en albergues y cenas, tres guías, una furgoneta de apoyo y transporte del equipaje, el pasaporte y la documentación del Camino y un seguro, por si fuese necesario.

Seis pasos hasta la meta El camino, aunque no sea directamente desde Almería, es largo y requiere que los peregrinos descansen, por este motivo, el Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deportes de la UAL, a través de la Unidad de Deportes, ha desarrollado un itinerario a seguir con el fin de llegar hasta la meta de la mejor manera posible.

De este modo, con la salida programada para las 23 horas del día 18 desde el Auditorio Maestro Padilla, el primer día consistiría en llegar hasta Sarria (Lugo) por la mañana, recibir una explicacion y recomendaciones del camino y descansar para el día siguiente.

El segundo día arrancaría, tras el desayuno, con la etapa SarriaPortomarín, unos 22Kms con una dificultad baja y un tiempo estimado de 5h 30’ hasta el destino. Un recorrido emblemático de gran belleza paisajística donde se encontrarán con típicas aldeas, numerosos cursos de agua y algunas de sus famosas ‘corredoiras’ y masas de castaños y robles.

Una etapa que no entraña dificultad sobre terreno suave y ondulado donde, al final, muestra

Portomarín al pié del Embalse de Belesar, formado por el Río Miño. Jornada donde admirar, entre otros monumentos, la iglesia románica de Barbadelos, iglesia románica de Ferreiros, Embalse de Belesar y la iglesia-fortaleza de San Nicolás, levantada por los caballeros de la orden de San Juan para protección de los peregrinos en Portomarín, donde se llegaría al alojamiento.

El siguiente día, el tercero, la ruta sería Portomarín-Palas de Rei, otros 25Kms de caminata de baja dificultad a recorrer en 6h 15’.

La marcha comienza atravesando el embalse por una pasarela; con un ligero ascenso que concluye en las proximidades de Ligonde. Una etapa que, en gran parte, discurre por andaderos próximos a la carretera; o en algunos casos por zonas asfaltadas. Camino donde se encuentran múltiples signos indicativos de zona de peregrinación, como los famosos ‘cruceiros’. Donde destacan el Cruceiro de Lameiros y el Monasterio de San Salvador de Vilar de Donas de camino a Palas de Rei. El cuarto día de viaje, con casi 30Kms a recorrer y una dificultad media, llevaría a los peregrinos desde Palas de Rei a Arzúa en 7h 30’ aproximadamente. Una etapa en la que ya entrarían en la provincia de La Coruña y donde verán grandes pinares y numerosos puentes medievales, como los de Leboreiro y Furelos.

Un peregrino de camino a Santiago de Compostela.

Todo esto sumado a uno de los emplazamientos idílicos del Camino, en Ribadiso do Baixo, a las puertas de Arzúa, que da lugar a la denominación de origen de sus afamados quesos. Sin olvidar, para los amantes del buen comer, Melide, famosa por su pulpo y de parada obligatoria para el peregrino.

Ruta en la que disfrutar también de lugares como la iglesia de Santa María de Leboreiro, iglesia de Santa María de Melide, el puente de Ribadiso do Baixo o la iglesia de Santiago en Arzúa, donde la etapa llega a su fin.

El penúltimo día, la quinta etapa, discurriría entre ArzúaPedrouzo, con una caminata de 19Kms de baja dificultad a recorrer en algo menos de 5 horas.

Una travesía sobre un terreno agradable y fácil de andar, entre masas de árboles y con suaves vaivenes, alternados con zonas próximas a la carretera, que habrá que atravesar en ocasiones, para concluir en Pedrouzo. Un paisa-

je donde destacaría la iglesia de Santiago, en Boente, que cuenta con una bonita talla de Santiago Peregrino.

Y por fin, el sexto y último día con 20Kms que separan Pedrouzo de la meta, Santiago de Compostela. Cinco horas de caminata amena en la que, probablemente, tengan esa doble sensación

El recorrido está lleno de paisajes y monumentos dignos de admirar y guardar en el recuerdo de todos los peregrinos de querer llegar al final ansiado del Camino y, por el contrario, de “esto se acaba”, que a todo peregrino le asalta. Etapa ansiada y llena de alegría donde la distancia no importa pues “ya está ahí”, que pasa por el Monte do Gozo y baja a Santiago de Compostela. Un largo viaje con vuelta nocturna en el autobús.

Nuevo plan para tus vacaciones: inmersiones entre tiburones G.G

nes, entre los que hay dos impresionantes Después de un trabajo bien hecho, o unos ejemplares de tiburón toro de 3 metros de exámenes aprobados, el cuerpo necesita longitud, con total seguridad, ofreciendo relajarse, liberar tensiones; y qué mejor opasí una experiencia inolvidable apta para ción para ello que disfrutar de actividades todos los públicos y condiciones físicas. de ocio muy diversas, como por ejemplo, Por su parte Enrique Fernández, director sumergirse en un tanque con tiburones. del Aquarium, asegura que se trata de una Es posible que hasta ahora esta idea no iniciativa novedosa que no se ha llevado a entrase dentro de los planes habituales cabo en ningún centro de estas caractede diversión y relajación. Pero desde dirísticas; y con la que se pretende atraer ciembre, el Aquarium de Roquetas de Mar visitantes, especialmente en estos duros cuenta con un nuevo servicio en sus insmeses de invierno sin apenas turistas. talaciones, pionero en el mundo. Se trata Así, los más aventureros podrán darse de una jaula, similar a las que se usan en un baño entre tiburones, previa reserva alta mar para poder sumergirse entre tibucontratada, los viernes, sábados y dorones, pero usada en su tanque principal, mingos a partir de las 16h. Una actividad que cuenta con más de 2 totalmente segura y recomillones de litros de agua. mendable que cuenta con Esta iniciativa permite la dirección técnica de los Bautismo submarino que personas, sin ninguna expertos en submarinismo entre tiburones sin experiencia en submarinisde la empresa Aquatours, mo, se enfunden en neo- necesidad de tener concesionaria del Aquapreno y puedan adentrarse experiencia previa, la rium para los bautizos en el tanque en el que se apuesta estrella del submarinos en su tanque encuentran varios tiburo- Aquarium este año principal.

Experiencia con escualos segura en una jaula de metal en el Aquarium de Roquetas.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

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Reunión del Consejo de Gobierno de la Universidad de Almería el pasado 27 de enero.

Un total de 300 acciones a llevar a cabo durante 2016 por parte del Consejo de Gobierno de la UAL

Carmelo Rodríguez, rector de la Universidad, presentó recientemente la lista de actuaciones a desarrollar este año de las que, en los primeros seis meses de mandato desde que arrancaran en junio, ya han cumplido con un 20% G.G

Carmelo Rodríguez, rector de la Universidad de Almería, presentó al Consejo de Gobierno, el pasado 27 de enero, las principales iniciativas llevadas a cabo por el equipo de Gobierno durante los seis primeros meses de mandato; y en esa misma reunión anticipó las acciones que se acometerán durante el año 2016. Un total de 300 acciones de las que, aproximadamente un 20%, ya han sido realizadas desde junio de 2015 hasta ahora.

De cara a los próximos meses, Rodríguez destaca que, en el ámbito del profesorado, se contempla la ampliación de la oferta de formación dual a todos los Grados para que opten a estas becas los estudiantes con más talento. Además, para facilitar el acceso a las enseñanzas propias de la UAL,

se fragmentará su pago en varias cuotas al igual que con la enseñanza oficial. A su vez, se creará una Comisión para estudiar una posible reforma del calendario académico, lo que contemplaría mover los exámenes de septiembre antes del verano, algo que ya se ha hecho en otras universidades y ha funcionado muy bien.

En investigación, ajustar sus iniciativas de I+D+I a la estrategia de innovación de Andalucía H2020 es primordial.

“Pretendemos mejorar la gestión de patentes, regular los adelantos de los proyectos y abaratar las tarifas de los servicios necesarios para la celebración de congresos y eventos relacionados con la investigación. También deseamos crear el Centro de Investigación Agrosistemas Intensivos Mediterráneos”.

Por ello, los objetivos para los próximos seis meses también pasan por la creación de empresas mediante la revisión y actualización del Reglamento de Empresas de Base Tecnológica; y así intensificar la interacción con empresas potenciando el punto único de información y diseñando un plan de visitas a las empresas de la provincia.

Así, todas estas y muchas otras acciones, como la de “potenciar las iniciativas relacionadas con la empleabilidad y el emprendimiento”; son las que se ha marcado el equipo de gobierno dirigido por Carmelo Rodríguez con el fin de mejorar la participación estudiantil, las instalaciones, los métodos y recursos docentes; y todos aquellos ámbitos que supongan un incremento significativo en el buen funcionamiento de la institución.

Un amplio abanico de actividades deportivas para el disfrute de todos Esquí, snorkel o rafting son algunas de las múltiples opciones que ofrece la UAL a sus estudiantes para vivir experiencias deportivas inolvidables Fomentar la práctica deportiva y la adquisición de hábitos de vida saludables, como formación integral de la persona, es uno de los objetivos marcados por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deportes. Por ello, para lograrlo han diseñado un amplio calendario de actividades deportivas a desarrollar hasta el mes de junio.

Entre las más destacadas para febrero se encontrarían las raquetas en la nieve y la salida de esquí a Sierra Nevada ideada para los días 14 y 21, respectivamente. Además, en marzo y Una oferta de ocio y aprovechando la presenentrenenimiento que cia aún de nieve en Sierra pondrá a los alumnos Nevada, habría otra salien contacto directo da de esquí el día 5. con la naturaleza y los Además, ese mismo hará disfrutar mes también habrá una

ruta de senderismo por La Mena-Macena (Mojácar), pero sin duda, lo más destacado será el Camino de Santiago.

Llegado abril están programadas dos actividades; una ruta de senderismo que discurrirá entre Alcóntar e Hijate, y una salida de espeleología en la Cueva del Tesoro, situada en los karst de yeso de Sorbas. Por su parte, con el buen tiempo cada vez más presente, el mes de mayo llega cargado de actividades muy diferentes como la ruta de senderismo nocturna aprovechando la luna llena, que transcurrirá entre San José y Las Salinas.

Además, existe la posibilidad de disfrutar de la experiencia del rafting y la vía ferrata de la localidad cordobesa de Benamejí. Y desplazándose hasta Almuñécar tendrá lugar el descenso de barrancos por Río Verde y, por último, habrá una salida de kayak y snorkel en el Parque Natural de Cabo de Gata, tres actividades a repetir en junio sin duda.

Unos planes fantásticos en los que, además de prácticar

Alumnos practicando Snorkel el pasado curso. cualquiera de los mencionados, el Vicerrectorado da la posibilidad a aquellos interesados de obtener bonos que les dan la posibilidad de poder elegir la fecha de realización de la actividad; disponibles para un bautismo de buceo en el mar, inmersión de buceo y/o cuatro clases de iniciación a la equitación. En definitiva, una oferta deportiva muy atractiva y para todos los gustos sobre las que pueden informarse e inscribirse a través de la web de la Unidad de Deportes.

