303-Aula Magna-Edición Local

www.aulamagna.net | Año XX nº 303 | Abril de 2018 | 1ª Quincena | Edición Almería, Córdoba, Jaén y Málaga | Gratuito UAL

DESTACAMOS: Disfruta de todas las actividades del mes de abril presentes en nuestras agendas

La III Feria de las Naciones llega a la UAL l El 17 de abril los

alumnos nacionales y extranjeros tienen una cita en el campus para dar a conocer e intercambiar su cultura y tradiciones

De Palestina a Andalucía

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UCO

¿Sabes qué es un Lectorado? l La Universidad de

Córdoba dispone de cuatro programas de Lectorado internacional para enseñar español en instituciones de EEUU y China, con los gastos de viaje, matrícula y alojamiento cubiertos

Cuatro estudiantes palestinos disfrutan de una de una beca Erasmus + k107 durante cinco meses en la Universidad de Málaga, “un espacio de libertad” l

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UJA

Un espacio para la promoción l La Oficina de Proyec-

tos Internacionales da soporte a la proyección internacional de los investigadores de la UJA pág. 13

Universidad y sociedad Juan de Dios Mellado, presidente del Consejo Social de la UMA, presente la función de su institución l ”Hay que pensar en cuánta fuerza

no tendría Andalucía si sus nueve Universidades Públicas lideraran proyectos de gran calado social , así como de investigación o culturales.

No habría en España una fuerza mayor”.

l “Nuestro objetivo fundamental es que el Consejo Socia sea el órgano de participación de la sociedad en la Universidad de Málaga. Este es el primer objetivo y en el que yo me he basado para el resto de mi trabajo”. pág. 16

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Abril de 2018 - PRIMERA QUINCENA

OPINIÓN

TRIBUNA

EDITORIAL

Imagen Las Universidades se preocupan de su imagen exterior trabajando por mantenerse tanto en los rankings internacionales como aumentando el número de convenios para traer docentes, investigadores y estudiantes de todo el mundo que puedan alabar posteriormente la formación que se imparte en sus aulas. Una imagen exterior muy bien cuidada a través de responsables de Relaciones Internacionales que viajan por todo el mundo presentando sus instituciones.

Pero ¿qué pasa cuando esa imagen está dañada desde dentro?

La palabra “universidad” aparece más que nunca en los medios de comunicación y no es para hablar bien de ella. El caso Cifuentes ha dañado el prestigio de una de las universidades públicas más cono-

AULABLOG

POR OLGA GUERRERO PÉREZ DIRECTORA DE SECRETARIADO DE PROYECCIÓN Y COOPERACIÓN INTERNACIONAL DE LA UMA

cidas de la comunidad madrileña.

Sus siglas están devaluándose por momentos, y con ellas los títulos que emite. Catedráticos e investigadores ven peligrar su reputación por la caída en desgracia del nombre de la Universidad, arrastrado por un caso que parece que solo saca a la luz documentos fácilmente refutables.

El origen de todo se halla en la falta de autonomía de las propias universidades. Si bien esta está protegida por legislación, la realidad se transforma en un sinfín de “ayudas” y facilidades que aparecen a cambio de otros favores. Una realidad que se controla desde el exterior. Ahora más que nunca hay que mostrar la independencia de las instituciones académicas y, aunque nunca se aprende por experiencia ajena, todas las universi-

dades deben tomar buena nota de lo acecido en el último mes.

La trayectoria de años de trabajo se puede venir abajo por la falta de coherencia en el trato cualquier miembro de la comunidad universitaria. Bajo el principio de igualdad y meritocracia deben regirse todos los actos, no solo para defender la propia imagen exterior si no para revalidar la condición de independencia de la que tanto se alardea.

Tomen nota pues todas las universidades, la imagen hay que cuidarla si no se quiere que un traspiés hunda el trabajo de miles de personas, dejando las posibles medidas que intenten aliviar los hechos en parches tardíos con poca credibilidad. La falta de una imagen (una foto de un TFM por ejemplo) puede valer más que mil palabras.

por María Esquivel. Redactora de Aula Magna

Aquellos benditos problemas El otro día, hablando con un antiguo compañero de cuando trabajaba en Inglaterra, recordaba lo que aquella experiencia significó para mí. Yo no me fui de Erasmus, pero tuve la suerte de poder trabajar en el extranjero. Aquello fue una experiencia vital única, me permitió compartir infinidad de horas de trabajo, confesiones y alguna pinta con personas provenientes de China, Inglaterra, Austria y un largo etcétera de nacionalidades.

No era el trabajo de mi vida, ni

@MOGuerreroPerez

mucho menos, y en la mayoría de los casos, tampoco el de mis compañeros, pero año tras año esperábamos el momento de reencontrarnos y seguir añadiendo momentos que a día de hoy, dos años más tarde, seguimos recordando y riéndonos, incluso de aquellos problemas que parecían que iba a acabar con nosotros.

Nos hizo madurar a base enfrentarnos a situaciones únicas. Ni a mi peor enemigo le desearía que le cancelasen un vuelo cuando

está al cargo de 30 niños, o tener que coger una ambulancia en otro país para que atiendan a una chica de 15 años nerviosa porque no sabe qué le ocurre ni entiende el idioma. Esas situaciones esperpénticas nos han hecho entender lo que son problemas reales en el entorno laboral, a respirar hondo y a mantener la calma.

Nada puede compararse al chute de adrenalina de embarcarse en una experiencia en el extranjero ya sea buena o menos buena.

Cooperación Las ventajas que tiene para los estudiantes universitarios el realizar una movilidad internacional son numerosas e incuestionables. Nadie puede poner en duda lo mucho que se aprende cuando uno debe trabajar o estudiar en otro ambiente, en otro idioma, o en otra cultura. De hecho, la tasa de paro en recién titulados es más baja en alumnos que han realizado alguna experiencia internacional. Pero sin lugar a dudas, de entre todas las movilidades internacionales que pueden realizar los estudiantes universitarios, las de cooperación internacional son sin duda las más provechosas, tanto para ellos como para sus destinos. En las movilidades de cooperación internacional los estudiantes viajan a sociedades muy diferentes a las de su lugar de origen, por lo que tienen que poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de sus estudios en unas condiciones que en algunos casos son extremas, lo cual hace que el conocimiento adquirido a través de la experiencia internacional se maximice. Por ejemplo, un estudiante de ingeniería tiene que dar solución a problemas sin tener corriente eléctrica o una tienda de repuestos cerca; o uno de medicina tiene que realizar un diagnóstico sin poder realizar una analítica o una radiografía.

En estas condiciones, se agudiza la capacidad de pensamiento para dar soluciones a estos problemas. Además, los estudiantes conocen culturas muy diferentes

a la europea, lo cual aumenta su capacidad de adaptación y, en general, su cultura y apertura de miras. En general, el estudiante que realiza un voluntariado de cooperación internacional se va pensando que va a ayudar en el destino, y a la vuelta se da cuenta de que le han ayudado, de que ha recibido más de lo que ha dado a cambio.

Es por ello que desde la Universidad de Málaga se realiza un esfuerzo cada vez mayor, en poner al alcance del mayor número posible de estudiantes la posibilidad de realizar un voluntariado de cooperación internacional. De hecho, somos una de las universidades españolas que más estudiantes envía a realizar este tipo de movilidades ligadas a proyectos de cooperación internacional. Ello supone un gran esfuerzo administrativo y del profesorado implicado, y también un gran coste económico, sin embargo, nos damos cuenta de que merece la pena cuando los alumnos vuelven y te cuentan entre lágrimas sus experiencias. Algunos ni siquiera regresan, pues deciden que los problemas que tenemos en España son banales en comparación con lo que han visto en sus destinos y deciden que allí hacen más falta, que allí son más necesarios, y que desde allí, sin dudas, pueden hacer algo para que tengamos un mundo mejor.

Alegra saber que sigue habiendo personas dispuestas a cambiar el mundo y a dedicar su tiempo para ayudar a los demás.

PARANINFO POR FRANCISCO A. DÍAZ GARRIDO DIRECTOR DE LA OFICINA DE PROYECTOS INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD DE JAÉN

En los últimos años la internacionalización de la I+D+i ha cobrado un papel protagonista para las Instituciones de Educación Superior. La Universidad de Jaén (UJA) ha apostado fuertemente por esta línea creando en 2015 la Oficina de Proyectos Internacionales (OFIPI), vinculada al Vicerrectorado de Investigación. Pese a sus escasos tres años de funcionamiento, la OFIPI ha adquirido un papel protagonista para los investigadores de la Universidad de Jaén, centrando sus esfuerzos en promover la participación en programas de investigación internacionales y fomentar las relaciones Universidad-Empresa, revindicando así el potencial de la Institución como instrumento de generación de

Una apuesta hacia el futuro

conocimiento e innovación. Fruto de este La puesta en práctica de esta estrategia trabajo, recientemente le ha sido concedise apoya en la figura de los cuatro Cendo a la UJA un proyecto financiado por el tros de Estudios Avanzados (CEAs) con Ministerio de Economía y Competitividad los que actualmente cuenta la Universien la convocatoria de proyectos de dinadad de Jaén por representar éstos líneas mización: Europa Redes estratégicas en matey Gestores. ria de investigación e “La puesta en práctica E l p roye c to O F I P I innovación en nuestra de esta estrategia se 4CEAs2020, tiene coInstitución. apoya en la figura de mo objetivo implemenA través de esta inilos cuatro Centros de tar una estrategia de ciativa se pretende poEstudios Avanzados” mejora en la OFIPI que tenciar y consolidar la permita desarrollar las estructura de la OFIPI capacidades técnicas de sus gestores, y su especialización, tratando de dar viempleando como base los conceptos de sibilidad a las actividades de apoyo rea‘Open Innovation, Open Science y Open lizadas desde la OFIPI, para lo que se han to the World’. organizado eventos, jornadas y sesiones

informativas dirigidas a empresas, instituciones públicas y a toda la sociedad en general. Todo ello permitirá aumentar las colaboraciones científicas de los/as investigadores/as de la Universidad de Jaén con otras entidades internacionales de prestigio, a la vez que reforzar las relaciones Universidad-Empresa en el ámbito de la investigación.

En concreto, se ha apostado por el fomento de las líneas estrátegicas de los Centros de Estudios Avanzados, en las que se espera se produzcan importantes avances en la generación del conocimiento y la innovación, que hagan posible impulsar y dinamizar el tejido empresarial de la provincia.

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“Después del Erasmus me enamoré de la experiencia internacional y quería otra”

Tras graduarse en Publicidad y Relaciones Públicas, Guadalupe Molina ha sido seleccionada para una beca Fulbright con la que viajará a Estados Unidos para ampliar sus estudios en fotografía e imagen Gonzalo Gálvez (Almería)

Nacida en Argentina, Guadalupe Molina se ha criado en España y reside en Almería. Asimismo, se ha graduado en Publicidad y Relaciones Públicas en la Universidad de Málaga; etapa universitaria donde tuvo la oportunidad de realizar una movilidad Erasmus en Bruselas.

Poco después, tras una charla informativa sobre las becas Fulbright, la suerte le sonrió y con 21 años ha sido seleccionada para ampliar sus estudios en Estados Unidos. Una aventura inesperada, en la que está a punto de embarcarse, que quiere compartir aquí y en su canal de Youtube, desde el punto de vista de la solicitud, para así poder ayudar a otros interesados. Para ello, le preguntamos: l ¿Cómo reaccionaste al conseguir la beca Fulbright?

No me lo creía. Pensaba que iba a ser como el Oscar a ‘La La Land’, que al minuto me mandarían otro correo diciendo que se habían equivocado, que no era para mi.

Después de leerlo varias veces ya me lo creí y empecé a llorar.

preparando la solicitud seis meses... Seis meses de estar sábados y domingos levantándome temprano porque tienes que buscar una universidad, por qué quieres ir a esa y no a otra... Tiene que ser todo súper concreto porque ellos quieren saber que no te quieres ir por hacer algo. l Parece un proceso largo, ¿cuándo empiezas?

En otoño de 2018. Todo lo que he estado haciendo ahora es para que me den la beca Fulbright. l Vas para estudiar Fotografía, ¿por qué no Publicidad?

Para mi siempre ha sido mi mayor sueño dedicarme a la fotografía pero nunca había hecho ni un curso, FP, ni nada... todo autodidacta.

Entonces para mi que después de haberlo hecho todo por mi cuenta ahora me ofrezcan hacer un máster en una universidad en EE.UU. especializada en el tema es como un sueño muy loco hecho realidad que nunca me hubiera imaginado.

l ¿Cuándo te lo comunicaron?

A finales de mayo, cuatro días después de la entrevista. Podrían haber tardado como tres semanas, yo estaba como loca pensando que nunca iba a llegar la respuesta... y a los cuatro días me llegó al email que me habían seleccionado.

Fue todo súper rápido.

l ¿Tuviste que presentar alguna muestra fotográfica?

Sí. Si vas por el terreno del arte siempre piden un portafolio y yo pedí la beca con un proyecto fotoperiodístico que hice cuando estaba de Erasmus. Se llama ‘Miradas de Europa’ y es un rédito en el que intento aunar mediante fotografías toda la gente y todos los retratos callejeros que hice en diferentes países de Europa.

l ¿Cómo fue el proceso?

Me hicieron una entrevista en Madrid, te piden muchos papeles para la preselección. Yo estuve

l Según tú, ¿qué crees que caracteriza a esta beca?

Esta beca es lo más importante porque no sólo te da apoyo eco-

nómico, sino que te ayuda a entrar a buenas universidades y es como que tienes una invitación oficial de EE.UU. para que vayas como becario Fulbright. Se considera la más prestigiosa del mundo porque, creo, que es la beca que ha dado más Premios Nobel.

Además, otra cosa que me parece importante es que es meritoria.

No se fija solo en la renta o un factor determinado, se fija en todo.

Si a lo mejor tienes bajas notas pero un proyecto interesante te la pueden dar. Se fijan en cómo eres como persona y el potencial que tienes. Eso es muy importante. l Y económicamente...

De todas las becas que encontré, es la única que incluye todo: la ida, la vuelta, el máster,... te da hasta el seguro. Te da unos 2000 euros para que una vez llegues al país sean los gastos para que te asientes. Es la beca más completa y más larga que he encontrado de todas. Te cubre todo desde que sales de tu casa hasta que vuelves a tu casa. l Pero la beca va más allá...

Es algo más que pagarte el máster.

Ellos quieren que tengas una relación y te integres verdaderamente en la comunidad estadounidense.

Una vez que llegas a EE.UU. hacen todo para que te integres. Por ejemplo, en Halloween te invitan con una familia para que cojas calabazas con ellos... o te invitan a ‘Acción de Gracias’. La base del programa Fulbright es hacer que haya una relación y un entendimiento entre EE.UU. y los otros países. l ¿Y qué te motivó a pedirla?

