Edición 345 Local | Octubre de 2020 | Aula Magna, El Periódico Universitario

www.aulamagna.net | Año XXII nº 345 | Octubre de 2020 | 1ª Quincena | Edición Local- Almería, Córdoba, Jaén y Málaga | Gratuito DESTACAMOS: Consulta las agendas culturales y de cada provincia para disfrutar al máximo la vuelta a la universidad

Vuelta a las clases: gel, mascarilla y distancia Peparados, listos... ya Tras las diferentes aperturas de curso, las universidades han comenzado el nuevo año académico presentando sus programas culturales, deportivos y los horarios de las instalaciones con la mirada puesta en los protocolos sanitarios.

Repasamos la actualidad académica de la mano de sus protagonistas.

ALMERÍA

CÓRDOBA

JAÉN

MÁLAGA

CIENCIA

Financiación y mapa de titulaciones

Ayudas de promoción académica

Digitalización para moverse por el campus

Un Rectorado con mucha historia

Investigación para luchar contra la COVID19

Carmelo Rodríguez demanda a la Junta de Andalucía que presente el modelo de finanpág. ciación universitario 04

La Universidad de Córdoba convoca tres ayudas para estudiantes del barrio Las Palmeras de 350 pág. euros al mes 09

La Universidad de Jaén plantea un sistema informático de localización y control de asistencia pág. para evitar contagios 12

Visitamos los trabajos de rehabilitación del Rectorado de la UMA, un espacio que guarda con respág. tos del siglo VII a.C. 17

Científicos de la UMA y del IBIMA trabajan en nuevo fármaco que podría mitigar los efectos pág. del SARS-CoV-2 18

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Octubre de 2020 - PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - OPINIÓN

EDITORIAL

PARANINFO

Un lugar para la ciencia La Universidad es la casa del conocimiento y el lugar donde se forman los científicos del futuro. Hablar de universidad sin investigación es lo mismo que plantear una universidad sin estudiantes: falta la esencia que la construye.

Tras varias semanas de actos y aperturas oficiales hemos podido escuchar cómo se defiende a la institución sin contemplar muchas veces a quienes la conforman. Se habla de presupuestos y de normativas pero falta escuchar las voces de quienes lo van a implantar y “sufrir”. Tras una época de cambios e incertidumbre se sigue sin conocer las líneas claras de financiación económica de la universidad. Las promesas se han extendido en el tiempo y han encontrado escollos que han permitido alargar la falta de directrices claras. Un nuevo año se ha iniciado con las mismas dudas con las que se acabó. Muchos parches puntuales para atender la demanda de un inicio presencial, pero el miedo al futuro continúa en el mismo modo que se planteaba en febrero.

Desde la tribuna se ha defendido una universidad pública con el modelo privado. Un modelo que exige a la ciencia resultados al momento y que no deja lugar al debate y la reflexión. Los rectores y rectoras siguen pidiendo que se atienda sus demandas, mostrando como solo invirtiendo en la ciencia hoy podemos crear un futuro para mañana. Hace falta una pandemia para que se valore el trabajo de años donde muchos no entendían para qué servían los laboratorios y la inversión en espacios y materiales. Ha hecho falta una pandemia para que la ciencia tome un lugar en la sociedad y los políticos la vean como algo más que un tema con el que rellenar discursos.

POR BEATRIZ MARTÍN GASCÓN DOCTORANDA DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

La ciencia sin divulgación y sin aplicación práctica se queda huérfana Cuando decidí mandar mi propuesta al Certamen “Cuéntame tu tesis 2020” allá por el mes de marzo, en pleno confinamiento, se juntaron mis ganas de salir de mi zona de confort y los nervios que esto suele conllevar. Cuando unos meses más tarde recibí el correo donde me notificaban que había quedado finalista, me invadió entonces cierto miedo escénico, pero, sobre todo, se apoderaron de mí unas ganas tremendas de contar. Nos pasamos la vida contando. Contamos experiencias, contamos anécdotas…

Contamos y nos encanta que nos cuenten. Vi así la oportunidad ideal de contar algo que ocupa el 80% de mis días y que, aún así, no es fácil de contar. Contar la ciencia y ponerla al alcance de la mano no es tarea fácil.

Contar un proyecto científico en el que invertimos 4 años de nuestra vida en solo 3 minutos todavía lo complica un poquito más. Sin embargo, gracias a este Certamen, me permití pararme un tiempo a pensar en el qué, el cómo y el por qué de lo que estudio y a preocuparme en expresarlo de manera divulgativa, en vez

de vomitarlo con tecnicismos que poco interesan y que de poco sirven a aquellos que no han descubierto todavía el maravilloso mundo de la Lingüística Cognitiva. Pues si bien la ciencia es muy necesaria para el avance de un pueblo, la ciencia sin divulgación y sin aplicación práctica se queda huérfana.

Cuando decidí hacer mi tesis sobre la conceptualización y la expresión de emociones desde un punto de vista cognitivo, supe que no podía pararme a examinar solo la parte teórica. Debía ir un poco más allá e implementar esos resultados en el aula de lenguas extranjeras, a través de la creación de materiales didácticos que ayudaran al aprendiente a entender cómo funciona su sistema lingüístico y cómo puede retener expresiones dificultosas con mayor facilidad.

Está en nuestras manos saber transmitir la ciencia de manera divulgativa, apelando a las emociones, no solo en el aula, sino también a través de estudios aplicados, de plataformas socio-digitales, de conversaciones con nuestros familiares y amigos y de Certámenes como el de “Cuéntame tu tesis”.

TRIBUNA POR JUAN DE DIOS MELLADO

Que la voz de los rectores no clame en el desierto Moreno Bonilla está feliz y exultante, con sonrisa de oreja a oreja, tal cual Joker de Tim Burton (Batman). Y no es para menos: ha conseguido amarrar con Vox el presupuesto del 21, no se sabe a cambio de qué, pero se sabrá. Vox no da un paso sin exigir la contraprestación, lo lleva en sus genes. Yo te apuntalo y te dejo gobernar, pero pasa por taquilla. Moreno Bonilla sabe, además, que le será imposible cumplir dos de sus grandes promesas. Una, la Bajada Masiva de Impuestos (BMI) y, dos, crear 600.000 puestos de trabajo. ¡Ahí es nada! Pero Moreno Bonilla ha conseguido la estabilidad, su objetivo principal para aguantar toda la legislatura.

De este presupuesto por venir habrá que estar alerta en la partida destinada para la enseñanza superior y para la investigación, innovación y sociedad del conocimiento. Y digo esto porque no puedo evitar recordar que el Gobierno de Moreno Bonilla ya decidió un recorte de 135 millones de euros al presupuesto destinado a las Universidades públicas andaluzas, todo un síntoma, para destinarlo a la recuperación económica de Andalucía. Un gran error y clara demostración de que la Universidad, una vez más, será el pagano cuando, realmente, debería ser la solución. Hay una realidad indiscutible, aunque no parece que sea el signo del Gobierno regional: más conocimiento, significa más investigación, más Universidad porque, además de hacer el 70% de la investigación del país en ella se forman los futuros investigadores. Hay que afirmar que sin Universidad no habrá ciencia, ni futuro en una sociedad tan compleja. Formación e investigación están en la esencia de la Universidad. Si un Gobierno lo olvida está condenando a la sociedad a la indigencia, a la miseria moral, al olvido y la desesperanza.

En los cuatro años que estuve al frente del Consejo Social de la Universidad de Málaga y vicepresidente del Foro que agrupa a las nueve universidades públicas de Andalucía tuve la suerte, impagable por otra parte, de conocer de primera mano lo que nuestros rectores piensan del papel estratégica que debe tener la Universidad en el contexto social, económico y cultural de nuestra sociedad. Recuerdo, por ejemplo, una comida a la que fui invitado

por el Consejo Social de la Universidad de Jaén en la que pude profundizar en la esencia de la Universidad que queremos y lo hice de la mano y el pensamiento del rector de Jaén y coordinador de los rectores andaluces, Juan Gómez Ortega (Gracias, Juan Vañó y Mercedes Valenzuela por la invitación. Impagable) llegué a entender que formación e investigación son los dos vectores exigibles y constituyen el ADN de la Universidad, con capacidad para transformar nuestro modelo productivo en una sociedad más competitiva. La Universidad pública para frenar las desigualdades, capaz de revitalizar la sociedad, Jaén como ejemplo y la única que puede impulsar un profundo cambio en la sociedad, con importante masa crítica y asentar las raíces para favorecer los valores democráticos como algo real.

Pretender con el recorte presupuestario alcanzar las deseadas metas de calidad, de competitividad y poder responder con fihabilidad a las exigencias de la sociedad es una entelequia, pese a ello, en esta pandemia, las Universidades públicas andaluzas han estado en primera línea, incluso como reflejaba el rector de Málaga, José Ángel Narváez, también un científico con acendrado espíritu humanista, al afirmar que la Universidad de Málaga estaba gastando por encima de sus posibilidades y que si olvidamos que la calidad, la capacidad investigadora y de formación; que ser competitivos debe ser objetivo primordial de cualquier sociedad que entienda el papel de las universidades. En caso contrario, como tiene afirmado el presidente de los rectores de España, y rector de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos, se tendrá que recortar en becas, en investigación, en docencia y formación.

La Universidad española necesita refundarse para tener papel preponderante en la función social, con actuaciones y responsabilidad directa en la innovación y en defensa del clima; ser extremadamente vigilante para enriquecer la sociedad democrática, acercarse a posiciones humanistas en defensa de los valores sociales que acrediten un estado de bienestar y ser adalides en el campo de la investigación. Que la voz de los rectores andaluces no sea voz que clame en el desierto. Es el deseo de millones de españoles.

DIRECTOR Miguel Gaona, REDACCIÓN Teresa Fernández, Gonzalo Gálvez, Guillermo Pedrosa SOCIAL MEDIA Marina Fernández, Ana Cristina EDITA Universitas Creaciones S.L. DEPÓSITO LEGAL: MA-192/99 Arjona MARKETING Y MAQUETACIÓN Paco Illescas & Fran Mora

Tlf: 952 60 40 05

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Estudiantes de la UAL muestran su preocupación por falta de seguridad en el transporte público al campus La despreocupación de algunos usuarios por las medidas de higiene o distancia social, y el aparente exceso de aforo en los autobuses que llegan a la Universidad de Almería, son las principales quejas Gonzalo Galvez (Almería)

Falta de seguridad en el transporte público que llega hasta el campus de la Universidad de Almería, y vuelve; tanto en medidas de higiene como de distancia social y aforo.

Esas son las principales quejas de algunos universitarios que recurren al servicio de autobuses urbano para poder acudir a sus clases. Problemática que se habría visto acuciada en los últimos días, cuando la UAL ha comenzado a recibir a los estudiantes que, por turnos, asisten a las clases presenciales.

Una situación que el pasado lunes producía un “agobio intenso”, que incluso podría considerarse un leve ataque de ansiedad, en M.R., estudiante del Doble Grado de Filología Hispánica y Estudios Ingleses en la UAL; quien tacha de “lamentable” la experiencia vivida y confiesa que “me he bajado dos paradas antes de la mía porque estaba agobiada”.

“Una locura” Tal y como narra a este periódico M.R., quien prefiere mantener el anonimato, la odisea tuvo lugar en torno a las 14 horas del día 5 de octubre, cuando volvía a casa tras sus clases coincidiendo con la hora

punta de más afluencia de viajeros.

Momento en el que en la parada de autobús del campus “se ha armado una locura, como si no hubiera Covid, con todo el mundo agolpado frente a la puerta del bus”.

Un ‘mal viaje’ que, una vez dentro, continuó sumando despropósitos pues, a pesar de haber conseguido un asiento, el aforo fue tal que “la gente estaba encima mía. Muchos iban agarrados a las barandillas e incluso en la puerta de salida”, comenta insistiendo en la falta de

Los estudiantes ven bien que, si es preciso, el conductor pueda bajar a quien no cumpla las normas distancia social y la “poca seguridad”. “No sé el aforo que tendrán los autobuses, pero si no sobrepasaba lo dictaminado, la verdad que me da vergüenza”, subraya M.R. apuntando que “el conductor pedía que se echasen para atrás”.

En este punto cabe señalar que Surbus, la empresa concesionaria del servicio de transporte urbano de Almería, publicó a comienzos de septiembre un aviso señalando que “aunque pueden ocuparse

Imágen del interior de un autobús el lunes 5 de octubre. todos los asientos, sigue activo un máximo de aforo” que limita a 45 usuarios los autobuses de 12 metros y a 70 los de 18 metros; los dos modelos que llegan al campus.

Preocupación Desde la Delegación de Estudiantes de Humanidades se hicieron eco de la inquietud, y el agobio, de M.R.,

quien insiste en que de esta forma “si no lo pillo en la Universidad, lo voy a pillar en el autobús”. Y es que, comenta, “la UAL se lo está currando en cuestión de distancia, higiene y demás, pero sales del campus y te encuentras situaciones así”.

Así, tras hablar con su compañera, miembros de la Delegación contactaron con Surbus para denunciar

el incidente. Ante esto la empresa, diligentemente, cabe destacar; afirma que contactó con el conductor en cuestión e indicó que el autobús “ha salido de la UAL con 42 pasajeros, bajándose y subiéndose usuarios sin llegar a completar el aforo”. Una respuesta con la que corroboraban la versión de M.R. sobre que el conductor “en varias ocasiones ha pedido a los usuarios que se echasen para atrás, ya que todos iban aglomerados en el centro del bus”; y con la que insistían en que las normas de aforo estipulado “es algo que los compañeros llevan de una manera muy rigurosa”.

A pesar de ello, desde el colectivo de estudiantes ven lagunas en los protocolos de Surbus como, por ejemplo, la falta de gel en la entrada del bus (pues los usuarios tocan las barras y botones); así como falta de concienciación por parte de algunos estudiantes. Por ello, piden soluciones que pasarían por incorporar personal que regule el acceso al autobús en las horas clave, una mejor señalética de los espacios a ocupar dentro, o sanciones/expulsión a quienes no cumplan las medidas higiénicas y de seguridad marcadas durante el viaje.

La UAL forma a su profesorado para adaptarse a la nueva realidad docente

El personal puede inscribirse en los cursos en la web del PDI.

La Universidad de Almería, en su afán continuo por mejorar la calidad docente de sus profesores y, en esta época en concreto, por adaptarse a las necesidades impuestas por la pandemia de la Covid-19, ofrece con bastante periodicidad formación adicional destinada al profesorado. Propuestas con las que, con el fin de hacer más sencilla y efectiva la nueva forma de impartir las clases, ha optado por reforzar la formación de su profesorado en metodologías docentes digitales.