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REPORTAJE - SAN VALENTÍN UNIVERSITARIO

Cómo regalar una estrella en San Valentín ¿Sabías que es posible comprar una estrella y ponerle un nombre a tu elección? Aunque a efectos económicos pueda suponer una inversión poco razonable, a través de internet hay diversos programas, como Starling Star Registry, que permiten comprar una estrella desde 60€. Basta con elegir una que esté libre de propiedad. El regalo incluye un certificado oficial en el que figuran las coordenadas del cuerpo celeste, su número de catalogación, el nombre que se ha elegido para la misma y una dedicatoria personalizada. El paquete incluye, además, una ficha técnica con las características del astro: la constelación a la que pertenece, el nivel de brillo que tiene y los momentos del año en que la estrella puede observarse en su máximo esplendor, entre otros datos. Todo ello además de un historial mitológico sobre la constelación, un mapa para poder encontrarla y reconocerla en el cielo nocturno, y un manual de observación astronómica para facilitar su visualización.

PRIMERA QUINCENA -

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Trucos y estrategias para sorprender en San Valentín

El factor sorpresa, la creatividad y los regalos personalizados son los principales recursos para regalar en el Día de los Enamorados Guillermo Pedrosa

canciones favoritas sería pa¿Te has quedado sin tiempo para comprar un ra el sentido del oído. Para el regalo en San Valentín? ¿Quieres sorprender gusto se puede comprar una a tu pareja pero no dispones de mucho dibotella de vino, una chocolanero?, ¿o simplemente este año te apetece tina o cualquier producto que celebrarlo de manera especial? Desde Aula sea de su agrado, o incluso Magna te proponemos una serie de ideas y preparar una comida espetrucos para complacer a tu pareja el día de cial para ese día. Para el olfato los enamorados. Por lo general, los regalos también hay una gran variecon mayor posibilidad de éxito en este día tan dad de posibilidades, como señalado son los que están personalizados, velas perfumadas, colonias… es decir, los que apuestan por la experiencia Y en el caso de la vista, una y el tiempo de convivencia juntos. Éstos son fotografía de la pareja enuna buena fórmula para consolidar aquellas marcada, un libro o cualquier relaciones que llevan ya un tiempo suficienotro obsequio que se pueda temente significativo. disfrutar con los ojos.

Por ejemplo el chatbook se ha convertido en El factor sorpresa es otra una original manera de sorprender a la pareja. buena estrategia para imÉstos pueden realizarse a través de diversas presionar a la pareja, y es que aplicaciones que hay por internet aunque muchas veces basta con idear también, si se tiene unas nociones básicas un momento o un instante de diseño gráfico, pueden realizarse de forma perfecto para conseguir el Composición digital sobre el Día de los Enamorados. personal. Se trata de reunir conversaciones mejor regalo. Como puede mantenidas por WhatsApp, Facebook, Messer una cena inesperada, o senger u otras redes sociales en un documenescribir una carta o una tarjeta, atarla a un dibujo (con poca distancia entre ellos y a la to y plasmarlo en una plantilla atractiva y al globo de helio y dejarla suspendida en el aire misma altura) y con el hilo se va recorriendo el gusto del compañero sentimental. Este tipo en un lugar premeditado en el que no espere dibujo marcado por los clavos cruzando líneas de conversaciones a través de chats electróencontrarlo. entre unos y otros. El resultado, si además se nicos son muy habituales entre enamorados, La creatividad, por otro lado, es también una combina con hilos de otros colores, es siempre sobre todo cuando se trata de relaciones en técnica infalible para complacer a la pareja el bastante llamativo, además de fácil de hacer. la distancia. En este sentido el chatbook es día de San Valentín. Hoy en día es fácil enconSólo necesita tiempo e ilusión para conseguir una forma de conservar esas trar en internet multitud de figuras de una extraña belleza geométrica. palabras y evitar que caigan manualidades y trabajos que Con la práctica pueden incluso realizarse dien el olvido. pueden realizarse siguiendo bujos más complicados, es cuestión de probar.

El chatbook es un Otra forma de sorprender a los pasos expuestos sin neOtra manualidad muy sencilla de hacer conformato original para tu pareja, también de una cesidad de tener habilidades siste en coger botones de colores y pegarlos ‘inmortalizar’ convermanera personal y creativa, especiales en este campo. sobre un lienzo haciendo una figura o un dies lo que se reconoce como el saciones mantenidas Basta por ejemplo con tener bujo sencillo. En estos casos ayuda hacer un pack de los cinco sentidos. És- por las redes sociales una martillo, una tabla de maesbozo previo en el lienzo, cubrirlo con cola o te consiste en preparar cinco dera, clavos e hilos de colores pegamento y, seguidamente, pegar los botoregalos, cada uno de ellos orientado a uno de para preparar algo muy especial. Se trata de nes sobre el dibujo. En cualquier caso, el éxito los sentidos. De esta manera un vale por un dibujar en la madera algo muy simple, un sol, de un regalo viene siempre determinado por masaje, ya sea efectuado por la pareja o por una estrella, un corazón o escribir en letras el grado de conocimiento que se tiene sobre un profesional, sería el obsequio asociado al grandes el nombre de la pareja. Seguidala pareja, sólo éste ofrece las claves para potacto, una recopilación con algunas de sus mente se clavan los clavos en el contorno del der realizar el obsequio perfecto.

El Día de los Enamorados, una fiesta de orígenes paganos convertida al cristianismo G. P

Cuadro de Andrea Camassei que retrata las Fiestas Lupercales.

Toda festividad que nos envuelve dice mucho de nosotros, de quienes somos como cultura y quienes fuimos. El origen del Día de los Enamorados nos lleva al Imperio Romano y nos sitúa ante la cristalización de las fiestas paganas. Su origen se remonta por lo tanto a las Fiestas Lupercales, que se celebraban en honor a Fauno Luperco, el día 15 del mes de febrero. El nombre del venerado deriva supuestamente de lupus, lobo, animal que según la mitología se convirtió en loba para amamantar a Rómulo y Remo.

El ritual que se llevaba a cabo en Lupercal, una gruta que se encuentra en el monte Palatino, iba unido directamente a la sexualidad y la fertilidad. Dicho ritual tenía como epicentro la ofrenda de animales, con cuya sangre derramada se ungían los cuerpos semidesnudos y con cuya piel

se generaban tiras largas a modo de látigo. Los participantes descendían el monte propiciando latigazos a todos los que se encontraban por el camino, y terminaban la festividad comiendo la carne de los animales sacrificados en un gran banquete.

En la Roma del emperador Claudio II, los jóvenes fueron sometidos al dictamen de prohibición de contraer matrimonio, por orden del emperador, quien consideraba que los solteros eran mejores soldados que aquellos que tenían ataduras familiares. En esta época ejercía como sacerdote un hombre llamado Valentín que decidió no acatar el mandato de Claudio II y comenzó a casar en secre-

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SAN VALENTÍN UNIVERSITARIO - REPORTAJE

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¿Crees que lo sabes todo sobre relaciones sexuales? sí, pero llama

El Instituto Andaluz de la Juventud gestiona el teléfono y la web de información sexual Yaperollama, para atender todas las dudas de los jóvenes en materia de sexo

Portada de la página web del programa Yaperollama.

Teresa Fernández

Con la llegada de San Valentín el amor y la pasión se disponen a flor de piel. Ante estas fechas conviene recordar que hay que tener cabeza y no dejarse llevar por el momento. Cientas son las dudas que en algún momento se han tenido en materia sexual. ¿Estamos bien informados los andaluces? para responder todas estas incertidumbres la Junta de Andalucía ha dispuesto a través del Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ) el teléfono y la web Yaperollama. El servicio, cuyo origen se remonta a 1994, tiene como objetivo ayudar a la juventud a resolver las dudas que las vivencias sexuales puedan plantearles, así como todas aquellas sobre relaciones sentimentales.

Ante la duda siempre es mejor llamar, pues aunque se crea saber mucho se pueden caer en errores que cuesten más de un disgusto. Saber por ejemplo cuándo hay más probabilidad de quedarse embarazada puede llevar a responder con inciertas suposiciones temporales y la realidad es que, tras llamar al servicio, la respuesta que se da es “siempre, sin protección los riesgos de embarazo no se pierden”. Otro ejemplo podría

ser saber cuánto dura la vida de los espermatozoides fuera del cuerpo. La respuesta, facilitada por Yaperollama, nos confirma que, mientras estos estén “embebidos en el líquido seminal que los transporta” permanecerán vivos, sin que sea cierto que mueran al contacto con el aire.

En las siete ediciones que se lleva celebrando la campaña Yaperollama ha contado con la participación de más de 60.000 jóvenes, visitando más de un centenar de municipio andaluces en la caravana itinerante que realiza en verano. A la vez, desde el IAJ se realizan otras acciones de promoción de la salud afectivo sexual con la formación de mediadores juveniles que actúan difundiendo la información de carácter preventivo entre el resto de jóvenes.

Desde el servicio de información atienden las dudas personal especializado, en concreto enfermeros o médicos especialistas en materia sexual. Estos profesionales derivan las dudas según su importancia o nivel de formación requerida para su respuesta.

La media de 30 llamadas diarias ha servido para dibujar un panorama completo de cómo se relacionan los jóvenes andaluces

con la actividad sexual. Al mismo tiempo, las personas que atienden el teléfono se han beneficiado de este conocimiento, aumentando con ello su capacitación profesional para prestar un servicio de calidad.

A través del teléfono 901 40 69 69 los usuarios disponen de información las 24 horas del día durante los 365 días del año, siendo un servicio semigratuito. Los profesionales atienden las dudas sobre sexualidad en general, conductas sexuales, en pareja o a solas, dudas respecto al desarrollo físico o psíquico, sobre la orientación sexual, anatomía y fisiología sexual, embarazo, infecciones de transmisión sexual, anticoncepción, uso de la anticoncepción de urgencia, disfunciones sexuales, problemas de pareja, y todas aquellas cuestiones que tengan que ver con el ámbito relacional y sexual. A la línea telefónica se le suma el servicio web, pudiendo contactar por escrito a través del formulario de consulta.

Tal y como se afirma desde la página web del IAJ “sólo si nuestras relaciones están basadas en el respeto y en la igualdad podremos disfrutar de una buena salud sexual.

Por ello, es tan importante la igualdad entre hombres y mujeres, ya que favorece la armonía entre ambos, y significa que nadie es superior al otro”.

Solo con una buena información se pueden evitar miedos innecesarios, saber si el método que se usa como anticoncepción es seguro o no, cuándo y cómo se puede contagiar una infección de transmisión sexual, y cuándo no etc. Evitar ese miedo es importante porque permitirá disfrutar de la sexualidad sin padecer disfunciones, es decir de manera placentera.

San Valentín se acerca y el amor fluye, no dejes de hacer tus preguntas para disfrutar de esta conmemoración festiva de forma segura y consciente. Recuerda que puedes creer saber mucho pero ante la duda acude al profesional y llama.

Valentín fue un sacerdote que desobedeció el mandato del emperador Claudio II que prohibía el matrimonio a los jóvenes soldados to a los jóvenes enamorados. Fue por ello que lo martirizaron y ejecutaron el 14 de febrero del año 270.