Siempre me ha gustado viajar y

Guadalupe Molina narra su proceso con la beca Fulbright, y muchas otras cosas, en su canal de Youtube ‘Guadilarious’. después del Erasmus me quedé enamorada de la experiencia internacional, sabía que quería volver a tener otra y estaba buscando de qué manera me podía ir a hacer cualquier cosa. Cuando salió la Fulbright dije ‘esta a lo mejor es la oportunidad perfecta para irme a EE.UU.’. Porque en principio busqué prácticas en el extranjero, pero esta lo cubría todo. Me pareció perfecto pero imposible a la vez. l Para dar un salto así, ¿necesitas una experiencia previa?

Cuando te vas a un sitio, y te vas solo, al principio es duro. Estás más solo de lo habitual y es un reto, una realidad diferente. Entonces, a lo mejor, es un salto muy grande si nunca has salido de tu casa. También tienes que conocerte a ti mismo. Vayas donde vayas el principio

es duro porque estás lejos de tu familia, pero si uno se conoce a si mismo y sabe que es capaz y que vale la pena, aunque el principio sea duro aprendes un montón. l Por último, ¿crees que se conocen estas oportunidades?

Creo que no. Una de las razones por las que empecé a poner los vídeos de Youtube fue porque creo que es súper importante y una buena manera de crecer como persona y profesional. Por eso estoy muy contenta de hacer esta promoción de becas porque parece que la gente no las conoce.

También supongo que no se ofertan ni se publicitan bien, hay que buscarlas... por eso con mi canal quiero que la gente vea que es posible, si quieres puedes.

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Abril de 2018 - PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - ALMERÍA

Todo el campus disponible en tu móvil con la App de la Universidad de Almería Respondiendo a las demandas de la comunidad, la UAL ha lanzado su aplicación que permite acceder a diversos servicios como sería el expediente académico Gonzalo Gálvez

Con el lanzamiento de la App de la Universidad de Almería, desde ya los estudiantes de la institución almeriense tienen acceso a todo el campus a través de su teléfono móvil, o a casi todo… por ahora.

Todo ello gracias a la respuesta del Servicio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la UAL a las demandas de la comunidad universitaria.

Así, con un diseño con claras referencias al 25 Aniversario de la UAL, la App se ha basado en las sugerencias que durante los últimos meses se han recibido por parte de los miembros de la comunidad UAL, tanto alumnos como trabajadores. Propuestas que gran parte de ellas son visibles en los servicios que ofrece esta primera versión; la cual tiene previsto implementar todas los demás en las próximas actualizaciones que se lancen. Y es que, tal y como precisó durante la presentación José Antonio Martínez, responsable de Comunicación y Coordinador TIC de la UAL, “queremos que sea un sistema vivo, por lo que nos comprometemos a que esté en continua evolución, prestando los mejores servicios posibles a nuestros usuarios”.

Para informarlos a todos La App de la UAL está pensada para todas las figuras que componen el campus, ya sean estudiantes, PAS o PDI; sin olvidar a la ciudadanía en general, por lo que cuenta con una parte pública muy desarrollada. Así, a día

José Antonio Martínez y Manuel Berenguel durante la presentación de la App. de hoy, el catálogo de servicios que ofrece cuenta con diversos apartados realmente útiles para sus usuarios pues la App permite acceder a “los servicios más demandados por parte de la comunidad universitaria”, aseguran.

Servicios que, aunque ya están disponibles a través del campus virtual, ahora se tendrá “la oportunidad de acceder a ellos a través de dispositivos móviles” y “beneficiarse, por ejemplo, de la posibilidad de geolocalización”.

De este modo, la App sirve como guía para llegar a los diferentes edificios del campus fijando la ruta más directa entre dos puntos, lo que se ampliará en un futuro con la localización también de servicios concretos como

los administrativos. Además, y como otro ejemplo, “los alumnos podrán consultar su expediente académico desde sus teléfonos móviles”.

La App ‘Universidad de Almería’ ya está disponible para dispositivos Android e IOS y ya cuenta con más de 500 descargas Asimismo, José Antonio Martínez subrayó que también ofrece servicios al resto de la sociedad con las noticias de los acontecimientos que se desarrollan en el campus; el mapa de situación y “la posibilidad de ver la oferta de

grados y másteres de la Universidad de Almería, entre otras”.

Por otro lado la parte privada, destinada a alumnos, egresados, profesorado y personal de administración y servicios; ofrece la posibilidad de estar al tanto del Saldo Horario para el PAS; las Asignaturas, Alumnos, Tutorías o Exámenes para el PDI; y Matrícula, Profesores, Tutorías, Horarios, Expediente Académico o Exámenes para el alumnado. Además, la App “no pretende ser un campus virtual como el que se tiene actualmente”, sino para ofrecer y consumir los servicios de otra forma “sencilla y útil”, remarca Manuel Berenguel, responsable del Área de Desarrollo del Servicio de TIC de la Universidad.

La Universidad se traslada hasta el centro de la ciudad Con motivo del 25 Aniversario de la UAL, “uno de los objetivos que nos proponíamos con los eventos que están programados es acercar más la Universidad de Almería a la ciudad”, asegura el rector, Carmelo Rodríguez. Razón por la que, hasta el próximo 25 de abril, el campus se ha trasladado hasta el centro de la ciudad a través de la exposición fotográfica de Domingo Leiva titulada ‘Conoce la UAL’.

Una muestra al aire libre, ubicada en Puerta Purchena, que supone “una invitación” para que los ciudadanos conozcan un campus “que ya de por si es único, con unas características peculiares por estar al lado del mar y por la luz que tiene”, pero que además se muestra “con el tratamiento y el enfoque personal” de su autor.

Una exposición sobre la UAL que “es un fiel reflejo de cuál ha sido su evolución”, aseguraba en su presentación Ramón FernándezPacheco, alcalde de Almería, y que ya es “parte de la oferta cultural de la ciudad”. Sin duda “un reto” fotográfico para Leiva, como él mismo señala, quien se vio sorprendido “por la arquitectura del campus”, plasmada en sus instantáneas.

REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL

Javier Imbroda recuerda a los representantes estudiantiles que “el éxito de los equipos no está solo en las cualidades técnicas, está en las personales” El exseleccionador nacional de baloncesto, Javier Imbroda, ofreció poco antes de las vacaciones una conferencia como “broche de oro a las Jornadas de Representación Estudiantil de la Universidad de Almería por el 25 Aniversario”, tal y como lo presentó Maribel Ramírez, vicerrectora de Estudiantes. Cita en la que Imbroda recordó a los representantes estudiantiles que “el éxito de los equipos no está solo en las cualidades técnicas, está en las cualidades personales”.

Una frase que estableció una de las claves principales de esta charla enmarcada en la tercera edición de las jornadas y que, en cierto modo, respondió a la necesidad trasladada por parte de los propios estudiantes pues “lo importante para los delegados de clase es que sus compañeros les escuchen y saber gestionar el grupo”. Así, ante la necesi-

dad de “que alguien les motivase”, contactaron con Javier Imbroda, “quien no dudó en venir a la UAL y le estamos muy agradecidos”, apuntaba Ramírez.

De este modo, y bajo el título ‘Gestión de equipos de alto rendimiento’, Javier Imbroda hizo un recorrido por su trayectoria profesional desde sus orígenes,

con la introducción de los ‘Juniors de Oro’ a la Selección Española de baloncesto que han hecho historia, hasta todos los proyectos que lidera en la actualidad.

“El talento sin esfuerzo solo sirve para divertirse”, comentaba ante un público con el que se sintió muy cómodo al afirmar que “siempre reconforta comu-

Javier Imbroda, exseleccionador nacional de baloncesto.

nicarte con gente joven, que se está formado, que está empezando a pensar qué camino va a tomar, que quiere emprender, a los que les traslado mi conocimiento y experiencia”. Por ello, el mensaje que difundió fue que “la formación no solo consiste en tener una serie de conocimientos técnicos, fundamentales, sino que esos conocimientos tienen que convivir con otros profesionales, con otras especialidades, y se necesitan habilidades personales y colectivas para llevar a cabo determinados proyectos”.

Asimismo, Imbroda elogió a la UAL por estas Jornadas “porque creo que es necesario que la universidad en general tome conciencia de que no solo hay que formar técnicamente a sus alumnos, sino ofrecerles la oportunidad de escuchar este tipo de competencias que les van a acompañar durante toda su vida.

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Broche de platas y oro para los CAU 2018

La Universidad de Almería cerró los Campeonatos de Andalucía Universitarios 2018 con un buen palmarés en su medallero en una edición cuyo novedoso acto de clausura sentará precedentes

G. G. (Almería)

Con el fin de disputar las últimas pruebas de los Campeonatos de Andalucía Universitarios 2018 (CAU), poco antes de las vacaciones de Semana Santa la Universidad de Almería vivió tres jornadas de competición, pero sobre todo de convivencia, entre los jóvenes deportistas llegados desde todas las provincias andaluzas. CAU que tocó a su fin del mejor modo posible con un acto inédito hasta el momento en cuanto a su formato.

Así pues, antes del mismo, se realizó la entrega de medallas y trofeos correspondientes a las modalidades celebradas en las instalaciones de la UAL y se continuó con la clausura general. Una ceremonia consistente en el reconociendo a las mejores universidades en cómputo global con el ‘Trofeo Junta de Andalucía’ que comenzó con un emocionante desfile de guiones de todas ellas encabezado por Sevilla, la más antigua al ser fundada en 1505, y concluyendo con la de Almería, la más joven junto a Jaén y Huelva al celebrar este año su 25 aniversario.

Por su parte el rector, Carmelo Rodríguez, quiso destacar dentro

Foto de familia con el rector de la UAL, responsables de los servicios de Deportes de las universidades andaluzas y jugadores de los CAU. de las líneas básicas establecidas desde la UAL para el fomento del deporte que las selecciones para los CAU han tenido sus puertas abiertas a todos los estudiantes.

“Tengo la total convicción de que las universidades deben convertirse en un activo agente cultural, social y deportivo; por todo ello, desde la Universidad de Almería se promueven diferentes programas y acciones que acerquen la práctica deportiva de nuestros estudiantes”, señalaba. Un ámbito en el que el Servicio de Deportes de la UAL fomenta la participación en los CAU “con la planificación de grupos de entrenamiento para conformar las selecciones”.

Además, recordó el rector, los deportistas de la UAL que compiten “tendrán un reconocimiento a su esfuerzo con la dotación, desde el curso pasado, de una ayuda económica para todos los medallistas”.

Ceremonia de clausura En esta edición ha habido unos magníficos resultados para Almería, por lo que el rector aprovechó el acto de clausura para “rendir un homenaje a su esfuerzo y dedi-

cación”. Jugadores y jugadoras, muchos de ellos presentes en la ceremonia, que han alcanzado

En los CAU18 la UAL ha sumado, en total, ocho medallas entre oro, plata y bronce este año los máximos triunfos en este CAU2018 y recibieron el “enhorabuena’ de Carmelo Rodríguez; el cual se trasladó también a todos los demás estudiantes.

“Mis felicitaciones también a los deportistas del resto de universidades que han participado en los CAU, porque son los auténticos protagonistas del éxito de las universidades andaluzas en materia deportiva. Enhorabuena a todos, a los deportistas pero también a las universidades”.

Asimismo, ante todas las delegaciones universitarias formadas sobre la pista del pabellón del Centro Deportivo de la UAL, se proyectó el vídeo del 25 Aniversario de la UAL como parte de una fiesta final

Broche de platas y oro En cuanto a los referidos resultados, en la última fase la UAL llegó a doblar el número de medallas que tenía previamente al lanzarse desde las 4 hasta las 8 con las que cierra estos CAU. Así, histórica ha sido la plata cosechada por las chicas de Fútbol 7, que perdieron su primera final ante Huelva por 3-1. En cuanto a Fútbol 11, el equipo masculino se alzó de nuevo campeón al ganar en el partido decisivo a la Universidad de Jaén por 4-0.

Por otro lado, en Balonmano, plata fue la recompensa para los chicos al perder la final ante Granada por 29-18; y bronce para las chicas, que rozaron el pase a la lucha por el oro y que en el partido por el tercer puesto ganaron a Sevilla por 1532. Cuatro medallas que se suman al oro en Voléibol masculino y los bronces en Voléibol femenino, Baloncesto femenino y Pádel masculino para el total de ocho metales.

De este modo, visto ese alto rendimiento en el podio general de los CAU 2018 y una vez contabilizadas todas las pruebas, la Universidad de Almería ha logrado un meritorio

tercer puesto andaluz tras la gran campeona, la Universidad de Granada, y la segunda, la de Málaga. Y es que la granadina ha dominado todas las clasificaciones, también siendo la mejor en resultados de competiciones femeninas, seguida de Málaga y Sevilla; quedándose por lo tanto primera general este año en un podio que se ha formado del mismo modo, con Málaga segunda y Sevilla tercera. Así, para que el pleno de la Universidad vecina fuera efectivo, también se ha llevado en esta edición el Trofeo Andalucía Juega Limpio.

Destacar que acompañaron al rector de la UAL en la entrega de galardones el delegado territorial de la Consejería de Turismo y Deporte de la Junta de Andalucía, Alfredo Valdivia, la vicerrectora de Extensión Universitaria y Deportes, María del Mar Ruiz, el director del Servicio de Deportes de la UAL, Pedro Núñez, el delegado provincial de la Federación Andaluza de Fútbol, José Martín Doblado, y como representante de la delegación provincial de la Federación Andaluza de Balonmano, Francisco Pizán.

Por sus medallas de oro, los equipos de Voleibol masculino y Fútbol 11 irán al CEU

El rector con el equipo de Fútbol 11 UAL, medalla de oro.

del deporte universitario andaluz.

Una competición motivo de orgullo para la institución almeriense que acogió durante casi una semana a más de 600 deportistas participantes en las últimas competiciones disputadas en Almería que, además, fue sede de la primera cita, la de Campo a través, para abrir y cerrar esta edición 2018.

Jugadoras de Fútbol 7 femenino de la UAL y UGR, playa y oro.

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Abril de 2018 - PRIMERA QUINCENA

INTERNACIONALIZACIÓN - ALMERÍA

La internacionalización de la UAL, muy presente en la Feria ‘Estudiar en España’ de Colombia Durante todo el año la Universidad de Almería apuesta por la promoción de su oferta académica a lo largo y ancho de todo el mundo. Razón por la que recientemente sus responsables de Internacionalización acudieron a la Feria ‘Estudiar en España’ celebrada en Colombia. Un encuentro con el que, durante varios días y en diferentes ciudades colombianas, el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) e IFEMA buscaron promover la oferta académica, orientar y financiar los estudios de posgrado y doctorado en las mejores universidades del país. Cita a la que no faltó Julián Cuevas, vicerrector de Internacionalización de la UAL. Visita a Colombia La feria ‘Estudiar en España’ se ha llevado a cabo en Medellín (13 de marzo en la Universidad EAFIT); en Barranquilla (15 de marzo en la Universidad del Norte); y en Bogotá (17 de marzo en el Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos). Según el embajador

de España en Colombia, Pablo Gómez de Olea, “el objetivo de esta iniciativa es difundir la potencialidad de España y de su red de universidades, componente esencial del espacio europeo de educación superior, como destino preferente para los estudiantes colombianos”.