Para ello durante las últimas semanas, justo antes de arrancar el curso académico 2020/2021 e incluso ya iniciado, se han desarrollado distintos talleres como el de ‘Algunas consideraciones sobre la evaluación continua’, impartido por Miguel Valero García. Cursos entre los que también estuvo uno de Faraón Llorens Largo, titulado ‘De digitalizar lo diseñado a diseñar para lo digital’; o el de ‘Docencia para la nueva normalidad: Metodologías híbridas’, de Ángel Fidalgo Blanco. Todos ellos

enfocados prioritariamente en el desarrollo de las clases online y la docencia híbrida o multimodal (con clases presenciales y online simultáneamente).

Un plan de formación del profesorado de la institución almeriense que continúa actualizándose y que muy pronto ofrecerá nuevos talleres. Entre ellos, por ejemplo, estarán el de ‘Fundamentos del Deeplearning y su aplicación práctica a la visión por computador’; o ‘Escape room: metodología docente y/o sistema de evaluación’.

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Apuesta por un “campus seguro y la máxima eficiencia académica” El rector de la UAL, Carmelo Rodríguez, presidió el acto de Apertura de Curso marcando las prioridades y demandó a la Junta la necesidad de un modelo de financiación y un renovado mapa de titulaciones Aula Magna

El pasado 2 de octubre tuvo lugar el acto de Apertura de Curso 2020/21 en el Paraninfo de la Universidad de Almería. Una ceremonia que este año se vio condicionada por pandemia por Covid-19 y las necesarias medidas de higiene, distancia social y aforo. Apertura del curso académico presidida por el rector, Carmelo Rodríguez; a quien acompañaban en la mesa Rogelio Velasco, consejero de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía; e Isabel Mª Ortiz, Secretaria General de la UAL. Así pues, a las 12.10 horas una reducida comitiva de doctores abría el acto con su tradicional re-

subrayaba Carmelo Rodríguez.

Siempre procurando la máxima presencialidad posible en las aulas dado que “la presencialidad es un factor clave para la formación completa de los alumnos”.

Por último, el rector se dirigió a Velasco agradeciendo el trabajo y esfuerzo realizado desde su Consejería en estos momentos difíciles, pero también expresando que “para la comunidad universitaria, ese esfuerzo se ve deslucido con algunas decisiones tomadas desde su Consejería y el Gobierno andaluz, que contradicen la necesaria apuesta por el papel que deben jugar las universidades públicas, pero que considero posible aún su rectificación”. Así, puntualizaba,

El rector señala que esta crisis traerá cambios, y las universidades deberán ser más “proactivas”

El homenaje a jubilados y el nombramiento de nuevos doctores se realizarán cuando todo mejore

corrido hasta el interior del Paraninfo, donde el primer punto fue la dedicación de un minuto de silencio por las víctimas de la pandemia. Acto seguido, la Secretaria General presentó la memoria académica del curso 19/20 con un vídeo donde la Universidad de Almería quiso destacar, entre todos sus logros, la especial dedicación y esfuerzo realizado por todos los sectores que componen la comunidad universitaria de la UAL en los últimos meses del pasado curso. Justo cuando se declaró el estado de alarma y la metodología docente dio un vuelco por completo que requirió una adaptación a la docencia íntegramente online.

Seguidamente, el relevo lo tomó Ana Agüera, catedrática de Química Analítica de la UAL, quien subió al escenario como encargada este año de la Lección Inaugural titulada ‘La calidad del agua: una mirada desde la ciencia’. Intervención donde Agüera insistió en la necesidad de legislar contra

Intervención de Carmelo Rodríguez en la Apertura de Curso 2020/2021. los vertidos, no solo de contaminantes orgánicos persistentes, sino también de los llamados contaminantes emergentes.

Inyección económica a la UAL Siguiendo el ordo de la ceremonia, la siguiente intervención fue la del consejero de Universidades, Rogelio Velasco, quien no quiso perder la ocasión de felicitar también a la UAL, al igual que ha hecho con el resto de universidades andaluzas en sus respectivos actos de Apertura de Curso, por la rápida adaptación a la docencia online el pasado curso por la pandemia. Y recordó que la Consejería sigue trabajando en la creación de un nuevo sistema de financiación de las universidades públicas andaluzas y en el deseo de llevar a término un nuevo mapa de titulaciones universitarias.

En cuanto al ámbito de la financiación, Velasco subrayaba que trabajan para que los recursos del Fondo Covid destinados a educación superior se destinen

mayoritariamente la enseñanza universitaria pues “podrán compensar el ingente esfuerzo que han debido acometer durante estos meses, y que aún debe desplegarse durante este curso”.

Asimismo, en lo que respecta a la UAL, el consejero resaltó que este año, y de manera inminente, la Universidad dispondrá de casi 5 millones para destinarlos a infraestructuras. Cuantía económica, muy necesaria, que procede de remanentes enmarcados en el plan de inversiones autorizado por la Junta de Andalucía.

Demandas del rector “Tranquilidad y confianza” fue uno de los grandes mensajes lanzados por el rector, Carmelo Rodríguez, nada más comenzar su intervención. Un mensaje muy esperanzador “porque durante estos últimos meses nos hemos estado preparando para afrontar este curso de forma segura para vuestra salud y eficaz para vuestra formación”, puntualizaba. Adaptación que ha requerido un gran esfuerzo inversor por

parte de la UAL, especialmente para mejorar los servidores y herramientas telemáticas de docencia y servicios durante la pandemia; así como el posterior acondicionamiento de las aulas para garantizar una docencia híbrida este curso. Medidas de trabajo a distancia que “han acelerado la transformación digital de nuestra universidad. Un objetivo, recogido en los principios de gobierno de mi segundo mandato, que está siendo una realidad”.

Y es que el rector no quiso pasar por alto que este curso es “con toda seguridad el más complicado, y el que tiene mayores incertidumbres de todos los vividos en nuestra universidad, y probablemente en la mayoría de las universidades del mundo”. Un curso donde la evolución sanitaria de la pandemia “determinará mis decisiones”, pero en el que se mantendrán inamovibles “dos premisas que considero esenciales en estos momentos para el gobierno de la Universidad de Almería: un campus seguro y la máxima eficiencia académica”,

“no es entendible que precisamente en esta situación, cuando más se ha destacado el valor del conocimiento, la ciencia y la tecnología, cuando más recursos se requieren para adaptarnos a las circunstancias, las universidades públicas andaluzas hayan sufrido un importante recorte en su financiación, que tendrán que compensar algunas de ellas con sus remanentes”.

Por ello, el rector mostraba su preocupación por que el Gobierno de la Junta aún no haya establecido los criterios ni distribuido el Fondo Covid destinado a la enseñanza superior aprobado por el Gobierno Central y gestionado por las comunidades autónomas. “Para las universidades es una apremiante necesidad que dichos recursos se distribuyan para atender las necesidades sobrevenidas de digitalización, becas, infraestructuras, limpieza, etc., que se han afrontado en este periodo y que aún quedan por asumir”.

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La UAL se vuelca con la divulgación científica en un Aula sin limitaciones físicas ni aforo Las Aulas temáticas del Vicerrectorado de Comunicación y Extensión Universitaria de la Universidad de Almería suman ahora la destinada a Divulgación Científica con el fin de acercar la ciencia a la sociedad Gonzalo Galvez (Almería)

Acercar aún más la ciencia a la sociedad, y de manera periódica, es el principal objetivo del Aula de Divulgación Científica de la Universidad de Almería. Una propuesta, que se suma al resto de Aulas arropadas bajo el manto del Vicerrectorado de Comunicación y Extensión Universitaria, presentada por Pilar Jerez, directora general de Comunicación de la UAL, y por José Antonio Garrido, director del Secretariado de Divulgación Científica.

De este modo, dentro del afán propio de la UAL por trasladar su conocimiento e investigaciones a la sociedad, con este Aula la Universidad prestará una especial atención a que se conozca aún más entre la ciudadanía todo el trabajo que realizan sus investigadores ‘de puertas para adentro’. Aula que, cabe señalar, aportará una nueva rama de conocimiento, con sus respectivas actividades, al catálogo de Cultura UAL donde ya figuran disciplinas como las Artes Escénicas, Artes Plásticas, Música, Letras, Fotografía, Cine, Radio, Astronomía y Patrimonio; todas ellas disponibles en la página web del Secretariado de Cultura de la UAL. Sin límites ni aforo Durante la presentación del Aula de Divulgación Científica, Jerez y Garri-

do detallaron cómo será el contenido y funcionamiento de la misma, haciendo hincapié especialmente en el hecho de que su nacimiento es la culminación de una inquietud recogida en las líneas estratégicas de la institución ya que este Aula “significa una apuesta de la Universidad de Almería por promocionar y dar a conocer la ciencia que se hace aquí, en la UAL, y sacarla a la sociedad. Ese es el objetivo fundamental con el que se crea”. Declaraciones con las que, a su vez, Jerez también aprovechó para resaltar otra de las importantes misiones con las que se ha creado el Secretariado de Divulgación Científica. Y es que “en colaboración con la Unidad de Cultura Científica, integrada en la OTRI de la UAL, vamos a promover acuerdos con entidades externas de divulgación científica”.

La razón, como añadía Garrido a la intervención de la directora general de Comunicación, es que “consideramos que es clave plantear proyectos de colaboración con esas otras entidades que se dedican a la divulgación, y será una manera adicional de lograr que toda la ciencia que se hace en la UAL salga a la calle y pueda ser reconocida por los ciudadanos”.

Un deseo expresado por Jerez, y subrayado por el director del Secretariado de Divulgación Cientí-

Pilar Jerez y José Antonio Garrido tras la presentación online del Aula de Divulgación Científica. fica, que ya se ha hecho realidad con la primera de sus actividades: la exposición ‘La UAL da la cara por la Ciencia’.

Primeras propuestas En la recién inaugurada exposición, visible en Puerta de Purchena hasta noviembre, se muestran los rostros de 23 científicos y científicas de la UAL “en representación de la totalidad de quienes han trabajado en los últimos 35 años y han publicado más de 10.000 artículos de investigación”, comenta Garrido. Muestra fotográfica con la que quedarán reconocidos los 145 grupos de investigación que hay en la UAL actualmente. De este modo,

las imágenes del fotógrafo Antonio García ‘Ché’ “muestran la dimensión humana de la investigación, revelando la profunda naturaleza de los rostros de estos investigadores, como en los retratos antiguos”.

Pero las actividades del Aula de Divulgación Científica no acaban ahí ya que lo siguiente será un acto al más alto nivel, según apuntaron.

Así, la segunda de las propuestas será “presentarla formalmente, y para ello se va a contar con dos grandes divulgadores del panorama nacional o incluso internacional”, señalaba Garrido. En concreto, serán Eduardo Sáenz de Cabezón, presentador del programa de TVE ‘Órbita Laika’, y Manuel González,

ganador, entre otros, del Premio Prisma a la Divulgación Científica, gracias a la dirección de su documental ‘El enigma de Agustina’.

Por supuesto, ante la reciente creación de este Aula, José Antonio Garrido quiso matizar que todo lo nuevo que pueda aportar al ámbito de la divulgación científica en la UAL, así como sus actividades a realizar, no va a dejar atrás el trabajo previo que se ha venido haciendo, como con la actividad CienciaJazz. Todo lo contrario, pues “esta nueva aula, nacida dentro del Vicerrectorado, le va a dar un respaldo absoluto, como se venía haciendo en los últimos 10 años, pero ahora de forma más consolidada”.

La Ecomenina de la UAL, un símbolo de sostenibilidad y cultura Sostenibilidad, reciclaje y cultura, esos son tres de los valores que pretende promover la Ecomenina de la UAL entre toda la comunidad universitaria. Una pieza presentada por María del Mar Ruiz, vicerrectora de Comunicación y Extensión Universitaria, y Arsenio Gutiérrez, director de la Biblioteca Nicolás Salmerón; espacio donde podrá contemplarse. En concreto, su ubicación será entre las Salas 3 y 4, las de Humanidades, “donde tenemos los libros de arte, de pintura, de Diego Velázquez,…”, apuntaba Gutiérrez.

Así pues, desde el 1 de octubre existe un motivo más para visitar las instalaciones de la Biblioteca del campus: admirar la Ecomenina de la UAL y fotografiarse junto a ella. Una escultura diseñada por Antonio Azzato y, en este caso concreto, ‘vestida’ por Vicky Martín Berrocal, que fue adquirida por la Universidad a finales de 2019 en una subasta benéfica tras formar parte de una exposición itinerante por Andalucía.

El arte y la sostenibilidad Por su parte, tras descubrirla, María

del Mar Ruiz señaló que con esta escultura realizada con vidrio reciclado la Universidad de Almería quiere destacar “la importancia del reciclaje como un hábito que tiene que implantarse en la vida diaria de toda la ciudadanía”. Especialmente en los tiempos que corren.

Asimismo, Ruiz comentó también que con su adquisición “queríamos mostrar el compromiso de la UAL con el Festival de Teatro del Siglo de Oro de Almería. Y creemos que el mejor lugar para la ubicación debía ser la Biblioteca, que es el espacio en el que los libros conviven”.

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Estudiantes de Económicas muestran su compromiso social con una donación solidaria a Down Almería Además de apoyo, información y consejo a sus compañeros, la Delegación de Estudiantes de Ciencias Económicas y Empresariales de la UAL trabaja por aportar su granito de arena a causas sociales

Beca Erasmus para el 2º cuatrimestre

Gonzalo Galvez (Almería)

Compromiso social. Ese es uno de los pilares sobre los que, además del académico, se fundamenta la Delegación de Estudiantes de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Almería. Un compromiso que quedó patente a finales del curso pasado tras realizar una donación solidaria a la Asociación Down Almería.

Una donación, como señalan desde la propia Delegación, que “surgió a causa de una charla en la que el protagonista era José Luis Munuera Montero, árbitro de FIFA”. En concreto, dicho evento tuvo lugar el 17 de diciembre de 2019 dentro de un ciclo de conferencias ofrecidas por invitados de gran relevancia y repercusión; y fue el propio Munuera Montero quien “rechazó el importe ofrecido por su trabajo con la finalidad de destinarlo a una asociación de la provincia”, comentan.