En el 494 el Papa Gelasio I prohibió y condenó la celebración pagana de las Lupercales, quiso cristianizar esta festividad y la sustituyó por el 14 de febrero, fecha en la cual murió el cristiano Valentín. De ahí el nombre actual de esta celebración. Bajo el cristianismo, esta fiesta era entendida como una consagración del amor puro y devoción por el matrimonio cristiano.

Siglos después, hacia 1892, Esther A. Howland, artista y mujer de negocios americana, comenzó a vender las primeras tarjetas postales masivas

de san Valentín, conocidas popularmente como ‘valentines’, las cuales incluían símbolos con la forma de un corazón o de Cupido. Prevaleciendo así en esta nueva forma de entender la festividad algunos símbolos paganos, como el corazón atravesado con una flecha o el Dios Cupido, dios del deseo amoroso, que según la mitología fue hijo de Venus, la diosa del amor, la belleza y la fertilidad, y de Marte, el dios de la guerra.

Actualmente, el Día de los Enamorados se ha convertido en una celebración principalmente comercial, y en una fecha en la que múltiples locales y tiendas preparan una serie de regalos especiales y específicos para sorprender a la pareja en estas fechas, casi olvidando que, en sus orígenes, fue una fiesta pagana entregada a la sexualidad y la fertilidad y, poco después, un evento cristiano para reivindicar el amor puro.

El amor en los tiempos de Internet y teléfono Cuando se es joven se cree saber más de lo que realmente se conoce. Estas son algunas de las preguntas que desde el servicio Yaperollama se responden : ¿Es segura la marcha atrás?

El riesgo de embarazo que comporta la marcha atrás proviene, en el mejor de los casos, de unas gotitas de lí­quido preseminal que segregan las glándulas de Cowper y cuya función biológica es favorecer la lubricación y limpiar la uretra para que el semen salga en condiciones aptas para ser fértil.

Este líquido puede arrastran espermatozoides activo. ¿Se pueden transmitir enfermedades sexuales por vía oral?

Sí, se pueden transmitir enfermedades por vía oral si no se utiliza la protección adecuada.

Las más frecuentes son la hepatitis B, la clamidiasis, la tricomoniasis, la sífilis o incluso el VIH. El riesgo es mayor si se padece algún problema bucal o se tienen heridas en la boca o genitales. Ante la duda siempre se debe usar preservativo.

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PRIMERA QUINCENA -

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - CÓRDOBA

ULA MAGNA - Febrero de 2016

CÓRDOBA correocordoba@aulamagna.net

El CEU crea un FAQ para resolver dudas sobre el calendario de exámenes El Consejo de Estudiantes de la UCO da respuesta a las cuestiones y a cierta confusión que está generando el calendario académico de este curso Hipólito Fernández

El Consejo de Estudiantes (CEU) de la UCO ha puesto en marcha en su página web un FAQ o listado de preguntas frecuentes con sus respuestas para resolver dudas en torno al calendario de exámenes de este curso 20152016, que tras la modificación del calendario académico aprobada el pasado año para este curso -y la que también fue aprobada el pasado mes de diciembre para el próximoestá generando no pocas dudas y cierta confusión entre los estudiantes y el propio profesorado.

En concreto, este FAQ, que puede consultarse en el enlace www.ucoceu.es/examenes-1516, ofrece respuesta en un solo clic a las ocho preguntas más frecuentes que está suscitando este tema, encabezada por la cuestión de a cuántas convocatorias puede presentarse el alumno durante el curso, habida cuenta de que cada asignatura tiene tres convocatorias, pero este FAQ lo deja claro: “en cada curso académico el estudiante puede presentarse a un máximo de 2 convocatorias por cada asignatura”. En esta línea, también se responde a la pregunta de si un alumno puede presentarse a la convocatoria de enero, a la de febrero y a la de septiembre, indicándose que “No, solamente podrás gastar 2 convocatorias por curso académico”.

De igual manera, el CEU mantiene habilitado el correo electrónico dudascalendario@ucoceu.es para que los estudiantes también puedan preguntar sus dudas en torno al calendario académico a través de esta vía.

Desde principios de diciembre, más de medio centenar de alumnos habían usado este canal al cierre de esta edición, según ha informado la presidenta del CEU, Julia Herrera.

Nueva modificación para 2016-2017 Por otro lado, el último Consejo de Gobierno de la UCO de 2015, celebrado el 18 de diciembre, volvió a aprobar una nueva modificación del calendario académico para el próximo curso 2016-2017, que volverá a traer cambios en las fechas y convocatorias de los exámenes, lo que también ha podido contribuir ahora a generar más confusión.

Así, el primer cuatrimestre tendrá dos convocatorias ordinarias, en enero y febrero; y el segundo cuatrimestre otras dos, pero que se desarrollarán ambas a lo largo de junio. Además, la tercera convocatoria ordinaria de septiembre de este año se convertirá en la primera convocatoria extraordinaria del curso siguiente, con exámenes del 1 al 12 de septiembre de 2017.

Menos incertidumbre pero financiación insuficiente, según el rector de la UCO H.F.G

El rector de la Universidad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos, ha afirmado que en el año que ahora comienza la universidad vivirá “menos incertidumbre presupuestaria” que en los últimos años, aunque la financiación “seguirá siendo insuficiente”, máxime teniendo en cuenta que la inversión en universidades aún sigue por debajo del 1,5% del PIB. Así lo señaló Gómez Villamandos en respuesta a preguntas de los medios de comunicación al término de la sesión del Claustro celebrada el 19 de enero en el Rectorado, donde el rector presentó su segunda memoria anual de gestión desde que resultara elegido.

En concreto, y al ser preguntado sobre las perspectivas económicas que maneja la UCO, Gómez Villamandos recordó que los años 2014 y 2015 han sido “años complicados”, teniendo en cuenta además “la vinculación de la financiación operativa (de las universidades públicas andaluzas que transfiere la Junta de Andalucía) a los fondos FEDER”, aunque “en 2016 veremos menos incertidumbres“.

Previamente a estas declaraciones, Gómez Villamandos presentó ante el Claustro un amplio, riguroso y detallado informe de gestión del que ha sido, hasta ahora, su primer curso completo al frente del Rectorado, el 20142015; y en el que, entre múltiples datos, ofreció la cifra de 20,8 millones de deuda que la Junta tiene con la UCO. Cantidad que, no obs-

tante, se incrementará en breve hasta los 26 millones de euros, por las previsiones de gasto que esta universidad tiene en breve, matizó.

Asimismo, el rector repasó las principales políticas de promoción y estabilización para el personal docente e investigador (PDI) y para el personal de administración (PAS) puestas en marcha; y las mejoras orientadas a los estudiantes, como una mayor información, representación y plan de becas.

Junto al informe de gestión del rector, el Claustro también conoció la memoria anual de actividades del curso 20142015 de la Defensora Universitaria de la UCO, Carmen Jiménez, quien informó

que en este periodo intervino en 110 casos (45 menos que el curso anterior), correspondiendo 25 a consultas, 25 a mediaciones y 60 a quejas.

En el apartado de quejas, Carmen Jiménez destacó que las becas fueron las que suscitaron mayor número de quejas, 10 sobre el total; mientras que en el grupo de consultas resaltó las 9 registradas sobre las evaluaciones de los tribunales de compensación, para los que pidió “una mayor simplificación” en sus trámites.

Más información de lo que dio de sí la última sesión del Claustro de la UCO en www.aulamagna.net

La ‘Biblioteca de Alejandría’ virtual andaluza, cada vez más cerca La Biblioteca de Alejandría virtual andaluza está cada vez más cerca gracias al nuevo Catálogo Colectivo del Sistema Andaluz de Bibliotecas y Centros de Documentación (CASBA), que viene a reforzar el catálogo virtual de las bibliotecas públicas que dependen de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, de las diputaciones provinciales y de los ayuntamientos; con la

Las universidades aportan al CASBA referencias de un total de 3,7 millones de títulos y 6,1 millones de ejemplares

El rector de la UCO, José Carlos Gómez Villamandos, durante su intervención ante el Claustro.

incorporación, entre otras, de las bibliotecas de las diez universidades públicas existentes en Andalucía. Este nuevo CASBA es una iniciativa pionera en España, según se resaltó en el acto de presentación de este nuevo Catálogo, celebrado en la UCO a finales de enero.

Febrero de 2016 - ULA MAGNA - PRIMERA QUINCENA

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - CÓRDOBA

PRIMERA QUINCENA -

ULA MAGNA - Febrero de 2016

“La exclusión social no es incompatible con ser solidario” Esther Cuadrado, investigadora de la UCO, gana el XI Premio a la Mejor Tesis Doctoral del Centro de Estudios Andaluces con una tesis sobre el comportamiento prosocial Hipólito Fernández

Esther Cuadrado, graduada en Magisterio de Educación Física en la UCO en 2007, Máster en Psicología Aplicada a la Educación y el Bienestar Social en 2009, y becaria FPU durante los últimos años en el Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias de la Educación de esta universidad ha sido la ganadora del XI Premio a la Mejor Tesis Doctoral 2015 de la Fundación Pública Centro de Estudios Andaluces, con su tesis titulada Comportamiento prosocial. Determinantes motivacionales comunes en contextos de exclusión social y de escasez de recursos medioambientales.

Una tesis que defendió el pasado mes de septiembre, y que ha sido merecedora de este primer premio compartido ex aqueo con María Teresa Brea, investigadora de la US, que le fue entregado a finales de enero por el vicepresidente de la Junta y consejero de la Presidencia y Administración Local, Manuel Jiménez Barrios, en un acto celebrado en Sevilla, como se refleja en la imagen del apartado adjunto.

Esta tesis, como ella misma explica a Aula Magna, es en realidad

A raíz de estos estudios pueden derivarse aplicaciones en ámbitos tan dispares como el educativo o el agrario

La tesis analiza las variables que pueden determinar comportamientos sociales tales como la ayuda y el altruismo un compendio de siete estudios elaborados desde finales de 2010 a 2015 que giran en torno al denominado comportamiento prosocial, analizando las variables que pueden determinar comportamientos sociales tales como la ayuda, el altruismo, la cooperación y la solidaridad de manera voluntaria; y las decisiones proambientales, las dedicadas a reducir el impacto negativo de nuestras acciones en el medio ambiente; ambas en relación a situaciones de inclusión o exclusión social. Estos siete estudios forman parte de un proyecto de investigación dirigido por la catedrática del citado Departamento y actual decana de Ciencias de la Educación de la UCO, Carmen Tabernero. Las estudios comprendidos en esta tesis toman como base una muestra total de 767 personas de Andalucía, aunque esta investigadora indica que sus argumentos y conclusiones pueden ser extrapolables a nivel nacional; y, en general, a zonas con similares características sociales y medioambientales que Andalucía, en cuanto a población en riesgo de exclusión social o población que vive en entornos rurales, con escasez de recursos como puede ser de agua.

Becaria FPU Esther Cuadrado, de 36 años de edad, originaria de Francia, aunque de padre español (almeriense), comenzó a estudiar en la universidad francesa, aunque una estancia Erasmus en la UCO le hizo modificar sus planteamientos iniciales, apostando por quedarse en Córdoba y comenzar unos nuevos estudios tras los que, terminada ya su etapa como becaria FPU, espera poder “seguir dedicándome a la docencia y la investigación en la UCO”. Algo que reconoce que se ha complicado mucho en los últimos años a nivel nacional a consecuencia de la crisis y de la merma de recursos que se destinan a investigación, aunque muestra su confianza de que “a partir de ahora mejoren las condiciones para la investigación, con más becas y más posibilidades”.

