I Plan estratégico de Afempes 2022-2026

ASOCIACIÓN DE FAMILIARES Y PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTALES. Paterna, L’Eliana y San Antonio de Benagéber Sede social: C/ Músico Antonio Cabeza nº 24 Sede fiscal: C/ Enebro 3 -3 Paterna 961101452 / 652668075 info@afempes.es www.afempes.es CIF: G 97081632 TÍTULO DEL PROYECTO I PLAN ESTRATÉGICO 2022-2026

Asociación de familiares y personas con una enfermedad mental Paterna, L’Eliana y San Antonio de Benagéber 961101452/652668075

TABLA DE CONTENIDO MISIÓN, VISIÓN Y VALORES ...................................................................................................................................................................................................... 3 MISIÓN ......................................................................................................................................................................................................................................... 3 VISIÓN .......................................................................................................................................................................................................................................... 3 VALORES ...................................................................................................................................................................................................................................... 3 PROPÓSITO Y ALCANCE DEL PLAN ESTRATÉGICO 2022-2026 ............................................................................................................................ 4 Diagnóstico y punto de partida del Plan Estratégico 2022-2026 ..................................................................................................................... 4 CAME: Corregir, afrontar, mantener y explotar ....................................................................................................................................................... 8 EJES DEL PLAN ESTRATÉGICO .......................................................................................................................................................................................... 10 EJE 1: REDUCCIÓN DEL ESTIGMA ............................................................................................................................................................................... 10 EJE 2: PARTICIPACIÓN INTERNA Y EXTERNA ...................................................................................................................................................... 10 EJE 3: SERVICIOS SANITARIOS Y DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA .................................................................................................................... 11 EJE 4: SERVICIOS DE AUTONOMÍA: ECONÓMICA, LABORAL Y DE VIVIENDA ........................................................................................ 11 EJE 5: SERVICIOS DE EMPODERAMIENTO: HABILIDADES PARA LA VIDA Y COMPETENCIAS EMOCIONALES ..................... 12 EJE 6: EQUIPO HUMANO: JUNTA DIRECTIVA, EQUIPO TÉCNICO, VOLUNTARIADO Y CUIDADOS ................................................ 12 EJE 7: COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA DE LA ENTIDAD ................................................................................................................... 13 EJE 8: FINANCIACIÓN ....................................................................................................................................................................................................... 13 ORDENACIÓN TEMPORAL DEL PLAN ESTRATÉGICO............................................................................................................................................. 15 ACCIONES AÑO 2022 ........................................................................................................................................................................................................ 15 ACCIONES AÑO 2023 ........................................................................................................................................................................................................ 17 ACCIONES AÑO 2024 ........................................................................................................................................................................................................ 18 ACCIONES AÑO 2025 ........................................................................................................................................................................................................ 20 ACCIONES AÑO 2026 ........................................................................................................................................................................................................ 22 EVALUACIÓN PLAN ESTRATÉGICO ................................................................................................................................................................................. 24 Criterios de evaluación ..................................................................................................................................................................................................... 24 Indicadores de evaluación .............................................................................................................................................................................................. 24 Instrumentos ......................................................................................................................................................................................................................... 26 EVALUACIÓN CONTÍNUA DEL PLAN ESTRATÉGICO - PLANIFICACIÓN ANUAL ................................................................................... 27

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MISIÓN, VISIÓN Y VALORES MISIÓN      

Suplir las carencias de recursos específicos, públicos y/o privados, que sirven de apoyo a las necesidades de las personas con problemas de salud mental grave.

Ajustar el foco de la intervención sobre la persona que padece un problema de salud mental. Atender a su ámbito personal, social y profesional.

Velar por los derechos.

Sensibilizar a la sociedad. Reducir el estigma.

Desarrollar las potencialidades y favorecer la inclusión plena.

Cuidar de las personas que cuidan. Facilitando información y orientación, y estableciendo espacios para la mejora de la convivencia y del encuentro y el desahogo emocional.

VISIÓN     

Efectividad, cercanía y rentabilidad económica.

Asociación de carácter social y medioambiental.

Expertos, oferta de recursos especializados Imprescindible atender a la salud mental.

Fomento del asociacionismo y la participación

VALORES       

Sentido de pertenencia a Afempes.

Profesionalización Mejora en los procedimientos, planificación y organización.

Altruismo y solidaridad. Asociacionismo. Ayuda mutua.

Familiaridad y cercanía Democrática y participativa Ecología.

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PROPÓSITO Y ALCANCE DEL PLAN ESTRATÉGICO 2022-2026 El Plan Estratégico de AFEMPES 2022-2026 parte de la necesidad de identificar de una forma sistemática las metas a alcanzar en un periodo de tiempo determinado, coordinando esfuerzos y responsabilidades, así como identificando los objetivos comunes y las principales estrategias y tácticas que nuestra organización va a poner en marcha.

Parte del proceso reflexivo que originó a la elaboración de este documento tuvo como objetivo la implicación de todas las personas que forman parte de la entidad, tanto en la detección de necesidades como en la planificación estratégica. Un plan hecho por todas las personas y para todas ellas. .

El propósito de este primer Plan Estratégico es el de hacer explícito un diagnóstico compartido por todas las personas que forman parte de Afempes, y la implicación conjunta para llevar a cabo las acciones diseñadas para la consecución de sus objetivos, para cumplir con la Misión de la propia entidad, de sus valores, y la visión de futuro que ambicionamos para las personas con problemas de salud mental grave, sus familias y su entorno próximo.

Finalmente, este Plan es fruto de un profundo proceso de reflexión y de construcción colectiva que tiene como principales propósitos: ● Avanzar en la eliminación del estigma de las personas con problemas de salud mental grave y la promoción real y eficaz de los derechos de estas personas y sus familias. ● Aumentar la calidad y diversidad de los recursos, servicios y apoyos, sanitarios y sociales, que requiere la persona con problemas de salud mental grave y su entorno familiar. ● Fortalecer la participación interna de AFEMPES y de esta forma cohesionar nuestra entidad, aumentando el sentimiento de pertenencia a la misma.

La elaboración del Plan Estratégico ha seguido el siguiente proceso cronológico: Análisis de necesidades y expectativas 2021.

Formulario de análisis de la realidad DAFO-CAME, julio 2021.

Grupos de trabajo con la Junta Directiva y el equipo técnico, septiembre - diciembre 2021.

Presentación del Plan Estratégico y jornada de aprobación, marzo 2021.

DIAGNÓSTICO Y PUNTO DE PARTIDA DEL PLAN ESTRATÉGICO 2022-2026 Las conclusiones que se desprenden del análisis de la realidad, de necesidades y expectativas son: ● ● ●

● ●

● ● ●

Se continúa percibiendo el estigma como uno de los principales objetivos a desarrollar, reduciendo su impacto tanto individual como colectivo.

Hay una preocupación por mejorar la participación interna y externa de la entidad, mejorando la implicación de las personas usuarias y sus familias.