Ante esta decisión por parte del conferenciante invitado, los miembros de la Delegación de Estudiantes de Económicas y Empresariales decidieron que fuesen los seguidores de su perfil de Instagram, compuestos en su mayoría por sus propios compañeros de Facultad, los encargados de elegir a qué asociación destinar el dinero. Para ello,

Visita de los miembros de la Delegación a la sede de Asalsido (Down Almería) publicaron una lista con diversas asociaciones de la provincia y, finalmente, la opción seleccionada fue la asociación Down Almería.

Entrega de la donación La donación por parte de la Delegación de Estudiantes se llevó a cabo en los primeros días del mes de julio, tras la visita a las instalaciones de ASALSIDO (Asociación Almeriense de Síndrome de Down). Un encuentro durante el que “pudimos conocer a Josefina Soria, presidenta de la asociación, y Francisco Navarro,

gerente, quienes nos mostraron la labor que realizan día a día para, en especial, las personas con Síndrome

La Delegración busca nuevas colaborar con nuevas asociaciones de Down,estando presentes en sus vidas incluso antes del nacimiento hasta la inserción en el mundo laboral o la vida adulta”.

De este modo, añaden desde la Delegación de Estudiantes, “nos mostraron la importancia de tener

los recursos suficientes para que los miembros lleven una vida lo más independiente posible”. Es por ello que, durante este encuentro, ambas partes hablaron también de “la relevancia de que la sociedad conozca y colabore con dicha asociación”. Por lo que ya trabajan en un acuerdo de colaboración entre la Delegación de Estudiantes y Down Almería. Pero su compromiso social no queda ahí, pues también están inmersos en la búsqueda de otras asociaciones y empresas con las que poder colaborar.

Durante cinco meses, medio curso académico, los estudiantes de Grado de la Universidad de Almería podrán en el segundo cuatrimestre cursar sus estudios en alguno de los países asociados al programa Erasmus+ KA107, es decir, los que se encuentran fuera de Europa.

Así lo ha anunciado el Vicerrectorado de Internacionalización tras convocar 25 plazas que tendrán destinos como Australia, Chile, Rusia, Uruguay, países del norte de África como Marruecos o Túnez, o países de la región de los Balcanes como Albania o Bosnia Herzegovina, entre otros.

El plazo de solicitud permanecerá abierto hasta el 11 de octubre, y la cuantía económica de las becas rondará los 700 euros mensuales en concepto de alojamiento y manutención, más una ayuda para gastos de viaje que varía de los 275 a los 1.500 euros en función del destino. Así pues, los interesados en solicitar estas becas pueden consultar los requisitos y acceder al formulario desde la web de Relaciones Internacionales.

Convocadas nuevas becas AUIP en la UAL para estancias en Iberoamérica Recientemente se ha publicado una nueva convocatoria de becas AUIP en la UAL para estancias en universidades de Iberoamérica. Iniciativa que el propio Vicerrectorado de Internacionalización de la Universidad de Almería daba a conocer, consistente en un tercer plazo extraordinario por parte de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado, para solicitar una beca de su Programa de Movilidad Internacional entre universidades andaluzas e iberoamericanas o portuguesas.

En cuanto a este Programa de movilidad internacional, en total participan 205 universidades, todas ellas asociadas, diez de Andalucía, cuatro de Portugal y las restantes, 191, de todos los países de Iberoamérica. El periodo de solicitud estará abierto hasta el día 15 de octubre, incluido; y la convocatoria ha fijado las fechas límite

para realizar el viaje: que deberá ser entre el 3 de noviembre y el 30 de junio de 2021.

El programa de becas AUIP Este programa, también conocido como ‘Programa de Becas de Movilidad Académica entre Universidades Andaluzas e Iberoamericanas’, está dirigido a profesores e investigadores, así como a gestores estudiantes de programas de postgrado y doctorado. Contempla una cuantía máxima de 1.400 euros para cubrir el traslado internacional, así como becas para gastos derivados de dicho traslado internacional por una cuantía de 1.000 euros, “en caso de que la estancia ya estuviera financiada por otra vía o el solicitante así lo prefiera”. Pero, además, está la opción de que la movilidad se realice con una universidad portuguesa de las cuatro inscritas,

que son Aveiro, Lisboa y Coimbra más el Instituto Politécnico de Leiria. En ese caso, la ayuda se ha situado en 700 euros para cubrir los gastos de movilidad.

Por su parte, todos aquellos interesados en conocer más sobre estas becas AUIP en la UAL pueden consultar las bases del programa a través de su página web. Portal donde se encuentra toda la información necesaria, así como las redirecciones a las páginas de todas las universidades participantes, cuyo listado completo también está disponible de manera online.

En cuanto a las posibilidades, el país con mayor número de destinos es Colombia, que suma 49 instituciones en su territorio; seguido por México (27); y por Argentina (20). Tan solo hay tres países con solo una universidad disponible en

el programa: Puerto Rico, Honduras y Panamá.

Asimismo, además de los links aportados, cabe destacar que para más información y solicitar la Carta de Presentación de la UAL se debe enviar un correo a la dirección sripro@ual.es con los datos básicos.

Por último, desde la UAL subrayan que el propósito del programa AUIP es múltiple al perseguir distintas metas. Entre ellas las de facilitar la movilidad de estudiantes para el desarrollo de programas de postgrado y doctorado, o la realización de las investigaciones relacionadas; o facilitar la realización de pasantías y estancias académicas con las que se contribuya al encuentro de académicos e investigadores. Por ello la UAL, en el contexto de su alto grado de internacionalización, participa en el doble sentido de circulación como emisor y receptor de participantes.

PRIMERA QUINCENA - Octubre de 2020

El libro

del mes

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ALMERÍA

El oriente granadino La Editorial de la Universidad de Almería recomienda este mes el libro ‘Territorio e historia en el antiguo oriente granadino’, de Julián Pablo Díaz López y Andrés Sánchez Picón.

Una obra que es el resultado de la investigación sobre cuestiones que han sido relevantes en el pasado y que constituyen la base de numerosas reflexiones actuales.

Así pues, su título recupera una expresión geográfica que fue muy visible en las postrimerías del Antiguo Régimen y los comienzos del Estado liberal. Con el hilo conductor del territorio de Huéscar y las comarcas que integran AlVelAl, recoge las aportaciones tales como la de Javier Castillo Fernández sobre la incorporación a la Corona castellana; o Francisco Andújar Castillo, que analiza el Siglo de oro oscense.

AGENDA

UNIVERSITARIA

Curso de radio escolar con Esther Benavides Los días 7, 14 y 21 de octubre se llevará a cabo un Curso de radio escolar.

Estará dirigido por Esther Benavides, directora de Radio UAL, y consistirá en un taller específico sobre radio educativa, especialmente dirigido a profesorado, dinamizadores/as infantiles y juveniles y otros profesionales relacionados con la educación. En él, sus participantes pondrán en común metodologías que permitan el desarrollo de competencias clave en el alumnado y que sirvan para potenciar la radio como herramienta educativa.

Para ello, se tratarán distintos temas como los Medios de comunicación: La radio; los Géneros periodísticos, distintas Dinámicas y, por último, se trabajarán los Programas de grabación, almacenaje y emisión.

Erasmus fuera de la Unión Europea

01/10/2020

11/10/2020

UAL Deportes ha activado ya el programa DUAN para estudiantes deportistas de alto rendimiento.

Estas becas, que podrán solicitarse todo el año, permiten a sus beneficiarios compaginar sus estudios universitarios con el desarrollo de su actividad deportiva y competitiva a través de un apoco económico, académico y deportivo. Conoce cómo inscribirte Aquí.

La Universidad de Almería, a través del Vicerrectorado de Internacionalización, ha lanzado una nueva convocatoria de becas Erasmus para el segundo cuatrimestre con destino a países asociados (fuera de Europa). Entre las opciones están Rusia, Chile, Australia o el norte de África.

Conoce todo sobre la convocatoria y cómo solicitar una plaza en la sección de Movilidad.

Becas AUIP para Iberoamérica

Concurso de fotos con la Ecomenina

15/10/2020

6/10/2020

El Vicerrectorado de Internacionalización de la UAL convoca un tercer plazo extraordinario para solicitar una beca de su Programa de Movilidad Internacional entre universidades andaluzas e iberoamericanas o portuguesas. Las fechas límite para el viaje son entre el 3 de noviembre y el 30 de junio de 2021, y la cuantía máxima será de 1.400 euros para cubrir el traslado internacional.

Desde UAL Cultura han lanzado un concurso fotográfico con la recíen adquirida Ecomenina como protagonista. En concreto, señalan, las 50 primeras personas que se hagan una foto con la Menina, ubicada en la Biblioteca Nicolás Salmerón del campus, recibirán un premio. En sus redes sociales han establecido cuales son las bases para participar, y animan a toda la comunidad UAL.

Concierto de apertura de curso El 12 de octubre, a las 12 horas en el Teatro Apolo, tendrá lugar el concierto de apertura del curso académico por parte del cuarteto de cuerda de la Orquesta Universidad de Almería. Agrupación musical dirigida por Juan José Navarro que interpretará piezas de algunos de los músicos más grandes de la historia.

Exposición ‘La UAL da la cara por la ciencia’ Esta muestra fotográfica, ubicada hasta noviembre en Puerta de Purchena, está compuesta por 23 imágenes de investigadores e investigadoras de la Universidad de Almería que pretende centrar la mirada en los rostros de los hombres y mujeres que actúan como los verdaderos motores del desarrollo científico de la universidad. Imágenes que son sólo una representación del total de los investigadores que se reparten en los 145 grupos de investigación que actualmente existen en la UAL.

CONVOCATORIAS Programa DUAN de UAL Deportes

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AGENDA EN

LA PROVINCIA ‘Miradas, arte y arquitectura’

Festival de Cine y Cultura, online

Exposición

Audiovisuales

Leonardo da Vinci, en Almería

Hasta el 1 de noviembre el Centro de Interpretación Patrimonial (CIP) de Almería acogerá la obra del almeriense Francisco Ortega. Una muestra fotográfica sobre arquitectura creativa, fruto de sus viajes por todo el mundo, que se exhibe por primera vez en una pared tras dar el salto de sus redes sociales a un espacio museístico.

Exposición

El Festival de Cine y Cultura Libre Almería CreativeCommons (ccALM) puesto en marcha por la Asociación Cultural LaOficina se realizará online todos los miércoles y jueves de octubre, gracias a la colaboración del Ayuntamiento y Diputación.

Fundación ‘la Caixa’ y Ayuntamiento de Almería traerán a la ciudad la exposición ‘Leonardo da Vinci.

Observa. Cuestiona. Experimenta’.

Una muestra que se podrá visitar hasta el 5 de noviembre en la Plaza de las Velas de la Avenida Federico García Lorca. Una exposición itinerante dedicada a su figura, en el marco del quinto centenario de su fallecimiento, que presenta al ‘hombre del Renacimiento’ desde una perspectiva innovadora.

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Octubre de 2020 - PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - A

Rápido, preciso y no destructivo: el nuevo método de la UCO para analizar la calidad de los alimentos Investigadoras de la ETSIAM de la Universidad de Córdoba han probado la eficacia de la tecnología NIRS para analizar la calidad de las hortalizas tanto en campo como en la industria

Reflexiones sobre el Pacto Verde Europeo

Aula Magna (Córdoba)

Los consumidores siempre buscan la mejor calidad en los productos, sobre todo en los frescos como las hortalizas. Pero, ¿cómo se mide la calidad de unas espinacas frescas antes de que lleguen a los mercados? Los métodos más utilizados con las hortalizas son lentos, caros y destructivos. Requieren la selección de varias muestras procedentes de un mismo lote, que se analizan posteriormente en un laboratorio. Para realizar los distintos análisis, es necesario destruir el producto, por lo que no puede aplicarse a una producción completa.

Un equipo de la Universidad de Córdoba ha querido poner solución a esta problemática proponiendo la utilización de una tecnología no invasiva: la Espectroscopia de Reflectancia en el Infrarrojo Cercano, (o tecnología NIRS). Aunque su uso se extiende en muchos ámbitos, como el agrolimentario, también se emplea en el químico, farmacéutico o, incluso, en biomedicina.

Nuevo método “Esta técnica se basa en la interacción de la luz con el producto para obtener información sobre

Lola Pérez Marín, Irina Torres y María Teresa Sánchez, investigadoras del estudio. su composición físico-química, su estructura o incluso parámetros relacionados con sus características sensoriales”, explica la investigadora Dolores Pérez Marín, que junto a Mª Teresa Sánchez dirige la

El estudio emplea la tecnología NIRS línea de trabajo que estudia la utilización de sensores NIRS aplicados a frutas y hortalizas. En esta línea de trabajo colaboran desde hace años los grupos PAIDI AGR-128 y el AGR-193. En concreto, este estudio

ha sido desarrollado en el marco de la tesis doctoral de Irina Torres Rodríguez, en colaboración con el sector industrial.

El objetivo del estudio ha sido el desarrollo de modelos de predicción de parámetros relacionados con la calidad y la seguridad alimentaria de las espinacas, mediante el uso de un micro-instrumento NIRS portátil, de tamaño muy reducido, que permite analizar el producto directamente en campo, así como en los puntos de recepción y procesado del producto en la industria. “Los resultados

han sido muy positivos”, afirma Pérez Marín. “Demuestran la capacidad de esta tecnología para el análisis de hortalizas directamente en campo o en la industria, tanto para determinación de características relacionadas con la calidad como con la seguridad alimentaria”.

Así pues, el estudio concluye que la Espectroscopia NIRS presenta unas características óptimas para dar respuesta a las necesidades actuales de control de calidad del sector agroalimentario. Es rápida, precisa, no contaminante, de bajo coste y no destructiva.

Este miércoles, de 12 a 14 horas, se celebrará en formato telemático un encuentro titulado ‘European Green Deal: construyamos juntos la Europa verde del futuro’, organizado por la Diputación de Córdoba y apoyado por la UCO a través del Centro de Documentación Europea, el Aula de Debate y el Aula de Sostenibilidad. Su fin es difundir de qué trata el Pacto Verde Europeo y ofrecer un espacio para compartir ideas acerca de cómo luchar contra el cambio climático y qué asuntos deberían ser más prioritarios.

Durante el encuentro intervendrán Juan González Mellizo, analista político de la Representación de la Comisión Europea en España, y Ángela Ranea, asesora técnica de la Dirección General de Calidad Ambiental y Cambio Climático de la Junta de Andalucía. Los asistentes podrán compartir sus propuestas sobre acciones necesirias a escala individual, nacional y europea para facilitar la transición climática.

La UCO recibe a 50 estudiantes Erasmus+ de países asociados a la UE

Recepción de los nuevos estudiantes internacionales.