Esther Cuadrado en la puerta de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCO. Así, y entre otras conclusiones que arroja esta tesis, se pone de manifiesto que “la exclusión social no es incompatible con ser más solidario”.

“Por que ¿quién es más solidario, el que vive en un entorno de inclusión social o de exclusión?

En este sentido, la tesis demuestra que es más solidaria la persona que vive en un entorno de exclusión pero que espera o tiene la percepción de que va a

ser incluido socialmente en un tiempo, mientras que el que no tiene esa esperanza sí presenta un comportamiento menos solidario y sí, por ejemplo, más agresivo”, explica.

Entre otras aportaciones, esta investigadora resalta que su tesis puede servir para el desarrollo de aplicaciones en ámbitos tan dispares como la educación primaria y secundaria y el sector agrario. A nivel educativo,

poniendo en marcha proyectos de educación colaborativa, redes de apoyo y de aprendizaje entre iguales que contribuyan a fomentar entre el alumnado un comportamiento prosocial y medioambiental. Y a nivel agrario, para que los agricultores sean conscientes del impacto que tienen sus decisiones “en el medio ambiente, en su comportamiento y en su propia economía”.

Imágenes médicas para detectar y clasificar melanomas Cuatro investigadores de la UCO, Loyola Andalucía y US desarrollan un sistema basado en técnicas de visión artificial para clasificar este cáncer cada año, y la detección y clasificación del avance del melanoma hace que la tasa de supervivencia varíe del 99% al 15% de los pacientes. A día de hoy, el diagnóstico consiste en una inspección visual por un dermatólogo, quien decide realizar una Desde la izq., María Pérez y Javier Sánchez, de Loyola Andalucía; Aurora biopsia posterior para confirmar que se Sáez, de la US; y Pedro Antonio Gutiérrez, de la UCO. ha producido el tumor y medir el grosor de éste, parámetro esencial para estimar H. F. G. la gravedad de la enfermedad, pronóstico y márgenes de El melanoma es un tipo de cáncer de piel que, como otros escisión quirúrgica. tipos de cánceres, debe detectarse en etapas tempranas Para su detección y clasificación, cuatro investigadores de la para aumentar las probabilidades de supervivencia del paUCO, la Universidad Loyola Andalucía y la US han desarrollado ciente. Sólo en Europa se detectan cien mil nuevos casos un sistema basado en técnicas de visión artificial y de apren-

dizaje automático a partir de imágenes dermatoscópicas, con la intención de evitar de esta manera la necesidad de una técnica invasiva, como es la biopsia, o al menos servir como complemento a ella, ya que para la medición del grosor del melanoma la biopsia debe realizarse exactamente en el punto de mayor profundidad de éste. Según se ha informado desde la UCO y desde Loyola Andalucía, este sistema extrae 80 características de las imágenes que describen aspectos relacionados con textura, forma y variaciones de colores, que varían en las diferentes etapas del melanoma. Con estas características, los investigadores han utilizado técnicas de inteligencia computacional para crear modelos matemáticos que aprendan a distinguir entre lesiones benignas y melanomas, y clasificar estos últimos en función de su grosor.

Febrero de 2016 -

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La Universidad se hace poesía también a través del WhatsApp

Los estudiantes de las diez universidades públicas andaluzas pueden participar, hasta el 12 de febrero, en la IV edición de “UCOpoética” con audiopoemas enviados a través de esta aplicación Hipólito Fernández

La Universidad de Córdoba, a través del Proyecto Atalaya, ya ha puesto en marcha la IV edición de UCOpoética 2016, Poesía en la Universidad, certamen con el que la UCO busca fomentar la creación poética entre los estudiantes universitarios, sacando a la luz la creatividad de los alumnos mediante la capacidad emotiva y reflexiva que genera el arte poético.

Enmarcado en el prestigioso Festival Internacional de Poesía Cosmopoética que se viene celebrando en la ciudad de Córdoba a principios de cada mes de octubre, en UCOpoética 2016 podrán participar, un año más, estudiantes de grado y posgrado de las diez universidades públicas de Andalucía, que hasta el próximo día 12 de febrero podrán enviar sus poemas a través de la web www. ucopoetica.com y también audiopoemas a través de la aplicación móvil WhatsApp. En concreto, y según las bases de esta IV edición, en una primera fase, abierta hasta el 12 de febrero, los participantes deberán presentar tres poemas, uno de los cuales debe contener necesariamente la palabra Ventilador.

Los poemas pueden ser enviados a través de dos formatos o categorías a elegir: en formato audiopoema, enviando un mensaje de audio a través del WhatsApp al teléfono

de la organización (663456162); o en formato escrito, cumplimentando el formulario correspondiente en la citada web.

Al cierre de esta edición, estudiantes de la UCO y de las universidades de Jaén, Granada y Pablo de Olavide de Sevilla ya habían presentado sus creaciones, que, con el resto de poemas recibidos, serán difundidas también a través de esta web. Estos poemas serán evaluados por el jurado, pasando a la siguiente fase tres aspirantes en la categoría de audiopoemas y 2 en poemas escritos.

Estos cinco finalistas se darán a conocer el 19 de febrero.

Ya en una segunda fase, estos cinco autores finalistas deberán presentar, siguiendo el mismo procedimiento que en la anterior fase, una selección de poemas que no supere los 70 versos antes del día 4 de marzo, que serán evaluados por el jurado para determinar el ganador; y participarán en un seminario de creación poética del 14 al 18 de marzo, impartido por el escritor y editor Javier Fernández.

Premios Además de este seminario, los cinco finalistas recibirán un lo-

te de libros valorado en 100 euros, y la UCO publicará un audiolibro que será presentado en un acto durante Cosmopoética 2016.

Igualmente, todos los finalistas participarán en recitales poéticos que organizará la UCO durante el curso 20162017. Y para el ganador, el honor de participar como poeta en Cosmopoética 2016. El acto de entrega de premios será el 21 de abril.

En la pasada III edición, el estudiante de Traducción e Interpretación de la UGR, Carlos Catena Cózar, fue el ganador de este Certamen, en el que participaron un total de 52 poetas universitarios de toda Andalucía.

Leo a Luis hablar de ciudades Leo a Luis hablar de ciudades en y solo me pregunto qué pasos dio ellas, qué le llevó a pisar sus calles, a besarla a ella solo. y, cinco años después, a volver Leo a Luis de un sin comprender lo que es la luz alga pero entendiendo que se rompe como yo lo hice hace años.

Leo a Luis escribir sobre edades co y ya no es frívolo tener veinticin ta. poe e arm y llam Soy poeta porque escribo poesía; nto y es poesía porque cuida sentimie a, form porque busco su crecimiento, porque escojo, con mesura, las palabras y su orden.

Construyo castillos de versos llamados poemas, s y son prisiones de musas princesa s ado llam custodiadas por dragones lecturas.

Que me cuestione el presente ro pero que solo me juzgue el futu po. tiem al si sobrevivo Soy poeta porque tengo algo que

decir.

Imagen de los finalistas de la pasada edición de UCOpoética, y detalle de uno de los poemas presentados para esta edición por José Ignacio Fernández, de la UCO.

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AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA - CASA DE LA JUVENTUD

ULA MAGNA - Febrero de 2016

Curro Rumbao, protagonista de una Master Class sobre lenguaje musical El próximo 14 de febrero se llevará a cabo una Master Class de Teoría musical aplicada a la guitarra con el guitarrista cordobés Curro Rumbao. La Master Class consistirá en una introducción a conceptos teóricos de música enfocada a la guitarra y se usarán diversos recursos e ideas para componer canciones desde cero y arreglar canciones ya escritas, enfocado a un nivel de conocimientos musicales bajo-medio.

Tendrá lugar el domingo 14 de febrero, mañana y tarde, de 11:00 a 14:00 horas y de 17:30 a

s 20:30 horas, en el Salón de Actos de la Casa ud.cordoba.e www.juvent de la Juventud de Córdoba.

U CASA ESTÁS EN T El curso está destinado a jóvenes de Córdoba con edades comprendidas de 14 a 35 años con interés en música, concretamente en guitarra.

Tendrán prioridad aquellos que practiquen esta disciplina en solitario o que formen parte de una banda musical, así como aquellas personas que estén participando activamente en el proceso participativo del proyecto Dinamo-Música. Inscríbete ya en juventud. cordoba.es antes del 9 de febrero.

+ info en juventud.cordoba.es

Dibujos de desnudos del natural Se pone en marcha esta acción formativa que responde a una demanda de los jóvenes que participan en el grupo de trabajo del programa Dinamo, en su proyecto de Cómic e Ilustración. El curso pretende proporcionar al alumnado la oportunidad de profundizar en el estudio de la figura humana, a través del dibujo del modelo desnudo en vivo, desarrollando un conocimiento objetivo de la morfología humana a la vez que se desarrollan las técnicas y recursos procedimentales necesarios para su representación gráfica.

Durante el taller se realizarán diferentes tipos de ejercicios prácticos como pueden ser: apuntes rápidos en formato

Iniciación a la Danza Contemporánea Curso de Iniciación a la Danza Contemporánea. La Casa de la Juventud organiza en el mes de febrero esta acción formativa, destinada a jóvenes que tengan interés en tener un primer contacto con esta disciplina de baile.

Se trata de la primera acción del año en el proyecto de Artes Escénicas del programa Dinamo de la Casa de la Juventud, y responde a la demanda de los y las jóvenes con interés concreto en la danza, que participan regularmente en la construcción de este proyecto, mediante grupos de trabajo. Esta acción formativa tendrá lugar los viernes, del 19 de febrero al 15 de abril, de 19:00 a 21:30 horas en la Sala de Usos Múltiples 3 de la Casa de la Juventud, con un total de 20 horas lectivas, destinadas a Jóvenes de Córdoba con edades comprendidas de 14 a 35 años con interés por el baile.

Puedes inscribirte en la web, o de manera presencial en la Casa de la Juventud de lunes a viernes, de 8:30 a 14:30 horas. El plazo de inscripción finaliza el 11 de febrero.

Y si quieres participar en el proyecto de Artes Escénicas del programa Dinamo, escríbenos a juventud@ayuncordoba.es.

pequeño, apuntes de detalles, apuntes en gran formato o dibujos terminados en gran formato. El taller está destinado a jóvenes, de entre 14 y 35 años, y es requisito que posean un nivel medio – alto de conocimientos en dibujo.El artista José Luis Muñoz (http://www.jlmunoz.com/) será el docente encargado de impartir esta acción formativa que tendrá lugar los jueves de 18:30h a 21:30h., del 18 de febrero al 14 de abril.

Inscripciones en la Casa de la Juventud y en juventud.cordoba.es hasta el 11 de febrero.

Bajo el objetivo Tras el encuentro de jóvenes interesados en la fotografía que tuvo lugar en el mes de noviembre en la Casa de la Juventud, surgen, entre otras propuestas, la de ofertar un curso de Iniciación a la Fotografía Digital con Cámara Réflex.

