UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA RÚBRICA NOMBRE DEL CURSO: CLAVE DEL CURSO : FASE(S) EN LA QUE SE UTILIZA LA RÚBRICA : EJERCICIO : FASE ESPECÍFICA QUE SE EVALÚA: FECHA LIMITE DE ENTREGA : NOMBRE DEL ALUMNO:
GLOSARIO FECHA REAL DE ENTREGA :
ASPECTOS A EVALUAR Contenido
Competente sobresaliente (10) * Presenta del 90% al total de los términos solicitados
Competente avanzado (9) Presenta del 80% al 90% de los términos solicitados
Calidad de la definición
La definición es exacta; presenta ejemplos y un análisis del concepto Las definiciones de los conceptos son breves y sustanciosas. No hay exceso de palabras
La definición es exacta y presenta un ejemplo
La definición es exacta y comprensible
La definición no es comprensible
Las definiciones o explicaciones de los conceptos expresan lo sustancial de éstos, pero se puede ser más sintáctico
Las definiciones son más bien explicaciones que se alejan de lo importante de los conceptos
Las definiciones dejan de serlo y se pierden los datos sustanciales o esenciales de los conceptos
Hay muchas palabras y pocas ideas
No tiene errores ortográficos, de acentuación o de sintaxis
Tiene muy pocos errores ortográficos, de acentuación o de sintaxis
Tiene varios errores ortográficos, de acentuación o sintaxis
Tiene varios errores ortográficos, de acentuación, pero su sintaxis es pobre.
Tiene demasiados errores de ortografía, acentuación o sintaxis que distraen la lectura.
Capacidad de síntesis
Ortografía
SUBTOTAL POR ESCALA DE EVALUACIÓN
*
Competente intermedio (8) Presenta del 70% al 80% de los términos solicitados
*
Competente básico (7) Presenta del 60% al 70% de los términos solicitados
No aprobado (6) *
Presenta menos del 60% de los términos solicitados La definición no es exacta ni comprensible
*