En relación con el punto anterior, existe la necesidad de mejorar la comunicación interna y externa de la entidad, no solo como herramienta de visibilización de los fines de AFEMPES, sino como mejora de la información interna como paso previo e indispensable para la participación.

Valoración muy positiva de los servicios sanitarios y de atención psicológica de la entidad.

Necesidad de desarrollar los servicios de autonomía (económica, laboral y de vivienda), unido al desarrollo de servicios de empoderamiento, que mejoren las habilidades para la vida y competencias emocionales de las personas con problemas de salud mental y sus familias.

Valoración como una de las grandes fortalezas, el equipo humano, tanto la junta directiva y el equipo técnico.

Necesidad de aumentar el voluntariado de la entidad, generando un plan de voluntariado que ayude a desarrollar algunos de los programas y mejore la accesibilidad a los mismos.

Con respecto a la financiación de la entidad, aunque el acceso a subvenciones públicas, convenios y financiación externa es importante y genera casi la totalidad de los ingresos, la dependencia de esta financiación es excesiva, generando la necesidad de conseguir una estabilidad y autonomía presupuestaria a la finalización del presente Plan Estratégico.

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Este es el resumen gráfico del formulario de Análisis de la realidad de la entidad, utilizando la metodología DAFO-CAME

Fortalezas ● Independencia para organizar actividades al alquilar un espacio propio. ● Entidad de utilidad pública. ● II Visado de igualdad ● Buena contabilidad, saludable y sin incidencias. ● El presidente de Afempes es el ViceSecretario de la Federación SM España. ● Tablets y equipos informáticos para su cesión a las personas usuarias y/o actividades. ● Capacidad suficiente para realizar actividades. ● Las personas con enfermedad mental no somos violentas.

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Debilidades: ● Baja participación de las familias, falta de motivación. ● Espacios de atención a las familias inadecuados. ● Personas trabajadoras saturadas. Necesidad de más equipo técnico. ● Dependencia absoluta de subvenciones públicas. ● El vehículo se ha quedado pequeño. ● Falta un sistema de calidad (cuestión muy valorada en las subvenciones y ayudas). ● Dependencia absoluta de una profesional para la solicitud y justificación de subvenciones. ● El equipo debilitado, pocas ocasiones en las que coincidimos todas (la situación vivida durante la pandemia lo ha incrementado) ● El número de demandas de participantes en talleres es muy alto y no hay suficientes plazas. ● La participación de las personas usuarias no es estable, lo que dificulta la organización de grupos burbuja y la división de aforos. Esto, además genera el problema de que en ocasiones hay más personas de las que debieran y en otras faltan participantes ● El vivero está ubicado en un campo prestado por un particular. No sabemos hasta cuándo. ● Los y las usuarias de Afempes se hacen mayores, y sus familias, el deterioro es mayor, las necesidades empiezan a cambiar (alta necesidad habitacional, cuidados de personas mayores)) ● Falta de recursos para personas mayores y menos capacidad de ayuda ● Sentimiento de soledad en las personas usuarias.

Oportunidades: ● El Covid-19 ha puesto de manifiesto la necesidad de prestar más atención y recursos a la salud mental. ● Cada vez acude más personas con problemas de patología dual. Estos casos son mucho más complejos de tratar y de un trabajo coordinado junto con otros recursos especializados, con los que tenemos bastante coordinación. ● Aparecen los recursos de PRISMA y Sasem, especializados en salud mental. Estos recursos van a servir como respiro para la presión de generación de recursos y prestar servicio de psicología.

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● ● ●

Resuena en la VICIPI la formalización de convenios para la gestión de programas. Desconocemos en qué condiciones.

La coordinación e información recibida por la Federación Salud Mental C.V. Recursos para limpieza en espacios públicos como pueden ser zonas rurales de ocio, merenderos, parque y jardines. A ser posible con apoyo de la coordinadora.

Amenazas: ● El confinamiento provocado por la pandemia ha producido un incremento de personas con problemas de salud mental. ● Resuena en la VICIPI la formalización de convenios para la gestión de programas. Desconocemos en qué condiciones. ● Están apareciendo recursos públicos especializados en salud mental. Se corre el riesgo de que al existir esos recursos, se determine que estos municipios no requieran de más recursos y dejen de conceder algún tipo de subvenciones.

CAME: CORREGIR, AFRO NTAR, MANTENER Y EXPLOTAR ●

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●

Si se interrumpen la concesión de subvenciones públicas, se impediría hacer frente a las amenazas. Por otro lado, para prevenir encontrarnos en esta situación, hay que ir mejorando procedimientos, relaciones, coordinación, y asentando la necesidad de mantener los servicios que presta Afempes como RECURSOS NECESARIOS para este colectivo, de modo que no seamos vistos como prescindibles o duplicativos, sino especializados y únicos (familias, empoderamiento, vivienda, ocio y tiempo libre, empleo, etc.)

La capacidad de resiliencia demostrada e histórica nos da a entender que ante alguna de las amenazas previstas, seremos capaces de reinventarnos y buscar nuestro espacio y nuestra metodología para cubrir las necesidades de nuestras personas usuarias.

La baja participación de personas usuarias en algunas épocas, puede servir como oportunidad para reducir la lista de espera, aunque significaría dejar sin recurso terapéutico a personas que aunque sea de manera esporádica también lo necesitan.

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EJES DEL PLAN ESTRATÉGICO Una vez concretado el punto de partida, se trata de planificar con ambición pero también con realismo y objetividad, y por tanto poner el foco en los principales retos y necesidades, resultantes del diagnóstico para cumplir satisfactoriamente los objetivos marcados.

Para el periodo 2022-2026 Se plantean los siguientes ejes estratégicos.

1. REDUCCIÓN DEL ESTIGMA 2. PARTICIPACIÓN INTERNA Y EXTERNA 3. SERVICIOS SANITARIOS Y DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA 4. SERVICIOS DE AUTONOMÍA: ECONÓMICA, LABORAL Y DE VIVIENDA 5. SERVICIOS DE EMPODERAMIENTO: HABILIDADES PARA LA VIDA Y COMPETENCIAS EMOCIONALES 6. EQUIPO HUMANO: JUNTA DIRECTIVA, EQUIPO TÉCNICO, VOLUNTARIADO Y CUIDADOS 7. COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA DE LA ENTIDAD 8. FINANCIACIÓN

EJE 1: REDUCCIÓN DEL ESTIGMA Objetivos 1. Reducir el estigma asociado a la enfermedad mental (salud mental) y a las personas con enfermedad mental y sobre todo si es grave.

2. Desarrollar acciones que normalicen la enfermedad mental, tanto a nivel individual (personas con enfermedad mental) como a nivel comunitario sobre el propio concepto de salud mental.

