Metodología PACIE: Formación de Docentes con Competencia E-Learning Capacidad de modificación de contenidos. Capacidad de mensajería global y focalizada a participantes del curso (alumnado y profesores). Capacidad de generar reportes operativos de plataforma. Capacidad para asociarse con un servicio y plataforma de videoconferencias. Plataforma LMS (Learning Management System) que cumpla con los siguientes aspectos técnicos:
Ser escalable.
Con capacidad para 200 usuarios, ampliable.
Con capacidad para 100 usuarios conectados al mismo tiempo.
Que permita el alojamiento en cualquier servidor.
Con posibilidad de mejoras, cambios y o actualizaciones.
Integrable a la web corporativa de la universidad.
Que permita admitir contenidos tipos de documentos más usables (doc. ppt, xls, pdf, xml) así como formatos de audio y video más usables (mp3, avi, flv, entre otros).
Con posibilidad de personalización de plataforma (colores corporativos, logos, etc).
Que cumpla con estándares de mercado (SCORM). • Con tres (3) niveles de acceso.
Ahora bien, para este plan se establecen los siguientes objetivos y metas a alcanzar:
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Asociar a la universidad en un servicio de caja de ahorro y crediticio.
Instalar el sistema de red y conexión en la sede 3 ubicada en la dirección estadal de las Tablas.
Configurar las plataformas Moodle de la universidad.
Ejecutar el programa de capacitación en Metodología PACIE: formación de docentes con competencia E-Learning.
Capacitar a los docentes en administración, configuración y actualización de plataformas Moodle.