Este curso está dirigido a todas aquellas personas sin nociones de fotografía o muy básicas que quieran aprender a sacar partido a su cámara réflex digital en el mínimo tiempo. Tiene un marcado carácter práctico para potenciar al máximo el aprendizaje, sin descuidar la base teórica imprescindible para la obtención de resultados.

Esta actividad se enmarca dentro del proyecto Dinamo Creación abierta y tendrá lugar en la Casa de la Juventud los días 19 de febrero de 18:00 a 21:00 horas, y el sábado 20 y domingo 21, de 11:00 a 14:00 y de 17:00 a 20:00 horas.

Como todos los cursos de la Casa, éste está destinado jóvenes de 14 a 35 años nacidos o residentes en Córdoba. La fecha límite de inscripción es el 10 de febrero, a las 23:59 horas.

Como requisito para poder asistir al curso se requiere tener una cámara reflex digital.

Febrero de 2016 - ULA MAGNA - PRIMERA QUINCENA

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GRANADA correogranada@aulamagna.net

El material del futuro se fabrica en la UGR

El Laboratorio de Grafeno y Semiconductores Bidimensionales inaugurado en enero sitúa a la institución granadina entre los líderes europeos en cuanto a producción y aplicación de un compuesto cuyos usos irán desde la electrónica a la salud

Francisco Gamiz muestra una lámina de grafeno y cobre fabricada en el laboratorio.

Javier Morales La Universidad de Granada ya produce grafeno. El “material del futuro”, como se conoce a esta sustancia, es objeto de investigación, fabricación y aplicación en el Laboratorio de Grafeno y Semiconductores Bidimensionales, inaugurado el pasado 21 de enero.

Estas instalaciones, situadas en

el Centro de Investigación en Tecnologías de la Información de las Comunicaciones (CITIC), colocan a la UGR entre las instituciones europeas punteras en esta materia.

Como explicó durante la puesta de largo del laboratorio el catedrático de la UGR y responsable del Grupo de Nanoelectrónica, Francisco Gamiz, el grafeno no es más

que una capa monoatómica de grafito, el mineral de carbono que se utiliza, por ejemplo, en los lápices. “Un milímetro de grafito tiene aproximadamente tres millones de capas de grafeno. Lo que hoy hacemos aquí es intentar extraer una de estas capas”, detalló Gamiz. Sus propiedades “estructurales, eléctricas y técnicas”, dijo el

La Facultad de Medicina acoge la exposición Equidad en Salud Una decena de paneles pretenden concienciar a los futuros sanitarios sobre las desigualdades existentes en el ámbito de la salud. Esta iniciativa impulsada por Medicus Mundi alerta sobre el “círculo vicioso” en el que enfermedad y pobreza se retroalimentan en determinadas sociedades e impiden “el desarrollo integral” de los pueblos y los individuos que los componen.

El cambio climático, el acceso al agua potable, la desnutrición, los sistemas sanitarios o las desigualdades de género son algunos de los asuntos que abordan estas obras en las que se funden texto e imágenes. En el acto de inauguración, la presidenta de Medicus Mundi Andalucía, África Caño, explicó que tres cuartas partes de la humanidad “no disponen de la opción de decidir con libertad los factores relacionados con su salud”. En su discurso alertó también de la pérdida de prestigio del sistema público español, del que han salido 10.300 médicos y 6.500 enfermeros, según detalló.

El decano de la Facultad de Medicina, Indalecio Sánchez-Montesinos, destacó el “colorido” de una exposición que empieza a “darle vida” al centro. También se refirió

a sus estudiantes: “Están en una situación de absoluto privilegio y tienen que palpar desde el principio que la salud es un derecho fundamental humano que da la libertad”.

Por su parte, la rectora de la UGR, Pilar Aranda, cerró el acto inaugural de una exposición que permanecerá por tiempo indefinido en el Campus de Ciencias de la Salud. Mostró su satisfacción por esta muestra, “que hace reconocimiento del compromiso social de la Facultad y la Universidad, y del trabajo de Medicus Mundi, que va calando poco a poco en la sociedad”. Aranda señaló que los paneles son “el alma” que faltaba en este edificio.

responsable del laboratorio, son “espectaculares” y hacen del grafeno un material “idóneo para muchas aplicaciones”. Es duro, transparente, y conduce la electricidad y el calor. El problema, puntualizó el catedrático, “es intentar conseguir grandes cantidades que puedan tener una aplicación real”.

Es aquí donde entra en juego el principal objetivo del laboratorio: “Obtener grafeno del mayor tamaño posible”. Dispositivos electrónicos, pantallas táctiles flexibles, electrodos o biosensores capaces de detectar, por ejemplo, el Virus del Papiloma Humano, son algunas de sus futuras aplicaciones.

En la actualidad, tal y como detalló Francisco Gamiz, se considera grafeno el material formado por “hasta diez capas de átomos de carbono”. Conforme aumenta el tamaño del mineral, sus propiedades disminuyen en proporción.

Es lo que ocurre cuando se utiliza uno de los métodos de fabricación que permite este laboratorio: la reducción de óxido de grafeno. La transparencia se reduce, pero se pueden transferir patrones sobre el grafeno gracias a un láser, “a muy bajo coste y sobre sustrato flexible”. Este es el principio que sustentará el futuro de los wearables, dispositivos electrónicos como relojes o ropa inteligente llamados a revolucionar la vida cotidiana.

Pese a las bondades del grafeno, su uso en estado puro presenta

El principal objetivo del centro es la fabricación de grafeno de gran tamaño preservando sus propiedades un inconveniente: “Es muy buen conductor”. Es por ello que no se pueden fabricar dispositivos electrónicos “tal y como los conocemos hoy día”. Estos requieren que el material regule el paso de electricidad. El flujo o interrupción de la corriente da lugar a los sistemas binarios con los que funcionan los aparatos. Debido a esta limitación, “se están buscando alternativas al grafeno, es decir, materiales flexibles formados por una monocapa que aporten eso que al grafeno le falta”. Los instrumentos y personal del CETIC

también están preparados para investigar y producir estos compuestos.

En definitiva, son dos las líneas de trabajo que se desarrollarán en el Laboratorio de Grafeno y Semiconductores Bidimensionales: una básica, con la fabricación de grafeno de gran tamaño como objetivo, y una aplicada, centrada en las posibilidades de uso de grafeno y otros materiales.

De acuerdo con las cifras aportadas por la UGR, la puesta en funcionamiento de este centro ha

El laboratorio colabora con empresas del PTS en un proyecto para la detección del Virus del Papiloma Humano supuesto una inversión superior al medio millón de euros. Pese a que la fabricación del grafeno no es cara, como comentó el responsable del grupo de investigación, el know-how, es decir, el conocimiento y su puesta en práctica, sí requieren mayores desembolsos.

Al margen de la aspiración internacional de este laboratorio, Francisco Gámiz planteó su deseo de que los hallazgos “repercutan en el tejido industrial local”.

En la misma línea se manifestó el vicerrector de Investigación y Transferencia, Enrique Herrera, también presente en el acto: “Posiblemente sirva de centro de captación del talento, de recursos, de atención internacional para desarrollar trabajos aquí en Granada”.

En la inauguración, Herrera agradeció la labor de Francisco Gamiz —“uno de los puntales de la UGR” — y su equipo para la puesta en marcha de un laboratorio “especialmente singular, del que existen pocos en el mundo”. Esta apuesta, dijo Enrique Herrera, va en la línea marcada por el nuevo equipo de gobierno de la UGR para reforzarla “como una de las universidades punteras en investigación en las tecnologías de la información”.

Aún no se contemplan fechas para la producción en masa de grafeno. Lo que queda claro es que seguirá en boca de los científicos, también los de la UGR, en los próximos años. “Estoy seguro de que no será esta la última rueda de prensa que demos hablando de grafeno”, concluyó Herrrera.

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“Pilar Aranda, por el momento, está llevando las cosas como debe”

El nuevo coordinador de estudiantes, Jorge Contreras, anticipa que será exigente con el equipo de gobierno y se marca como primer objetivo dar voz a todos los centros

Arquitectura por la sociedad El coordinador de la Delegación General de Estudiantes (DGE) hace de sus estudios y futura profesión su mayor afición. Pretende dedicarse a la Arquitectura de “compromiso social”. Pone el ejemplo de unos amigos involucrados en la cooperación al desarrollo “que con recursos mínimos hacen escuelas en Camboya que te quedas alucinado”.

Su libro favorito, Arquitectura y Política, de Josep Maria Montaner, trata sobre esta concepción del arte y la construcción .

Su lugar favorito para perderse es el Albaicín, “entre sus calles y pequeñas placitas con gente tocando la guitarra”. Sin embargo, su edificio fetiche es la propia ETS de Arquitectura, “con sus virtudes y defectos”. Para ella pide “un uso más activo, más abierto, con una mentalidad diferente a la que estamos afrontando”. Con respecto a los estudios, Jorge Contreras asegura que los tiene “bien atados”, ya que fue previsor y adelantó los proyectos del primer semestre en Navidad. Para la segunda mitad del curso le quedan un par de asignaturas. Luego llegará el Máster, objeto de alguna de sus luchas como representante.

Como ocurre con sus compañeros, hay muchos días en los que no supera las tres o cuatro horas de sueño. “La carga de trabajo termina con la salud de muchos estudiantes de Arquitectura”.

Jorge Contreras, en una de las mesas de trabajo en la sede de la DGE. Javier Morales Jorge Contreras (Granada, 1992) concibe la representación estudiantil desde un “enfoque egoísta”, ya que asegura que recibe más de lo que da. Las personas o el aprendizaje en toma de decisiones y gestión son algunas de las recompensas a cambio de su compromiso. “Nunca vas a ver la agenda de un representante estudiantil que tenga un hueco libre”, afirma este estudiante de 5º de Arquitectura.

Habla desde la experiencia: es presidente de la Asociación de Estudiantes y Jóvenes Arquitectos y fue una de las voces más activas en las reivindicaciones para el cambio de sede de su

“La deuda de la Junta la tendremos que exigir fuertemente: no podemos mantenernos si no tenemos los recursos” Escuela, a la que representa en la sectorial de estudiantes de Arquitectura. Desde el 14 de enero ostenta el cargo de coordinador de la Delegación General de Estudiantes (DGE) de la UGR. Venció en unas elecciones a las que se presentó como úni-

co candidato con un programa basado en cuestiones como el empoderamiento de las delegaciones de centro, la formación de representantes, la transparencia o la conciliación de vida académica y representación. ¿Cuáles son tus objetivos más inmediatos como coordinador de la DGE? Visitar todos los centros para poder actuar desde allí. Empezamos una legislatura nueva y la situación actual no sabemos cuál es. Tener un tiempo para ir escuchando a cada uno de los representantes creo que es primordial. Las delegaciones de centro son el núcleo. Una vez que llevas una semana trabajando ya te das cuenta que el Rectorado y la parte administrativa tiran mucho de tu tiempo, pero no quiero dejar de estar en contacto permanente. ¿Qué otras cuestiones están sobre la mesa?