La Universidad de Córdoba ha recibido a 50 estudiantes procedentes de instituciones de educación superior de países asociados, en el marco de la Movilidad Internacional de Créditos o acción KA107 del Programa Erasmus+. Se trata de los primeros participantes del proyecto aprobado en la última convocatoria Erasmus+, en el que se concedieron a la UCO fondos para la organización de 159 movilidades de estudiantes y personal con 38 universidades de 15 países de fuera de

la Unión Europea. A este proyecto de movilidad se incorporan nuevos países de los Balcanes occidentales (Albania), vecindario este (Moldavia y Georgia), Asia central (Tajikistán), Mediterráneo meridional (Túnez) y Latinoamérica (Brasil, Colombia y Ecuador).

Para acoger a los estudiantes conforme a los requerimientos del Programa Erasmus en esta acción KA107, intervienen en esta iniciativa la Oficina de Relaciones Internacionales, que gestiona el proyecto

y mantiene la relación con las instituciones de origen y participantes antes de su llegada; el Área de Gestión Financiera y Presupuestaria, para el pago puntual de becas; UCOidiomas, para la preparación lingüística y cultural; las secretarías y coordinaciones de movilidad de los respectivos Centros, en cuanto a la matrícula y orientación académica de los estudiantes; y los tutores internacionales (buddies), que facilitan su integración en la vida universitaria y social en Córdoba.

PRIMERA QUINCENA - Octubre de 2020

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ALMERÍA

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El barómetro turístico de septiembre del CAPT apunta a una caída histórica en Córdoba

El Centro de Análisis y Prospectiva del Turismo de la Universidad de Córdoba ha ofrecido los datos del último estudio realizado sobre el sector con un informe cuyos resultados son preocupantes

Ayudas para la incorporación y promoción académica de alumnos del barrio Las Palmeras

Imagen de la ciudad de Córdoba.

Aula Magna (Córdoba)

El último barómetro turístico del mes de septiembre realizado por el Centro de Análisis y Prospectiva del Turismo (CAPT) de la Universidad de Córdoba ha dibujado un panorama crítico del sector turístico cordobés sin precedentes, que rompen con la tendencia importante de crecimiento de los últimos años tras la superación de la crisis económica iniciada en 2008. En concreto, los establecimientos hoteleros, que son los que cuentan con mayor peso en el sector, registraron subidas superiores al 6% el primer mes del año 2020 y se mantuvieron con unas cifras similares de viajeros en el mes de febrero, antes del cierre y las restricciones del estado de alarma.

Pero este ritmo de crecimiento o mantenimiento de los viajeros en Córdoba durante los meses de enero y febrero, con respecto a los mismos meses del año anterior, se vio truncado con el 14 de marzo de 2020 por la pandemia, que supuso el cierre, ya iniciado incluso en fechas anteriores, de la gran mayoría de los alojamientos turísticos de la provincia.

Leve recuperación Con la finalización del estado de alarma el día 21 de junio se observó una ligera mejoría en la movilidad de turistas hacia Córdoba, pero dadas las restricciones de las tres primeras semanas de junio, la actividad turística en Córdoba fue

muy limitada en este mes. Y finalmente no es sobre todo hasta el mes de agosto cuando se alcanzó ya una recuperación significativa, motivada sobre todo por el turista nacional, aunque sufriendo, en cualquier caso, una disminución importante de viajeros respecto al verano de 20219, donde se registraron cifras excepcionales prácticamente sin precedentes.

En este sentido, el barómetro destaca que las variaciones en el número de viajeros en los meses de julio y agosto respecto a los mismos meses del año anterior muestran que los establecimien-

que las cifras de hoteles abiertos en Córdoba ciudad son mucho más negativas, pues en julio estuvieron abiertos un 58,1% menos de hoteles que en 2019 y un 44% menos en el mes de agosto.

En cuanto a la tasa interanual de caída de ingresos por habitación disponible en el mes de agosto fue, sin embargo, menor que la del conjunto de Andalucía y de las provincias de Sevilla y Granada y sólo fue algo superior a la de la provincia de Jaén. Incluso en el mes de julio este índice fue en Córdoba el mejor de Andalucía, a diferencia de lo sucedido en el mes de marzo.

El informe del CAPT ha dibujado un panorama crítico del sector turístico cordobés sin precedentes

Otros alojamientos El barómetro turístico del mes de septiembre señala también que los apartamentos turísticos han sufrido un decrecimiento en el número de turistas alojados prácticamente similar que los establecimientos hoteleros, de manera que se ha cifrado en un 62,3% de pérdidas de clientes. Los campings han sufrido una caída importante en el número de viajeros del 68,6% hasta el mes de agosto (casi 20.000 alojados menos). Por su parte, los alojamientos de turismo rural son los que han experimentado un menor descenso de turistas del orden del 42,6% respecto al mismo período de 2019 (unos 10.000 viajeros), de manera que han acusado en menor medida el impacto de la crisis del COVID.

tos con mayores descensos han sido los alojamientos hoteleros, con más del 70% de descenso y una pérdida de cerca de 580.000 turistas, influenciados sobre todo por caídas del orden del 60% de los viajeros procedentes del extranjero. En el mes de julio estuvieron abiertos 125 establecimientos hoteleros en la provincia de Córdoba, un 39,32% menos que el año anterior, por encima del porcentaje del conjunto de Andalucía, mientras que en agosto se registraron 128 establecimientos abiertos (30% menos).

Asimismo, el documento refleja

La UCO, en el ámbito de la responsabilidad social, asume entre sus objetivos prioritarios la puesta en marcha de procesos formativos que superen las circunstancias de riesgo y vulnerabilidad social que sufren algunas personas y que suponen un serio obstáculo para su acceso a la institución de Educación Superior. La elevada tasa de absentismo, fracaso y abandono escolar que se produce en el Barrio de Las Palmeras es un freno importante para la formación de las personas que lo habitan, generándose una situación de injusticia y desigualdad social que deviene en situaciones de exclusión social.

Por este motivo la Universidad de Córdoba, sensible con esta realidad y convencida de la necesidad de incrementar su compromiso con la mejora del entorno que la rodea, quiere actuar como una Universidad inclusiva con estrategias para que la igualdad de oportunidades en el acceso a la universidad sea una realidad. Acciones entre las que se incluye la convocatoria de ayudas para la incorporación y la promoción académica de alumnos del barrio de Las Palmeras Ayudas y requisitos En primer lugar, destaca que la concesión de estas ayudas será para facilitar el acceso de estudiantes de la barriada de Las Palmeras a titulaciones oficiales de Grado impartidas por la UCO. Así, las ayudas económicas pretenden cubrir las necesidades básicas necesarias de las familias de los estudiantes beneficiarios al objeto de facilitarles el acceso a los estudios universitarios, con

una razonable probabilidad de éxito. Ayudas que son incompatibles con cualquier beca o ayuda concedida, por entidad pública o privada, para el mismo objeto financiado conforme a esta convocatoria.

En total la UCO ha convocado 3 ayudas para el curso 2020/2021, prorrogable para

La UCO convoca 3 ayudas para este curso, con una dotación de 350 euros al mes el curso 21/22, y condicionadas al grado de cumplimiento de los compromisos y obligaciones establecidos en las presentes bases. Éstas consistirán en una dotación presupuestaria para cada familia del beneficiario de 350€ por cada mes del curso académico (septiembre-junio). Destacar que, en todo caso, la concesión de las ayudas está condicionada a la existencia de crédito adecuado y suficiente, con cargo al presupuesto del Vicerrectorado de Políticas Inclusivas.

Por su parte, entre los requisitos, los solicitantes deberán ser alumnos que realicen sus estudios en Bachillerato, FP o el segundo ciclo de ESO. Deberán tener superadas, en el curso 19/20, el 80% de las asignaturas, y haber realizado su escolaridad obligatoria (hasta el nivel máximo impartido) en los centros educativos del barrio. Y tener su residencia habitual en la Barriada de Las Palmeras, con una permanencia de, al menos, el año anterior a la publicación de estas ayudas.

Puedes acceder al informe

Bases de la convocatoria

completo del CAPT aquí.

están desponibles aquí.

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Octubre de 2020 - PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - CÓRDOBA

Nuevas estrategias sostenibles de la UCO para proteger el cultivo de fresa

El proyecto europeo Med-Berry en el que participa la UCO explora biofungicidas y tecnologías de mejora genética para defenderla del ataque de patógenos Aula Magna (Córdoba)

España es el principal productor y exportador de fresa de la Unión Europea y uno de los principales a nivel mundial, por lo que este cultivo es considerado estratégico debido a los beneficios económicos y puestos de trabajo que genera. Su sabor y propiedades nutricionales hacen de esta fruta, rica en vitaminas, minerales y antioxidantes, una de las más deseadas del sector frutícola, pero su consumo no solo se ciñe a la especie humana: todo un cóctel de organismos patógenos aprovecha los nutrientes que ofrece la planta y el fruto durante su cosecha y maduración.

De este modo, para evitar infecciones por patógenos no deseados, en agricultura se utiliza un amplio abanico de sustancias pesticidas que se aplican regularmente a los cultivos, entre ellos la fresa, y cuyo uso es, a día de hoy, la única vía real para poder comercializar esta fruta de forma rentable en un mercado global. Así, el proyecto europeo Med-Berry, integrado por nueve socios de cinco países (España, Italia, Francia, Marruecos y Turquía), aborda nuevas estrategias para proteger el cultivo de esta fruta en el área mediterránea, donde su importancia y comercio ocupa un lugar estratégico.

Su finalidad El objetivo final es poder reducir el uso de pesticidas y manejar emergencias fitosanitarias, mediante el uso de estrategias moleculares de vanguardia para el desarrollo

Investigadores de la UCO integrantes del equipo de Med-Berry. de nuevos biofungicidas y biotecnología de mejora genética, con la valorización del germoplasma de la fresa disponible para la cuenca mediterránea.

El grupo de investigación Biotecnología y Farmacognosia Vegetal (BIO-278) de la Universidad de Córdoba, única institución universitaria española del consorcio, lidera las dos aproximaciones moleculares

La UCO es la única institución universitaria española participante en el proyecto Med-Berry de mejora biotecnológica de los 5 apartados de trabajo principales del proyecto. Para ello, cuenta con los investigadores Rosario Blanco, Enriqueta Moyano, José Javier Higue-

ra, Antonio Rodríguez, Juan Muñoz y José Luis Caballero, investigador principal responsable del proyecto en la UCO. Aunque se están estudiando estrategias para diferentes tipos de patógenos, el proyecto aborda de forma más exhaustiva a Botrytis cinerea, Colletotrichum sp y Podosphaera aphanis, tres microorganismos con especial incidencia en la cuenca mediterránea, debido a las pérdidas que ocasionan y a su capacidad para dañar la fruta, no solo durante la etapa de desarrollo sino también en el periodo postcosecha, una vez el alimento entra en fase de comercialización.

El equipo de la UCO, entre otras estrategias, explorará dos tipos de técnicas biotecnológicas. La primera, intragénesis, combina diferentes

fragmentos de ADN de la propia fresa para incrementar su inmunidad natural frente a infecciones patogénicas. La segunda consiste en el diseño de biofungicidas mediante moléculas de siRNA que bloquean el mecanismo de acción de los patógenos, silenciando genes responsables de la infección y el crecimiento del mismo.

“Gracias a investigaciones previas conocemos algunos de los genes que emplean estos microorganismos para infectar”, subraya Caballero. “Ahora, este conocimiento podrá servir para diseñar sistemas moleculares basados en silenciamiento génico que impidan la infección de los patógenos. Así, se puede pulverizar el biofungicida basado en moléculas de siRNA sobre la planta o intentar que sea la propia fruta

En el Top10 internacional La UCO ha recibido recientemente de la Unión Europea la aprobación de 2 proyectos de movilidad de estudiantes, profesorado y PAS por un valor de más de 2,2 millones de euros. Con estos proyectos, la UCO alcanza un récord en su trayectoria de internacionalización y se sitúa entre las 10 primeras universidades de España en número de movilidades concedidas en programas para países no UE. Entre estos proyectos se sitúan el KA-103 para movilidad de estudiantes, profesorado y PAS en países de la UE y el KA-107 para países fuera de la UE. En esta última modalidad, la institución ha ido aumentando progresivamente el presupuesto concedido desde hace tres años. Algo posible gracias a la inversión previa que cada año, con presupuesto propio, realiza la UCO para convocatorias de movilidad. Así, esta experiencia y aumento de personal y alumnado en programas de movilidad internacional ha sido clave para la concesión de estos proyectos.

Por otro lado, señalar que con la aprobación de estos dos proyectos se ha aumentado el presupuesto para Erasmus, tanto dentro como fuera de la UE, que se canalizan en el Plan de Movilidad Internacional para el curso 2021/2022.

Asimismo, mediante videoconferencia entre los responsables universitarios de movilidad de las distintas universidades españolas y el SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación), adscrito al Ministerio de Universidades, se explicó el nuevo programa Erasmus y se destacó el ascenso de la UCO a los mejores puestos en materia de movilidad internacional en el marco de la modalidad KA-107.

PRIMERA QUINCENA - Octubre de 2020

AGENDA - CÓRDOBA

AGENDA UNIVERSITARIA Mascarillas homologadas para los estudiantes La Universidad de Córdoba, a través del Vicerrectorado de Estudiantes y Transparencia, ha iniciado el reparto de mascarillas a todo el alumnado. La Facultad de Derecho, en el turno de mañana, y la de Ciencias del Trabajo, en el turno de tarde, han sido los primeros centros en los que ha comenzado el reparto. A la primera entrega ha asistido esta misma mañana la vicerrectora de Estudiantes, Mª Carmen Balbuena.

De aquí al 21 de octubre cada estudiante recibirá una mascarilla reutilizable con el logo de la UCO, fabricadas con tejido certificado según la norma UNE-0065 “Mascarillas higiénicas reutilizables para adultos y niños. Requisitos de materiales, diseño, confección, marcado y uso”. A la hora de recoger la mascarilla, cada estudiante escanea el código QR y se identifica con su usuario de la UCO. Bajo el lema ‘Protégete, protégenos: ponte la mascarilla’, el Vicerrectorado de Estudiantes y Transparencia ha lanzado una campaña en redes sociales para animar a los estudiantes a promover la responsabilidad individual y colectiva frente al Covid-19. En ella, se exhorta al alumnado a hacerse una foto con la mascarilla y subirla a redes con las etiquetas #UCOresponsables.