Así, durante este evento internacional se entregó información sobre las becas que otorga a la Fundación Carolina: 650 para posgrado, doctorado y otras modalidades en la convocatoria 2018. Además la Universidad de Almería, repre-

sentada por su vicerrector de Internacionalización, tuvo la oportunidad de hablar sobre la vida en España, los costes, oportunidades, tramitación de documentos y demás información relevante para aquellos que tienen como opción estudiar en la universidad almeriense.

En este sentido, la Universidad de Almería es decana en el intercambio y recepción de alumnos de América Latina.

Por ello, se postula como un destino interesante, tanto en Grado como Máster. Además, las intervenciones de Julián Cuevas generaron gran interés en el sistema de acceso de nuevo ingreso a Grado, recién regulado por la Junta y las universidades andaluzas.

Por otro lado, en el caso de los estudiantes colombianos,

En su viaje a Colombia, Julián Cuevas habló sobre la vida en España, las oportunidades e información útil para futuros alumnos UAL

lo que más les atrae habitualmente de la UAL son las Ingenierías, Química, Derecho Educación, Psicología y Empresariales. Información que recibieron gracias a la intensa labor tanto del vicerrectorado de Internacionalización como del servicio de Relaciones Internacionales. Y es que el vicerrector no sólo enfocó su esfuerzo en potenciar el interés por las titulaciones, sino también en promover la catalización de nuevos convenios de movilidad e investigación, germen de futuras relaciones entre Sudamérica y Almería.

Un mar de culturas llegadas de todo el mundo inundará la UAL con la III Feria de las Naciones

El 17 de abril alumnos nacionales y extranjeros tendrán la oportunidad de dar a conocer e intercambiar sus tradiciones

Imagen de la Feria de las Naciones celebrada el año pasado.

Gónzalo Gálvez (Almería)

ce el ‘plato fuerte’ de la Feria de las Naciones con Por tercer año consecutivo la Feria de las Naciones su inauguración oficial y la apertura de las casetas. inundará el campus de la Universidad de Almería con Espacios donde los estudiantes internacionales culturas llegadas de todos los rincones del mundo, y mostrarán a todos los presentes su país de diferencon los propios alumnos internacionales como emtes maneras; bien a través de la gastronomía, con bajadores. Una cita organizada por el Vicerrectorado objetos típicos, vestimentas tradicionales o incluso de Internacionalización, que tendrá lugar el próximo su idioma. Un escaparate multicultural que se ex17 de abril, cuyo objetivo es convertir el campus en tenderá hasta primera hora de la tarde, no sin antes un espacio de encuentro entre culturas y naciones. degustar una magnífica paellada que tendrá lugar Así, tanto estudiantes nacionales como extranjeros en torno a las 13.30 horas y que, a partir de las 16:00 tendrán la oportunidad de disfrutar de una jornada horas, dará paso al cierre de la Feria de las Naciones repleta de actividades con las que podrán dar a coy la entrega de premios. nocer las tradiciones, gastronomía, bailes o curiosiEn total serán algo más de 40 los países represendades de sus países de origen. tados por los propios alumnos en “Es un día para los alumnos, como esta III Feria de las Naciones. Así, un ‘First Dates’ entre nacionalida- Para llegar al mayor estudiantes de distintos países des”, asegura José Antonio Álvarez número de alumnos, de Europa, África, América y Asía Bermejo, director del Secretariado están realizando campase distribuirán en una veintena de Promoción Internacional. Por ñas en redes sociales de stands situados en la avenida ello, “este año nos hemos focaliza- y el campus para que naprincipal del campus de la UAL para do más en el alumno y en la inter- die se pierda esta Feria descubrir sus hogares al resto de nacionalización” para que “grupos alumnos y, además, optar a ganar que están muy juntos en el campus, alguno de los premios a ‘mejor ese día puedan mezclarse”. Y es que esta actividad, stand’. Asimismo, durante la Feria se llevarán a cabo desarrollada dentro del marco de la ‘Internacionaliactividades como el taller de escritura y caligrafía en zación en casa’, persigue que los alumnos que, por mandarín, el ‘speed-dating’ de conversación en indiversos motivos, no han podido realizar una moviliglés ideado por el Centro de Lenguas o mini juegos y dad internacional y conocer otras culturas -o aún no competiciones como el concurso de bailes nacionase lo han planteado- se acerquen a las culturas exles, las carreras de sacos o el tiro de cuerda; siempre tranjeras “que ya de por sí están en casa”. Una iniciacon grupos multiculturales. tiva con la que, al mismo tiempo, se crean relaciones “Pensamos que va a ser una jornada intensa, con interculturales entre los estudiantes y despierta en actividades muy chulas para todo el mundo”, apunalgunos el ‘gusanillo’ de la internacionalización. tan sus organizadores y añaden que, “además nos aseguramos de que estarán con nosotros desde las Una jornada muy internacional 10 porque les vamos a dar hasta de desayunar”.

Desde primera hora de la mañana, la Universidad de Almería realizará distintas actividades con el fin de que la jornada sea totalmente internacional. Para ello, a las 10 de la mañana habrá un desayuno en el comedor universitario con la presencia del rector, Carmelo Rodríguez, en el que están invitados a la mesa todos los alumnos, nacionales e internacionales. Encuentro al que, a partir de las 10.30 horas, se sumarán profesores y personal de administración y servicios de otras universidades procedentes de más de 70 países distintos; cuya estancia en la UAL coincide con la celebración de la Semana Internacional, que se celebra del 16 al 20 de abril.

Poco después, a las 11 horas, será cuando comien-

PRIMERA QUINCENA - Abril de 2018

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AGENDA - ALMERÍA

DESTACAMOS en el CAMPUS

12

Ciclo académico Teatro Siglo de Oro

Abril

16:30h

Del 12 al 14 de abril la Escuela Municipal de Música y el Teatro Apolo de Almería serán los escenarios donde se desarrolle el Ciclo académico de las XXXV Jornadas de Teatro del Siglo de Oro de Almería. Una actividad gratuita que arrancará a primera hora de la tarde complementaria a las actuaciones.

22

19

Abril

19:30h

Enmarcado dentro de las actividades de la Facultad de Poesía ‘José Ángel Valente’ está la lectura que Diego Doncel hará de sus poesías. A las 19.30 horas en el Museo de la Guitarra.

Abril

17:30h

19:30h

Concierto al Jornadas de ‘En la sombra’ y ritmo del jazz, el Responsabilidad ‘The party’ en el swing y el funk Socio Cultural Cineclub de abril Clasijazz ofrece un concierto que nos llevará a la etapa dorada del Swing donde el baile y las ‘big bands’ repartían felicidad y energía para bailar desenfrenadamente.

Las letras de Diego Doncel, en vivo

Abril

20

Abril

19:00h

16

El próximo 19 de abril el Museo de la Guitarra acoge la II Jornada de Responsabilidad Socio Cultural. De 17.30 a 20 horas con entrada libre hasta completar aforo.

Dos de las citas de este mes del Cineclub serán el drama alemán ‘En la sombra’ y la comedia negra de Reino Unido ‘The Party’ (27 abril).

Doble sesión en el Teatro Apolo.

20

Abril

18:30h

Observación nocturna desde Calar Alto

Esta actividad, exclusiva para miembros de la comunidad universitaria, ofrece la posibilidad de contemplar el cielo desde un enclave único. La salida será desde la Biblioteca Villaespesa.

OTROS PLANES EN ALMERÍA

20 años con Ismael Serrano

Una noche con San Francisco

Efectiviwonder, Serrat y su fiestón de los 80 Mediterráneo

CONCIERTO

HUMOR

MÚSICA

5

El cantautor Ismael Serrano está de aniversaMayo rio, 20 años de carrera 21:00h musical, y lo quiere celebrar con los almerienses. Lo hará con un concierto muy especial el próximo sábado 5 de mayo en el Auditorio Municipal Maestro Padilla.

20

Enrique San Francisco presenta ‘Una noche con Abril Enrique San Francisco’.

Un espectáculo que 21:00h tendrá lugar en el Auditorio Maestro Padilla de la capital en el que el artista hace un recorrido por sus mejores monólogos actuales.

‘Canto y arpa’ con Rosa Rosique y Ramón Hernández MÚSICA La Fundación Unicaja acoge el próximo 20 de abril en el Centro Unicaja de Cultura de Almería el recital de ‘Canto y Arpa’ de Rosa Rosique y Ramón Hernández.

Dos músicos, de Cádiz y Málaga respectivamente, que estarán acompañados por la Orquesta Ciudad de Almería durante una actuación donde ahondarán en canciones españolas de entre los siglos XVII y XX y la influencia italiana. Entrada libre .

20

Abril

20:00h

14

El Teatro Cervantes de Almería se transportará Abril al pasado, a la década de los 80, para revivir algu22:30h nos de los mejores momentos musicales de la década con grandes tributos musicales de Mecano, Hombres G o Duncan Dhu, entre muchos otros.

CONCIERTO

22

El artista Joan Manuel Serrat vuelve a los escenaAbril rios con ‘Mediterráneo da capo’, una gira en la saca 20:00h a pasear los diez temas que componían ‘Mediterráneo’ (1971), y que hará una parada en el Teatro-Auditorio de Roquetas de Mar.

‘La Balsa de la Medusa: Alegoría de una salvación’ de Paco Cabello EXPOSICIÓN Esta exposición de trabajos escultóricos realizados con madera policromada y ensamblada muestra fielmente el universo particular del autor malagueño Paco Cabello. La Fundación Unicaja presenta así un universo estético muy personal, visible hasta el 11 de mayo en el Centro Unicaja de Cultura de Almería, en horario de 10.30 a 13.30 y de 17.15 a 20.30 de lunes a viernes; donde el autor construye a base de trozos irregulares de madera un conjunto coherente de piezas muy sutiles que funcionan como balsas, estructuras flotantes a las que asirse en el mar de la cotidianidad.

12

Abril

10:30h

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Abril de 2018 - PRIMERA QUINCENA

INTERNACIONALIZACIÓN - CÓRDOBA

997 convenios internacionales para formarte desde la UCO La Universidad de Córdoba mantiene casi mil convenios internacionales repartidos entre 63 países de todo el mundo Aula Magna (Córdoba)

“Para saber, viajar o leer”, un refrán español que busca impulsar a todos los amantes del conocimiento a seguir formándose, y en esta cita las universidades tienen la doble posibilidad de ofrecer su mano a los interesados, ya sea a través de la formación propia o favoreciendo estancias en otros países. La movilidad internacional no es solo una formación más que ofrecen las universidades, si no que se encuentra entre los objetivo del sistema de educación superior español. La formación exterior de estudiantes, profesores e investigadores y del personal de administración y servicios posibilita a los miembros de la comunidad universitaria conocer nuevos entornos y añadir nuevas ideas al sistema de conocimiento de cada universidad.

Actualmente, la Universidad de Córdoba cuenta con un total de 997 convenios internacionales repartidos por cinco continentes, siendo Europa con sus 743 convenios donde más opciones se posibilitan para trabajar en otras latitudes. En concreto, el reparto de convenios de la UCO se divide en 11 convenios con África, donde destacan los convenios marco de colaboración con Mozambique a través de sus Instituto Superior de Ciencias de SAUDE, el Politécnico de Gaza o la Universidad Eduardo Mondlane. También son tres los convenios firmados con Marruecos, donde están presentes la universidad Hassan

II, la Universidad Abdelmalek Essaadi y el École National Foestière d’ingénieurs.

En Asia, la UCO mantiene 38 convenios internacionales, siendo China el país que más acuerdos mantiene, un total de 11. Le sigue Corea del Sur con 9 convenios y Japón con 8.

En el conteniente americano, la UCO reparte su presencia en 71 convenios con Norte América, de los cuales 24 son con instituciones estadounidenses, y 134 convenios con Sudamérica, donde Argentina (34), Chile (25) y Brasil (24) son los países con más acuerdos.

Toda la gestión de la movilidad y acuerdos internacionales se realiza a través de la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) de la Universidad de Córdoba, entre cuyos objetivos destaca la consolidación de manera efectiva de las relaciones e intercambios ya establecidos, profundizando en la colaboración con los distintos organismos nacionales e internacionales en materia cultural, científica, formativa y de desarrollo. Así mismo, la ORI también se encarga de la gestión de las becas y de la proyección de nuevos acuerdos.

Movilidad Erasmus+ para Doctorado y Grados La Universidad de Córdoba ha anunciado la convocatoria de cinco ayudas económicas a estudiantes de doctorado y de 12 ayudas para estudiantes de grado, todas ellas dentro del Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario (ceiA3).

En el caso de los estudiantes de doctorado, las ayudas están destinadas a cubrir las necesidades económicas de estancias con una duración mínima de 3 meses. Las movilidades se desarrollarán entre los meses de julio de 2018 y 31 de mayo de 2019. Para fomentar la participación de personas con necesidades especiales, una de las plazas tendrá prioridad para las personas solicitantes que cumplan con los requisitos de pertenencia a este grupo.

En el caso de las ayudas para estudiantes de grado, la duración será de cinco meses, que se deberán desarrollar durante el primer cuatrimestre del curso académico 2018/2019, distribuidas en diferentes países europeos. En esta convocatoria también hay un cupo de dos plazas reservadas para personas con necesidades especiales.

En ambas convocatorias las solicitudes estarán disponibles hasta el próximo 2 de mayo.

¿Sabes qué es un lectorado? En la UCO dispones de cuatro programas para enseñar español en China y EEUU El Vicerrectorado de Relaciones Internacionales de la Universidad de Córdoba ha aprobado para este curso un total de cuatro programas de lectorado destinados a estudiantes de la propia UCO. Los Lectorados son programa de estancias diseñados fundamentalmente para estudiantes de filologías o de las ramas de Humanidades que deseen ejercer la docencia del español como lengua extranjera en alguna universidades extranjeras, reforzando los programas de lengua y cultura hispánicas y actuando como punto focal y dinamizador de la cooperación interuniversitaria entre la universidad de destino y su institución académica.

Para acceder a alguna de las plazas de lectorado, los estudiantes deben acreditar su matrícula en algún Grado o Máster de la UCO en el momento de solicitud, añadiendo que, en el caso de los alumnos de Grado, estos deberán haber completado, al menos, 120 créditos de sus estudios. Así mismo, se especifica que, no podrá ser beneficiario de estas plazas para Lectorados el alumnado de otras Universidades que se encuentre realizando estancias de movilidad en la Universidad de Córdoba. Los requisitos de las solicitudes se basan en el expediente académico junto a la acreditación

del conocimiento de los idiomas señalados en cada convocatoria, así como méritos adicionales entre los que se pueden encontrar la posibilidad de realizar una entrevista personal, en español y en uno o varios idiomas extranjeros.