3. Involucrar a diferentes agentes sociales en las actividades del plan estratégico (voluntariado social) 4. Promover campañas de sensibilización y reducción del estigma con la administración a todos los niveles: municipal, comarcal, autonómico y federativo (Federación Salud Mental Comunidad Valenciana) que favorezca la visibilidad de la entidad y de la salud mental.

Acciones – Cómo lo vamos a conseguir - Charlas de sensibilización en centros educativos y otros colectivos (administración, policía, servicios sanitarios…)

- Incorporar personas voluntarias en las distintas acciones que se realizan de sensibilización. Intensificar la participación de personas que en primera persona participen en charlas de sensibilización.

- Campaña de reducción del estigma, a través de vídeos en la web y redes sociales, de personas usuarias y no usuarias.

- Autoevaluación (Autoestigma como entidad): Cuestionario de valoración de la imagen de la entidad y de las personas con enfermedad mental a personas simpatizantes y ciudadanía en general, a través de las diferentes actividades del plan estratégico.

- Jornadas de puertas abiertas.

- Participar en mercados municipales, jornadas, ferias, con un stand informativo.

- Información en medios de comunicación.

- Formación a colectivos como policía, medios de comunicación, profesorado, etc.

EJE 2: PARTICIPACIÓN INTERNA Y EXTERNA Objetivos 1. Mejorar la relación y comunicación interna con las personas socias, usuarias y familias.

2. Activar la comunicación con otras entidades, tejer red.

3. Poner en marcha un plan de voluntariado, tanto interno como externo, que favorezca la participación.

4. Favorecer el trabajo en red con diferentes entidades públicas y privadas.

Acciones – Cómo lo vamos a conseguir - Creación de un buzón de sugerencias.

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Boletín interno con la información de las actividades, reuniones, asambleas…

Incluir en el plan de comunicación la estructura de comunicación interna, las competencias, acciones y grupos de trabajo.

Crear un grupo de trabajo de comunicación (político, técnico y asociativo) Aumentar el número de personas usuarias en la junta directiva Reducir las tareas de toma de decisiones y de comunicación de las personas trabajadoras.

Crear un horario de atención a las familias.

Formación en participación y dinamización de espacios.

Información, a través del boletín, redes sociales, etc. sobre las obligaciones y aspectos legales del asociacionismo, responsabilidades, aspectos a tener en cuanto al organizar eventos, etc.

Campañas de sensibilización en redes sociales y medios de comunicación.

Organizar actividades conjuntas con otras entidades públicas y privadas.

Crear un grupo de trabajo que desarrolle el plan de voluntariado.

EJE 3: SERVICIOS SANITARIOS Y DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA Objetivos 1. Ampliar el número de personas con diagnósticos (personas usuarias), así como el número de atenciones realizadas.

2. Mejorar los servicios de atención a las familias y sus necesidades en referencia a la carga emocional y el cuidado de la persona cuidadora.

3. Mantener e intensificar los canales de trabajo en red.

Acciones – Cómo lo vamos a conseguir - Formación para personas usuarias en primeros auxilios.

- Programa de acompañamiento integral.

- Programa Escuela de familias.

- Campaña de prevención de las enfermedades mentales en infancia y adolescencia: en primaria charlas educativas y campañas a través de las redes sociales dirigidas a la población adolescente y joven.

- Crear un protocolo de derivación a recursos específicos de atención a la salud mental infanto-juvenil. Establecer vías de coordinación con estos recursos.

- Actividades deportivas o artísticas como estabilizadoras (yoga, relajación, pintura…)

- Desarrollo de Planes individualizados (PIR) - Fomentar la conciencia de enfermedad y de hábitos saludables.

EJE 4: SERVICIOS DE AUTONOMÍA: ECONÓMICA, LABORAL Y DE VIVIENDA Objetivos 1. Incluir el eje del ciclo vital como elemento indispensable en las acciones que desarrollen el plan estratégico, con la perspectiva de trabajar no solo las necesidades actuales sino las futuras de las personas usuarias y familias.

2. Identificar el potencial comunitario en relación al acceso a la vivienda, generando una red de atención a las personas con enfermedad mental.

3. Mejorar la empleabilidad de las personas con enfermedad mental y el acceso a puestos de trabajo.

4. Establecer redes de colaboración para la autonomía, realizando una derivación fluida en ambos sentidos.

5. Favorecer la definición del propio proyecto de vida por parte de las personas con enfermedad mental (Autodeterminación) 6. Fomentar la autonomía grupal de las personas usuarias para realizar actividades por su cuenta. Fomentar que entre ellos y ellas organicen actividades sin supervisión de para su ocio y tiempo libre u apoyo mutuo. Estas actividades deben ir en consonancia con su salud, su recuperación o estabilidad.

Acciones – Cómo lo vamos a conseguir - Incorporar la figura del trabajador o de la trabajadora social.

- Ofertar como recurso habitacional una vivienda supervisada por Afempes.

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Generar puestos de trabajo en cuidados de personas (estudiando el formato de los CEE / CO / CEEIS) o Brigadas (empresa de servicios) Formación específica en salida laboral en auge, teniendo en cuenta la situación del mercado laboral post covid-19.

Talleres definición proyecto vital.

Comité de personas usuarias, para participar en la toma de decisiones y planificación de acciones.

EJE 5: SERVICIOS DE EMPODERAMIENTO: HABILIDADES PARA LA VIDA Y COMPETENCIAS EMOCI ONALES Objetivos 1. Favorecer el empoderamiento individual de las personas con enfermedad mental para la gestión y relación con la administración pública.

2. Generar un trabajo conjunto entre las familias y los diferentes servicios de AFEMPES. 3. Incorporar las TICCAD en todos los espacios de la entidad (familias, personas usuarias, equipo técnico y junta directiva) Acciones – Cómo lo vamos a conseguir - Programa específico de habilidades para la vida (Actividades de la vida diaria) y para la gestión y relación con la administración pública.

- Programa de gestión emocional, autoconcepto y autoestima y relaciones familiares.

- Poner en común con las familias los objetivos e intervenciones.

- Equipo de personas voluntarias para llevar a cabo los nuevos programas.

- Asistencia obligatoria (en función de cada caso) a los programas que se acuerden.

- Crear un protocolo de normas de funcionamiento de los servicios y actividades (compromiso de participación y asistencia). Revisar los protocolos existentes, más realistas, vinculándolos a la participación en talleres.

EJE 6: EQUIPO HUMANO : JUNTA DIRECTIVA, E QUIPO TÉCNICO, VOLUNTARIADO Y CUIDADOS Objetivos 1. Desarrollar un plan de relevo para la entidad, de los cargos de la junta directiva y de los diferentes grupos de trabajo.

2. Mejorar la implicación de las personas socias, usuarias y familias.

3. Mejorar la comunicación entre la junta directiva y el equipo técnico.

4. Crear herramientas que faciliten la evaluación de la participación de forma tangible.

5. Mejora de las condiciones laborales y profesionales del equipo técnico.

6. Incrementar la participación de personas voluntarias.

Acciones – Cómo lo vamos a conseguir - Asignar, o distribuir las funciones de mejora de la comunicación y del incremento del voluntariado a un/a trabajador/a.