Exposición ‘Pilar Citoler’ de fotografía contemporánea Inauguradas en la Sala Vimcorsa las dos exposiciones del Premio Bienal Internacional de Fotografía Contemporánea Pilar Citoler correspondientes a la última edición del certamen, organizado por la Universidad de Córdoba, UCOCultura y la Universidad Internacional de Andalucía. La exposición correspondiente a la X edición del premio, cuyo ganador ha sido el fotógrafo zaragozano Jorge Fuembuena, reúne obras de los artistas Roberto Aguirrezabala, Almalé y Bondía, Nicolás Combarro, Juan Fabuel, Fernando Maquieira, Juan Carlos Martínez, Rosell Meseguer, Tomás Miñambres, María Platero, Marta Soul y Miguel Ángel Tornero. La muestra supone un amplio recorrido por la fotografía contemporánea.

AGENDA EN

LA PROVINCIA En busca de la Mona Lisa Scape Room

Torneo provincial de LoL Videojuegos ‘En busca de la Mona Lisa’ Es un juego de pistas virtual hecho por tres voluntarios europeos que realizan su proyecto en el Alaquàs (Valencia). Un escape room por varias ciudades europeas a través de acertijos y misterios para resolver que está disponible de forma online y gratuita.

Tras el gran éxito del año pasado y de nuevo en el marco del Festival de Eutopía, la Diputación de Córdoba ha puesto en marcha el Segundo Torneo Provincial de League of Legends (LoL) de Córdoba, que consistirá en 7 fases previas, entre el 10 y el 25 de Octubre. Día en el que se realizará la Gran Final.

El libro

del mes

Lectura interpretativa La Cátedra Góngora de la Universidad de Córdoba continúa con su programación y, para los próximos 22 y 23 de octubre, ha organizado el seminario titulado ‘Miguel Hernández y el neogongorismo: lectura interpretativa de Perito en lunas’, de carácter online y gratuito. Evento que contará con la participación de José Carlos Rovira, Carmen Alemany, José Luis Bernal y Francisco Javier Díez de Revenga.

Educación y Género Los días 20, 21 y 22 de octubre de 2020 el Salón de Actos del Rectorado de la Universidad de Córdoba acogerá la celebración del II Congreso Internacional de Educación Intercultural y Género: La comunicación en tiempos de crisis. Evento dirigido a investigadores e investigadoras, profesorado, estudiantes y profesionales relacionados/as con la comunicación, la interculturalidad y el género, así como colectivos sociales y que se desarrollará en modalidad semipresencial.

Flamenco Online Espectáculos La Diputación de Córdoba ofrece una alternativa a las actividades presenciales con el ciclo ‘Flamenco online’. De este modo, los días 10 y 17 de octubre se podrá disfrutar del arte de diversos artistas flamencos a través de una emisión en streaming que no dejará indiferente a nadie.

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‘A corazón abierto’ El Club de Lectura de la Universidad de Córdoba recomendaba leer recientemente la obra ‘A corazón abierto’, de Elvira Lindo. Y es que, diez años después de publicar ‘Lo que me queda por vivir’, libro que curiosamente abrió el blog ‘Leyendo Europa’, uno de los formatos que ha tenido este Club de lectura, Elvira Lindo con este libro volvió con una nueva novela en cierta forma relacionada con la anterior (hay algunos recuerdos que se repiten y es inevitable que

así sea). De este modo, comentan desde el Club de Lectura de la UCO, si en la primera nos contaba su vida de madre de un niño de cuatro años, sola en el Madrid de los 80, y su relación enfermiza con el padre de su hijo, en A corazón abierto bucea de nuevo en su vida, desde su infancia hasta casi la edad que tenía en Lo que me queda por vivir, y nos sorprende con esta historia que es la suya pero que sobre todo es la de sus padres.

CONVOCATORIAS Ayudas ‘Excelencia Becas para el Senado deportiva’ UCO 30/10/2020

15/10/2020

La Universidad de Córdoba lanza una convocatoria de ayudas para potenciar la excelencia deportiva. para potenciar la excelencia deportiva. Están destinadas a clubes y deportistas, con el fin de reforzar la probabilidad de conseguir posiciones exitosas para la Universidad de Córdoba en los campeonatos de deporte universitario que se celebran a nivel autonómico, estatal y/o internacional.

Convocadas nuevas becas de formación archivística, documental y bibliotecaria en el Senado para 2021. En total son 15 las vacantes, y el plazo para presentar las solicitudes finalizará a las 24:00 horas del día 15 de octubre de 2020.

Podrán presentarse mediante formulario electrónico, a través de la página web del Senado o en papel, y según el modelo oficial anejo a la convocatoria.

Prácticas Schuman Becas Santander #InvierteEnTi en Europea 30/11/2020

31/01/2021

El Parlamento Europeo ofrece diferentes períodos de prácticas dentro de su Secretaría para contribuir a la formación profesional de las ciudadanas y los ciudadanos jóvenes y a la comprensión del funcionamiento de la institución. Se podrán presentar solicitudes hasta el 30 de noviembre de 2020 y el periodo de prácticas tendrá lugar entre el 1 de marzo y el 31 de julio.

Las Becas Santander #InvierteEnTi ofrecen formación especializada en competencias digitales, habilidades de liderazgo o idiomas, entre otras materias clave en el mercado laboral actual. Se desarrollarán cinco programas globales de becas, 100% online, para más de 1.500 estudiantes y jóvenes profesionales. Cerrará su inscripción en enero de 2021.

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Octubre de 2020 - PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - JAÉN

Los sistemas de registro y localización, una fórmula eficiente para prevenir el contagio

La vicerrectora de Universidad Digital de la UJA, María Teresa Martín, reflexiona sobre el uso de estas herramientas en el campus. "Hay que fomentar esta nueva cultura y cambiar los hábitos" G. Pedrosa (Jaén)

Los sistemas de rastreo y localización se han convertido en una herramienta esencial para garantizar la seguridad en los campus.

Y en otro de los grandes pasos del proceso de transformación digital de la vida universitaria. La vicerrectora de Universidad Digital de la UJA, María Teresa Martín, explica al respecto que la efectividad de estos sistemas está en que todos los miembros de la comunidad universitaria hagan uso de ellos. “Es responsabilidad de todos, esto va ser una nueva filosofía de vida en la que cada vez que cambies de sitio tengas que registrarte, hay que irse familiarizando con este tipo de herramientas”, señala la vicerrectora.

El Servicio de Informática de la Universidad de Jaén lleva varios meses trabajando con la empresa Datia, responsable de App de la UJA, en un sistema que sirva para el registro de la localización y el control de asistencia para los distintos colectivos universitarios que habitan en el campus. María Teresa Martín señala que este sistema empezará a funcionar en los próximos días y que mientras se pone a punto el Servicio de Informática puso en marcha, desde

"Esto va a ser una nueva filosofía de vida en la que cada vez que cambies de sitio tengas que irte registrando" unos días antes de que comenzara el curso, un formulario de registro online para que tanto estudiantes como PAS y PDI puedan registrar su localización en tiempo real dentro del campus y su asistencia a las clases. Hasta la fecha este formulario está recibiendo una media de 1.500 registros diarios en cuanto a estudiantes, y de 150 en cuanto a

Campus Las Lagunillas.

PAS y PDI, según datos ofrecidos desde el Vicerrectorado de Universidad Digital.

Los usuarios de este formulario de registro necesitan acceder al mismo a través de su cuenta TIC (facilitada a todos los miembros de la comunidad universitaria). Para realizar el registro deben seleccionar el edificio en el que se encuentran, la dependencia en la que están dentro del mismo, es decir, en que aula, seminario o despacho se hallan, y el puesto o posición que ocupan. Así como la hora de inicio y de fin del tiempo que permanezcan en dicho lugar.

“Este formulario lo teníamos pensado sólo para cubrir estas primeras semanas de curso pero hemos visto que puede ser de mucha utilidad”, añade la vicerrectora. Y explica que cuando el sistema de

localización de la App de la UJA se ponga en marcha este formulario se mantendrá en uso para registrar reuniones de profesores o estudiantes y otros encuentros que se

El formulario de la UJA está recibiendo una media de 1.500 registros diarios por parte del estudiantado produzcan en espacios cerrados del campus y que no estén contemplados en la rutina habitual de la universidad. Dicho formulario es accesible tanto desde la página web de la UJA como desde la App de la universidad. A todo ello se suma la recomendación de utilizar también la aplicación Radar Covid diseñada por el Ministerio. “Todo lo que

hagamos suma, hay que fomentar esta nueva cultura y cambiar los hábitos”, añade.

Transformación Digital Desde antes de que comenzara la pandemia todas las universidades del mundo ya estaban inmersas en un proceso de transformación digital que se extiende a todas sus líneas de acción. La crisis sanitaria, según indica la experta, ha venido a acelerar este proceso de transformación. En el caso de la UJA, este vicerrectorado ha jugado un papel clave para este proceso de cambio.

María Teresa Martín subraya que los principales ejes de actuación han sido ofrecer soporte tecnológico para la docencia online, reforzar los sistemas de plataforma virtual y videoconferencias, ofrecer cursos específicos para el profesora-

do sobre el sistema de aprendizaje online, poner en funcionamiento el teletrabajo para el PAS, la instalación de cámaras en las aulas para facilitar la teleasistencia, el equipamiento tecnológico de las aulas y otros espacios universitarios y la ya mencionada puesta a punto de los sistemas informáticos de localización, entre otras tareas.

“Han sido meses de mucho trabajo para poder concluir el curso anterior y poder dar comienzo a este nuevo con todas las garantías”, subraya la vicerrectora. Y recalca la grata sorpresa que ha supuesto para ella ver cómo estudiantes, PDI y PAS se adaptaban a las nuevas herramientas y metodologías de enseñanza online en un tiempo récord. “El gran reto de la transformación digital está en el cambio de mentalidad de las personas, tenemos que evolucionar”, destaca en este punto.

De cara al nuevo curso, María Teresa Martín señala que los distintos centros de la UJA han hecho un gran trabajo, que son entornos seguros y que están preparados.

“Es muy probable que a medida que avancen las clases tengan que confinarse algunas clases y grupos pero confiamos en que no se vuelva a cerrar la universidad”, matiza. La vicerrectora concluye que en una

"El gran reto de la transformación digital está en el cambio de mentalidad de las personas" universidad pequeña como es la de Jaén la cercanía y la proximidad entre las personas que la componen es su principal fortaleza, y en este sentido la máxima presencialidad posible es el objetivo a conseguir a lo largo de este curso académico.

Más info:

PRIMERA QUINCENA - Octubre de 2020

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - JAÉN

Concesión del Doctorado ‘Honoris Causa’ a la forense María Castellano El claustro de la UJA aprueba la concesión del ‘Honoris Causa’ a esta médica forense, que es conocida como la primera mujer catedrática de una facultad de medicina española Redacción (Jaén)

El claustro de la Universidad de Jaén aprobó la semana pasada la concesión del Doctorado Honoris Causa a la catedrática de Medicina Legal, María Castellano Arroyo, conocida como la primera mujer catedrática en una facultad de medicina española.

María Castellano, natural de Jaén, ha sido reconocida con este galardón por sus aportaciones científicas a partir de diversas líneas de investigación como son la violencia familiar y de género, el derecho Sanitario, la ética y deontología Médica, la patología forense y la psiquiatría forense, entre otras.

La Comisión de Doctorado y Docencia en Postgrado y Formación Permanente de la Universidad de Jaén, en sesión ordinaria celebrada el pasado 17 de julio de 2020, acordó por unanimidad elevar al Claustro la propuesta de nombramiento Doctor Honoris Causa para el curso académico 2020-2021 de María Castellano, por su enorme contribución en los campos y ámbitos reseñados.

En este sentido Castellano es catedrática de Medicina Legal en las universidades de Zaragoza, Granada y Alcalá de Henares.

Académica de número de la Real Academia Nacional de Medicina

Sesión del claustro de la UJA celebrada la semana pasada.

de España desde mayo de 2012.

Ha sido distinguida con la Orden de San Raimundo de Peñafort del Ministerio de Justicia, en el año 1982.

Cuenta con la Cruz al Mérito Policial con Distintivo Blanco del Ministerio del Interior, concedida en 1990. Es Medalla de Plata de la Universidad de Granada (un distintivo que obtuvo en mayo 2014). Además, es Doctora Honoris Causa de la Universidad de Extremadura, un reconocimiento que tuvo lugar en

noviembre de 2017, recibió la Bandera de Andalucía el 27 de febrero de 2019, es Medalla de Andalucía de las Ciencias Sociales y las Letras (28 de febrero de 2020), y Premio Sanitaria del año 2020. Todos estos distintivos y reconocimientos son reflejo de una vida dedicada a la investigación y a la aplicación de sus resultados para generar mejoras en el entorno social.

Por otra parte, María Castellano ha escrito más de 300 artículos en

Música, exposiciones, talleres y mucho más en la programación cultural de octubre La UJA oferta para el mes de octubre exposiciones, conciertos, conferencias, talleres y concursos creativos, entre otras posibilidades, para estimular la inquietud artística de su comunidad universitaria.

Así, y coincidiendo con el Hércules de Alcalá la Real que actualmente se expone en la Antigua Escuela de Magisterio, durante la segunda quincena de octubre se celebrarán diversas charlas y encuentros para ahondar en el valor histórico y artístico de esta pieza, y de este símbolo. Igualmente, los días 17, 18, 24 y 31 de octubre se celebrarán diversos conciertos de música antigua, contemporánea, piano y jazz, entre otras especialidades, en enclaves como el Antiguo Convento de Santo Domingo o la Catedral de Jaén.

A todo ello se suman espectáculos de flamenco, el 9 de octubre con la cantaora Ángeles Toledano, de música antigua con el espectáculo ‘Magallanes-El Cano: Primera vuelta al mundo’. O de teatro clásico con la interpretación de ‘Aeterna Antigona’ a cargo de ‘A contracorriente Teatro’ de la Universidad de Sevilla. Así como diversas exposiciones en el Museo de Jaén, la sala de exposiciones del Edificio Zabaleta en el campus, la Antigua Escuela de Magisterio y el Museo Íbero. Y la celebración de diversos talleres de arte contemporáneo, escritura poética, la mujer en la música…

Igualmente este mes concluye el plazo de participación de los Premios de Creación Artística de la UJA en las modalidades de escritura y realización audiovisual.

revistas nacionales y extranjeras.

Y más de 500 comunicaciones, posters y ponencias en congresos nacionales e internacionales. Además, es autora de seis libros.

Por otra parte, el claustro de la Universidad de Jaén, tras el informe presentado por el rector Juan Gómez, contó con el acuerdo de los claustrales a la hora de mantener las medidas de seguridad Covid en las diferentes votaciones que se llevaron a cabo.