Gastos cubiertos para la docencia y aprendizaje En concreto, desde la Universidad de Córdoba están disponibles los programas de lectorado en Shandong Foreign Language, Smith College, William Jewell College y Preshco Wellesley. Todos ellos cuentan con dotaciones económicas para cubrir los gastos del viaje y el alojamiento en los países de destino.

En el caso del programa de lectorado del Smith College , en Massachusetts, la UCO dispone de una plaza durante el curso académico 2018-2019, con el objeto de cursar el programa de estudios Diploma in American Studies y colaborar como lector de español en dicha institución.

En Massachusetts también se desarrolla la plaza de lectora del Wellesley College conllevará el disfrute de las siguientes prestaciones, donde se realizaría una estancia de un cuatrimestre. En ambos lectorados

se incluye el alojamiento y manutención durante el período lectivo a cargo del Consorcio PRESHCO. Así como la matrícula gratuita, un vuelo transatlántico de ida y vuelta y la cobertura de los gastos para el visado .

Por su parte, la convocatoria de una plaza de lectorado en el William Jewell College, en Missouri, cuenta con una dotación de 3.500 dólares por el año académico, pagados en plazos mensuales ; el billete de ida y vuelta; la comida y alojamiento, que se desarrollará en el campus durante nueve meses (desde mediados de agosto hasta mediados de mayo) y la matrícula gratuita para cursos obligatorios, de 12 créditos de grado por semestre.

Para los alumnos de estudios orientales la UCO cuenta con cuatro plazas en el Shandong Foreign Language, en Shandong, China. Este Lectorado tiene una duración de cuatro meses en que se deberán distribuir en los períodos comprendidos entre septiembre y diciembre de 2018 para el primer semestre y marzo y junio de 2019 para el segundo semestre.

La convocatoria de las plazas de lectorado se hace público a través del Boletín Oficial de la Universidad de Córdoba.

PRIMERA QUINCENA - Abril de 2018

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - CÓRDOBA

‘Abril en la Biblioteca’, todo un mes de actividades El Fecyt valora con una puntuación de 89 sobre 100 el programa de acción por la difusión y promoción de la cultura científica cordobés Aula Magna (Córdoba)

La Universidad de Córdoba ha presentado las nuevas actividades del programa Abril en la Biblioteca, orientado a potenciar el conocimiento de los servicios bibliotecarios de la UCO. En un acto presidido por el vicerrector de Estudiantes de la UCO, Alfonso Zamorano y la directora de la Biblioteca Universitaria Mª Carmen Liñán se han dado a conocer las diferentes actividades que arrancaron el pasado miércoles 4 de abril con la inauguración de la Biblioteca Acosta, en la Biblioteca de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales, y la Biblioteca Pilar León-Castro Alonso, en la Biblioteca Maimónides del Campus de Rabanales. En esta última también está desde el pasado miércoles abierta al público la exposición Test e Instrumentos Psicotécnicos (ss. XIX-XX) Así mismo, los próximos días 11 y 19 de abril, en la Biblioteca de la Facultad de Derecho y CC.EE. y EE., tendrán lugar una serie de presentaciones de libros escritos por profesores de la Universidad de Córdoba bajo el título La Biblioteca Invita.

Estas presentaciones arrancaron el pasado lunes 9 con la obra ‘Gestión económica de la restauración’, de Ricardo Rojas Hernández y ‘Gastronomía Íbera: ¿El fin de una cocina o

Dípticos con Alfonso Zamorano junto a Mª del Carmen Liñán al fondo el origen de nuestros fogones?’ de Daniel Partido Ruiz y Lidia Cabello Ligero. El miércoles 11 se presentará por su parte la obra ‘El eco del bambú’ de Francisco Alemán Páez.

El 19 de abril se llevará a cabo la presentación del libro ‘Autorretrato de un macho disidente’ y ‘El hombre que no deberíamos ser’ de Octavio Salazar.

Fiesta Universitaria del Libro El acto central de Abril en la Biblioteca tendrá lugar el 23 de abril a las 11.00 horas, cuando se celebrará la Fiesta Universitaria del Libro. Este año tendrá como protagonista al poeta Federico García Lorca, bajo el lema ‘Córdoba lejana y sola: poemas

de García Lorca en el 120º aniversario de su nacimiento’. El evento tendrá lugar en las bibliotecas Maimónides y de Derecho y CC.EE. y EE., donde se realizaran representaciones a cargo del Grupo de Teatro de la UCO. Además, como cada año, se distribuirán claveles y obras científicas y literarias en los diferentes centros de la Universidad.

Por último, el 26 de abril se presenta el XI Certamen de Relato Breve sobre Vida Universitaria en la Sala de Prensa del Rectorado.

Lecturas de ciencia Entre los actos de ‘Abril en la Biblioteca’ destaca la vuelta del programa “Lee ciencia. Encuentros de autor”

organizado por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación. Este evento reunirá los días 17 y 18 de abril en la Sala Mudéjar del Rectorado a varios autores relacionados con la divulgación científica, entre los que destaca Lorena Cabeza con su ponencia ‘Científicos en el fin del mundo’, y Deborah García Bello con la conferencia ‘Todo es cuestión de química’.

Las actividades se completan con la última sesión del ciclo ‘Cienciaficcionados’, que se celebrará el 18 de abril en el Restaurante El Astronauta. En este encuentro Sebastián Rubio García conversará en torno a la novela ‘La isla misteriosa’, de Julio Verne.

El Consejo de Gobierno aprueba un Plan Propio de Investigación para impulsar el liderazgo femenino El Consejo de Gobierno de la Universidad de Córdoba ha aprobado el Plan Propio de Investigación 2018. Entre las novedades de este año, la UCO ha destacado la incorporación de una modalidad destinada a impulsar el liderazgo femenino en las actividades de investigación y la inclusión de la dimensión de género en sus contenidos.

Así mismo este plan también incluye la

Sesión del Consejo de Gobierno

convocatoria de las Becas UCO Lidera, que en 2018 contarán con un presupuesto global de 10.500 euros. El objetivo de estas becas busca proporcionar formación a las investigadoras postdoctorales jóvenes de la Universidad de Córdoba para potenciar su empleabilidad y acceso a puestos de liderazgo en la carrera investigadora.

Toda la política de impulso a la investigación femenina busca además dar cumplimiento a los Planes Estratégico y de Igualdad, ayudando a contrarrestar la brecha existente en la Universidad de Córdoba relacionada con la escasa participación de las mujeres en posiciones de liderazgo en materia de investigación, así como contribuir a la concienciación de la comunidad universitaria

sobre la importancia de la inclusión de la perspectiva de género en todas las actividades de I+D+i.

Las políticas de acciones en torno a la igualdad de género se llevarán llevadas a cabo en colaboración con el Vicerrectorado de Vida Universitaria y Responsabilidad Social, a través de la Unidad de Igualdad, contarán con un presupuesto total de 20.500 euros. De ellos, 10.000 se destinarán a un proyecto de investigación para la elaboración de un diagnóstico y propuesta de mejora de la situación actual de las mujeres de la UCO en el ámbito de investigación. Otra de las novedades, presente en el Programa Propio de Fomento de la Investigación, es la inclusión de una nueva modalidad destinada a promover la formación de doctores entre personas que han demostrado un alto rendimiento académico, superando la primera fase de la convocatoria de ayudas de la formación de profesorado universitario (FPU) del MECD pero no siendo finalmente adjudicatarias. El presupuesto destinado a este apartado es de 55.500 euros.

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Domingo de senderismo en la UCO El servicio de deportes de la Universidad de Córdoba, Ucodeporte, ha organizado una salida de senderismo por el parque periurbano de Los Villares el próximo domingo 15 abril.

La ruta, dirigida tanto a la comunidad universitaria como a los usuarios de Ucodeporte en general se complementa con información sobre datos históricos, fauna y vegetación de la zona, lo que permitirán conocer y valorar en mayor medida el entorno en el que se encuentran.

La salida se llevará a cabo el próximo domingo 15 de abril, con una extensión total de 12 kilómetros y cinco horas de duración aproximadas. Junto a la ruta también se conocerá el Centro de Visitantes, para descubrir y adentrarse en los valores más destacados de los Espacios Naturales Protegidos, incluida la zona de aves rapaces. Las inscripciones se cerrarán el 12 de abril y tienen un coste de 12 euros.

Dos nuevas aulas para Ciencias Jurídicas La Universidad de Córdoba ha recuperado para uso docente dos nuevos espacios en la Facultad de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales que serán destinados a la docencia de másteres de la rama de Ciencias Jurídicas.

Las nuevas aulas han sido inauguradas en un acto al que han asistido el vicerrector de Coordinación Institucional e Infraestructuras; el decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales, Luis Miranda Serrano; Amalia Hidalgo Fernández, vicedecana de Estudiantes, Vida Universitaria y Asuntos Económicos y José J. Albert Márquez, secretario del centro.

Las nuevas instalaciones docentes cuentan con un aforo de entre 36 a 40 plazas y disponen de medios audiovisuales. Aunque ambas aulas están destinadas preferentemente a la docencia que se imparte en los másteres adscritos a la Facultad, podrán ser utilizadas para otras funciones ya que se han dotado de mobiliario adaptable para trabajos en grupo.

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AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA - CASA DE LA JUVENTUD

Abril de 2018 - PRIMERA QUINCENA

IV CERTAMEN DE POESÍA Y MICRORRELATO CASA DE LA JUVENTUD

Hasta el 26 de abril continuará abierto el plazo de presentación de obras al IV Certamen de poesía y microrrelato Casa de la Juventud. Podrán participar jóvenes naturales o residentes en el municipio de Córdoba, con trabajos inéditos escritos en lengua castellana, estableciéndose dos categorías: Categoría júnior: para jóvenes nacidos entre el año 2000 al 2004 (ambos inclusive), y la categoría sénior para los nacidos entre 1982 al 1999 (ambos inclusive).

A su vez se establecen dos modalidades para cada categoría: poesía y microrrelato.

Los premios serán para cada modalidad los siguientes: en la categoría sénior, primer premio de 500€ y de 250€ para el accésit, en la categoría júnior 250€ el primero y 125€ el accésit.

Entre los diferentes objetivos del programa Dinamo del Ayuntamiento de Córdoba figuran los de poner al alcance de los y las jóvenes creadores y creadoras locales espacios propios para la exhibición y promoción de sus propuestas y, a la vez, dar cabida a productos y artistas locales noveles en la oferta cultural de la ciudad, con la finalidad última de apoyar la cultura de base. El presente certamen pretende contribuir a estos objetivos en el ámbito de la creación literaria, y en concreto en el de la poesía y el microrrelato, por ello en consonancia con estos objetivos, las obras ganadoras y finalistas se incluirán en la publicación del Certamen y en actividades de eventos a nivel ciudad como el Festival de Cosmopoética, el Salón del Libro Infantil y Juvenil y el Festival de creación joven Eutopía.

Las bases y los detalles del certamen se pueden consultar en la web juventud.cordoba.es

Plazo: Hasta 26/abril

VII CERTAMEN DE MÚSICA JOVEN DINAMOMUSIC El Departamento de Juventud del Ayuntamiento de Córdoba convoca la séptima edición del Certamen de Música Joven Dinamomusic, en el marco del proyecto de Música del programa Dinamo de la Casa de la Juventud y en respuesta a los intereses de los grupos noveles de música de la ciudad. Está destinado a grupos que estén integrados en su mayoría por jóvenes nacidos o residentes en el municipio de Córdoba, de entre 14 y 35 años.

Como en la edición anterior, colaboran este año con Dinamomusic las firmas cordobesas Guía Go, Aula Magna, Andalocio, Sala Hangar y Mercado Victoria.

El certamen consta de dos fases: una primera fase de recepción de inscripciones y selección de grupos, y una segunda fase final de conciertos en directo con los grupos que se seleccionen. Se pueden presentar grupos que hagan música en cualquiera de los estilos musicales que

contemplan las bases, que son: Pop, Hard rock-Metal, Canción de autor, Rap, Fusión y Electrónica Live.

En la fase de conciertos en directo, se celebrarán un máximo de cuatro conciertos y se elegirá a un ganador por concierto. El premio para el grupo ganador será de 1000 euros y la grabación de videoclip. Este año, al igual que en las dos ediciones anteriores, se suma a ello un segundo premio en cada concierto que, como novedad, incrementa su cuantía a 500 euros.

Los conciertos se celebrarán en un espacio abierto de la ciudad con el fin de acercar la música joven a la ciudadanía y tendrán lugar los viernes de junio. Como miembros del jurado de este año figurarán Rafa Esquivel, promotor cultural, Mª José Martínez, redactora de cadena Ser, y Gladys Rockimg, cantante y vocalista del grupo Gladys Rocking & Tres Gatos.

Estilos musicales que contemplan las bases del certamen: Pop, Hard rock-Metal, Canción de autor, Rap, Fusión y Electrónica Live.

Plazo: Hasta 26/abril

PRIMERA QUINCENA - Abril de 2018

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AGENDA - CÓRDOBA

DESTACAMOS en el CAMPUS

Hasta el

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Abril

Juegos Deportivos Bachillerato-UCO Abierto el plazo de inscripción para los III Juegos Deportivos Bachillerato-UCO desde el 2 de abril hasta el 11 de abril. La fecha de celebración será el jueves 26 de abril en el Campus Rabanales de la UCO. Información e inscripciones a través del correo deportes@uco.es y la web www.uco.es/deportes.

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Hasta el

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Durante todo el mes de abril se presentará el programa ‘Abril en la biblioteca’ en la Sala de Prensa del Rectorado. Más información a través de la página www. uco. es/servicios/biblioteca.

Abril

21:30h

21:30h

Systematic Concierto reviews metahomenaje a analyses course Antonio vega

Nuevo planeta Júpiter por la misión Juno

Curso dirigido a especialistas de formación, facultativos e investigadores. Se celebrará cada miércoles hasta el 16 de mayo, en la sala de Usos Múltiples, IMIBIC.

Conferencia impartida por Jesús Rafael Sáchez sobre el nuevo planeta Júpiter revelado por la misión Juno. Se realizará en la sala Mudéjar del Rectorado de la UCO.

El Aula de Rock y Cultura Underground de la UCO ha organizado un concierto homenaje a Antonio Vega, líder de la banda Nacha Pop. Será en la sala Long Rock.

Mes de Abril

13

Abril

Abril

Presentación de ‘Abril en la biblioteca’

Emprendimiento en el sector de la Restauración

25

Abril 19:00h

El próximo miércoles 25 se celebrá la sesión de ‘El emprendimiento en el sector de los alojamientos turísticos’. Tendrá lugar en el Edificio Vial Norte UCO.

OTROS OTROSPLANES PLANESEN ENCÓRDOBA ALMERÍA

Tertulias de ciencia ficción

Mujeres en AlÁndalus

OCIO

CULTURA

El café bar restaurante El Austronauta ha organizado tertulias ‘cienAbril ciaficcionados’ para los amantes de las ciencias y la ciencia ficción.

Más información a través de la página www. elaustronauta.es.