Liberar tiempos a profesionales estables para que lo hagan.

- Ampliar el número de personas usuarias que forman parte de la junta directiva, sin llegar a la mayoría. A un número de 10 personas aprox.

- Asignar a cada vocal un área de trabajo o comisión y que represente, explique y traslade a la junta directiva lo hablado y decidido.

- Ampliar el número de personas de la junta directiva para que pueda venir más gente. Actualizar periódicamente el interés de participar de las personas que la conforman en el momento.

- Figura técnica de una educadora social a media jornada para descargar el área de talleres.

- Ampliar a una persona más en el equipo técnico en administración.

- Incorporar la figura de la trabajadora social.

- Plan de voluntariado: o Incluir diferentes figuras y profesiones, por ejemplo, la de psicología. o Universidad, Ayuntamiento, a través de redes sociales… o Protocolo de acompañamiento y formación de las personas voluntarias. o Grupo de trabajo para la creación del plan de voluntariado. o Desarrollar las acciones, competencias y espacios de las personas voluntarias.

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o Posibilidad de que a la larga se conviertan en socios simpatizantes o colaboradores.

Delimitar las competencias de la junta directiva y del equipo técnico, límites, responsabilidades. Protocolos y reparto de tareas y responsabilidades.

Jornadas para desarrollar el sentimiento de equipo, con la junta directiva.

Reuniones de coordinación entre junta directiva, equipo técnico y grupos de trabajo. Posibilidad de que vayan a la reunión de JD otros/as trabajadores/as.

Formación continua del equipo técnico.

EJE 7: COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA DE LA ENTIDAD Objetivos 1. Optimizar la comunicación interna y externa de AFEMPES: mayor comunicación e información, de mayor calidad y con los recursos necesarios.

2. Mejorar la presencia y difusión de la entidad en las redes sociales.

3. Mejorar la comunicación y coordinación entre la junta directiva, el equipo técnico, las personas socias, usuarias y familias.

Acciones – Cómo lo vamos a conseguir - Desarrollar un plan de comunicación: o Detección de intereses y necesidades de información. o División y distribución de tareas y responsabilidades. o Organizar y generar la estructura de la comunicación interna y externa (canales, medios, frecuencia…) o Coordinación de la junta directiva y grupo de trabajo. o Integrar comunicación del comité de personas usuarias, protocolo de relación con este comité, para mejorar la participación (Informar de la existencia del comité como base para poder participar) o Evaluación y sistematización de la comunicación eterna. o Mantenimiento web.

- Crear una comisión o grupo de trabajo de comunicación, independiente, compuesto por personas concretas que informe a la junta directiva. Formada por personas usuarias y una responsable de la junta directiva.

- Boletín de información para personas socias.

- Formación en comunicación.

- Campañas de información y difusión de las acciones del plan estratégico y de la propia entidad, con el apoyo de otros/as agentes sociales.

EJE 8: FINANCIACIÓN Objetivos 1. Buscar y resolver nuevas líneas de financiación de la entidad.

2. Conseguir una mayor autonomía presupuestaria: mayor cantidad de fondos propios y menor dependencia de las subvenciones públicas.

3. Optimizar los recursos existentes, tanto económicos como de servicios.

4. Mejorar las responsabilidades civiles de la toma de decisiones.

Acciones – Cómo lo vamos a conseguir - Afianzar y consolidar los convenios ya existentes.

- Buscar nuevos patrocinios.

- Creación un paquete básico de servicios y un paquete premium.

- Campaña de difusión para buscar colaboraciones.

- Crear convenios con Ayuntamiento de San Antonio de Benagéber.

- Generar puestos de trabajo como línea de negocio, en el sector profesional de los cuidados a personas y/o limpieza.

Ofreciendo estos servicios, en primer lugar a socios y socias de Afempes.

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Externalizar servicios a otras empresas, como por ejemplo, servicios de formación en el área de la salud mental y de acompañamiento en el empleo de personas con problemas de salud mental o para prevenir la existencia de problemas de salud mental.

Plan de transparencia más accesible para que la información llegue a todas las agentes (personas socias, equipo técnico, junta directiva…) no solo por el cumplimiento de la ley de transparencia, sino más allá.

Evaluación periódica de la sostenibilidad de la entidad (debate sobre crecimiento: cualitativo-calidad, cuantitativoservicios).

Estudiar las distintas formas jurídicas, así como medidas para que la responsabilidad civil de los miembros de Junta Directiva esté cubierta y no se ponga en peligro sus patrimonios personales.

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ORDENACIÓN TEMPORAL DEL PLAN ESTRATÉGICO El I Plan Estratégico de AFEMPES se centra en 8 ejes y 33 objetivos que reflejan las principales prioridades resultantes del proceso de análisis y planificación estratégica.

La ordenación temporal del Plan está organizada por años y semestres; señalando los momentos de la puesta en marcha de las acciones relativas a cada objetivo y en el que se debe dar por alcanzado el mismo. Se añade a esta ordenación temporal el grupo responsable de dicha implementación: junta directiva, equipo técnico, grupos de trabajo y asamblea.

El ordenamiento temporal sigue los siguientes criterios: ● Un ordenamiento que tiene en cuenta que determinados ejes, programas u objetivos deben ponerse en marcha previamente para poder acometer otros, dado que en parte los condicionan ● Un intervalo temporal que es mayor o menor de acuerdo a la ambición o a la dificultad para alcanzar dicho eje, programa u objetivo.

ACCIONES AÑO 2022 EJE 1: REDUCCIÓN DEL ESTIGMA Autoevaluación: Creación de un cuestionario de valoración de la imagen de la entidad y de las personas con enfermedad mental a personas simpatizantes y ciudadanía en general, a través de las diferentes actividades del plan estratégico.

Charlas de sensibilización social: Mantener las que se hacen en centros educativos (al inicio del curso escolar) Profesorado (un mes antes que al alumnado) Universidades.

Policía: 1 charla fija al año.

Formación a colectivos en salud mental: policía, profesorado, medios de comunicación.

Campañas de reducción del estigma (incluirlas posteriormente en el plan de comunicación) a través de la web y redes sociales (redirigir siempre a la página web) Jornada de puertas abiertas (anual) Participación en mercados municipales en Paterna y L’Eliana. Ampliar a San Antonio de Benagéber. En caso de ser viable, incorporar la venta de objetivos en los stands. Mínimo 1 al año en cada municipio.

Medios de comunicación: Radio (al menos una vez al año) Prensa: mensualmente (supervisión del texto en el taller mensual) EJE 2: PARTICIPACIÓN INTERNA Y EXTERNA Trabajar sobre la Misión y Valores de AFEMPES. Buzón de sugerencias: caja física y web (sugerencias, quejas y felicitaciones) Horario de atención a las familias (Responsable de Talleres) Campaña en redes sociales (facebook, twitter e Instagram): eventos, reuniones, formación.