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Convocatorias de ayudas dirigidas a los estudiantes de la UJA La Universidad de Jaén mantiene hasta el 15 de octubre el plazo abierto de diferentes ayudas dirigidas a su estudiantado. Se trata de las becas de ayuda social urgente de tipo puntual, a las que se suma la convocatoria de ayudas para la adquisición y acreditación de competencias lingüísticas.

La convocatoria de Becas de Ayuda Social Urgente de tipo puntual tiene como finalidad paliar las circunstancias económicas que impiden o dificultan la realización de estudios. Y están dirigidas a aquellas personas que no hayan podido obtener la beca del Ministerio de Educación y Formación Profesional por un rendimiento académico insuficiente, que tenga su causa en una circunstancia excepcional debidamente acreditada.

A esta convocatoria se suman las Ayudas para el fomento de la adquisición y acreditación de competencias lingüísticas destinadas a sufragar, según las disponibilidades presupuestarias, los gastos de formación y acreditación lingüística del B1, o superior, de los estudiantes de Grado de la UJA. Plazo abierto hasta el 15 de octubre.

El alumnado del Programa de Mayores de la UJA dona 8.800 euros a Cáritas

El alumnado del Programa Universitario de Mayores de la Universidad de Jaén dona 8.800 euros a Cáritas Diocesana de Jaén.

Esta cantidad procede del importe destinado a la matrícula de estos estudiantes. La directora de este programa formativo en la UJA, Marta Torres, explica que a mediados de marzo, y debido a la crisis sanitaria pro-

vocada por la Covid-19, la actividad académica de dicho programa fue suspendida. Y subraya que “fue precisamente la cantidad donada, un total de 8.886 euros, la que corresponde a la parte proporcional de la matrícula del curso, no reclamada por dicho alumnado”. La idea partió de la Asociación Alto Guadalquivir de Ex alumnos Mayores.

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Octubre de 2020 - PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - JAÉN

El Servicio de Deportes de la Universidad de Jaén reanuda su programa de actividades y abre “parcialmente” sus instalaciones Actividades en contacto con la naturaleza, talleres, conferencias, grupos de entrenamiento, competiciones propias y un ‘semáforo indicador’ para saber en qué condiciones se selebra cada prácticas son las claves de este cuatrimestre G. Pedrosa (Jaén)

La Universidad de Jaén ha reanudado este mes su actividad deportiva ‘presencial’ con la apertura parcial de sus instalaciones y la presentación de su programa de actividades.

El vicerrector de Proyección de la Cultura y Deporte, Felipe Serrano, subraya se ha realizado un estudio previo de la capacidad de las instalaciones y las distintas actividades para que estas puedan desarrollarse con todas las garantías de seguridad. Por su parte, la directora de Secretariado de Actividad Física y Deporte de la UJA, Gema Torres, explica que con el objetivo de reducir la incertidumbre sobre las actividades que pueden realizarse se ha puesto en marcha la iniciativa ‘Semáforo de UJA Deporte’. Este sistema indica a través de tres colores las condiciones en las que puede celebrarse cada práctica. De manera que el color verde hace referencia a las actividades que se desarrollarán en circunstancias de normalidad. El amarillo a las que se desarrollarán con limitaciones parciales. Y el rojo a las actividades que se realizarán con estrictas restricciones.

Programa de actividades Las actividades físicas dirigidas de la UJA (zumba, core, pilates, bodypump, bodyweight o entre-

de Jaén. Por otro lado y si la situación lo permite, en noviembre se celebrará una concentración de deportes alternativos. Además, el Servicio de Deportes de la UJA está organizando la competición ‘E-Sport’, de deporte online, para el mes de diciembre.

Placas fotovoltaicas en el Edificio B5 del Campus Las Lagunillas.

namiento total) ya han publicado su calendario y se celebrarán en el Pabellón Deportivo para asegurar un mayor distanciamiento sin que afecte tanto al aforo. Este año, además, se ha puesto en marcha el Grupo de Entrenamiento Universitario de ‘running’, a través del cual se organizarán salidas en grupo para la práctica de este deporte. El programa de actividad física para mayores y el yoga, por otra parte, quedan temporalmente suspendidos.

Para este cuatrimestre, y dentro

del Foco Cultura y Deporte, hay programados tres talleres online sobre deporte universitario, deporte online y emprendimiento en el deporte. Así como un ciclo de conferencias con la participación de los deportistas Raúl Domínguez, Miguel Ángel Vidal y Noelia Camacho. Además, entre octubre y noviembre se celebrará el evento ‘UJA está de vuelta’, a través del cual los participantes podrán hacer diversas sesiones de bicicleta estática en paralelo con la celebración de la Vuelta Ciclista a España.

Igualmente, el programa de actividades físicas en contacto con la naturaleza está en activo desde el mes pasado. Para las próximas semanas hay programadas actividades de escalada, vía ferrata, montañismo y piragüismo, entre otras. Todas ellas requieren de inscripción previa.

Competiciones En relación a las competiciones propias, durante el mes de octubre se abrirá el plazo para participar en el XXVIII Trofeo Universidad

Instalaciones Actualmente están abiertas las pistas de pádel, disponibles mediante reserva previa, y las salas de ciclo indoor y de UJA.Gym, que han abierto con limitación de aforo y reserva previa. El resto de instalaciones, como el pabellón deportivo, salas polivalentes o campo exterior, se destinan a uso docente u otras actividades organizadas por la propia UJA. “De esta forma, y a pesar de los momentos inciertos que estamos viviendo, el deporte en la UJA no pierde el ritmo, manteniendo una oferta de actividades físicas y deportivas, como formativas, con la mayor seguridad”, indica Gema Torres. “El objetivo es seguir ofreciendo a la comunidad universitaria y egresados un bagaje amplio y variado, para que no tengamos excusas y sigamos incorporando a nuestro día a día todos los beneficios que tiene la realización de actividad física”, añade. Hasta el momento, se han generado alrededor de 1.200 fichas deportivas.

Premio ‘Natural de Jaén’ a las jugadoras de Hockey Hierba Carmen Cano y Mª Ángeles Ruiz La Universidad de Jaén ha reconocido a las jugadoras internacionales de Hockey Hierba Carmen Cano y María de los Ángeles Ruiz con el premio ‘Natural de Jaén’. Este reconocimiento aspira a destacar la trayectoria profesional, fuera y dentro de la provincia, de distintas personas originarias o entroncadas con el entorno jiennense.

Ambas jugadoras han sido medallistas con la selección española en el Mundial de Londres 2018 y en el Europeo de Amberes 2019.

“Con María de los Ángeles Ruiz y Carmen Cano se constata no solo que Jaén puede ser una provincia con un alto potencial deportivo, sino también que el deporte está unido a grandes valores, que ambas representan, y que la Universidad considera prioritarios, como el esfuerzo, la disciplina o, usando un término deportivo, el juego limpio,

en esencia, la honestidad y la nobleza”, declaró el rector Juan Gómez en el acto de reconocimiento celebrado esta semana. Además, recalcó el papel como universitarias de ambas deportistas, destacando el esfuerzo que supone formar parte de la élite deportiva, compaginando la práctica del hockey hierba al más alto nivel internacional con sus estudios. En este punto, el rector recordó el Programa de Apoyo a Deportistas de Alto Nivel de la UJA que aspira a facilitar la conciliación entre la carrera deportiva y la carrera de estudios en estudiantes que compiten a nivel profesional. Este evento contó también con la asistencia de la ex presidenta del Consejo Superior de Deportes, María José Rienda.

El investigador José López Barneo, la cantaora Carmen Linares, el escritor Juan Eslava Galán, el investigador To-

más Palacios Gutiérrez, el arquitecto Luis Berges Roldán, el empresario Luis Vañó, el cineasta Miguel Picazo, el periodista Antonio Caño y la escritora Fanny Rubio han sido otras d elas personas reconocidas con este premio.

PRIMERA QUINCENA - Octubre de 2020

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - JAÉN

“No es lo mismo estar en clase que estar delante de una pantalla” Daniel Espadas, miembro de CEUJA, reflexiona sobre cómo afecta la ‘escasa presencialidad’ a la vida universitaria G. Pedrosa (Jaén)

“Lo mejor de la vida universitaria es la relación que estableces con otras personas, lo que ellas te aportan y lo que tú les aportas”, explica Daniel Espadas, miembro del Consejo de Estudiantes de la UJA, en relación al comienzo de este curso y al sistema de docencia híbrida (presencial y online) adoptado por la institución jiennense. Espadas recalca que la enseñanza a distancia hace que “se pierda la cercanía y el factor humano en la vida universitaria”, algo que considera especialmente perjudicial para el alumnado de primero, que sólo tiene la oportunidad de conocer y relacionarse con los estudiantes que están en su mismo turno o grupo de asistencia.

“Desde CEUJA estamos un poco alarmados en cuanto a cómo se está desarrollando este modelo híbrido”, añade el estudiante. Especialmente en el caso de titulaciones como Magisterio o Psicología, con mayor número de alumnos, en las que, según indica, “la presencialidad es casi nula”. Reduciéndose en algunos cursos de Psicología a cerca de dos semanas de asistencia presencial hasta el mes de enero.

Igualmente, en tercero y cuarto de determinadas especialidades de Educación el alumnado no contará con clases presenciales hasta el mes de enero.

Con respecto a la información que recibe el alumnado sobre la organización de las clases y sus respectivos turnos de presencialidad, el representante de CEUJA matiza que en muchos de los casos esta infor-

Daniel Espadas, miembro de CEUJA. bien. Si bien destaca que a determimación llega bien pero tarde. “No nadas horas se producen colas muy fue hasta la semana pasada que largas para acceder al servicio, y que muchos estudiantes de las carreras cuando los estudiantes fuman en de Humanidades no tenían claro los exteriores del campus no hacen cómo iban a ser las cosas”, señala uso de la mascarilla. “Hay que mencomo ejemplo. En este punto aclara talizarse de que a pesar de todas que desde el Consejo de Estudianestas medidas es muy posible que tes son conscientes, no obstante, se produzcan contagios ya que al fin del gran esfuerzo que están hay al cabo la universidad es un lugar ciendo los equipos directivos para por el que pasa mucha gente y es atenerse a la normativa marcada inevitable, se trata de que el riesgo por la Junta y sacar el curso adelansea el mínimo posible”, añade. te.

A modo de conclusión, el representante de CEUJA subraya que las Seguridad en el campus esperanzas están puestas en el En relación con las medidas de próximo cuatrimestre, y en que el seguridad implementadas en el nivel de contagios se haya reducido campus, Daniel Espadas subraya para entonces. De manera que la que se está primando el control del vida universitaria pueda recuperar aforo, el distanciamiento, es uso de más presencialidad y el estudianlas mascarillas y la desinfección de tado pueda relacionarse con más espacios. Y que en líneas generales normalidad. estas medidas están funcionando

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Premio a la Mejor Tesis Doctoral en Procesamiento del Lenguaje Natural La doctora e investigadora de la UJA, Salud María Jiménez Zafra, recibe el premio a la Mejor Tesis Doctoral en Procesamiento del Lenguaje Natural con un trabajo sobre el tratamiento de la negación en español y su aplicación al análisis de sentimientos. Esta tesis fue presentada en septiembre de 2019 en la Universidad de Jaén y obtuvo la máxima calificación, sobresaliente cum laude por unanimidad, con mención de doctorado internacional.

La investigadora explica que este trabajo se enmarca dentro del Procesamiento del Lenguaje Natural, una rama de la Inteligencia Artificial que tiene como objetivo proporcionar mecanismos para facilitar la comunicación entre las personas y las máquinas por medio del lenguaje natural. En concreto esta tesis se centra en el estudio de uno de los principales fenómenos lingüísticos que utilizamos en nuestra comunicación diaria, la negación, algo que ni siquiera Google ha conseguido procesar de forma completa. “Por ejemplo, si realizamos en Google la búsqueda: ‘películas que no sean de aventuras’, podemos ver que nos devuelve como resultado películas de aventuras cuando debería devolver películas de otras temáticas”, explica Salud María Jiménez.

Estudio sobre el tratamiento de la negación En este sentido la experta resalta que esta investigación destaca por el desarrollo del primer sistema de aprendizaje automático que permite detectar la negación en español y su ámbito de influencia, por su aplicación para mejorar el análisis de las opiniones publicadas en la web y por la organización de NEGES (primer taller de negación en español organizado de forma altruista para avanzar en el estudio de este fenómeno).

El trabajo premiado lleva por título ‘Tratamiento de la negación en español y su aplicación al análisis de sentimientos’ y la concesión del galardón se produjo en el marco de la XXXVI Edición del Congreso Internacional de la Sociedad Española para el Procesamiento del Lenguaje Natural. Salud María Jiménez forma parte del Grupo ‘Sistemas Inteligentes de Acceso a la Información’ (SINAI) del Departamento de Informática de la Universidad de Jaén.

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AGENDA - JAÉN

AGENDA

El libro del mes

UNIVERSITARIA ‘Encuentros con Hércules’ en la Universidad de Jaén

Piano y clarinete para deleitar los oídos

Aprovechando que ‘El Hércules de Alcalá la Real’ se expone actualmente en la Antigua Escuela de Magisterio de la UJA, el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte de la UJA ha organizado para este mes diversas actividades dirigidas a profundizar en el valor histórico y artístico de esta pieza y de este símbolo. Se trata de los ‘Encuentros con Hércules’, que incluirá diversas conferencias los días 14, 21 y 28 de octubre a las 20 horas en la Sala Pascual Rivas de la Antigua Escuela de Magisterio. Los ponentes encargados de impartir estas charlas con Pedro Galera, Mercedes Simal, Carlos Calvo y María de los Ánegles Castellano.

El Claustro del Antiguo Convento de Santo Domingo acogerá varios conciertos este mes. El día 17 la pianista Anna Melnikova ofrecerá una actuación a las 12.30 horas.

Mientras que el 18 de octubre el pianista Juan José Mudarra y el clarinetista Jesús Conchillo ofrecerán un concierto ‘a las 12.30 horas.

Curso de Escalada en los alrededores de Jaén El Servicio de Deportes de la Universidad de Jaén celebra los próximos días, 16 y 17 de octubre, un curso de escalada apto para todas aquellas personas que deseen iniciarse en el mundo de la escalada de una manera fácil y segura. El plazo de inscripción en esta actividad se ha abierto esta semana tanto para los miembros de la comunidad universitaria como para el resto la ciudadanía.