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Hasta el La Casa Árabe inaugura el ciclo de conferencias: reflexiones históricas sobre las mujeres en alAbril Ándalus. Charla impartida por la experta María Elena Díez Jorge, ‘¿Qué es el género? Aproximaciones históricas y metodología’.

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Pintura al aire libre

Batalla de las Flores

El Ayuntamiento de Espiel organiza el concurso de pintura ‘ArAbril tespiel’. El tema es libre , aunque se circunscribirá al casco urbano y a las calles que designe la organización.

Inscripciones en el número 957363462.

Durante el mediodía tiene lugar esta celebración, es la forma Abril que tiene Córdoba de dar la bienvenida a la primavera. Se realiza en las céntricas Avenidas del Paseo de la Victoria y de la República Argentina.

CONCURSO

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EVENTO

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Abril de 2018 - PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - JAÉN

Reconocimiento a las buenas prácticas docentes en la UJA La Universidad de Jaén reconoce a los profesores mejor valorados por el alumnado a través de diversas encuestas

La Universidad de Jaén celebró un acto de reconocimiento, a mediados del pasado mes de marzo, dirigido a su cuerpo docente con el objetivo de reconocer la dedicación y el esfuerzo de los profesores que han sido bien valorados por el alumnado en los tres últimos cursos. El acto tuvo lugar el día 13 de marzo, en el mismo el rector Juan Gómez hizo entrega al profesorado universitario de los diplomas a las buenas prácticas docentes correspondientes a los cursos 2014/2015, 2015/2016 y 2016/2017. El profesorado ha sido valorado por su alumnado a través de diversas encuentras de opinión y otros sondeos sobre la actividad docente.

“La percepción del profesorado por parte del alumnado de la UJA es excepcional, situándose por encima

del 8 sobre 10”, aseguró en su intervención Juan Gómez, que incidió en la apuesta de la Universidad de Jaén por la mejora continua de la calidad docente. En este sentido, el rector destacó la importancia de que la calidad docente sea percibida por el alumnado que recibe las enseñanzas.

Devoción y esfuerzo En el acto de entrega de los diplomas acreditativos, de los que se han otorgado 150, el rector de la UJA estuvo acompañado por el vicerrector de Enseñanzas de Grado, Postgrado y Formación Permanente, Juan Manuel Rosas, por el vicerrector de Profesorado y Ordenación Académica, Alfonso Cruz, el director de Secretariado de Enseñanzas de Grado e Innovación Docente, Francisco Javier Carde-

nal, y el director de Secretariado de Profesorado, José María Quesada.

El acto estuvo cargado de emoción y de entusiasmo, y todo el protagonismo fue para los profesores de la UJA, quienes mostraron que la devoción y el esfuerzo son los motores principales para impartir una enseñanza de calidad. Muchos de los docentes recalcaron que los alumnos cada año se enfrentan a un mundo laboral más competitivo, y que la formación que reciben es esencial para que estén preparados.

Juan Gómez: “La percepción del profesorado por parte del alumnado de la UJA es excepcional”

Expertos de la UJA mejoran la capacidad de interacción con personas en robots de uso social Investigadores de la Universidad de Jaén diseñan un nuevo modelo de interacción con personas para mejorar los mecanismos de atención en robots de uso social.

El objetivo del equipo es diseñar un sistema de procesado de la información que permita al robot “atender” a una persona e interactuar con ella. Se trata del grupo de investigación ‘Multimedia and Multimodal Processing’ (M2P) formado por ingenieros, físicos e informáticos que trabajan principalmente en el Campus Científico-Tecnológico de Linares. El equipo jiennense participa a través de esta investigación en un proyecto conjunto con las universidades de Málaga, Extremadura, Castilla La Mancha y la Universidad Carlos III de Madrid.

La finalidad de dicho convenio es crear un robot que trabaje con personas mayores.

Dentro de este proyecto, el grupo de la UJA se ocupa concretamente de diseñar

el software que dote al robot de los mecanismos necesarios para “prestar atención” y poder comunicarse con sus usuarios.

“Lo que hacemos básicamente es trabajar en el procesado multimodal para que el robot pueda procesar distintos tipos de información, audio y visual, y así mejorar su capacidad de interacción”, explica Pedro Jesús Reche, miembro del grupo. Para ello, los investigadores trabajan en un sistema de procesado que fusiona la información visual que recibe el robot a través de las cámaras con la información auditiva que recibe a través de los micrófonos. “La idea es que el robot tenga comportamientos socialmente aceptables”, añade. De esta manera, el diseño de este modelo de procesado de información permite al robot “interpretar” lo que ve y lo que oye, y por lo tanto interactuar. El objetivo, en definitiva, es prepararlo para trabajar con personas.

La UJA celebra el Día de Alemania, país con el que mantiene más de 50 convenios de movilidad La Universidad de Jaén celebró el pasado miércoles 21 de marzo el Día de Alemania en la UJA, una actividad organizada desde el Vicerrectorado de Internacionalización con el objetivo de contribuir a “internacionalizar el campus”.

Este evento se une a la celebración de los días temáticos que comenzaron con el Día de Brasil, el pasado mes de noviembre, y que continuarán con el Día de México tras el verano. “Mediante estos actos, pretendemos dar a conocer la diversidad que compone la comunidad internacional en la UJA”, destaca el vicerrector de Internacionalización de, Sebastián Bruque.

El programa de actividades planteado para este día contempló una exposición sobre la ‘Transición energética de Alemania’, la conferencia: ‘El papel de Alemania en la economía, tecnología y transición energética en Europa’, que fue impartida por el consejero de Asuntos Económicos de la Embajada de Alemania en España, Steffen Koch, junto con la celebración de un ciclo de cine alemán y una degustación gastronómica de productos tradicionales alemanes.

Según indica Sebastián Bru-

que, Alemania es uno de los países de Europa con los que más convenios bilaterales hay firmados en este momento. concretamente 52 convenios de intercambio con 52 universidades alemanas, en más de 90 especialidades diferentes. “Tenemos además varias dobles titulaciones internacionales en Ingeniería y Administración de Empresas con universidades en Giessen, Schmalkalden, Leipzig y Aachen, que cada año atraen a estudiantes de la UJA y también a algunos estudiantes alemanes”, subraya el vicerrector. “Nuestra relación con universidades germanas es, además, muy equilibrada geográficamente, teniendo cooperación con centros educativos de cualquier parte del país y de prácticamente los 16 Länder o regiones de Alemania”, añade.

Igualmente, la UJA recibe cada año más de 40 estudiantes alemanes en virtud de diversos programas y becas de intercambio, fundamentalmente a través del programa Erasmus+. Por otra parte, la UJA envía también cada año unos 30 estudiantes a dicho país, cifra que se viene incrementando año tras año.

Analizan la frontera histórica entre España y Portugal en un encuentro

La Universidad de Jaén celebró a finales del pasado mes un encuentro hispano-luso destinado a reflexionar sobre las relaciones entre Portugal y España a lo largo de la historia. Este foro estuvo organizado por el Grupo de Investigación DECOMESI de la UJA en colaboración con el Centro Interdisciplinar de Historia, Culturas y Sociedades de la Universidad de Évora (Portugal). Durante el encuentro se abordaron las fronteras entre ambos países desde una perspectiva histórica, jurídica e internacional. El acto inaugural contó con las intervenciones de

Sebastián Bruque, vicerrector de Internacionalización de la UJA, Isabel Ramos, decana de la Facultad de CCSS y Jurídicas, y los coordinadores Víctor L. Gutiérrez y Fernanda Olival. “La historia de la relación entre los dos países ibéricos siempre ha llamado mi atención y es que no creo que haya otra frontera en el mundo con mayores implicaciones políticas, históricas e incluso económicas que la frontera que ha definido los encuentros y también muchos desencuentros entre estas dos naciones”, resaltó Bruque.

PRIMERA QUINCENA - Abril de 2018

INTERNACIONALIZACIÓN-JAÉN

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La OFIPI, un trampolín para “internacionalizar” la investigación La Oficina de Proyectos Internacionales de la Universidad de Jaén se creó en 2015 con el objetivo principal de dar soporte a los investigadores en el ámbito de la proyección internacional diversos ámbitos de estudio (marketing, química, ingeniería, biología…) pudieran compartir puntos de vista y hallar líneas de colaboración afines. Para junio de este año la oficina está organizando otro evento de Networking sobre tecnologías de la Información y la comunicación.

Guillermo Pedrosa (Jaén)

La Oficina de Proyectos Internacionales de la UJA se creó en 2015 vinculada al Vicerrectorado de Investigación con el objetivo de dar soporte a los investigadores en materia de internacionalización, fomentando la participación en programas de financiación internacionales, apoyando la formación de consorcios internacionales y celebrando encuentros y jornadas para asesorar a los investigadores en esta materia.

El director de la OFIPI, Francisco A. Díaz Garrido, explica que “la primera línea de acción se centró en la promoción, identificar las oportunidades y reconocer en

“La primera línea de acción se centró en la promoción, identificar las oportunidades y reconocer en qué somos buenos” qué somos buenos y qué recursos en investigación podemos internacionalizar”. A partir de ahí, el trabajo se centró en analizar qué programas internacionales son más compatibles con el perfil de los investigadores de la UJA con el objetivo de formarles y asesorarles sobre dichas convocatorias.

“Nos hemos centrado especialmente en el programa marco de

Francisco A. Díaz (derecha) junto con personal técnico de la OFIPI. la UE Horizonte2020 porque es de los que más posibilidad de financiación tiene, a pesar de ser también de los más competitivos”, añade. En 2016 se realizaron más de 30 propuestas en este programa, y en el 2017 más de 40, unas cifras que reflejan el potencial de investigación que hay en la UJA y el interés en estas convocatorias.

Igualmente, desde la oficina se ha potenciado la participación en las becas Marie Curie. Como fruto de este empeño en el año 2016 la UJA fue la 3ª universidad, a nivel nacional, en conseguir más Expresiones de Interés (ofertas que hace el personal investigador para fomentar la entrada de nuevos investigadores para realizar

estancias postdoctorales de larga duración) dentro de la categoría ‘Individual Fellowship’ de estas becas, y en 2017 ocupó la 5ª posición.

Más allá del Horizonte2020, a lo largo de los últimos años este servicio ha ido abriendo su abanico de oportunidades hacia nuevas iniciativas, como el Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) o el programa PRIMA, dirigido a financiar proyectos medioambientales en países mediterráneos.

Consorcios internacionales Otra de las líneas de acción principales de la OFIPI es ayudar a la formación de consorcios internacionales, es decir proyectos de

investigación multidisciplinares y transversales en los que participan universidades de distintos países.

Según indica Francisco A. Díaz, la mejor manera de fomentar estos acuerdos es generar eventos y puntos de encuentro en los que los investigadores puedan compartir experiencias, encontrar sinergias y generar colaboraciones que deriven en consorcios.

De esta manera en junio del año pasado la OFIPI organizó un evento de Networking en Bruselas sobre olivar y aceite de oliva en el que participaron cerca de 30 investigadores de diversas partes del mundo, 8 de ellos de la UJA. El objetivo fue que investigadores que trabajan en este sector desde

Universidad y Empresa Otro de los ejes estratégicos de este servicio se basa en fortalecer la relación entre los grupos de investigación de la UJA y las empresas. “En las universidades somos muy buenos en investigación básica y las empresas pueden ayudar a buscar la aplicabilidad de este trabajo y a conseguir mayor impacto”, recalca Francisco A. Díaz.

Por otra parte, desde la OFIPI se está trabajando para optimizar y agilizar los complejos procesos de gestión que requiere la participación en estos programas.

Como conclusión, el director de la OFIPI subraya que este tipo de convocatorias son una oportunidad excepcional para los investigadores, y añade que en el caso de los que son más jóvenes, la falta de experiencia la pueden suplir con la libertad que tienen para moverse, hacer estancias en otros países y estar abiertos a cualquier posibilidad. “Hay que buscar, moverse, conocer gente, salir fuera del país, ver qué se hace en otras universidades y cómo se puede aportar algo nuevo, hay que interrelacionarse”, concluye.

Crece el número de estudiantes internacionales en el campus En los últimos años, la UJA ha incrementado notablemente el número de alumnos internacionales en el campus, así como el número de estudiantes salientes a universidades extranjeras. En este curso el número total de internacionales asciende a 1.347 de más de 60 nacionalidades, entre los que participan en diversos programas de movilidad y los que están matriculados de manera regular en esta universidad. Una cifra que muestra una clara evolución desde los 1.195 del curso anterior, los 914

del curso 2015-2016 o los 812 de 2014-2015. En relación al número de alumnos salientes, esta cifra también ha crecido exponencialmente, siendo 651 los estudiantes de este curso que han salido fuera, y 571, 399 y 372, en los años respectivos anteriores. Además, en este curso se han firmado más de 1.100 convenios internacionales con otras instituciones para facilitar la movilidad de estudiantes, y se ha incrementado el número de asignaturas que se imparten en inglés.

El vicerrector de Internacionalización, Sebastián Bruque, ha explicado que desde la UJA se siguen diversas estrategias para fomentar la internacionalización del campus, como la celebración de días temáticos sobre diferentes países,

como el Día de Alemania, el mes pasado, o el Día de Brasil, en octubre del año pasado. Así como el desarrollo de una oferta de actividades culturales y deportivas dirigida a fomentar la participación de los alumnos internacionales y su inserción en la vida jiennense.

En lo referente a los países de destino y de origen por parte del alumnado, según indica Bruque los países que más alumnos envían a la UJA son México, seguido de Alemania, Polonia e Italia. Mientras que en relación a los estudiantes salientes, más de la mitad siguen eligiendo destinos europeos, Italia y Portugal son los favoritos. No obstante, es destacable la incorporación de muchos nuevos países en estos programas.

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Abril de 2018 - PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - JAÉN

Jornada de Puertas Abiertas en los Servicios Centrales de Apoyo a la Investigación de la UJA Los SCAI ofrecieron durante el año pasado más de 10.000 servicios a cerca de 250 usuarios internos y externos como grupos de investigación, empresas, centros científicos o universidades Guillermo Pedrosa (Jaén)

Los Servicios Centrales de Apoyo a la Investigación (SCAI) de la Universidad de Jaén celebraron el pasado mes una jornada de puertas abiertas con el objeto de mostrar su equipamiento científico y tecnológico a estudiantes, docentes, investigadores, empresarios y cualquier persona interesada en el ámbito de la investigación. La jornada tuvo logar los días 14 y 15 de marzo en el Centro de Instrumentación Científico-Técnica de la UJA, ubicado en el Edificio A2 del Campus de Las Lagunillas. Esta actividad se enmarca dentro del programa organizado con motivo del 25 aniversario de la universidad, que durante el pasado mes puso el foco de atención en la generación de conocimiento a través del I+D+i.