Crear protocolo de renovación de la junta directiva: captación, quien se encarga de la búsqueda y el seguimiento de personas candidatas.

Formación de la nueva Junta directiva: Toma de decisiones.

Obligaciones legales.

Organización de eventos.

Plan de voluntariado: crear un grupo de trabajo para su puesta en marcha compuesto por personas socias, personas usuarias y equipo técnico.

Elaboración del Plan de voluntariado de AFEMPES. Búsqueda de personas candidatas.

Formación para las personas voluntarias: salud mental, funcionamiento de la entidad y sus actividades.

EJE 3: SERVICIOS SANITARIOS Y DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA

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Nueva figura equipo técnico: Psicólogo/a (incorporar en diciembre) Formación Primeros auxilios para personas usuarias (no gratuita) Dinámicas GAM (grupo de apoyo mútuo) sobre temas de carga emocional y burnout desde el programa AI. Mantener la coordinación con los diferentes recursos de salud mental, renovar y aumentar.

Programa de acompañamiento integral.

Programa Escuela de familias.

Campaña de prevención de las enfermedades mentales en infancia y adolescencia: en primaria charlas educativas y campañas a través de las redes sociales dirigidas a la población adolescente y joven.

Crear un protocolo de derivación a recursos específicos de atención a la salud mental infanto-juvenil. Establecer vías de coordinación con estos recursos.

Actividades deportivas o artísticas como estabilizadoras (yoga, relajación, pintura…)

Desarrollo de Planes individualizados (PIR) Fomento de la conciencia de enfermedad y de hábitos saludables.

EJE 4: SERVICIOS DE AUTONOMÍA: ECONÓMICA, LABORAL Y DE VIVIENDA Figura de trabajador/a social: dedicar más tiempo a este servicio.

Ofertar como recurso habitacional una vivienda supervisada por Afempes.

Generar puestos de trabajo en cuidados de personas (estudiando el formato de los CEE / CO / CEEIS) o Brigadas (empresa de servicios) Creación de puestos de trabajo: un año después de la definición del proyecto vital.

Talleres definición proyecto vital.

Ampliar la formación en este campo.

Reuniones mensuales del Comité de personas usuarias, para participar en la toma de decisiones y planificación de acciones.

Formación específica en salida laboral en auge, teniendo en cuenta la situación del mercado laboral post covid-19.

EJE 5: SERVICIOS DE EMPODERAMIENTO: HABILIDADES PARA LA VIDA Y COMPETENCIAS EMOCIONALES Taller de empoderamiento.

Creación GAM personas usuarias, semanal. (Febrero) GAM familias (Marzo) Charlas Escuela de familias: mensual.

PIR compartido con las familias. Poner en común con las familias los objetivos e intervenciones.

Voluntariado digital (hacesfalta.org) Seguimiento de las personas usuarias, su participación en las actividades.

Revisión del protocolo de normas y funcionamiento, actualizarlo. (Septiembre) EJE 6: EQUIPO HUMANO: JUNTA DIRECTIVA, EQUIPO TÉCNICO, VOLUNTARIADO Y CUIDADOS Nueva figura equipo técnico: Psicólogo/a (incorporar en diciembre) Reuniones trimestrales entre la junta directiva y el equipo técnico. (Abril) Aumentar la participación de las personas usuarias: Vocalía - Cargo - Comisión. (Junio) Registros de talleres.

EJE 7: COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA DE LA ENTIDAD Mejorar el Plan de Comunicación: definir el plan (quién, qué, cuándo y cómo) Dar a conocer todas las acciones que se van desarrollando en el Plan Estratégico: Externo: público en general (web, redes sociales) Interno (asociadas) a través del boletín.

Actualización de la página web (y mantenimiento de forma periódica) EJE 8: FINANCIACIÓN Reuniones con entidades, ayuntamientos, partidos políticos y otras administraciones para mantener los convenios actuales.

Desarrollo de una campaña para buscar nuevos patrocinios: definir primero quiénes y cómo.

Mantener las colaboraciones existentes e incrementar según la actividad. Por ejemplo, Bauhaus, Euronics.

Creación de un paquete básico de servicios y uno premium.

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Asociación de familiares y personas con una enfermedad mental Paterna, L’Eliana y San Antonio de Benagéber 961101452/652668075

ACCIONES AÑO 2023 EJE 1: REDUCCIÓN DEL ESTIGMA Autoevaluación: Cuestionario de valoración de la imagen de la entidad y de las personas con enfermedad mental a personas simpatizantes y ciudadanía en general, a través de las diferentes actividades del plan estratégico.

Charlas de sensibilización social: Centros educativos (al inicio del curso escolar) Profesorado (un mes antes que al alumnado) Universidades.

Policía: 1 charla fija al año.

Aumentar a otros colectivos (administración, otras entidades) Formación a colectivos en salud mental: policía, profesorado, medios de comunicación.

Campañas de reducción del estigma (incluirlas posteriormente en el plan de comunicación) a través de la web y redes sociales (redirigir siempre a la página web) Jornada de puertas abiertas (anual) Participación en mercados municipales en Paterna y L’Eliana. Ampliar a San Antonio de Benagéber. En caso de ser viable, incorporar la venta de objetivos en los stands. Mínimo 1 al año en cada municipio.

Medios de comunicación: Radio (al menos una vez al año) Prensa: mensualmente (supervisión del texto en el taller mensual) EJE 2: PARTICIPACIÓN INTERNA Y EXTERNA Formación en participación y dinamización de espacios.

Renovación de la Junta Directiva, aumentando la participación de personas usuarias (70-30%) sin modificación de estatutos.

Primer trimestre: puesta en marcha del Plan de voluntariado de AFEMPES. Campaña de búsqueda de personas voluntarias.

Formación para las personas voluntarias: salud mental, funcionamiento de la entidad y sus actividades.

Primer trimestre: mantener y plasmar las actividades que se realizan con otras entidades (planificar y visualizar) Incrementar las actividades en red con otras entidades: 2 personas en la comisión “En 1ª persona” en la Federació Salut Mental Comunitat Valenciana.

Buzón de sugerencias: caja física y web (sugerencias, quejas y felicitaciones) Horario de atención a las familias (Responsable de Talleres) Campaña en redes sociales (facebook, twitter e Instagram): eventos, reuniones, formación.

EJE 3: SERVICIOS SANITARIOS Y DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA Formación Primeros auxilios para personas usuarias (no gratuita) Dinámicas GAM (grupo de apoyo mútuo) sobre temas de carga emocional y burnout desde el programa Acompañamiento Integral.

Mantener la coordinación con los diferentes recursos de salud mental, renovar y aumentar.

Programa de acompañamiento integral.

Programa Escuela de familias.

Campaña de prevención de las enfermedades mentales en infancia y adolescencia: en primaria charlas educativas y campañas a través de las redes sociales dirigidas a la población adolescente y joven.