Es momento de perfeccionar bastante los centros. Apostar por la calidad. Estamos trabajando para que los estudiantes que estén en las comisiones de calidad estén formados y sepan realmente qué tienen que hacer dentro de esas comisiones. Son comisiones complejas porque ahí se evalúa el título por parte de la ANECA, si esas enseñanzas

Elección de coordinador general en los comicios del pasado 15 de enero.

son de calidad o no. A la hora de estar dentro de las comisiones de calidad tenemos que ser personas formadas. El paso por la Universidad es fugaz y el tiempo que estamos aquí tenemos que usarlo muy intensamente. ¿Es la DGE un órgano útil para canalizar las demandas de los estudiantes?

Muy útil. Está en su momento más fructífero. Tiene la relevancia institucional que debe tener.

Acudimos a cada acto en el que deben estar los estudiantes y cada vez que hay un problema que necesitamos solucionar podemos trasladar nuestras necesidades al Rectorado. Además, los temas que estamos tratando ya no son tan iniciales, que teníamos que cambiar sí o sí por urgencia, sino perfeccionamientos que van a mejorar la vida universitaria. Estamos en trámite de modificar las normas de permanencia. ¿Te has reunido ya con Pilar Aranda?

Tuve una reunión el viernes pasado [por el 22 de enero].

Nos mostró su predisposición a darle la relevancia institucional que requiere la DGE. Otro de los temas que hablamos fue el de los recortes. Es algo que se avecina en la Universidad y viene sin presentarse. Entra en todos los centros, todos los departamentos, todas las unidades y viene a hacer daño. Ahora hay que ver cómo se gestiona.

El compromiso de este equipo es no tocar becas. La deuda de la Junta de Andalucía la tendremos que exigir fuertemente: las universidades no podemos mantenernos si no tenemos los recursos que necesitamos. ¿Hay buena sintonía con ella?

No he trabajado todavía con ella lo suficiente. Pero voy a ser una persona que exija que las cosas se hagan bien. Me gusta

que la gente que esté en puestos de gobierno trabaje y haga el trabajo bien hecho.

En la campaña de las elecciones al Rectorado apoyaste a Indalecio Sánchez-Montesinos...

Pienso que si hubiese salido habría sido muy buen rector, al igual que estoy viendo que Pilar Aranda, por el momento, está llevando las cosas como debe.

No me gustaba la relación que había entre Pilar Aranda y la Junta de Andalucía porque se necesita poner las cartas sobre la mesa y ser exigente. Pero estoy viendo que Pilar Aranda no se está vendiendo ante ese amiguismo o relación, sino que está siendo rectora cuando tiene que serlo.

Indalecio puede ser bueno como rector, pero el equipo que llevaba era nefasto. Al final me desengañé un poco de las rectorales. Intenté irme al margen.

Son muchos los mandatarios de universidad que han pasado por el puesto en el que estás, ¿te imaginas como rector? ¿Por qué no? Hay una cosa que me ilusionaría ver: que en el Ministerio de Fomento haya una persona de Arquitectura o Ingeniería muy bien formada en temas políticos, que en el Ministerio de Sanidad haya algún doctor o algún enfermero muy bien formado en temas políticos, y que realmente seamos las ramas las que aportemos un plus. Que no veas las listas electorales y veas gente de Ciencias

“Pilar Aranda no se está vendiendo ante ese amiguismo o relación, sino que está siendo rectora” Políticas y de Derecho solamente. Creo que la implicación por parte de los Arquitectos en la vida política no se ha dado nunca por el simple hecho de que teníamos una especulación brutal en la que ganábamos muchos miles de euros sin mover un dedo. ¿Pretendes llegar hasta el final del mandato?

Espero. En la anterior legislatura tuvimos tres coordinadores. Espero y me gustaría que trabajando duro el pleno sepa valorar el trabajo y apoyen la acción de la gente que estamos cogiendo la DGE.

Febrero de 2016 - ULA MAGNA - PRIMERA QUINCENA

Comprender el cine y su historia para disfrutar del séptimo arte

El Aula Magna de la Facultad de Ciencias acoge las proyecciones.

Javier Morales

El Aula Magna de la Facultad de Ciencias se convierte cada martes y viernes en una completa sala de cine: desde la taquilla a la veintena de altavoces y más de 200 butacas. Es la sede de proyección del Cineclub Universitario / Aula de Cine de la UGR, en marcha desde febrero de 1949.

Así lo relata el responsable de esta iniciativa cultural desde el año 95, Juan de Dios Salas. “En su momento el Cineclub servía para poner aquellas películas que no entraban en circuitos comerciales, por motivos políticos o porque simplemente no encon-

traban su hueco”. Por aquel entonces, el punto de encuentro de los cinéfilos era la sala Aliatar. Sin embargo, tras el boom de Internet, el Cineclub ha perdido parte de esa función de traer a Granada cine alternativo, por lo que ha potenciado su vertiente didáctica y funciona como una filmoteca en la que se ofrecen películas en versión original subtitulada organizadas por ciclos. “Se estructuran siguiendo periodos de tiempo, cinematografías concretas, directores contemporáneos o clásicos ordenados cronológicamente”. Esto, según Salas, sirve para estructurar el “andamiaje

histórico” que permite al espectador comprender lo que ve.

Quienes acuden a las proyecciones, normalmente alrededor de medio centenar de personas, reciben un cuadernillo que detalla los pormenores y puntos de interés de cada película, objeto de debate e intercambio una vez terminados los títulos de crédito.

Estudiantes, antiguos alumnos o profesores jubilados son, según Juan de Dios Salas, el público habitual. A ellos se suman los asistentes a los talleres organizados por el Aula de Cine.

El objetivo es “demostrar que saber de cine permite disfrutar mucho mejor de las películas. Y cuanto más llano y más sencillo se habla, mejor se disfruta”. Por ello el Cineclub no se limita a expertos en el séptimo arte. “Cuanto más sepas mucho mejor, porque lo vas a disfrutar más, pero yo lo hago con la idea de ser lo más didáctico posible”, comenta Juan de Dios.

En febrero las proyecciones se centrarán en cineastas del siglo XXI. El precio de la entrada es de 2 euros, que se reducen a 1,5 para quienes tienen el carnet gratuito del Cineclub. El abono de 10 películas tiene un coste de 9 euros.

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De los conceptos básicos a la crítica avanzada J. M

temáticos, que se celebran una Entender una película está o dos veces al mes. La visión al alcance de cualquiera. Sin cinematográfica de los artistas embargo, profundizar en sus latinoamericanos será el asunsignificados técnicos y artísto a tratar a lo largo de febrero ticos requiere una formación. en el Centro de Cultura ConDe esta necesidad nacen los temporánea de la UGR, situado talleres del Aula de Cine. en el Palacio de la Madraza.

Son cuatro al año, programaComo complemento a las prodos en noviembre, enero, maryecciones en el Aula Magna de zo y mayo. El primero de ellos la Facultad de Ciencias surgen se centra, como detalla Juan los seminarios, que se orgade Dios Salas, nizan, también en “el lenguaje en La Madraza, básico del cine, El cine de los artistas una vez al mes. aprender a en- latinoamericanos Su objetivo es tender la ima- centrará el ciclo ampliar el degen, el aeiou”. bate posterior programado para el Se trata de una al film. El día 17 mes de febrero base para avande febrero, el zar, ya en enero, cine de David en la historia del cine mudo, Fincher será objeto de análi“porque sin él no se puede sis. Siete de sus trabajos con entender la imagen del cine más reconocimientos, desde clásico o contemporáneo”. En Seven a Perdida se podrán dismarzo llegará el turno para el frutar en el Cineclub a lo largo análisis fílmico, una ampliación del mes. de los contenidos adelantados La inscripción en los talleres en noviembre a través de la crídel Aula de Cine, con una duratica de fragmentos. Por último, ción de entre 22 y 24 horas en mayo se suele dedicar a una modalidad de mañana y tarde, monografía sobre géneros, autiene un precio de 20 euros. El tores o tramos históricos. acceso a los seminarios y ciclos Junto a los talleres, el Aula temáticos es gratuito hasta de Cine de la UGR ofrece ciclos completar aforo.

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La UGR repite como líder en el ranking europeo de movilidad Erasmus En el curso 2013/2014 envió a 2.020 estudiantes y acogió a 1.918 llegados de otras universidades del continente, entre las que destacan las italianas Filosofía y Letras es el centro con mayor movilidad, ya que contabilizó 393 recepciones y 226 envíos al extranjero. En el lado contrario, la Facultad de Odontología acogió únicamente a ocho Erasmus y dio salida a 15.

La Facultad de Filosofía y Letras es la que más alumnos envió y recibió en el curso 2013/2014.

Javier Morales

Granada fue el destino favorito de los estudiantes europeos dentro del programa Erasmus en el curso 2013/2014. Un total de 1.918 escogieron la UGR para su estancia. También es la institución que más alumnos envió a otras universidades del continente, 2.020.

Estos son los datos que se desprenden de las estadísticas publicadas por la Comisión Europea, que vuelven a colocar a la UGR en lo más alto de las clasificaciones.

Las universidades españolas siguen copando los puestos destacados en los rankings. En el de recepción de estudiantes, la UGR está seguida por la Universidad Complutense y la Universidad de Valencia. Entre los diez primeros puestos también se colocan la Politécnica de Valencia, la Universidad de Sevilla y la de Barcelona.

En cuanto al envío, la Complutense se queda en tercera posición, superada por la universidad italiana de Bolonia. Desaparece la

de Sevilla, relegada al 17º lugar, y deja espacio a la Politécnica de Cataluña.

Entre los universitarios españoles, Italia, Alemania, Francia, Reino Unido y Polonia son los países más solicitados, además de los que más matriculados envían a nuestro país. De acuerdo con las estadísticas de la UGR, 431 alumnos italianos llegaron a Granada hace dos cursos, mientras que fueron 524 los granadinos que optaron por acudir a este país.

Con respecto a las facultades,

El Ayuntamiento de Granada prohíbe la Fiesta de la Primavera y programa una Holi Run J. M

Polvos de colores y deporte como alternativa al botellón. El Ayuntamiento de Granada ha anunciado que prohibirá la tradicional Fiesta de la Primavera y ha programado para el sábado 19 de marzo una carrera Holi Run de cinco kilómetros abierta a todos los públicos, ya que no es competitiva.

Con esta actividad, el equipo de gobierno local pretende ofrecer otras opciones de ocio a los jóvenes. El viernes 18 de marzo es la fecha fijada a través de las redes sociales para la celebración de la Fiesta de la Primavera. En la rueda de prensa en la que se dio a conocer la carrera, el concejal de Cultura y Deportes, Juan García Montero, anunció que la prohibición de esta cita se mantendría con independencia de la fecha fijada para la misma.

Las previsiones de lluvia hicieron que

en el macrobotellón de 2015 disminuyera por primera vez el número de asistentes.

Según las cifras difundidas por el consistorio fueron 12.000 personas las que se dieron cita en el botellódromo para dar la bienvenida a la estación. Un año antes, 20.000 jóvenes llegados de toda España se congregaron en este recinto, situado junto a uno de los principales accesos a la ciudad. Cortes de tráfico, clausuras de comercios e intervenciones de los servicios médicos fueron algunas de las incidencias.