El objetivo de esta sesión de puertas abiertas, por lo tanto, fue dar a conocer la infraestructura tecnológica y los recursos científicos que ofrecen los SCAI. Este organismo es dependiente del Vicerrectorado de Investigación y sólo en el año pasado ofreció más de 10.000 servicios a cerca de 250 usuarios internos y externos como grupos de investigación, empresas, centros de investigación y otras universidades. Los SCAI de la UJA están compuestos por dos espacios: el Centro de Instrumentación Científico-Técnica y el Centro de Producción y Experimentación Animal. El primero de ellos que es el que se ha podido visitar en la jornada de puertas abiertas, cuenta con más de 100 recursos instrumentales y permite prestar apoyo a la investigación y a la docencia en diversas áreas,

mente cofinanciadas con fondos FEDER procedentes de la Unión Europea, y enfocados en cualquier ámbito de la investigación”. En este sentido, el experto explica que los SCAI están formados por los

“Los SCAI son un paraguas institucional que engloba grandes infraestructuras científicas, generalmente cofinanciadas con fondos FEDER de la UE, y enfocadas en cualquier ámbito de la investigación”

Jornada de Puertas Abiertas en los SCAI de la UJA.

según explica el director de estos servicios, Francisco Navarro. En este sentido, Navarro subraya que en los dos últimos años los SCAI han duplicado su facturación, así como la cifra de servicios prestados, y ofrecen en la actualidad cobertura científica al 100% de los grupos de investigación de la rama de ciencias experimentales de la Universidad de Jaén.

La inauguración de estas jorna-

das contó con la visita del rector de la UJA, Juan Gómez, el vicerrector de Investigación, Gustavo Reyes, la vicerrectora de Comunicación y Proyección Institucional, Eva Mª Murgado, la Secretaria del Consejo Social de la UJA, Mercedes Valenzuela, y miembros de distintas empresas, quienes realizaron una visita guiada por estos servicios a cargo de Francisco Navarro. “La idea es que las empresas conoz-

can el potencial de estos servicios, desconocidos para muchas, y que puedan beneficiarse de los mismos sin salir de la provincia”, aseguró el rector durante la visita.

Apoyando la investigación El director de los SCAI, explica para este periódico que estos servicios son “un paraguas institucional que engloba grandes infraestructuras científicas, general

dos centros mencionados pero que además desde que se formaron han ido dotando de equipamiento científico y tecnológico a diversos departamentos, centros de estudios avanzados, facultades, grupos y centros.

El objetivo de esta jornada de puertas abieras, subraya Navarro, es mostrar a los investigadores, alumnos, profesores, empresarios y cualquier persona interesada, sea de la comunidad universitaria o no, la infraestructura de la que disponen estos servicios, cómo están organizados y cómo funcionan. “Estos servicios están financiados con dinero público, de manera que estas jornadas son una oportunidad para mostrar a la sociedad cómo se invierte dicho dinero”, añade. De esta manera, los SCAI se han convertido en una herramienta esencial, dentro del seno universitario, para dotar a los investigadores de recursos científicos y tecnológicos.

Exposición: 25 años de I+D+i en la Universidad

Celebración de los CEU en la provincia de Jaén

Foro sobre la empleabilidad de los estudiantes

A partir del 17 de abril la Calle Bernabé Soriano de Jaén acogerá la exposición ‘25 Años de Investigación, desarrollo tecnológico e innovación’, una muestra abierta al público y destinada a visibilizar el trabajo científico que en este cuarto de siglo han desarrollado los investigadores e investigadoras de la Universidad de Jaén. Con esta exposición la UJA cierra el conjunto de actividades que durante el mes de marzo se celebraron con el objetivo de poner el foco de atención en la generación del conocimiento y el I+D+i.

La Universidad de Jaén organizará 14 Campeonatos de España Universitarios durante los meses de marzo, abril y mayo en diversos municipos de la provincia y en la capital.

El pasado mes se celebraron los CEU de Campo a Través en Linares, y la semana pasada los CEU de Bádminton en Alcalá la Real. Próximamente tendrán lugar las modalidades de Kárate y Ajedrez, el 10 de abril en Baeza, y de Escalada y Orientación el 16 de este mes en Cazorla. Este programa deportivo se enmarca dentro del 25 Aniversario de la UJA.

El próximo 26 de abril la Universidad de Jaén celebra las Jornadas ‘La empleabilidad de los estudiantes universitarios: situación actual y perspectivas’, un punto de encuentro para reflexionar sobre la situación de los titulados ante la búsqueda del primer empleo. Esta actividad se enmarca dentro del programa del 25 Aniversario de la UJA, que este mes está focalizado en: ‘Los estudiantes, la razón de ser de la universidad’. La jornada tendrá lugar en el Salón de Grados 2 del Edificio C1 del Campus de Las Lagunillas.

PRIMERA QUINCENA - Abril de 2018

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AGENDA - JAÉN

DESTACAMOS en el CAMPUS

13-14 Abril

10-24 Taller de Flamenco en el

Curso de macrofotografía

La macrofotografía es un sistema que permite obtener imágenes de objetos muy pequeños ampliadas por el objetivo de la cámara. El curso tendrá lugar el viernes 13 de 15:30 a 20:30 horas en el Aula 4 del Edificio A4 del Campus de la UJA, el día 14 se hará una visita al Parque Natural de Sierra Andújar.

16-29

23-27

23

Abril

Abril

Abril

X Encuentro de Aulas de Teatro Universitario

Exposición: Mamadou, 25 años de teatro

Concierto de Piano en Magisterio

La UJA celebra durante la segunda quincena de abril la X edición de ENATU, un foro para potenciar el teatro universitario que contempla talleres, charlas, performance...

El Aulario Flores de Lemus (B4) acogerá los días señalados una muestra fotográfica que retratará los 25 años de historia del grupo de teatro universitario Mamadou.

La Sala Pascual Rivas de la Antigua Escuela de Magisterio celebra un concierto de piano del Conservatorio ‘Andrés de Vandelvira’ a las 20:30 horas. Entrada libre.

Abril

Campus de Las Lagunillas

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Cine Universitario: ‘Demain’

El taller será impartido por Carmen Laguna los días 10, 17 y 24 de abril en el Aula de Música 21C del edificio B4.

Las plazas está limitadas. Inscripción online.

Abril

La Sala de Grados de la EPS de Linares acoge la proyección de ‘Demain’, un documental de base ecológica que reflexiona sobre la posible desparición de la humanidad. A las 19:00 horas.

OTROS PLANES EN JAÉN OTROS PLANES EN ALMERÍA

Visita guiada en el Museo Íbero

Festival Colors Tribe Jaén

III Rally BTT en La Carolina

El Kanka: ‘El arte de saltar’

CULTURA

MÚSICA

CICLISMO

CONCIERTO

14

Se realizará un recorrido por la exposición ‘La Abril Dama, el Príncipe, el Héroe y la Diosa’ y por las 12:00h instalaciones del Museo Íbero (Paseo de la Estación, 41, Jaén) con el objetivo de conocer algunos de los secretos de la civilización íbera. La entrada es libre.

14-15

Colors Tribe es el mayor festival de música elecAbril trónica, urbana y comer15:00h cial de Jaén. Un espectáculo que se caracteriza porque los participantes lanzan al aire polvos de diversos colores. La cita tendrá lugar en el edificio de Ifeja (Carretera de Granada).

15

Los amantes del ciclismo de montaña tienen una cita el próximo 15 de Abril abril con la celebración de la tercera edición del Rally BTT ‘Ciudad de La Carolina’, que tendrá lugar por tierras carolinesas, concretamente en el paraje natural de la Aquisgrana.

20

El artista malagueño El Kanka llega el 20 de abril Abril a Jaén para mostrar su último trabajo: ‘El arte 21:30h de saltar’, en la que ha colaborado con Jorge Drexler y la comparsa Martínez Ares. El concierto tendrá lugar en la Sala Kharma a las 21:30 horas

Fundación Unicaja Jaén colabora en los Campeonatos de España de Deporte Universitario 2018 dentro de su apuesta por la formación juvenil Campeonatos de Escalada

Pruebas de Atletismo

Competición de Fútbol 7

El municipio jiennense de Cazorla acogerá el próximo 16 de abril las pruebas del Campeonato de España Universitario en la modalidad de Escalada.

Las pistas deportivas de Andújar acogen este año las diversas pruebas de Atletismo contempladas en esta edición de los CEU.

El Campo de Fútbol de la UJA acogerá el día 23 de este mes los distintos partidos que se disputarán en el marco de los CEU de Fútbol 7.

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FORO DE LOS CONSEJOS SOCIALES DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE ANDALUCÍA

Abril de 2018 - PRIMERA QUINCENA

“Cuando Andalucía propone se le escucha y se le tiene en cuenta” Entrevistamos a Juan de Dios Mellado, periodista que cubrió la transición hacia la autonomía andaluza y que hoy trabaja al frente del Consejo Social de la Universidad de Málaga Teresa Fernández (Málaga)

40 años de historia de Andalucía están reflejadas en sus ojos.

Juan de Dios Mellado, reconocido periodista andaluz, continúa su trabajo por la región, esta vez desde la presidencia del Consejo Social de la Universidad de Málaga, el cual dirige desde hace más de un año.

Con el claro objetivo de estrechar lazos entre universidad y sociedad, Mellado incluye en su labor diaria el trabajo por la unión de las nueva universidades públicas, un vínculo que llevaría a Andalucía a la cabeza de la formación e innovación social. l ¿Cómo definiría el papel del consejo social en la UMA? Nuestro objetivo fundamental es que el Consejo Social sea el órgano de participación de la sociedad en la UMA. Este es el primer objetivo y en el que yo me he basado para el resto de mi trabajo. Obviamente hay una segunda parte que también estamos teniendo muy en cuenta que es mejorar las relaciones de la Universidad con el entorno cultural, el social y profesional.

De modo que la universidad de Málaga esté viva en la sociedad. l Cada vez se da más importancia a la transferencia del conocimiento ¿Cómo se está trabajando en ella?

Nosotros hemos puesto en marcha junto al Foro de los Consejos Sociales del resto de Andalucía, donde están las nueve universidades, el proyecto InvertLab, donde potenciamos iniciativas de investigación y de I+D+i así

como las capacidades del alumnado de proyectos innovadores para la sociedad malagueña y obviamente para Andalucía. Lo primero que hice fue visitar el Link By UMATech, que es un nido de emprendedores, con una capacidad de proyectar la innovación y las nuevas ideas hacia el exterior. Nos hemos reunido con el equipo completo de la UMA para, como Consejo Social, explicar la capacidad que tenemos de conectar con la sociedad y a su vez cada vicerrector explicarnos su cometido para ver de qué forma podemos colaborar.

Así hace tiempo se veía al Consejo Social como un ente que no estaba imbricado en la universidad, en este momento, es una pata muy importante de la propia universidad. l La UMA tiene ya 50 años, ¿Cómo ha visto usted los avances sociales que se han realizado desde la creación de la Universidad?

Como periodista yo viví los años 1972 a 1974 como redactor de “El Sol de España”, donde viví intensamente cómo una provincia se “levantaba en armas” para pedir una universidad. Desde entonces he visto cambiar tanto que, en el año 1974 yo no podía pensar que la UMA iba a llegar a situarse entre las universidades más combativas entres terrenos: investigación, en proyección internacional y en las becas, sin que haya un estudiante con capacidad que se quede sin estudiar l Se ha propuesto en la UMA un nuevo Grado en Gastronomía y Hostelería, ¿Es este grado una respuesta a

las demandas sociales y empresariales de la provincia?

Creo que incluso se queda corto, es muy importante que se profundice en este sector tanto en Andalucía como para Málaga en particular. Es la puerta de la innovación desde el punto de vista del turismo sostenible. La UMA ha de ser pionera de cómo debe ser el turista de los próximo años, sentando las bases de un turismo sostenible ecológico y sobre todo social. l Las Universidades Públicas de Andalucía van de la mano con su Distrito Único ¿Se repite esa unidad en el Foro de Consejo Social?

Sí, nosotros nos reunimos mensualmente y tenemos ideas en común, somos partidarios del Distrito Único por razones obvias de movilidad y enriquecimiento.

Así mismo, aunque a priori no me guste la palabra soy partidario de la “globalización de las Universidades Públicas de Andalucía”.

En nuestro reglamento se recoge la posibilidad de tener iniciativas conjuntas de las nueve universidades, de índole social y cultural o de creación de premios. Hay que potenciar desde los Consejo Social, que se vea a las universidades unidas, transcendiendo las fronteras con iniciativas comunes. Hay que pensar en cuánta fuerza no tendría Andalucía si sus nueve Universidades Públicas lideraran proyectos de gran calado social , así como de investigación o culturales. No habría en España una fuerza mayor desde el punto de vista cultural, formativo y de investigación.

Juan de Dios Mellado, presidente del Consejo Social de la UMA. l ¿Cómo se llega el Consejo Social a la comunidad universitaria, donde puede ser no muy conocido?

La principal función del Consejo Social es que se conozca la Universidad y sus proyectos y yo me propuse hacer eso. Recorrí todos los medios informativos, y estos ya atienden nuestras peticiones y dan respuesta nuestras iniciativas.

También he trabajado en comarcalizar el Consejo, la primer iniciativa fue llevarmelo a la comarca de Ronda y, delante de 24 representantes de empresas y autoridades, explicamos lo que era el Consejo Social, lo que es la UMA y cómo nos ponemos a su disposición para trabajar. Actualmente tenemos previsto seguir

por la comarca de la Axarquía. l ¿Va Andalucía unida al Foro Estatal de Consejos Sociales Universitarios?

En temas esenciales como el acceso a la educación somos beligerantes al máximo. Sumamos que tenemos a Concha Yoldi como vicepresidenta del Foro de Consejos Sociales Estatal, una persona que cuando habla se le escucha.

Somos nueve universidades que representan a más de ocho millones de ciudadanos y tenemos una voz que sabe alzarse.

Cuando Andalucía propone se le escucha y se le tiene en cuenta.

Debemos de potenciar el peso que tienen las universidades andaluzas en el contexto nacional.

De la dirección de medios a la presidencia del Consejo Social Con un perfil de comunicador, Mellado es conocido por sus trabajos sobre la transición democrática en Andalucía. De origen granadino, se formó en Madrid, donde dirigió ‘La Gazeta Universitaria’. Ya en Málaga pasaría a dirigir medios tan importante como ‘Cambio 16’, ‘Sol de España’ y ‘Diario 16 Andalucía’. En 2016 recibió la medalla de Hijo Predilecto de Andalucía, un reconocido galardón a su trayectoria profesional.

La pasión por la región sigue intacta en su trabajo actual.

Como presidente del Consejo Social de la Universidad de Málaga mantiene proyectos dirigidos a potenciar el estudio de la transición democrática en Andalucía. Así, para diciembre de 2018 está previsto que desde el Consejo se organicen unas jornadas de conmemoración del 40º aniversario del Pacto de Antequera. Tal y como señala

Mellado “fue donde se gestó la autonomía y vamos a reunir en Antequera a los principales periodistas que vivimos a pie de calle aquellos momentos desde el 4 de diciembre al 28 de febrero, así como los tres expresidentes de la Junta de Andalucía”. Unas jornadas donde la Historia será la gran protagonista, con seminarios donde se profundizará en el tema de la solidaridad interterritorial y la autonomía En este mes de abril además, desde el Consejo Social de la UMA también se está coordinando la celebración del 14º Congreso de la Asociación de Constitucionalistas de España, que reunirá a 150 constitucionalistas en la Facultad de Derecho para estudiar la Constitución. El Foro ha preparado para ello una exposición gráfica de cómo era Andalucía y España en los años 1977/78, siguiendo los pasos que se dieron para llegar a la firma de la Constitución.