Crear un protocolo de derivación a recursos específicos de atención a la salud mental infanto-juvenil. Establecer vías de coordinación con estos recursos.

Actividades deportivas o artísticas como estabilizador (yoga, relajación, pintura…)

Desarrollo de Planes individualizados (PIR) Fomento de la conciencia de enfermedad y de hábitos saludables.

EJE 4: SERVICIOS DE AUTONOMÍA: ECONÓMICA, LABORAL Y DE VIVIENDA Figura de trabajador/a social: dedicar más tiempo a este servicio.

Ofertar como recurso habitacional una vivienda supervisada por Afempes.

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Asociación de familiares y personas con una enfermedad mental Paterna, L’Eliana y San Antonio de Benagéber 961101452/652668075

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Generar puestos de trabajo en cuidados de personas (estudiando el formato de los CEE / CO / CEEIS) o Brigadas (empresa de servicios) Creación de puestos de trabajo: un año después de la definición del proyecto vital.

Talleres definición proyecto vital.

Ampliar la formación en este campo. Itinerario formativo en autonomía..

Reuniones mensuales del Comité de personas usuarias, para participar en la toma de decisiones y planificación de acciones.

Formación específica en salida laboral en auge, teniendo en cuenta la situación del mercado laboral post covid-19.

EJE 5: SERVICIOS DE EMPODERAMIENTO: HABILIDADES PARA LA VIDA Y COMPETENCIAS EMOCIONALES Taller de empoderamiento.

Programa específico de habilidades para la vida (Actividades de la vida diaria) y para la gestión y relación con la administración pública.

Programa de gestión emocional, autoconcepto y autoestima y relaciones familiares.

Creación GAM personas usuarias, semanal. (Febrero) GAM familias (Marzo) Charlas Escuela de familias: mensual.

Equipo de personas voluntarias para llevar a cabo los nuevos programas.

PIR compartido con las familias. Poner en común con las familias los objetivos e intervenciones.

Voluntariado digital (hacesfalta.org) Seguimiento de las personas usuarias, su participación en las actividades.

Aplicación y seguimiento del protocolo de normas y funcionamiento.

EJE 6: EQUIPO HUMANO: JUNTA DIRECTIVA, EQUIPO TÉCNICO, VOLUNTARIADO Y CUIDADOS Estudiar las distintas formas jurídicas, así como medidas para que la responsabilidad civil de los miembros de Junta Directiva esté cubierta y no se ponga en peligro sus patrimonios personales. Nueva figura equipo técnico: Educador/a social (incorporar en diciembre) Reuniones trimestrales entre la junta directiva y el equipo técnico.

Aumentar la participación de las personas usuarias: Vocalía - Cargo - Comisión.

Registros de talleres.

EJE 7: COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA DE LA ENTIDAD Formación en comunicación (para toda la asociación) Plan de Comunicación. Incluir en el plan de comunicación la estructura de comunicación interna, las competencias, acciones y grupos de trabajo.

Dar a conocer todas las acciones que se van desarrollando en el Plan Estratégico: Externo: público en general (web, redes sociales) Interno (asociadas) a través del boletín.

Mantenimiento de la página web de forma periódica.

EJE 8: FINANCIACIÓN Datos de transparencia en la web mediante enlace directo, mejorando la accesibilidad.

Planificación de la creación de la nueva línea de negocio: formación específica en cuidados y limpieza mediante Centro Especial de Empleo.

Paquete básico de servicios y premium.

ACCIONES AÑO 2024 EJE 1: REDUCCIÓN DEL ESTIGMA Charlas de sensibilización social: Centros educativos (al inicio del curso escolar) Profesorado (un mes antes que al alumnado) Universidades.

Policía: 1 charla fija al año.

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Asociación de familiares y personas con una enfermedad mental Paterna, L’Eliana y San Antonio de Benagéber 961101452/652668075

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Aumentar a otros colectivos (administración, otras entidades) Formación a colectivos en salud mental: policía, profesorado, medios de comunicación.

Campañas de reducción del estigma a través de la web y redes sociales (redirigir siempre a la página web) Jornada de puertas abiertas (anual) Participación en mercados municipales en Paterna y L’Eliana. Ampliar a San Antonio de Benagéber. En caso de ser viable, incorporar la venta de objetivos en los stands. Mínimo 1 al año en cada municipio.

Medios de comunicación: Radio (al menos una vez al año) Prensa: mensualmente (supervisión del texto en el taller mensual)

EJE 2: PARTICIPACIÓN INTERNA Y EXTERNA Boletín informativo: definir quién lo realiza, qué información se añade, periodicidad, continuidad, formato (Newsletter), salud pública.

Actividades con otras entidades: 1 persona tejiendo vínculos.

Primer trimestre: Plan de voluntariado de AFEMPES. Campaña de búsqueda de personas voluntarias.

Formación para las personas voluntarias: salud mental, funcionamiento de la entidad y sus actividades.

Primer trimestre: mantener y plasmar las actividades que se realizan con otras entidades (planificar y visualizar) Buzón de sugerencias: caja física y web (sugerencias, quejas y felicitaciones) Horario de atención a las familias (Responsable de Talleres) Campaña en redes sociales (facebook, twitter e Instagram): eventos, reuniones, formación.

EJE 3: SERVICIOS SANITARIOS Y DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA Formación Primeros auxilios para personas usuarias (no gratuita) Dinámicas GAM (grupo de apoyo mútuo) sobre temas de carga emocional y burnout desde el programa AI. Mantener la coordinación con los diferentes recursos de salud mental, renovar y aumentar.

Programa de acompañamiento integral.

Programa Escuela de familias.

Campaña de prevención de las enfermedades mentales en infancia y adolescencia: en primaria charlas educativas y campañas a través de las redes sociales dirigidas a la población adolescente y joven.

Crear un protocolo de derivación a recursos específicos de atención a la salud mental infanto-juvenil. Establecer vías de coordinación con estos recursos.

Actividades deportivas o artísticas como estabilizador (yoga, relajación, pintura…)

Desarrollo de Planes individualizados (PIR) Fomento de la conciencia de enfermedad y de hábitos saludables.

EJE 4: SERVICIOS DE AUTONOMÍA: ECONÓMICA, LABORAL Y DE VIVIENDA Figura de trabajador/a social: dedicar más tiempo a este servicio.

Ofertar como recurso habitacional una vivienda supervisada por Afempes.

Generar puestos de trabajo en cuidados de personas (estudiando el formato de los CEE / CO / CEEIS) o Brigadas (empresa de servicios) Creación de puestos de trabajo: un año después de la definición del proyecto vital.

Talleres definición proyecto vital.

Ampliar la formación en este campo. Itinerario formativo en autonomía..

Reuniones mensuales del Comité de personas usuarias, para participar en la toma de decisiones y planificación de acciones.