Ecología y lecturas del agua El área de Didáctica de la Lengua y la Literatura tiene un papel esencial a la hora de formar lectores comprometidos con su planeta.

Saber leer nuestros espacios, como son los ámbitos del agua, es un objetivo clave en las aulas actuales y es preciso hacerlo desde campos diversos y complementarios.

En este libro coral se han reunido investigaciones transversales e interdisciplinares para conformar un paradigma holístico de estudio desde la didáctica del discurso y la formación de lectores. Las editoras son María del Carmen Quiles y Aurora Martínez.

AGENDA EN LA PROVINCIA

Escritura, arte contemporáneo y música Talleres

‘Cultura en Casa’ en el Museo de Jaén

Vías ferrata para deslizarse en roca

la UJA celebrará varios talleres en octubre. Del 6 de octubre al 6 de noviembre se celebrará el ‘Taller de Arte Contemporáneo I’, coordinado por Carmen Guerrero, en la Sala de Exposiciones y Aula Alfonso Sancho (Antigua Escuela de Magisterio). Los días 23 y 24 de octubre tendrá lugar el ‘Taller de escritura poética: Antonio Praena’, en el mismo espacio. Y del 28 de octubre al 10 de noviembre se llevará a cabo el taller ‘Mujer en la música’, coordinado por Teresa López Castilla, también en el Aula Alfonso Sancho y en la Sala Pascual Rivas de la Antigua Escuela de Magisterio.

Las vías ferrata son itinerarios en la roca equipados con clavos, grapas, presas, pasamanos, cadenas, puentes colgantes y tirolinas que permiten llegar con seguridad a zonas de difícil acceso. El Servicio de Deportes de la UJA celebra el 24 de octubre un itinerario de vías ferrata en la Sierra de Cazorla. El plazo de inscripción se abre a partir del 12 de octubre.

Ayudas de apoyo económico

Competencias lingüísticas

Certamen Triminuto UJA

Premios de Creación literaria

15/10/2020

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La UJA ha abierto la convocatoria de Becas de Ayuda social urgente de tipo puntual, dirigidas a aquellos estudiantes que no hayan podido obtener la beca del Régimen General del Ministerio de Educación y Formación Profesional por un rendimiento académico insuficiente.

El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el día 15 de octubre.

Convocadas las Ayudas para el fomento de la adquisición y acreditación de competencias lingüísticas, que están destinadas a sufragar, según las disponibilidades presupuestarias, los gastos de formación y examen para la obtención de la acreditación lingüística del B1 o superior de los estudiantes de Grado de la UJA. Se pueden solicitar hasta el 15 de octubre.

Abierto el plazo para el ertamen internacional de cortos cinematográficos Triminuto UJA. Los cortometrajes deben tener una duración de tres minutos como máximo. La convocatoria está abierta a los mayores de 18 años de España y del extranjero. Primer premio de 1.000 euros, segundo de 500 y un premio especial sólo para los estudiantes de la UJA valorado en 500 euros.

La UJA ha convocado el Premio de Creación Literaria Miguel Hernández. Esta edición cuenta con tres categorías: ensayo, poesía y teatro breve. La convocatoria está abierta a cualquier persona mayor de 18 años nacional o extranjera. Cada modalidad cuenta con un primer premio de 2.000 euros y un accésit de 1.000. El plazo de participación concluye el 15 de octubre.

CONVOCATORIAS

Deportes

El Museo de Jaén acoge la muestra ‘Cultura en casa’, que está formada por una selección de obras que participaron en los diferentes retos artísticos propuestos desde el Vicerrectorado de Proyección de la Cultura y Deporte de la Universidad de Jaén durante los meses de confinamiento. La exposición puede visitarse en la Planta Alta (Bellas Artes). Esta selección de obras revela una nueva forma de acercarnos al arte en las redes sociales, en la que ya no sólo somos consumidores sino también productores.

‘Cultura en casa’ incluye algunas de las obras participantes en el reto ‘Confitarte’, en el que se animaba a los participantes a escoger una obra conocida y recrearla. Y del reto ‘Fotoemblemas’, con imágenes y fotos acompañadas por lemas.

PRIMERA QUINCENA - Octubre de 2020

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

Un Rectorado con miles de años de historia Malaka en su interior Un estudio desvela que los materiales analizados corresponden a los más antigüos de la Málaga fenicia

Sala de la Muralla del Rectorado de la Universidad de Málaga Ana C. Arjona (Málaga)

Hace más de dos décadas que el edificio que actualmente conocemos como Rectorado de la Universidad de Málaga comenzaba los trabajos de rehabilitación hasta dejar de ser la Casa de Correos y Telégrafos de la ciudad, antigua finalidad de este espacio. Para ello, realizaron trabajos de excavación arqueológica.

Pues bien, investigadores de la UMA han revisado los materiales correspondientes a los niveles de esta excavación descubriendo así que la datación de los orígenes de la Málaga fenicia remontan a mediados del siglo VII a.C. Así lo ha asegurado el profesor del área de Prehistoria de la Universidad de Málaga, José Suárez, al confirmar que los resultados del estudio demuestran que el conjunto de materiales analizados corresponden a los más antiguos de la Málaga fenicia. Además, cuenta que el Rectorado aguarda el contexto de mayor antigüedad de Malaka.

Entre los materiales analizados por este equipo de investigación de la universidad se encuentran restos de vajillas, huesos y conchas marinas, cerámicas, entre otras. De esta

manera, Suárez cuenta que, junto a la cerámica fenicia hallaron fragmentos de un ánfora griega, ya que los fenicios importaban el aceite del Mediterráneo central. Este hecho reafirmaría el ajuste de la cronología que los propios investigadores exponen.

Por otra parte, la Universidad de Málaga ha asegurado que con este estudio también se ha obtenido información relevante sobre tradiciones gastronómicas de la época.

Suárez basa su teoría en hechos mostrando una olla hecha a mano que los investigadores encontraron. Y, es que, en palabras del profesor, “en el mundo fenicio, las vasijas se elaboraban a torno, lo que nos demuestra que incorporaron a su comunidad personas procedentes de las poblaciones autóctonas coetáneas. Probablemente se tratase de mujeres, ya que en este periodo es el género al que más se le asociaban las tareas domésticas.

De igual modo, según el investigador, la gastronomía es una de las traadiciones que mejor se mantienen con el paso del tiempo, por lo que seguir el rastro de la cocina es una buena fórmula para identificar la hibridación de comunidades.

Este trabajo de investigación ‘La cronología fundacional de la Malaka fenicia: investigaciones en el solar del Rectorado de la UMA’ ha sido publicado en la Revista de Prehistoria y Arqueología ‘SPAL’.

Otros arqueólogos y arqueólogas como Joan Ramón Torres, Leticia Salvago y Cristina Chacón, también con el profesor del Departamento de Ciencias Históricas de la UMA, Bartolomé Mora han sido coautures de este proyecto.

Si de algo no cabe duda, es que los fenicios dejaron un importante legado a lo largo de todo el Mediterráneo. Sin embargo, no hay gran abundancia de estos restos y es por este motivo por lo que resulta tan llamativo encontrarlos en Málaga o cualquier parte de Andalucía.

Los fenicios fueron grandes comerciantes de la antigëdad. Con el paso del tiempo, estas rutas comerciales fueron derivando en asentamientos donde además de abastecerse de materias primas, las procesaban.

Con el paso de los siglos, la ciudad se iría romanizando hasta al canzar el estado del municipio. Ejemplo de ello, el teatro del siglo I antes de nuestra era.

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Inteligencia y sostenibilidad urbana Durante dos jornadas completas, Greencities y S-Moving Smart, Autonomous and unmanned Vehicles Forum han celebrado la undécima y tercera edición, respectivamente.

Los encuentros, celebrados entre el 30 de septiembre y 1 de octubre en el Palacio de Ferias y Congresos de Málaga (Fycma)han conseguido reunir a 1560 expertos y actores implicados en el desarrollo de ciudades y municipios más sostenibles, inteligentes, eficientes y conectados en un marco de encuentro seguro y acondicionado con todas las medidas de seguridad necesarias para garantizar su salud.

Y es que Fycma ha implementado un protocolo para que “su organización y puesta en escena haya sido un éxito a tenor de la buena aceptación recibida por los visitantes y participantes”, ha n asegurado desde el Palacio de Ferias.

De esta forma, los eventos han convocado a responsables institucionales, técnicos de la administración pública y representantes llegados de toda España, y ha contado con 280 entidades representados que han coincidido en reivindicar un modelo de gestión basado en el desarrollo local verde y amparado en aspectos sostenibles e inclusivos.

Además, 220 expertos de ámbito nacional e internacional

ha abordado la agenda innovadora más actualizada para rediseñar las ciudades y los municipios del futuro.

De esta forma, han participado más de medio centenar de ciudades y municipios como son Adra, Alcázar de San Juan, Alcoi, Alicante, Almonte o Las Palmas de Gran Canaria entre otros.

Han tenido presencia una veintena de alcaldes que han intercambiado ideas y experiencias para sumar esfuerzos y compartir conocimiento que pueden ser extrapolables a otros territorios y realidades.

El alcalde de la capital, Francisco de la Torre junto con el consejero de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades, Rogelio Velasco y el Vicerrector de Investigación y Transferencia de la UMA, Juan Teodomiro López han asistido a la inauguración de ambos encuentros.

Greencities ha estado coorganizado por Fycma y Ametic. S-Moving, por su parte, ha estado organizado conjuntamente por el recinto malagueño y la Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía IDEA, dependiente de la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

Grupos de Orientación al Estudiante de la UMA ayudan a alumnos noveles a conocer sus centros y titulaciones La iniciativa facilita la adaptación e integración al entorno universitario Ana C. Arjona (Málaga)

Acaban de empezar las clases en la Universidad de Málaga (UMA) y para los alumnos de nuevo ingreso el cambio de vida del colegio o instituto a otra universitaria es considerable.

Por eso, la Oficina de Atención al Estudiante desarrolla una iniciativa consistente en facilitar la adaptación al entorno universitario.

Para ello están los Grupos de Orientación Universitaria (GOU), que trabajan en facultades y escuelas con el objetivo de ejercer una labor de información, formación y capacitación del estudiantado, destinada a facilitar su incorporación e integración en sus centros y en la Universidad en las distintas etapas de la vida universitaria.

“La Universidad es un micro universo multicultural, es una oportunidad de aprendizaje única”.

El éxito de esta iniciativa nos la cuenta Luis Fernández Mármol, que al mismo tiempo que está inmerso en un doctorado, forma parte del equipo GOU en la Facultad de Psicología en Málaga.

P: ¿Por qué decidíste apuntarte al Grupo de Orientación Universitaria?

R: En 2014, participé como estudiante

de primero en un taller del GOU y me pareció algo maravilloso, así que al siguiente año me metí como mentor para formarme más en orientación y poder ser coordinador.

Desde entonces, no hemos parado de renovar e innovar las actividades y cada año particiLuis Fernández, en el centro, con alumnos de inicio de curso en un taller organizado por GOU pan más de 300 estudiande género o LGBTI+. nota. Es leer lo que no te cuentan en clase, tes de nuestra Facultad y P: ¿Cuáles son las actividades que soléis formarte transversalmente, salir, conocer otros centros en nuestros talleres. He visto hacer en el GOU? gente, experimentar nuevas sensaciones a muchísimos estudiantes pasarlo muy mal R: Actualmente tenemos tres líneas de y sentimientos. Es ir más allá. Aunque, acdurante la etapa universitaria. El GOU es la actuación fijas. En primer lugar, realizamos tualmente, les recomendaría que por favor plataforma perfecta para localizar y ayudar actividades de presentación para así poder se cuiden para cuidarnos todos y volver a la a estas personas. ofrecer una otientación individualizada dunormalidad lo antes posible.

P: ¿Qué recomendaríais a otros alumnos/ rante todo el curso.

P: Trabajáis de la mano de estudiantes de as para vivir el paso por la universidad lo más Un segundo escenario donde planteamos primer año ¿cuáles son las inquietudes que intensamente posible? talleres que surjan de sus necesidades y más se repiten? ¿y qué consejos les dais?

R: Que intenten librarse del mayor número mentorización.

R: Las principales suelen ser tres: Notas y de prejuicios que puedan y que vivan la exFinalmente, el taller Afonta-T, el taller de rendimiento académico, salidas profesionaperiencia universitaria al máximo. La Univergestión emocional en el que cada año disfrules de su carrera y recursos económicos. Pero sidad es un micro universo multicultural, es tan cientos de estudiantes procedentes de también se cuestionan temas relacionados, una oportunidad de aprendizaje única. Vivir todas las facultades que lo soliciten. por ejemplo, con el feminismo, perspectiva esta experiencia no es solo ir a clase y sacar

Un nuevo fármaco podría mitigar las consecuencas más graves por la infección de SARS-CoV-2 Científicos del área de Biología Celular de la Universidad de Málaga (UMA) y el Centro Andaluz de Nanomedicina y Biotecnología (BIONAND) han dado un paso más en la búsqueda de nuevas terapias de rápida implantación para frenar la pandemia por la enfermedad del coronavirus, identificando un nuevo fármaco que podría evitar o mitigar las consecuencias de la infección por SARS-CoV-2. Se trata de un equipo liderado por los investigadores de la UMA Iván Durán y Fabiana Csukasi que estudiarán durante el próximo año cómo el tratamiento con 4-Fenilbutirato modula la respuesta inflamatoria que se produce en los casos más graves de COVID19. Un proyecto que ha sido financiado por el fondo COVID19 de la Junta de Andalucía y que cuenta con una dotación inicial de 90.000 euros, así como la posibilidad de renovación durante tres años o más. El proceso inflamatorio que se identifica en los casos más graves de coronavirus provoca el descontrol y el exceso de citocinas llegando a desencadenar la hiperpermeabilidad vascular y el fallo multiorgánico.

Fabiana Csukasi e Iván Durán, investigadores principales de este estudio.

Entrevista a Iván Durán P: ¿ Qué relación hay entre el estrés y un posible tratamiento de la COVID? R: Las células que son infectadas no solo tienen el problema del virus, sino que también tienen el problema de la reacción desmesurada, inflamatorias, que es la que lleva a esa gravedad en ciertos casos del covid. Entonces, una clave muy importante en esta pandemia es entender cómo funcionan las células con esa gravedad. Al menos

unas de las claves que nosotros investigamos es el estrés de la célula. Lo que podemos hacer, una vez conocemos qué factores influencia el estrés celular, pues buscar un medicamento que reduzca el estés celular, en este caso el 4-Fenilbutirato que administrado de diferentes maneras puede llegar a disminuir o mitigar los efectos más graves de la COVID. No es una cura, pero vale para que el covid pase de una manera asintomática o al menos de mucho menos gravedad.