PRIMERA QUINCENA - Abril de 2018

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

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“Este proyecto permite que durante cinco meses los estudiantes vivan en libertad” Hablamos con Javier Barquín, profesor que dirige el proyecto de Erasmus + K107 que ha posibilitado que cuatro estudiantes palestinos realicen una estancia en la Universidad de Málaga Teresa Fernández (Málaga)

La realidad de Palestina se torna un poco más cercana en la Universidad de Málaga gracias a la presencia de cuatro estudiantes que, hasta el mes de julio, realizan una estancia de estudios gracias al proyecto Erasmus+ k107 dirigido por el profesor de la Facultad de Educación Javier Barquín.

Faris Adel Yousef Namjeddin, Jiana Majed Isead, Nevin Mahdi Mohammad y Rand Abdalqader han cambiado sus aulas en la Universidad de Birzeit y la Al Quds Open University por las de la UMA, donde podrán vivir y formarse “en libertad”. Así lo expresaba Faris ante sus nuevos compañeros malagueños a la hora de exponerles en una conferencia la realidad que asola Palestina.

Bajo una ocupación israelí que ya dura 70 años, los estudiantes palestinos han vivido su particular odisea para llegar a Málaga, llegando a perder un avión y ver dificultado el acceso a sus visados. “Para tramitar el visado los cuatro han tenido que solicitarlo a Jerusalen, ciudad a la que no pueden acceder” expone Javier Barquín, recalcando además la realidad a la que se enfrentan cada día los palestinos para ir a clases: “una de las estudiantes tiene que hacer todos los días 15 kilómetros en los cuales le detienen tres veces en distintos chekpoint, esto lleva a que para ellos hacer un trayecto de 30 minutos a Mijas sin parar y ser revisados sea algo inconcebible”.

Tal y como señala Javier Barquín, que la Universidad de Málaga realice convenios con universidades palestinas es “un balón de oxigeno para estas instituciones, que ven como cada vez más se les limita en el acceso a docentes de otros países y se les enclaustra más”. La Universidad de Birzeit por ejemplo está posicionada entre las 10 primeras en el QS World University Rankings 2018, algo que sin embargo no ha sido suficiente para contar con un convenio específico más allá de la recepción de los cuatro estudiantes y dos profesoras, que vendrán durante una semana en los próximos meses.

“Este proyecto permite que durante cinco meses los estudiantes vivan en libertad”, sin la presión que supone estar limitados por un régimen de apartheid, que limita cada aspecto de su vida, señala Barquín. En esta línea, el profesor de la UMA expone como con programas como este, donde se dé la mano a instituciones palestina, la UMA presenta “una labor humanitaria”, en consonancia con la función social y de cooperación que se presenta desde la CRUE. Durante estos cinco meses los estudiantes palestinos compaginaran sus clases con ponencias donde expondrán sus experiencias en la universidad malacitana, en las se podrán ver videos que reflejen la realidad de su día a día en Palestina y conocer de primera mano cómo es la vida allí.

Cabe destacar como, según señala Bar-

Javier Barquín, coordinador del Proyecto Erasmus+ K107 quín, “la formación en Palestina está muy valorada, pues es la única forma de tener un futuro en el país”, hecho que se une a una mayor presencia femenina en los campus.

Aún así el acceso a las propias facultades es más complicado, siendo una anécdota como “aunque desde la Universidad de Birzeit se puede ver el mar los estudiantes palestinos no pueden llegar a él, pues está prohibido su acceso”, señala Barquín.

Las sesiones forman parte del Proyecto de Innovación Docente en Derechos Huma-

Formación en cooperación

Los voluntarios participarán en 22 proyectos en Marruecos y países de Latinoamérica La Universidad de Málaga acoge hasta el próximo 13 de abril un curso dirigido al alumnado seleccionado con una plaza de voluntariado internacional.

El curso ha sido inaugurado por la Directora de Proyección y Cooperación Internacional, Olga Guerrero, y el coordinador de Participación y Voluntariado de la Junta de Andalucía, Víctor González, en la Sala de Grados de la Facultad de Ciencias de la Educación. Guerrero ha detallando la programación formativa, recalcando el papel que los estudiantes de la UMA llevaran a cabo “como embajadores de la solidaridad de la Universidad de Málaga”.

Por su parte, Víctor González

quiso subrayar “el compromiso asumido y el orgullo de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al contribuir en iniciativas formativas de este calado”.

El voluntariado internacional de la Universidad de Málaga desarrollará intervenciones dentro de los 22 proyectos presentados por el profesorado en Marruecos y países de Latinoamérica como Bolivia, Perú y Honduras, entre otros. Las movilidades se desarrollarán entre los meses de junio y noviembre. Esta formación previa busca dotar de herramientas a los estudiantes para abordar con soltura la primera misión, además de aspectos prácticos

y de la necesaria reflexión sobre cómo proceder en terreno a través de casos prácticos concretos.

Entre los docentes destacan profesionales de alto prestigio, como el director técnico de Acción Contra el Hambre, Amador Gómez de Arriba, la directora general de Derechos Sociales, Participación Ciudadana, Inmigración y Cooperación al Desarrollo del Ayuntamiento de Málaga, Ruth Sarabia; la jefa de servicio de Sanidad Exterior de la Subdelegación del Gobierno en Málaga, Rosa María López, y los docentes de la propia universidad Antonio González Herrera, Iñaki Vadillo, Juan José Leiva y Teresa Vera Balanza.

nos de la UMA, donde unos 23 profesores integran en su materia formación en cooperación y Derechos Humanos. Así, el próximo 11 de abril a las 19:00 horas en el Aula Magna de la Facultad de Comunicación se proyectará la película Five Camera Broken y el 19 de abril a las 16:00 horas, en la ETSI de Informática y Telecomunicaciones (Sala de Grados A) se expondrá el documental The Lab, ambas sesiones contarán con una mesa redonda donde participaran los cuatro estudiantes.

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INTERNACIONALIZACIÓN - MÁLAGA

Actividades y apoyo continuo para los estudiantes internacionales

Estudiantes internacionales durante un taller de cocina española.

Aula Magna (Málaga)

Llegar a un país distinto y hacerte a su cultura es una tarea difícil, más si no vas acompañado y no conoces del todo el idioma.

Para atender las necesidades de los cientos de estudiantes que cada año llegan a la Universidad de Málaga existe la oficina Welcome to UMA, un espacio dedicado a atender y ofrecer alternativas de ocio y cultura a todos los estudiantes extranjeros.

Desde hace dos años, este servicio a la comunidad universitaria se encarga de organizar diferen-

tes actividades donde la cultura española y la formación en general son las protagonistas, dando la posibilidad a los estudiantes internacionales de profundizar en los conocimientos del país que los acoge.

De forma semanal, Welcome to UMA organiza diferentes talleres para los que solo hay que enviar un mail de solicitud y esperar la confirmación de la plaza. La demanda de asistencia es cada vez mayo, tal y como señala Isabel Rocha, responsable de la oficina, quien se encarga junto al resto del equipo de la atención a los

alumnos.

Clases de cocina, talleres de flamenco o visitas a la ciudad y al resto de la provincia configuran la planificación mensual de Welcome to UMA. Para este mes de abril como ejemplo está prevista una visita gratuita a la fábrica de Cerveza Mahou San Miguel el día 11, donde además de conocer las instalaciones los asistentes podrán descubrir el proceso de elaboración de la cerveza y degustarlas en una cata maridada.

A este tipo de actividades se suma el conocido como Buddy Programa, donde se ponen en con-

tacto a alumnos internacionales con estudiantes de la UMA, con el objetivo de que intercambien experiencias y se ofrezca apoyo en las posibles necesidades de orientación burocrática en las diferentes instituciones de la ciudad.

Toda la programación de Welcome to UMA tiene el objetivo de hacer de la Universidad de Málaga un entorno acogedor para los visitantes, ofreciendo junto a la formación en las aulas el añadido que presenta la estancia internacional: conocer la cultura de otro país y aprender de ella.

Carrera solidaria El próximo sábado 5 de mayo, el Vicerrectorado de Internacionalización de la UMA, la Diputación de Málaga y la ONG ACOES Honduras, en colaboración con La Gran Senda y el Ayuntamiento de Pizarra, organizan la primera “Carrera Solidaria” para los estudiantes locales e internacionales de la Universidad de Málaga.

La hora de inicio de la carrera está prevista para las 10:30 de la mañana, con una duración estimada de dos horas y media. Tras la carrera, la organización tiene prevista obsequiar a los estudiantes con una paella, para posteriormente hacer una visita al pueblo y volver a Málaga sobre las 17:30 de la tarde.

ACOES es una ONG de desarrollo, cuya finalidad es ejecutar de forma no lucrativa, proyectos de ayuda humanitaria para la niñez y para la población en general de Honduras a la vez que promueven el acceso a la educación, como herramienta de transformación social.

Con esta iniciativa la Universidad de Málaga busca, por un lado, dar a conocer La Gran Senda y la comarca de Pizarra entre los estudiantes internacionales y locales así como recaudar fondos para contribuir a la labor social llevada a cabo por ACOES Honduras.

Aprende a solicitar la Erasmus + Práctica en tu universidad Entre los programas de movilidad estudiantil más conocidos están los programas Erasmus+, que permiten realizar estancias en universidades de todo el mundo durante los cuales el alumno cursa una serie de créditos que le podrán ser reconocidos en su titulación. Dentro del programa Erasmus y con vistas a potenciar la necesaria experiencia profesional de los egresados, las universidades ponen a disposición de sus estudiantes ya graduados los convenios de Erasmus +, que permiten realizar prácticas en empresas de otros países.

Para solicitar una de estas becas de prácticas, los estudiantes interesados deben acreditar tanto estar en posesión de su título académico como, independientemente de la titulación que estén cursando, su conocimiento del idioma de la lengua de trabajo de la empresa. Para ello

deberá aportar la acreditación idiomática en el Registro General, junto al Pasaporte de Lenguas Europass.

Junto a esta documentación, los interesados deben añadir el impreso de solicitud, el cual debe ir acompañado de la carta de aceptación de la empresa y el permiso de residencia en vigor, en el caso de los países no comunitarios.

La empresa de acogida podrá ser tanto pública como privada, existiendo una relación de empresas que ofrecen plazas así como la posibilidad de que sea el estudiante el que presente a la empresa y proponga la creación de su plaza, necesitando mostrar en la solicitud la carta de aceptación por parte de la institución de acogida.

Para el presente curso, los estudiantes que soliciten una plaza de Erasmus + práctica deberán tener en cuenta que podrán ampliar el período de estancia, siempre y cuando

no se haya excedido la duración máxima de meses por ciclo, así como tanto la UMA y la institución de acogida estén de acuerdo. La ampliación de la estancia deberá realizarse inmediatamente después, no suponiendo una interrupción de la misma y no se extendiéndose más allá del 30 de septiembre de 2018.

Desde el Vicerrectorado de Internacionalización de la UMA se señala que no se puede disfrutar durante el período de la práctica de cualquier otra beca financiada con fondos europeos, ni haber superado 12 meses por ciclo de estudios, incluyendo la movilidad propuesta.

Tanto la documentación requerida como el proceso de solicitud online están disponibles en la web de Relaciones Internaciones Internacionales y Cooperación de la UMA, así como a través del mail practicaserasmus@uma.es.

PRIMERA QUINCENA - Abril de 2018

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

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20 años de historia en la Universidad de Málaga Con motivo del 20º aniversario de Aula Magna, el periódico universitario, el próximo 25 de mayo se realizará un desayuno informativo con la presencia del consejero de Economía y Conocimiento, Antonio Ramírez de Arellano, máximo representante de las Universidades Públicas Andaluzas. .

La Facultad de Comercio y Gestión, lugar donde surgió este medio cuando esta se ubicaba en el campus de El Ejido, ha sido el lugar

Ramírez de Arellano es el máximo representante de las Universidades Públicas Andaluzas escogido para el encuentro, donde también estarán presentes el rector de la Universidad de Málaga, José Ángel Narváez y el presidente del Consejo Social de la UMA, Juan de Dios Mellado.

El objeto de este desayuno es compartir las experiencias de los últimos 20 años en la Educación Superior Andaluza, donde Aula Magna ha tenido un importante protagonismo informado sobre la actualidad universitaria. Fue en 1998 cuando un grupo de estudiantes de la UMA comenzó el proyecto de un periódico dirigido a toda la comunidad universitaria, bajo el amparo del por entonces rector Antonio Díez de los Ríos.

Comenzaba así una trayectoria a la que poco a poco se sumarian el resto de las Universidades Públicas Andaluzas. Madrid también ha sido foco de la información de Aula Magna, cubriendo tanto la actualidad de sus seis universidades públicas como la información presentada por el Ministerio de Educación.

Con la llegada del nuevo milenio, Aula Magna se actualizaría, pasando a formato digital con información diaria en su web. Poco a poco la presencia en las redes sociales ha ido consolidándose, ofreciendo de forma inmediata toda la información necesaria para disfrutar y formarse en la etapa universitaria.

El próximo día 25 de mayo, todos los interesados en acudir al desayuno informativo pueden hacerlo previo envío de una solicitud al mail desayuno@aulamagna.net.

Una forma de compartir la pasión por la Universidad Pública y la información, donde cada miembro de la comunidad tiene su espacio y la posibilidad de participar, en un medio abierto a todos .

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Abril de 2018 - PRIMERA QUINCENA

ACTUALIDAD UNIVERSITARIA - MÁLAGA

La Universidad de Málaga reivindica la Psicología como profesión sanitaria La Plataforma para el Desarrollo de la Psicología considera prioritaria la incorporación de psicológos clínicos a la atención primaria Aula Magna (Málaga)

La Plataforma para el Desarrollo de la Psicología celebró el pasado mes de marzo su octava asamblea plenaria en la Universidad de Málaga, donde se acordó establecer como una de sus prioridades la reivindicación de la incorporación de psicólogos clínicos a la atención primaria.

Creada en 2016 por iniciativa del decanato de la Facultad, tiene como objetivo principal convertirse en un foro que aglutine los distintos ámbitos profesionales y formativos de la Psicología, desde donde debatir y hacer propuestas para la mejora y el mantenimiento de su área de conocimiento, la calidad en la formación y la actuación práctica profesional.

La Plataforma, que cuenta en la actualidad con 116 miembros, se creó como respuesta a una petición de profesionales del sector que reclamaron a la Facultad de Psicología un espacio de este tipo para estudiar, debatir y tomar acuerdos sobre asuntos que afectan al desempeño profesional de los titulados.