Formación específica en salida laboral en auge, teniendo en cuenta la situación del mercado laboral post covid-19.

EJE 5: SERVICIOS DE EMPODERAMIENTO: HABILIDADES PARA LA VIDA Y COMPETENCIAS EMOCIONALES Taller de empoderamiento.

Programa específico de habilidades para la vida (Actividades de la vida diaria) y para la gestión y relación con la administración pública.

Programa de gestión emocional, autoconcepto y autoestima y relaciones familiares.

Creación GAM personas usuarias, semanal. (Febrero) GAM familias (Marzo) Charlas Escuela de familias: mensual.

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Asociación de familiares y personas con una enfermedad mental Paterna, L’Eliana y San Antonio de Benagéber 961101452/652668075

-

Equipo de personas voluntarias para llevar a cabo los nuevos programas.

PIR compartido con las familias. Poner en común con las familias los objetivos e intervenciones.

Voluntariado digital (hacesfalta.org) Seguimiento de las personas usuarias, su participación en las actividades.

Aplicación y seguimiento del protocolo de normas y funcionamiento.

EJE 6: EQUIPO HUMANO: JUNTA DIRECTIVA, EQUIPO TÉCNICO, VOLUNTARIADO Y CUIDADOS Nueva figura equipo técnico: Administración (incorporar en diciembre) Reuniones trimestrales entre la junta directiva y el equipo técnico.

Aumentar la participación de las personas usuarias: Vocalía - Cargo - Comisión.

Registros de talleres.

EJE 7: COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA DE LA ENTIDAD Boletín informativo.

Creación del Grupo de trabajo de comunicación: nuevo plan de comunicación.

Plan de Comunicación: definir para qué, hacia quién(junta directiva, equipo técnico, personas socias, público en general, entidades financiadoras) Formación en comunicación.

Dar a conocer todas las acciones que se van desarrollando en el Plan Estratégico: Externo: público en general (web, redes sociales) Interno (asociadas) a través del boletín.

Mantenimiento de la página web de forma periódica.

EJE 8: FINANCIACIÓN Abrir línea de negocio. Puesta en marcha de un Centro Especial de Empleo: Formación específica en cuidados y limpieza.

Formación y empleo con apoyo.

Oferta del paquete básico y premium de servicios.

Planificación para la puesta en marcha de un servicio externalizado: Formación en salud mental a empresas.

ACCIONES AÑO 2025 EJE 1: REDUCCIÓN DEL ESTIGMA Charlas de sensibilización social: Centros educativos (al inicio del curso escolar) Profesorado (un mes antes que al alumnado) Universidades.

Policía: 1 charla fija al año.

Aumentar a otros colectivos (administración, otras entidades) Formación a colectivos en salud mental: policía, profesorado, medios de comunicación.

Campañas de reducción del estigma a través de la web y redes sociales (redirigir siempre a la página web) Jornada de puertas abiertas (anual) Participación en mercados municipales en Paterna y L’Eliana. Ampliar a San Antonio de Benagéber. En caso de ser viable, incorporar la venta de objetivos en los stands. Mínimo 1 al año en cada municipio.

Medios de comunicación: Radio (al menos una vez al año) Prensa: mensualmente (supervisión del texto en el taller mensual) EJE 2: PARTICIPACIÓN INTERNA Y EXTERNA Boletín informativo.

Actividades con otras entidades: 1 persona tejiendo vínculos.

Primer trimestre: Plan de voluntariado de AFEMPES. Campaña de búsqueda de personas voluntarias.

I Plan estratégico AFEMPES 2022-2026

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Formación para las personas voluntarias: salud mental, funcionamiento de la entidad y sus actividades.

Primer trimestre: mantener y plasmar las actividades que se realizan con otras entidades (planificar y visualizar) Buzón de sugerencias: caja física y web (sugerencias, quejas y felicitaciones) Horario de atención a las familias (Responsable de Talleres) Campaña en redes sociales (facebook, twitter e Instagram): eventos, reuniones, formación.

EJE 3: SERVICIOS SANITARIOS Y DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA Formación Primeros auxilios para personas usuarias (no gratuita) Dinámicas GAM (grupo de apoyo mútuo) sobre temas de carga emocional y burnout desde el programa AI. Mantener la coordinación con los diferentes recursos de salud mental, renovar y aumentar.

Programa de acompañamiento integral.

Programa Escuela de familias.

Campaña de prevención de las enfermedades mentales en infancia y adolescencia: en primaria charlas educativas y campañas a través de las redes sociales dirigidas a la población adolescente y joven.

Crear un protocolo de derivación a recursos específicos de atención a la salud mental infanto-juvenil. Establecer vías de coordinación con estos recursos.

Actividades deportivas o artísticas como estabilizador (yoga, relajación, pintura…)

Desarrollo de Planes individualizados (PIR) Fomento de la conciencia de enfermedad y de hábitos saludables.

EJE 4: SERVICIOS DE AUTONOMÍA: ECONÓMICA, LABORAL Y DE VIVIENDA Ofertar como recurso habitacional una vivienda supervisada por Afempes.

Generar puestos de trabajo en cuidados de personas (estudiando el formato de los CEE / CO / CEEIS) o Brigadas (empresa de servicios) Creación de puestos de trabajo: un año después de la definición del proyecto vital.

Talleres definición proyecto vital.

Ampliar la formación en este campo. Itinerario formativo en autonomía..

Reuniones mensuales del Comité de personas usuarias, para participar en la toma de decisiones y planificación de acciones.

Formación específica en salida laboral en auge, teniendo en cuenta la situación del mercado laboral post covid-19.

EJE 5: SERVICIOS DE EMPODERAMIENTO: HABILIDADES PARA LA VIDA Y COMPETENCIAS EMOCIONALES Taller de empoderamiento.

Programa específico de habilidades para la vida (Actividades de la vida diaria) y para la gestión y relación con la administración pública.

Programa de gestión emocional, autoconcepto y autoestima y relaciones familiares.

Creación GAM personas usuarias, semanal. (Febrero) GAM familias (Marzo) Charlas Escuela de familias: mensual.

Equipo de personas voluntarias para llevar a cabo los nuevos programas.

PIR compartido con las familias. Poner en común con las familias los objetivos e intervenciones.

Voluntariado digital (hacesfalta.org) Seguimiento de las personas usuarias, su participación en las actividades.

Aplicación y seguimiento del protocolo de normas y funcionamiento.

EJE 6: EQUIPO HUMANO: JUNTA DIRECTIVA, EQUIPO TÉCNICO, VOLUNTARIADO Y CUIDADOS Reuniones trimestrales entre la junta directiva y el equipo técnico.

Aumentar la participación de las personas usuarias: Vocalía - Cargo - Comisión.

Registros de talleres.

EJE 7: COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA DE LA ENTIDAD Boletín informativo.

Formación en comunicación.

Grupo de trabajo de comunicación: puesta en marcha del plan de comunicación.

