Creatividad y aprendizaje Educar a la “Generación App” gica XII Jornadas de Innovación Pedagó gica XII Jornadas de Innovación Pedagó
Cádiz - 14 de marzo de 2015 acio de Congresos Cádiz - 14 de marzo de 2015 - Pal Con la colaboración de
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Metacogniciรณn Planificar Monitorizar Re-direccionar Evaluar
INFUSIÓN - Un enfoque realista
Meta de aprendizaje del pensamiento
Meta de aprendizaje para la comprensión del tema
Área del currículum
Comparar y contrastar Identificar similitudes Identificar diferencias Encontrar patrones importantes Alcanzar una conclusión
Dos poemas de invierno Lenguaje usado Estilo y humor Preferencia personal
Inglés
Toma de decisiones Generar opciones Considerar alternativas Hacer predicciones sobre consecuencias Valorar los pros y los contras Hacer una elección
Historia de la hambruna irlandesa Impacto de la hambruna en las relaciones de familia Dilemas morales en tiempos de escasez
Historia
Generar posibilidades Lluvia de ideas Agrupar ideas en categorías Ampliar las ideas Combinar categorías para obtener nuevas ideas Encontrar ideas infrecuentes
Nuevos alumnos en la clase Inclusión Timidez Aislamiento
Desarrollo personal, social y emocional
Hacer predicciones Pensar más allá Generar predicciones Buscar evidencias que la apoyen o no Diseñar conclusiones de la evidencia
Gasto de material Entender la importancia de los residuos y reciclar (Un mini vertedero en el colegio)
Conocimiento del Medio
Resolución de problemas Identificar el problema Generar soluciones alternativas Considerar las limitaciones Decidir una solución Poner en marcha la solución Evaluar el resultado
Vikingos en Irlanda Atacar una torre fortificada Construcción Armas empleadas Ideas sobre ataque/defensa (Los alumnos construirán un modelo de torre fortificada para valorar algunas de las soluciones que han propuesto)
Historia
Una pedagogĂa pensante para aulas pensantes
Carol McGuiness
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MarĂa Gervilla
El profesor 2.0
Artículo
Referencia
Observaciones
Abrir el aula al aprendizaje cooperativo
Agosto 2015 http://www.theflippedclassroom.es/abrir-el-aula-al-aprendizaje-cooperativo/
La herramienta del trabajo cooperativo al servicio del docente en diversas actividades.
Septiembre es tiempo de balance
Septiembre 2015 http://www.theflippedclassroom.es/septiembre-es-tiempo-de-balance/
Ambiente adecuado de aula. Dinámicas de cohesión de grupo. Taxonomía de Bloom.
De Montessori a Explain Everything
Octubre 2015 http://www.theflippedclassroom.es/de-montessori-a-explain-everything/
El método Montessori conjuga el “Trabajo libre” con “Material didáctico especializado”. Explain Everything gran ayuda para quelas aulas sean lugar donde “la inteligencia y la parte psíquica del niño se desarrolle”.
Oratoria en el modelo Flipped Classroom
Febrero 2015
Modelo Flipped Classroom aplicado a puesta en prรกctica de la Expresiรณn oral en alumnas de 6ยบ E.P.
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Acción solidaria
A quién va dirigido
En qué consiste
Colectivo atendido
Tiempo de dedicación
Difusión
Se encarga
ACCIÓN SOLIDARIA
DIRIGIDO A
ACTIVIDAD
COLECTIVO ATENDIDO
Alumnas 3º-4º ESO 1º - 2º Bachillerato Madres
Limpieza, preparación de meriendas, orden
Más de 150 personas necesitadas que acuden al comedor
Recreos solidarios
2º ESO 1º Bachillerato
Dar su tiempo de recreo a los alumnos de EI y EP. Organizan y enseñan juegos, deportes y baile
Alumnas de 2 ó 3 veces en Educación Primasemana durante ria y Educación curso. Recreos Infantil
AMBAE – carro compra
Profesoras Infantil
Comprar un carrito de alimentos
Asociación AMBAE
Mensual
Recogida de dinero
Colegio
Recoger dinero para misiones
DOMUND
Octubre
Recogida de alimentos
Profesoras
Recoger alimentos
Cáritas, San García
1 semana en noviembre
Recogida de alimentos
Familias
Recoger alimentos
Banco de Alimentos (750 kg)
Entrega 26 de noviembre
Merienda solidaria
Familias
Madres hacen y venden postres y manualidades
Cáritas (1000€)
15 y 16 diciembre
Recogida de juguetes
Alumnos (familias) de EI y 1º EP
Cada alumno lleva un juguete en buen estado
Cáritas
18 de diciembre
Recogida de leche
Alumnos de EI y EP
Llevan un litro de leche para hacer murallas en el PB History Museum
140 litros Parroquia San García y 140 litros AMBAE
19 y 20 febrero
Comedor Social Padre Cruceyra
TIEMPO DE DEDICACIÓN Martes 3º y 4º de ESO Jueves 1º y 2º Bachillerato
Recogida de material didáctico y artístico
Familias de EI
Recogida de alimentos secundaria
Familias y alumnas
Familias traen material didáctico (puzles, libros, pinturas, etc)
Ludoteca AMBAE
6 -20 de marzo
Comedor social Padre Cruceyra
Navidad
Alumnas de secundaria
Las alumnas hacen bizcochos caseros, etc. y los venden en el recreo
Una o dos veces al trimestre
Alumnos de 2º y3º EI y familias Alumnas ESO
Los niños se acercan a otras razas y culturas del mundo a través de proyecto
Semanal
Alumnos de EI y profesoras
Hablamos con alumnos de importancia de recoger todo y dejar nuestro colegio limpio
Se presentan a las que cocinan, limpian, y mantienen el colegio
Diariamente
Alumnas de EP
Recoger dinero para personas necesitadas de otros países
Manos Unidas (700 euros)
9-13 de febrero
Reciclaje de papel y plástico
Comunidad educativa
Reciclar papel de aulas, tapones y envases de plástico de casa, el comedor y el recreo
Recogida de juguetes
Alumnos (familias) de EI y 1º EP
Cada alumno lleva un juguete en buen estado
Cáritas
18 de diciembre
Recogida de leche
Alumnos de EI y EP
Llevan un litro de leche para hacer murallas en el PB History Museum
140 litros Parroquia San García y 140 litros AMBAE
19 y 20 febrero
Clases de apoyo
Alumnas de ESO y profesoras
Dan clases de apoyo
Parroquia Virgen del Carmen -Alumnos necesitados del barrio
1 vez en semana
Visitas a familias necesitadas
Alumnas de ESO
Previsto-Visitas a familias
Parroquia San Garcia (Cáritas)
Desayunos solidarios Proyecto de niñas de India Aprendizaje -Servicio Proyectos ALBIHAR Solidaridad con limpiadoras y mantenedor del colegio
Recogida de dinero
Diariamente
Recogida de libros
Carrera Solidaria
Alumnos de EI y alumnas de EP
PrevistoRecoger libros en buen estado para entregar en entidades con necesidad
Hospital de Algeciras /Aula de Hospital, Algeciras ACOGE (Asociaciรณn que ayuda inmigrantes)
24 de abril
Profesoras, alumnas y madres
PrevistoOrganizar grupos para participar en una carrera urbana y recaudar fondos
AECC
Pendiente concretar fecha
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