La Holi Run, basada en un festival hindú de la primavera, partirá a las 11:00 de la mañana de la calle María Moliner, junto al botellódromo. La organización del evento ha animado a los corredores a que acudan disfrazados, e incluso acompañados por sus mascotas. Tras el recorrido llegará el turno de la música de la mano del Dj Ben Hassel.

Disminución nacional Los datos reflejan una caída por segundo curso consecutivo del número de universitarios que salen del país. Tras una etapa de crecimiento, entre los cursos 2007/2008 y 2011/2012, la cifra encadena dos años de descenso. De los 39.545 que cruzaron la frontera en 2011, dos cursos después se pasó a los 37.235. En cuanto a la acogida, que va de 39.953 a 39.277, sufre su primera caída en siete ejercicios. En lo que se refiere a la movilidad total del personal docente e investigador, se ha duplicado en siete años, llegando a los 5.727 docentes enviados y 5.701 recibidos.

Pese a que la comparativa europea del pasado curso no se hará pública hasta dentro de un año, la Memoria 2014/2015 de la UGR anticipa una disminución de las salidas dentro del programa Erasmus. Según estos datos, 1.647 estudiantes se formaron en otras universidades europeas. En el capítulo de recepciones, el número se situó en 1.955, es decir, llegaron a Granada más alumnos que en el año anterior.

EN BREVE

Publicada la convocatoria de movilidad SICUE para 2016/2017 La UGR abrirá el 10 de febrero el periodo de solicitudes de movilidad dentro del Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles (SICUE), cuya finalidad es facilitar la posibilidad de que los estudiantes de Grado cursen parte de su itinerario en otra universidad.

Para acceder a esta convocatoria, que no conlleva ninguna ayuda económica, es necesario que el estudiante haya superado 45 créditos a fecha 30 de septiembre de 2015 y que esté matriculado de al menos 30 en el curso actual.

El plazo para la presentación de solicitudes permanecerá abierto hasta el 10 de marzo a través del Acceso Identificado. El día 18 del mismo mes se publicará la resolución provisional y el 11 de abril el listado definitivo de peticiones admitidas. Tras esta fecha habrá un límite de 4 días hábiles para aceptar o rechazar la plaza por vía telemática.

La duración de la estancia será, como máximo, de un curso completo, en el que se deberán cursar como mínimo 45 créditos.

Quienes escojan destinos de medio curso estarán obligados a matricular 24 créditos.

Las plazas para cada titulación y universidad se asignarán tomando como baremo la nota media del expediente a 30 de septiembre de 2015.

Comienza la fase Sur del concurso Incubadora de Sondeos y Experimentos

La UGR ha convocado la V edición del Certamen del Sur Incubadora de Sondeos y Experimentos, cuyo objetivo es el fomento de la Estadística entre los estudiantes de ESO, Bachillerato y Grado Medio. Los alumnos que deseen participar deberán diseñar con ayuda de un profesor un trabajo de Estadística para dar respuesta a una pregunta relevante. El concurso corresponde a la fase regional que se desarrollará entre Andalucía, Ceuta y Melilla, de la que saldrán los representantes que acudirán a la convocatoria nacional. El plazo de inscripción estará abierto hasta el 30 de abril, mientras que el 16 de mayo será la fecha límite para la recepción de trabajos.

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MÁLAGA correomalaga@aulamagna.net

Medicina alerta del riesgo de que desaparezca la figura del profesor vinculado en los hospitales La tasa de reposición y las dificultades de los médicos en activo para acreditarse como docentes, provoca que las facultades andaluzas pierdan más de la mitad de estos profesionales, que compaginan la asistencia sanitaria con la enseñanza Conchi García

Para un futuro médico es esencial la formación práctica. Esa con la que el alumno se adentra en el mundo real de su profesión, la que le enfrenta al trato con el paciente y la que, más allá de los libros, le hace poner los pies en un hospital. Pero el número de profesores vinculados que imparten esta formación clínica a los estudiantes ha caído significativamente en los últimos años, tanto que, según advierten desde las facultades de Medicina, dicha figura corre

el riesgo de extinguirse.

Los profesores vinculados son docentes universitarios, cuya principal labor es prestar asistencia en hospitales públicos, al tiempo que asumen la responsabilidad de impartir formación clínica de los estudiantes.

Aunque la problemática es extensible a todas, la Facultad de Medicina de la Universidad de Málaga es la que vive una situación más delicada. El decano, Pablo Lara, asegura que “se han perdido más de la mitad en un plazo muy corto” y que

con tantas especialidades “hay mucha escasez”. Recuerda que hace poco había más de 50 profesores vinculados y que ahora solo cuentan con 24, repartidos entre las más de 20 áreas de medicina clínica. La disminución de esta figura tiene su origen en varias circunstancias.

De las andaluzas, es la UMA la que tiene una situación más delicada, ya que solo cuenta con 24 médicos docentes

Por un lado, la tasa de reposición impuesta en 2012 que limitó la oferta de plazas públicas, y por otro, el hecho de que para acceder a un puesto en la docencia hay estar acreditado por la Agencia Nacional de Evaluación y Calidad (Aneca). El problema es que, hasta ahora, lo que más se valora es la investigación y las horas de docencia, y que al tratarse de médicos en ejercicio, tienen menos tiempo para estas actividades.

“Obtiene los mismos puntos quien tiene una especialidad que quien lleva 20 años siendo jefe de servicio en un hospital”, comenta Lara, que incide en que la formación clínica se ha resuelto estos años gracias a la solidaridad de sus “colegas” médicos que actúan como tutores clínicos, una función que realizan sin

remuneración económica.

Sobre la posibilidad de sacar plaza de profesores vinculados, una vez que la tasa de reposición está al 100%, Lara explica que en la UMA hay una lista de espera con más de 200 acreditados en todas las ramas del conocimiento, y que el criterio a seguir suele ser la antigüedad en la fecha de acreditación. En estas circunstancias, añade, “los de Medicina estamos al final”.

Por ello, Lara confía en que el rector, José Ángel Narváez, y el Consejo de Gobierno, “que ya conocen la situación límite”, puedan llevar a cabo “alguna medida excepcional”para una situación que a juicio del decano también es “excepcional”. “O se hace alguna actuación específica para dotar de plazas a Medicina o nos vamos a quedar sin ellas”, dice.

En Andalucía solo quedan 209 de estos docentes

Las facultades de Medicina se quedan sin profesores vinculados en los hospitales.

Todas las facultades de Medicina andaluzas han dado la voz de alarma ante la situación “límite” que atraviesan.

Las cifras así lo reflejan: solo quedan 209 profesores vinculados en Andalucía, y el número de alumnos matriculados no deja de incrementarse. En la Universidad de Cádiz quedan 23 de los 41 que había; en la de Sevilla son entre 80 y 90 docentes, cuando hace unos años eran 160; en Córdoba hay alrededor de una treintena, y en Granada la cifra se ha reducido a la mitad en la

última década. Los decanos insisten en que se requiere “un relevo generacional”. “Algo está fallando en la selección del profesorado a nivel de universidad”, afirma el decano de la Facultad de Granada, Indalecio Sánchez-Montesinos.

Para el responsable de la Facultad de Medicina de la UCO y vicepresidente de la Conferencia Nacional de Decanos de Medicina, Rafael Solana, se trata de “un problema gravísimo” cuyas soluciones “no pueden improvisarse de un año para otro”.

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PRIMERA QUINCENA -

ULA MAGNA - Febrero de 2016

El equipo de gobierno que construirá “la Universidad del futuro” inicia su andadura Conchi García “Toca ahora construir la Universidad del futuro”. Son las palabras con las que el rector de la UMA, José Ángel Narváez, arrancó su discurso en el acto de toma de posesión de los nuevos vicerrectores que conforman el equipo de gobierno que dirigirá la institución académica durante los próximos cuatro años. Así, junto a la Gerencia y a la Secretaría General, el Rectorado se estructura en diez vicerrectorados y dos órganos asesores. Quienes asumen esta responsabilidad antepondrán “la ética, la integridad y la transparencia a cualquier otro principio”, según subrayó el rector.

María Jesús Morales se hace cargo de la Gerencia, con el trabajo de impulsar unos nuevos presupuestos. El nuevo director general de Comunicación, Carlos Pérez Ariza, asume el cargo con el “compromiso” de mejorar la transparencia en la institución; y la delegada para la Igualdad, Isabel Jiménez Lucena, con el empeño de promover las políticas de conciliación.

Chantal Pérez, pasa a ser responsable de Estudios de Grado, con la prio-

Diez vicerrectorados y dos órganos asesores conforman junto a la Gerencia y la Secretaría General el nuevo equipo rectoral ridad de cerrar la oferta académica del próximo curso, mientras que el Vicerrectorado de Smart-Campus queda en manos de Raquel Barco, quien apuesta por implantar “conceptos de smart-city al complejo urbano que es el campus”.

“Dignificar” la figura del investigador, es el reto del vicerrector de Investigación y Transferencia, Teodomiro López Navarrete; mientras que la de Personal Docente e Investigador, Yolanda García Calvente, buscará la “estabilización” del profesorado. En Política Institucional está Juan Antonio García Galindo, con el objetivo de “posicionar a la UMA en el entorno social”. Francisco Murillo se hace cargo del Vicerrectorado de Estudiantes para hacer suyas las reivindicaciones del alumnado; Gaspar Garrote, vicerrector de Estudios de Posgrado trabajará con los centros para atender las necesidades en la formación superior, y Susana Cabrera toma las riendas de Internacionalización con la meta de que la UMA “emprenda un nuevo camino”.

En Proyectos Estratégicos, Víctor Muñoz, perseguirá “posicionar a la UMA en el tejido socioeconómico”; y en Innovación Social y Emprendimiento, la pretensión de Rafael Ventura es mejorar la empleabilidad de los estudiantes. A todos ellos se unirá Tecla Lumbreras como vicerrectora de Cultura, en febrero.

Promoción 2016 - 2020

Isabel Jiménez Lucena Delegada del rector para la Igualdad DOCTORA EN MEDICINA

“Es clave trabajar en las políticas de conciliación, queremos tener abierto un documento donde incorporar nuestros deseos y lo realizado”

Carlos Pérez Ariza Director general de Comunicación y del gabinete del Rectorado DOCTOR EN PERIODISMO

Rafael Ventura Vicerrector de Innovación Social y Emprendimiento

“La UMA tiene que velar por que la información que transmite sea de transparencia para todos los medios, me voy a empeñar en eso”.

DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS “Queremos ser un actor crítico con el sistema emprendedor y tenemos un compromiso por fomentar la empleabilidad y la cultura de la innovación”.

Victor Muñoz Vicerrector de Proyectos Estratégicos

DOCTOR EN INFORMÁTICA

“El principal objetivo con el que trabajamos es posicionar a la Universidad de Málaga en el tejido socioeconómico nacional e internacional”.

Susana Cabrera Vicerrectora de Internacionalización

DOCTORA EN CIENCIAS ECONÓMICAS “El primer reto es desarrollar un nuevo plan de internacionalización y crear una cultura en esta Universidad para que nadie tenga miedo a salir”.