También en el transcurso de la VIII Asamblea los integrantes de la Plataforma abordaron otros puntos relacionados con el de-

sarrollo de la profesión en otros ámbitos como la intervención social o la educación.

Uno de estos grupos de trabajo, La incorporación del Psicólogo Clínico en Atención Primaria, presentó al plenario una propuesta en la que reivindica la urgente necesidad de homologar las prestaciones de la sanidad pública a los modelos europeos y mundiales de atención integral a la salud, donde los aspectos psicológicos tengan una relevancia central.

De esta forma, la propuesta se concreta en la solicitud de que la Psicología sea considerada una profesión sanitaria imprescindible, necesaria e idónea en los centros, servicios e instituciones sanitarias, si realmente se quiere prestar una atención integral y cualificada a la salud.

Un modelo impulsado por la OMS En el trabajo presentado ante la asamblea, el grupo de profesionales hace referencia a la evolución de la realidad sanitaria en las últimas décadas. Así, desde la constitución de la Organización Mundial de la Salud (OMS) en 1948, se ha ido impulsando un modelo de la salud que incorpore los aspectos de bienestar físico,

mental y social; y que tenga más en cuenta las influencias medio ambientales y los estilos de vida frente a la mera atención sanitaria sobre la enfermedad.

En este sentido, existe ya innumerable bibliografía y estudios científicos, de coste-beneficio, y de repercusión en la salud y la calidad de vida sobre la población, que demuestran sus ventajas sobre el modelo biomédico de atención sanitaria imperante.

Los indicadores de eficiencia y los estudios sobre los efectos adversos de la sobremedicalización están haciendo que la mayoría de los países europeos incluyan al profesional de la Psicología en los diversos ámbitos de los servicios de asistencia sanitaria públicos.

Un exponente de este cambio en los modelos de atención es el servicio público de salud inglés, con la formación e incorporación de más de 10.000 profesionales para que sea el abordaje psicológico el punto de partida de atención a la problemática psicosocial.

En España este proceso está costando ponerlo en marcha ya que se enfrenta a diversas resistencias institucionales como es el escaso desarrollo, frente a los estándares europeos, de la presencia en el Servicio Nacional de Salud, de especialistas de Psicología Clínica en la atención a la salud; con una media nacional en torno a cuatro especialistas en Psicología Clínica por cada 100.000 habitantes, frente a los 18 de la media europea.

Otro de los argumentos que se han utilizado para frenar la incorporación de psicólogos al sistema de salud ha sido la ausencia de estudios nacionales

que demuestren la mejora de las intervenciones psicológicas en la Atención Primaria. Este argumento ha perdido consistencia a raíz del desarrollo del Proyecto PsicAP a cargo de un equipo liderado por el catedrático de la Universidad Complutense de Madrid Antonio Cano Vindel, que ha demostrado, en población española, las ventajas clínicas y de coste de la intervención psicológica.

Dada la importancia de este estudio, la Plataforma para el Desarrollo de la Psicología comenzó su andadura con un acto de divulgación del citado proyecto a través de un conferencia a cargo del propio Cano Vindel.

Expertos de la UMA recomiendan consumir própolis como agente antitumoral frente al Cáncer de Colon Los investigadores han estudiado los beneficios de la miel y propóleos de la zona de Málaga, Axarquía y Sierra de las Nieves Profesores del grupo FYBOA, del departamento de Ecología de la Universidad de Málaga, han recomendado consumir própolis

como agente antitumoral frente al Cáncer de Colon. De este modo, han dado un paso más en la lucha de esta afección que, cada año,

Apicultores realizando sus labores.

provoca el fallecimiento de más de 15.000 personas. En el marco de su línea de investigación preclínica, que estudia el potencial antitumoral e inmunoestimulador de productos naturales, han evidenciado el efecto positivo del consumo de propólis, una resina elaborada por las abejas, frente al cáncer de colon.

“La miel y el propóleo presentan una elevada actividad antioxidante, 26,54 por ciento y 81,82 por ciento, respectivamente. Sin embargo, la miel de castaño analizada no presenta toxicidad alguna frente a los macrófagos de ratón, a diferencia del propóleo que sí lo hace en bajas concentraciones”, explica el investigador Félix López Figueroa.

En este sentido, el profesor de la UMA afirma que mientras la miel no demuestra actividad antitumoral en ninguna de las dos líneas celulares que el grupo estudia, el propóleo sí la presenta frente al cáncer de colon y también en la leucemia humana.

Propóleo El propóleo se conoce desde la antigüedad y ha sido utilizado por diferentes culturas con múltiples finalidades. Los egipcios se beneficiaron de sus propiedades antiputrefacción para embalsamar a sus muertos. Por su parte, griegos y romanos lo utilizaron como antiséptico y agente cicatrizante.

En la cultura inca se usaba como antipirético y en las farmacopeas

de Londres del siglo XVVII aparece como una medicina oficial.

En la actualidad, se ha comprobado que posee capacidad antimicrobiana, anestésica cicatrizante y antiinflamatoria, que están relacionadas con su poder antioxidante y su capacidad de retención de radicales libres, así como, propiedades antiulcerosas y hepatoprotectoras.

Este trabajo se ha realizado en cooperación con la empresa Bee Garden Málaga que, formada por biólogos, químicos y técnicos en apicultura y medioambientales, ha sido la encargada de suministrar el propólis y también la miel de sus propias colmenas, que proceden de la zona de Málaga, Axarquía y Sierra de las Nieves.

PRIMERA QUINCENA - Abril de 2018

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Abril de 2018 - PRIMERA QUINCENA

AGENDA - UMA

DESTACAMOS en el CAMPUS

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‘Una chica vuelve a casa sola de noche’

Abril

20:30h

Película dirigida por Ana Lily Amirpour. Entre otros seres marginales, un vampiro de la ciudad iraní de Bad City vaga en busca de víctimas en este sobrío western vampírico de terror que a menudo evoca a las viejas novelas gráficas. Sala 3 del Contenedor Cultural. El precio de la entrada es 3 euros.

12

17

Abril

Números de equilibrios imposibles sobre inquietos rulos, sillas acrobáticas o monociclo. En la sala 3 del Contenedor Cultural. El precio de la entrada es de 3 euros.

20:30h

Abril

20:30h

19:00h

‘Cuerpo’ de Teleco Fest + Ángela González Malgorzata Szumowska

‘¿Y por qué no?’ de Luis Olmedo

Música con djs y una Jam Sesion a a partir de las 12:00. A las 20:30 Ángela González presentará en directo su disco ‘Por amor al desastre’. Sala 3 del Contenedor Cultural.

Espectáculo que combina la magia más cercana e íntima. Una hora de magia en la que todo es posible. En la sala 3 del Contenedor Cultural.

El precio de la entrada es 3 euros.

Un juez que tiene que resolver casos de extrema gravedad, se ve impotente ante el problema de anorexia de su hija. Sala 3 del Contenedor Cultural. Entrada gratuita.

‘Variedades de Circo’

Abril

18

Abril

12:00h

11

25

Abril

‘Y tú, ¿Quién eres?’

20:30h

Espectáculo de títeres que nos habla de la relación entre una niña y su abuela, enferma de Alzheimer. En la sala 3 del Contenedor Cultural. El precio de la entrada es 3 euros.

MÁLAGA OTROS PLANES EN ALMERÍA

El violinista y los Exposición para La ‘La noche no poetas en el tejado Noche en Blanco duerme’ Concierto

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DESTACAMOS CON LA FUNDACIÓN UNICAJA

Recital poético-musical en el Hotel Molina Lario.En esta cita el poeta Abril comparte con el público 20:30 una selección de su obra que va alternando con piezas musicales del violín. Entrada gratuita.

Lectura

Taller

El Centro Cultural de Hasta Casabermeja presenta la exposición ‘Cuando contemplo el cielo de innumerables luces adornado’. Tendrá lugar del 13 de abril al 13 de mayo. Entrada libre.

Silippery Point encabeza el MAF 2018. El arte comienza a tomar la ciudad CONCIERTO

La Fundación Unicaja vuelve a colaborar con Málaga de Festival (MaF) 2018, ofreciendo un concierto bajo el título Slippery Point. En este recital actuarán la bailarina Sabina Pérez, la violonchelista Elisa Triviño y la arpista Esperanza Martín.

Tendrá lugar en la Sala Unicaja de Conciertos María Cristina, el próximo 11 de abril, a las 21.00 horas.

Esta actividad se enmarca dentro de Málaga de Festival, son un conjunto de actividades de artes escénicas, artes visuales, cine, exposiciones, literatura y música que tienen lugar en torno al Festival de Málaga de Cine en Español.

13 Mayo

‘La pasión de Juana de Arco’

17

Lectura dramatizada en el Teatro Municipal de Antequera. La obra es Abril parte de una trilogía con 12:00h un tema en común: el miedo. El miedo impregnado de humor. Entrada gratuita.

Cine

25

El Centro Cultural MVA ofrece la película ‘La pasión de Abril Juana de Arco’, del director, Carl Theodor Dreyer. Es uno 20:30h de los grandes títulos del cine de los años veinte. Entrada libre hasta completar aforo.

13

11

Abril

Abril

20:00h

21:00h

Fundación Unicaja presenta el disco ‘Après un Reve’ CONCIERTO La Sala Unicaja de Conciertos María Cristina acoge el próximo viernes 13 de abril, a partir de 20.00 horas el concierto del vilonchelista César Jiménez y el pianista Rafael Porras.

Ambos músicos presentarán su último disco titulado ‘Après un Reve’. Este trabajo recoge una recopilación de interpretaciones de obras de destacados compositores de la talla de Beethoven, Saint-Saëns, Fauré, Piazzolla y Popper.

PRIMERA QUINCENA - Abril de 2018

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PROTAGONISTAS

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¿QUIÉN es QUIÉN? Conoce a... Carmen Berbel

Estudiante de Educación Primaria y miembro de la Delegación de Educación UAL

Tras dos años matriculada en el Grado de Educación Primaria en la UAL, a sus 20 años Carmen Berbel ha dado el salto al mundo de la representación estudiantil al formar parte de la Delegación de Educación. Un organismo que nació hace menos de un mes, siguiendo los pasos del resto de facultades que ya cuentan con su propia Delegación, ideado para atender las

demandas de los estudiantes de Educación entre las que figuran los horarios de clase o las prácticas externas. “Al principio era todo un poco agobiante y todavía hay mucha incertidumbre”, comenta Carmen al hablar de esta nueva aventura. Pero “es más la ilusión de saber que podemos hacer cosas por los estudiantes y poder tener mejorías que realmente nos merecemos”

lo que la ha animado a subirse al carro de la representación. Tarea en la que el Vicerrectorado de Estudiantes “supone una gran ayuda” pues “se implican un montón por facilitarnos las cosas y salga todo adelante”. Y es que, ahora que existe la Delegación, “es súper importante” porque, como adultos “tenemos que luchar por nuestros derechos y por lo que queremos”.

PREGUNTA EN EL CAMPUS: ¿QUÉ BENEFICIOS CREES QUE TIENE HACER UNA BECA ERASMUS? ESTHER RAYA.

Trabajo Social. Universidad de Jaén “Desde el punto de vista personal está muy bien porque es una experiencia en la que conoces mucha gente, nuevas culturas, ves cómo se imparten los estudios en otras universidades y aprendes a valorar cosas pequeñas que no valoras en tu día a día, y desde el punto de vista profesional aprendes un nuevo idioma. No obstante, en mi caso estuve un año en Portugal y tuve muchos problemas para que me convalidaran algunas asignaturas, eso me ha costado tener que dedicar mucho más tiempo del que esperaba a terminar la carrera”.

MAR GARCÍA LÓPEZ

2º Psicología. UAL

“Yo creo que una estancia Erasmus puede ofrecer varios aspectos positivos para el estudiante. En primer lugar, podríamos destacar aprender o perfeccionar un nuevo idioma. También se adquieren nuevos conocimientos, como el poder conocer otras culturas distintas… y esto ayuda a entender las diferentes creencias y pensamientos. Además, la estancia Erasmus puede hacer que tu currículum se diferencie del resto a la hora de ser seleccionado en un puesto de trabajo”.

CARLOS VELÁZQUEZ

4º Publicidad y Relaciones Públicas. UMA “Te desafías llegando a una ciudad nueva, donde poco a poco abres tu mente, haces amistad con personas que jamás te habrías planteado si no hubieras elegido marcharte y cuando termina tu experiencia, al volver a tu casa solo planeas reencuentros y en momentos aleatorios llegan a ti recuerdos de esa decisión de la que no te arrepientes”.

AMANDA GARCÍA USERO

4º Periodismo. Universidad de Málaga “Los beneficios que tiene hacer un Erasmus son infinitos, pero el principal y el que más valoramos al fin y al cabo todos es que hace crecer personalmente, conoces personas especiales que no hubieses conocido si no hubieses ido allí. Es una experiencia que te marcará siempre sea de la forma que sea, y que te das cuenta que puedes ser feliz en cualquier parte”.

ANDREA GUTIÉRREZ

Magisterio Educación Primaria. UJA “Es una experiencia que te abre mucho más mundo del que puedes conocer en una ciudad pequeña como es Jaén, la Erasmus te permite acercarte a otras culturas y aprender nuevos idiomas. Aunque aún no he disfrutado de esta beca sí que he estado de intercambio y es una experiencia con la que se aprende muchísimo..

ANA MARÍA CARRILLO FERNÁNDEZ 2º Psicología. UMA ”Desde mi punto de vista cuando te vas de Erasmus experimentas un crecimiento personal, educativo y cultural, puesto que te permite conocer las diferentes culturas de otros países e incluso a ti mismo a nivel de adaptación y relacionarte con algo nuevo.”

CAU 2018

FOTOPEÑA

l El equipo malagueño de balonmano se hizo con el

EDITA Universitas Creaciones S.L. DEPÓSITO LEGAL: MA-192/99 Tlf: 952 60 40 05

oro en los Campeonatos de Andalucía Universitarios El pasado 22 de marzo los Campeonatos de Andalucía Universitarios (CAU) finalizaban en las modalidades deportivas de balonmano y fútbol, dando el oro a la Universidad de Málaga en la categoria femenina de balonmano.

Con un equipo fuerte que ya ha mostrado su valíoa en importanets competiciones como el

pasado Campeonato Europeo de Balonmano, celebrado en julio de 2017 en Antequera, las chicas malagueñas volvierona mostrar su gran manejo del esférico. El partido final las enfrentró a la Universidad de Granada, dando un marcado de 29-21, un partido donde la deportividad fue la gran protagonista .

DIRECTOR Miguel Gaona, REDACCIÓN Teresa Fernández, Gonzalo Galvez, Guillermo Pedrosa, María Esquivel, Laura Calderón, Annyolí Ledesma AREA COMERCIAL Mª Dolores Ruiz, MARKETING Paco Illescas, SOCIAL MEDIA Marina Fernández, DISEÑO & MAQUETACIÓN Beatriz Gama & Andrea Luque

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