P: El fármaco está en fase de investigación, todavía no se ha producido este fármaco, ¿no?

R: El fármaco está aprobado porque se utiliza para muchísimas otras enfermedades. De manera que está a un paso muy rápido de implementar a nivel clínico. Pero es cierto que la investigación en el efecto que tiene y, sobre todo, la seguridad que tiene sobre pacientes Covid, todavía no está 100% demostrado. Estamos en una fase donde tenemos que demostrar esa efectividad, para que tenga sentido si quieren intentar aplicarlo.

Y, segundo, una fase de seguridad, de manera que sepamos que este fármaco no va a producir ningún efecto secundario en los pacientes que tienen este tipo de infección.

P: Podríamos fijar alguna fecha para tener este fármaco mitigue los efectos de la COVID? R: En investigación no nos gusta decir que tenemos una fecha porque es muy difícil calcular. Cierto es que sí que podemos hablar de meses, de aquí a la implementación de lo que podría ser un ensayo clínico. Sería, digamos, las primeras pruebas sobre humanos. Depende de cuando lleguen las vacunaciones. Es importante no apresurarse. Hay que intentar llevar los ensayos con seguridad.

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ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

Investigan la incidencia del cambio ‘Wendy’ inaugura la XXX global en paisajes mediterráneos edición de Cine Fantástico Investigadores analizan el papel de los entornos protegidos ante la nueva situación de crisis climática y sanitaria

Calentamiento global Ana C. Arjona (Málaga)

Investigadores del Instituto de Geomorfología y Suelos de la Universidad de Málaga (IGS-UMA), coincidiendo con la finalización del proyecto nacional de I+D+i ‘Incidencia del Cambio Global en Paisajes Mediterráneos Contrastados’, analizarán el papel de los entornos protegidos ante la nueva situación de crisis climática y sanitaria, en concreto, en los municipios orientales de Sierra de las Nieves.

El catedrático de Geografía José Damián Ruiz Sinoga ha señalado que “La Sierra de las Nieves constituye un ámbito de especial sensibilidad territorial en la provincia de Málaga, que la crisis de Covid-19 no ha hecho sino enfatizar”. Por ello, según Ruiz Sinoga, conviene reflexionar sobre la problemática de accesibilidad y comunicación de estos territorios, en el nuevo marco del teletrabajo, la incidencia del reto demográfico y estrategias de futuro y el papel

de la distribución de productos cercanos en la consolidación de las economías agrarias, así como del concepto de parque agrario.

El proyecto I+D+i desarrollado por este grupo de investigación se focalizó en el estudio de la aridez, la biomasa vegetal, la recurrencia de las percipitaciones, cambios pasajísticos o la calidad del suelo, entre otros aspectos, en los Montes de Málaga-Axarquía y la vertiente oriental de Sierra de las Nieves.

Un millar de entrevistas en la encuesta social malagueña El Centro de investigación Social Aplicada (CISA), ha puesto en marcha, a principios de octubre, el trabajo de campo de la Encuesta Social Malagueña y su área metropolitana, así como porporcioanr formación para la realización de encuestas a los alumnos de grado y posgrado de Ciencias Sociales.

Durante la primera quincena de octubre se realizarán 1.200 entrevistas. 700 de ellas en la capital malagueña y el resto, 500, en el área metropolitana; este año como consecuencia de la COVID19 todas ellas serán telefónicas.

El contenido de la encuesta endrá una parte de preguntas sociodemográficas, otro bloque de cuestiones académicas y

de experimentación metodológica y un tercer bloque que se centrará en preguntas específicas, vinculadas fundamentalmente a la covid-19, destinadas a saber cómo vivieron los malagueños el confinamiento, cómo están pasando la situación actual y, en tercer lugar, cómo ven el futuro. Como complemento a la encuesta se realizará un estudio de los Ecosistemas Digitales sobre el impacto de la pandemia.

El objetivo es, en palabras de los responsables del CISA, conseguir que “Málaga tenga un espejo en el que mirarse”.

Existen encuestas similares europeas, españolas y andaluzas, pero hasta ahora no había trabajos centrados únicamente en la realidad social de Málaga.

Fancine, el Festival de Cine Fantástico de la Universidad de Málaga, ha desvelado la película encargada de estrenar su gala inaugural del próximo 11 de noviembre. Se trata de ‘Wendy’, la nueva película del director estadounidense Benh Zeitlin, nominado al Oscar por su ópera prima ‘Bestias del sur salvaje’, una multipremiada propuesta que además estuvo en Fancine en 2012.

Con ‘Wendy’ arrancarán nueve días de festival, con proyecciones en el cine Albéniz, en un autocine en el Campus de Teatinos y a través de la plataforma Filmin.

Zeitlin vuelve a confiar el peso de la trama a un reparto infantil para abordar una revisión modernizada y en clave de género del clásico cuento ‘Peter Pan’ de James Matthew Barrie, protagonizada en esta ocasión por una niña perdida en una isla misteriosa donde el tiempo y el envejecimiento se han detenido.

Tras su presentación en el festival de Sundance, ‘Wendy’ llegará a Málaga con la doble misión de poner en marcha la competición y participar en ella por el premio gordo de 9.000 euros que otorga la cita universitaria. Esta fábula fantástica que encenderá por vez primera la pantalla del Albéniz es-

tará acompañada de otros nueve títulos más que armarán la Sección Oficial, de los que el festival ha dado a conocer tres de ellos en este avance de programación.

Entre este trío de confirmaciones se encuentra ‘Mandibules’, una alocada comedia que supone el regreso a Fancine de Quentin Dupieux, uno de los cineastas de referencia para el certamen malagueño.

Completan este adelanto dos propuestas de terror. Por un lado, ‘Come True’, un thriller psicológico canadiense dirigido por Anthony Scott Burns que narra el infierno por el que atraviesa una joven atormentada por recurrentes pesadillas.

Y, por último, ‘Post Morten’, una producción húngara con firma de Péter Bergendy ambientada a finales de la Primera Guerra Mundial que se vale de esta trágica época y del frío invierno centroeuropeo.

Antes de que el cine Albéniz acoja los pases de estos títulos a concurso a mediados de noviembre, Fancine contará con un prólogo de película que se desarrollará durante este mes de octubre como manera de desplegar la alfombra con actividades previas vinculadas al festival. Los martes de cine se transformarán en sesiones virtuales con Filmin.

Premios microrrelatos y fotografías de la UMA La Oficina de Atención al Estudiante de la UMA ha celebrado la entrega de premios a los estudiantes galardonados en los concursos “Microrrelatos desde el confinamiento” y el concurso de fotografía “Desde mi ventana, balcón o terraza”, organizados por el Vicerrectorado de Estudiantes y Deporte durante el periodo de confinamiento por COVID-19. En ambos concursos han participado estudiantes de la UMA. En el apartado de fotografía ha habido 100 participantes y en el de microrrelatos140. La obra elegida como ganadora ha sido “Animals de Pink Floyd desde Barcelona 2020, ¿Los animales heredarán la tierra?”, del autor Adán Iglesias Barros, estudiante del Grado de Ingeniería de Sonido e Imagen.

En la convocatoria “Microrrelatos desde el confinamiento”, la obra ganadora ha sido “Falsa Voluntad”, del autor Víctor Manuel Ruiz Aguilar, estudiante del Grado de Historia del Arte. El jurado ha estado formado por personalidades afines a la cultura.

PRIMERA QUINCENA - Octubre de 2020

AGENDA - MÁLAGA

AGENDA UNIVERSITARIA Ágora de los mil rostros Exposición de Juan Martínez puede visitarse en el Rectorado de la Universidad de Málaga (UMA) desde el 8 de octubre hasta el 27 de noviembre de 2020.

Un millar de rostros evocan las múltiples aristas de la condición humana.

La exposición representa una propuesta contemporánea que aborda los grandes desafíos y la pérdida de identidad a la que el ser humano es sometido por las imposiciones del sistema y la hegemonía de los avances tecnológicos.

La galería de rostros imaginados por Martínez muestran las mil caras del hombre desnudo frente a los avatares de un mundo hostil, cuya voracidad consumista compromete seriamente el futuro del planeta.

El itinerario expositivo de la muestra proyecta la desigual convivencia entre seres humanos anónimos y aquellos que ejercen influencia y poder sobre la sociedad actual y los medios de comunicación que la reflejan.

Además, otra obra de urgencia es construida con restos de noticias. Son 500 hojas de periódico sobre cuya tinta el artista ha hecho emerger el retrato de mil rostros anónimos. Mil rostros que navegan dentro de una botella lanzada al mar en busca de un destino donde la vida tenga sentido.

Actividades Deportes UMA 2020/20201 Con normas estrictas de seguridad y prevención al virus, el Pabellón Deportivo de la Universidad de Málaga (UMA) mantiene su programa de actividades, aunque con algunas modificaciones.

La UMA ha habilitado en su página web un calendario con las fechas más importantes de cada mes. En octubre, se ha abierto el plazo de inscripción para la Comunidad Universitaria en el ámbito de Cursos Deportivos, Actividades Infantiles y Juveniles, Actividades Acuáticas y Actividades de Mantenimiento.

Todas las salas del recinto se han reacondicionado siguiendo las directrices marcadas por Sanidad frente a la COVID 19.

AGENDA EN

LA PROVINCIA MUSEO Y BUS TURÍSTICO TURISMO Y CULTURA

´MÁSCARAS. METAMORFOSIS DE LA IDENTIDAD MODERNA´ CULTURA El Museo Thyssen y la empresa City Sightseeing Málaga han puesto en marcha una iniciativa conjunta con la que por la compra de un ticket, por un precio de 10€, el visitante puede visitar el espacio museístico en su totalidad y hacer un recorrido por la ciudad en un bus turístico.

Promoción válida hasta 12/10/20.

Exposición temporal del Museo Carmen Thyssen que permanecerá abierta al público hasta el 10 de enero de 2021. Máscaras grotescas, naturalezas muertas, rostros vanguardistas, caretas que se caen y adquieren vida propia, ojos de cuencas vacías integran este variopinto panorama.

El libro

del mes

Flex Your Camera Fotografías de Dischord Records que puede disfrutarse hasta el 18 de noviembre de 2020 en el Espacio Cero del Contenedor Cultural de la UMA. Dischord Records es un sello discográfico independiente con sede en Washington DC que se especializa en punk rock. Dischord ayudó a encabezar la red nacional de bandas independientes que formaron la escena indie-rock de la década de los 80, de cambios sociales.

Taller de Fotografía Impartido por Alberto Polo el jueves 8 de octubre en el Contenedor Cultural y por un precio de 15€.

El tema del taller se denomina Retratar y documentar bandas de rock (más allá de los escenarios).

El taller pretende ser una motivación por buscar y defender la parte más narrativa, y a la vez estética y comprometida del retrato musical.

Se impartirá a través de las fotografías y experiencia del propio Alberto pero se visionarán otros fotógrafos que han sido influencia para él.

´Los Machado. Fondos de la colección Fundación Unicaja´ CULTURA Colección en el Centro Cultural Fundación Unicaja de Málaga. La muestra ofrece una selección de documentos pertenecientes al legado machadiano que atesora la institución en sus fondos. A ella se suma una recopilación de manuscritos pertenecientes al Centro Generación del 27.

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Revistas científicas de la UMA Seis revistas españolas de la Universidad de Málaga han renovado el sello de calidad de la FECYT. El objetivo es proporcionar un reconocimiento de calidad de estas publicaciones, fomentando su visibilidad y presencia en bsase de datos de referencia en la comunidad cienrtífica.

Este ha sido el caso de Claridades.

Revista de Filosofía, editada por la Asociación para la Promoción de la Filosofía y la Cultura en Málaga (FICUM); de Boletín de Arte, publicada

por el Departamento de Historia del Arte; de Fotocinema. Revista científica de Cine y Fotografía, surgida en el Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad; de Contrastes. Revista Internacional Filosofía, editada por la titulación de Filosofía; de Escritos de Psicología, de la Facultad de Psicología; y de TRANS. Revista de Traductología, coordinada por el Departamento de Traducción e Interpretación.

A nivel nacional se han analizado más de 1700 solicitudes.

AGENDA CULTURAL El Contenedor Cultural estrena su quinta temporada con música, danza, teatro y filmin Programación de octubre El Contenedor Cultural de la UMA retoma su actividad presencial tras haber ofrecido sus contenidos de manera virtual durante el confinamiento . En esta nueva programación del mes de octubre se incluye cine, artes escénicas y música semanalmente. En total, serán doce los eventos que se inauguren el nuevo año académico.

Primero, el miércoles 7 ‘Alguien vendrá a buscarnos’, un proyecto de danza a cargo de la compañía liderada por Fernando Hurtado.

El jueves 8 le sigue la actuación de la cantante Marta Sango, que repasa sus canciones favoritas con el aviso de su nuevo trabajo.

Ya la semana siguiente, el día 14, es La Dani quien se suba al escenario para presentar el estreno mundial de su disco Banana Split, música urbana y bailable que abre paso a la poesía del festival Irreconciliables. La novena edición del encuentro lírico contará con el escritor Pablo Gisbert, la coreógrafa Lara Moreno y un show de los #pUMAs (el grupo de poesía de la Universidad de Málaga) como protagonistas de la jornada, cuya asistencia será gratuita.

El miércoles 21, el teatro llegará con Rosa Romero y su performance en solitario ‘Debut’ (Work in Progress) que cederá el turno al dream pop de Buenatarde, el proyecto musical de Mané López, con la presentación del EP Belleza Extrema. La semana contempla además un evento extra: bajo el nombre de On/Off se llevará a cabo un laboratorio de promoción musical efímero con la retransmisión en directo de los conciertos de La Trinidad, Heliena, Anadie, Ceavat, Inner Kid o Fiebre Djs entre otros, desde un escenario único: la azotea del Rectorado de la Universidad de Málaga.

Por último, despedirán el mes la nueva propuesta de Ramón Gázquez y Cristian Alcaraz titulada ‘Oristriada’, y Alejandro Robles, más conocido como Jirafa Rey, con su reciente álbum ‘En la boca del lobo’, un trabajo monográfico sobre el cine de terror.

Los espectáculos empiezan a las 20:30 horas. El precio de la entrada son 3€ y podrá adquirirse previamente en wegow.com o el mismo día del espectáculo en taquilla desde media hora antes del comienzo.

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Octubre de 2020 - PRIMERA QUINCENA