Tradiciones en la Formación de Formadores

técnica, sino que hay que trabajar aquellas que han sido demostradas como útiles y eficaces en las investigaciones al respecto.

La docencia estaría, en esta ocasión, sometida a la investigación científica (cuasiexperimental), dado que lo que se demuestra como “correcto” en alguna investigación se incluye en el trabajo de aula, desplazando los procedimientos o técnicas anteriores. Con lo cual, los docentes que realizan investigaciones estarían por encima de los que no la realizan, porque sus conclusiones las van a utilizar estos últimos también en su práctica.

Este “prácticum” al que están sometidos los futuros docentes, exigiría la existencia de muy buenos profesionales que sirvan a éstos como una guía de la cual deben aprenderlo todo, el cual les enseñe cómo llevar a la práctica toda la teoría que han aprendido.

2.3 Comentario de ayuda para el debate Aunque esta tradición esté planteada para responder a las necesidades del mercado, cosa en la que afirmaban que fallaba la anterior, encuentra importantes dificultades para ello. La elaboración de planes de estudio comporta el establecimiento de listados sin fin de competencias para los perfiles profesionales, que después hay que ordenar por asignaturas o módulos, lo que convierte el proceso de taxonomización de competencias en una tarea muy ardua.

Otro de los inconvenientes es la dificultad para establecer competencias relativas a los saberes tácitos, cada día considerados más importantes en el desempeño profesional.

El cambiante mundo profesional actual hace también difícil prever campos y perfiles profesionales.

Por otra parte, el desempeño profesional no es igual a la suma de competencias adquiridas, sino algo más complejo (el todo no es igual a la suma de sus partes).

Lo más destacable de esta tradición es su actual resurgimiento, de la mano de las políticas neoliberales de la educación que pretenden la mejora de la educación general, creando mecanismos de mercado.

La visión que tienen de la educación, es que ésta es una inversión que los individuos realizan para obtener una mayor rentabilidad en sus vidas (teoría del capital Página | 23