Yolanda García Calvente Vicerrectora de Personal Docente e Investigador DOCTORA EN DERECHO

“El compromiso es el de trabajar por la estabilización y progresión del profesorado en todos los niveles, y también del personal investigador”.

Febrero de 2016 -

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Los nuevos vicerrectores de la UMA comienzan a trabajar en sus proyectos con el compromiso de “anteponer la ética, la integridad y la

Miguel Porras Secretario General

José Angel Narváez Rector

Es Licenciado en Derecho por la UMA, y ocupa el cargo de secretario general de la institución desde 2004.

DOCTOR EN MEDICINA “Trabajaremos por la defensa del interés general y de la Universidad pública, con transparencia”.

Gaspar Garrote Vicerrector de Estudios de Posgrado DOCTOR EN FILOLOGÍA HISPÁNICA

“Trabajaré conjuntamente con las facultades y, por supuesto, con el entorno, para atender las necesidades del sector de formación superior”.

Francisco Murillo Vicerrector de Estudiantes

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

transparencia a cualquier otro principio” en el desempeño de sus funciones dentro de la institución académica malagueña

Mª Jesús Morales Gerente DOCTORA EN ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD “Encargarse de la Gerencia es un reto importante, son bastantes las cosas por hacer y lo afronto con ilusión”.

Chantal Peréz Vicerrectora de Estudios de Grado

DOCTORA EN FILOLOGÍA INGLESA “Hay un proyecto muy bueno y la prioridad es cerrar la ordenación académica del próximo curso, así como el Plan Propio de Docencia”.

Raquel Barco Vicerrectora Smart-Campus

DOCTOR EN PEDAGOGÍA

DOCTORA EN INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN

“Mi compromiso es trabajar con el alumnado en complicidad, de manera que sean sus necesidades y expectativas las que yo haga mías”.

“El objetivo es convertir el campus en un lugar más disfrutable, hacerlo más inteligente y sostenible, mediante la aplicación de nuevas tecnologías”.

Juan Antonio García Galindo Vicerrector de Política Institucional

Teodomiro López Navarrete Vicerrector de Investigación y Transferencia

DOCTOR EN Hª CONTEMPORÁNEA

“Lo principal ahora es dignificar a los investigadores, así como al personal técnico y aumentar las infraestructuras”.

“Vamos a trabajar por posicionarnos mejor en el entorno social, económico y cultural; y aportar a la cohesión interna de la propia UMA”.

DOCTOR EN QUÍMICA

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Premiados por “transformar el talento en turismo” La Facultad de Turismo de la UMA hizo entrega de sus Distinciones y Honores, en el año que celebra su vigésimo aniversario, para reconocer el trabajo desarrollado por empresas e instituciones, ya sea en la investigación, la inserción laboral, la cooperación institucional, la difusión o la formación.

“Transformar el conocimiento y el talento en el turismo que todos soñamos” es, en palabras del decano de Turismo, Antonio Guevara, el espíritu con el que trabaja el Centro desde su nacimiento.

En el acto la Facultad reconoció la trayectoria académica de sus alumnos. Así, se distinguió a Manuel Camacho, antiguo alumno de Turismo y actualmente director del Hotel THB Torrequebrada; a José Manuel Ruz, por el mejor expediente académico en Grado; a

La Facultad de Málaga reconoce al Consorcio Qualifica por su implicación para fomentar la investigación Ana María Esturillo por el mejor expediente del máster de Dirección y Planificación del Turismo, y a Clara Márquez, del máster en Turismo Electrónico.

El Consorcio Qualifica de la Costa del Sol Occidental, ha sido galardonado con la Distinción de Honor al fomento de la investigación en turismo. El consejero de Turismo y Deporte, Francisco Javier Fernández, fue el encargado de recoger el premio. También fueron distinguidos el Hamman Al Andalus Málaga, por el fomento de la inserción laboral; Onda Azul radio, por la difusión de la actividad turística; la dirección de Proyectos Externos de la Mancomunidad de municipios de la Axarquía, por la cooperación institucional, y la Real Federación Andaluza de Golf, por su apoyo a la formación en turismo.

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Ordenadores “con dolores” y otras traducciones incorrectas Dos investigadores de la UMA están apunto de completar el proyecto LATEST para mejorar la traducción automática desde el contexto de las frases Teresa Fernández

Los profesores de la Universidad de Málaga, Gloria Corpas y Rusian Mitkov están dando los últimos toques al proyectos de investigación Advanced LAnguage TEchnology Platform forTranSlaTors (LATEST), perteneciente al Programa Marie Curie de la Unión europea 327197.

El proyecto LATEST busca ofrecer a los traductores e investigadores en general la posibilidad de traducir frases completas a través de un programa informático que busca comprender el sentido de las unidades fraseológicas. Así, estos investigadores han logrado crear una metodología para traducir más allá de las simples palabras buscando el sentido que les damos a frases hechas o a refranes de uso cotidiano. Tal y como ha señalado el profesor Rusian Mitok, investigador Marie Curie del proyecto, “no se trata solo de traducción, esta es solo una aplicación posible, también se puede aplicar a la simplificación de textos para personas con autismo”.

Frases tan recurrentes como “paños de lágrimas” o expresiones como “de perdidos al río”, no cuentan con traducciones directa de un idioma a otro, por lo que no se debe buscar un posible equivalente en la lengua de destino, sino que se precisa establecer el sentido transmitido por dicha frase en la lengua de origen para luego poder trasvasarla de forma adecuada. Bajo el concepto de “real pain in the neck for computer” (literalmente “dolor de cuello de los ordenadores”) se busca presentar una metodología que ofrezca una traducción real y con sentido para los textos científicos y técnicos.

La hipótesis de la que parten estos investigadores señala que una frase y su traducción pueden presentar contextos similares en ambos idiomas, por lo que la traducción es más eficaz si se parte

Los investigadores de la UMA y del programa Marie Curie. del entorno contextual. Desde la fraseología, el proyecto LATEST estudia las secuencias de palabras que presenta un significado unitario idiomático o no literal, un ejemplo ofrecido por el profesor Mitkov sería el uso de la unidad lingüística “escalera de caracol”, cuyo sentido nos remite a la forma de la estructura sin referir necesariamente al molusco. En la traducción a otro idioma de este tipo de frases los programas automáticas no dan resultados fiables, ofreciendo la traducción directa de cada palabra de forma independiente. La

propuesta de Mitkov y Corpas se desarrolla a través de una metodología basada en la interpretación de conceptos mediante de un corpus comparable, equiparables en cuanto a las temáticas, los tipos textuales, etc. Las formas lingüístico-textuales empleadas para la expresión de conceptos similares en ambas lenguas fijan las pautas que permitirán una traducción basada en contextos y no palabras, señalando que “una vez se encuentran dos contextos probables se intentan alinear las

palabras y las frase ofreciendo un acercamiento a la lengua mas allá de la traslación del significado de los vocablos”.

Mitkov aclara que “no utilizamos recursos ni semánticos ni de traducción, solo el corpus comparable, del cual se extrae las posibles equivalencias”.

La metodología desarrollada puede ser de aplicación inmediata para la enseñanza de idiomas.

Puedes consultar el reportaje completo en nuestra página web www.aulamagna.net

Contextos por encima de palabras “La metodología de este proyecto se basa en la identificación de contextos similares como base de extracción de candidatos a equivalentes.

La incorporación del contexto permite desarrollar sistemas de extracción automática de base estadística e independientes del idioma. La extracción por contexto permite traducir de forma más eficaz las ideas expresadas”

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Un espacio de Igualdad para luchar contra las estructuras sexistas en la sociedad Isabel Jiménez Lucena será la encargada de gestionar el nuevo Protocolo para la prevención y protección frente al acoso sexual de la UMA como delegada del rector para la Igualdad Teresa Fernández

Con la promesa de “trabajar por la igualdad entre los hombres y mujeres” comenzaba su trayectoria como nueva delegada del rector para la Igualdad la profesora Isabel Jiménez Lucena, titular de Historia de la Ciencia en la Universidad de Málaga.

Con una amplia trayectoria en investigación en temáticas de género, su especialización entra dentro del área de la Historia Social y Cultural de la Medicina en los siglos XIX y XX, en concreto en el estudio de las mujeres como objeto y sujeto del conocimiento científico- médico. Esta especialiIsabel Jiménez Lucena, delegada del rector para la Igualdad. zación en materia de género ha sido uno de los motivos que le han llevado a ocupar sexistas, analizarlas científicamente y dar género ante las que Jiménez responde con su actual cargo pues, como afirma en la una respuesta científica al sexismo y consla necesidad de “participación y la sensibientrevista concedida a Aula Magna ,“creo truir una sociedad más igualitaria”. lización de todos los miembros de la comufundamentalmente que eso es lo ha hecho La realidad de la Universidad de Málaga, nidad universitaria en la igualad de oportuque el rector vea en mi a una persona que como en el resto de estructuras sociales, nidades, en sentido amplio y la igualdad de posiblemente pueda colaborar en esta tarea presenta datos opuestos entre hombres y género como algo más específico”. Pues “si que ha visto tan necesaria como para crear mujeres. Así, mientras son más las féminas todas las personas nos sentimos implicadas una Unidad de Igualdad”. matriculadas y egresadas, ya tenemos un amplio camino ganado”.

La necesidad de reforzar su número disminuye a la Entre los primeros objetivos que se tiene este organismo reside, tal “Si todas las personas hora de continuar la carremarcado la nueva delegada está la creación y como afirma la doctora nos sentimos implicara académica o alcanzar del Protocolo para la prevención y protección Jiménez, en el compromiso puestos de responsabilifrente al acoso sexual, el cual “va a ser lo das en las cuestiones que la universidad tiene con dad en el mercado laboral. primero que salga de esta Delegade género e igualdad la sociedad, ya que “la uniLos datos, arrojados por el II ción, lo vamos a hacer ya y vamos ya tenemos un amplio versidad tiene la obligación Plan de Igualdad de la UMA, a intentar incluir todos aquellos de analizar las estructuras camino ganado” muestran las diferencias de supuestos que puedan ser objeto

de acoso por cualquier razón y a todos los niveles”. Este protocolo se une a la creación del nuevo Instituto Universitario de Igualdad de Género, cuya ejecución busca unir a las distintas disciplinas científicas impartidas en la UMA para profundizar en los estudios de género e igualdad. La Unidad de Igualdad plantea también trabajar en el documento UMA Concilia, destinado a mejorar la conciliación familiar y laboral de todos los miembros de la comunidad universitaria.

La atención a miembros de la comunidad universitaria transexuales y transgénero es otra de las novedades que incluirá el nuevo programa de Igualdad de la UMA, dando respuestas a las necesidades de la comunidad universitaria, para lo que Jiménez afirma que “no hace falta que haya un gran número de personas implicadas, es lo suficientemente importante como para que aunque se dé un solo caso se gestione”.

Con un gran reto por delante, Isabel Jiménez encabeza con predisposición su nueva andadura al frente de la Unidad de Igualdad, con el objetivo de “transferir el conocimiento de la Universidad a la sociedad en general y sobre todo al ámbito educativo”.

Puedes consultar la entrevista completa a Isabel Jiménez en nuestra web: www.aulamagna.com.es

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