Plan de Comunicación de AFEMPES: Dar a conocer todas las acciones que se van desarrollando en el Plan Estratégico.

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Asociación de familiares y personas con una enfermedad mental Paterna, L’Eliana y San Antonio de Benagéber 961101452/652668075

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Web y redes sociales.

Mantenimiento de la página web y RRSS de forma periódica.

EJE 8: FINANCIACIÓN Centro Especial de Empleo: Formación específica en cuidados y limpieza.

Formación y empleo con apoyo.

Oferta del paquete básico y premium de servicios.

Formación en salud mental a empresas.

ACCIONES AÑO 2026 EJE 1: REDUCCIÓN DEL ESTIGMA Charlas de sensibilización social: Centros educativos (al inicio del curso escolar) Profesorado (un mes antes que al alumnado) Universidades.

Policía: 1 charla fija al año.

Aumentar a otros colectivos (administración, otras entidades) Formación a colectivos en salud mental: policía, profesorado, medios de comunicación.

Campañas de reducción del estigma a través de la web y redes sociales (redirigir siempre a la página web) Jornada de puertas abiertas (anual) Participación en mercados municipales en Paterna y L’Eliana. Ampliar a San Antonio de Benagéber. En caso de ser viable, incorporar la venta de objetivos en los stands. Mínimo 1 al año en cada municipio.

Medios de comunicación: Radio (al menos una vez al año) Prensa: mensualmente (supervisión del texto en el taller mensual) EJE 2: PARTICIPACIÓN INTERNA Y EXTERNA Boletín informativo.

Actividades con otras entidades: 1 persona tejiendo vínculos.

Primer trimestre: Plan de voluntariado de AFEMPES. Campaña de búsqueda de personas voluntarias.

Formación para las personas voluntarias: salud mental, funcionamiento de la entidad y sus actividades.

Primer trimestre: mantener y plasmar las actividades que se realizan con otras entidades (planificar y visualizar) Buzón de sugerencias: caja física y web (sugerencias, quejas y felicitaciones) Horario de atención a las familias (Responsable de Talleres) Campaña en redes sociales (facebook, twitter e Instagram): eventos, reuniones, formación.

EJE 3: SERVICIOS SANITARIOS Y DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA Formación Primeros auxilios para personas usuarias (no gratuita) Dinámicas GAM (grupo de apoyo mútuo) sobre temas de carga emocional y burnout desde el programa AI. Mantener la coordinación con los diferentes recursos de salud mental, renovar y aumentar.

Programa de acompañamiento integral.

Programa Escuela de familias.

Campaña de prevención de las enfermedades mentales en infancia y adolescencia: en primaria charlas educativas y campañas a través de las redes sociales dirigidas a la población adolescente y joven.

Crear un protocolo de derivación a recursos específicos de atención a la salud mental infanto-juvenil. Establecer vías de coordinación con estos recursos.

Actividades deportivas o artísticas como estabilizador (yoga, relajación, pintura…)

Desarrollo de Planes individualizados (PIR) Fomento de la conciencia de enfermedad y de hábitos saludables.

EJE 4: SERVICIOS DE AUTONOMÍA: ECONÓMICA, LABORAL Y DE VIVIENDA

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Asociación de familiares y personas con una enfermedad mental Paterna, L’Eliana y San Antonio de Benagéber 961101452/652668075

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Ofertar como recurso habitacional una vivienda supervisada por Afempes.

Generar puestos de trabajo en cuidados de personas (estudiando el formato de los CEE / CO / CEEIS) o Brigadas (empresa de servicios) Creación de puestos de trabajo: un año después de la definición del proyecto vital.

Talleres definición proyecto vital.

Ampliar la formación en este campo. Itinerario formativo en autonomía..

Reuniones mensuales del Comité de personas usuarias, para participar en la toma de decisiones y planificación de acciones.

Formación específica en salida laboral en auge, teniendo en cuenta la situación del mercado laboral post covid-19.

EJE 5: SERVICIOS DE EMPODERAMIENTO: HABILIDADES PARA LA VIDA Y COMPETENCIAS EMOCIONALES Taller de empoderamiento.

Programa específico de habilidades para la vida (Actividades de la vida diaria) y para la gestión y relación con la administración pública.

Programa de gestión emocional, autoconcepto y autoestima y relaciones familiares.

Creación GAM personas usuarias, semanal. (Febrero) GAM familias (Marzo) Charlas Escuela de familias: mensual.

Equipo de personas voluntarias para llevar a cabo los nuevos programas.

PIR compartido con las familias. Poner en común con las familias los objetivos e intervenciones.

Voluntariado digital (hacesfalta.org) Seguimiento de las personas usuarias, su participación en las actividades.

Aplicación y seguimiento del protocolo de normas y funcionamiento.

EJE 6: EQUIPO HUMANO: JUNTA DIRECTIVA, EQUIPO TÉCNICO, VOLUNTARIADO Y CUIDADOS Reuniones trimestrales entre la junta directiva y el equipo técnico.

Aumentar la participación de las personas usuarias: Vocalía - Cargo - Comisión.

Registros de talleres.

EJE 7: COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA DE LA ENTIDAD Boletín informativo.

Formación en comunicación.

Grupo de trabajo de comunicación: puesta en marcha del plan de comunicación.

Plan de Comunicación de AFEMPES: Dar a conocer todas las acciones que se van desarrollando en el Plan Estratégico.

Web y redes sociales.

Mantenimiento de la página web y RRSS de forma periódica.

EJE 8: FINANCIACIÓN Centro Especial de Empleo: Formación específica en cuidados y limpieza.

Formación y empleo con apoyo.

Oferta del paquete básico y premium de servicios.

Formación en salud mental a empresas.

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EVALUACIÓN PLAN ESTRATÉGICO La implementación del Plan se basará en una planificación anual que concretará actuaciones que se van a llevar a cabo durante ese año. Al final de cada ejercicio haremos un seguimiento del desempeño de las acciones planificadas para la consecución de los objetivos. Para informar sobre los avances conseguidos en el logro de los objetivos, se presentará un informe anual que se compartirá con las personas socias de la entidad.

EVALUACIÓN DE RESULTADOS Las funciones principales del seguimiento y evaluación de resultados serán: ● Recoger y analizar datos que nos permitan conocer en qué punto nos encontramos. ● Valorar las causas de los resultados observados así como la contribución de las actividades al cumplimiento de los objetivos. ● Valorar la participación interna y externa en la implementación del Plan. ● Analizar por qué los objetivos fueron o no alcanzados. ● Examinar el proceso de implementación. ● Identificar lecciones aprendidas y establecer orientaciones y recomendaciones que puedan fortalecer las siguientes acciones a desarrollar.

CRITERIOS DE EVALUAC IÓN Se desarrollan a continuación los indicadores de evaluación, estructurados por cada eje temático del plan, atendiendo a los siguientes criterios de evaluación: ● Pertinencia o Relevancia: Observando la congruencia entre los objetivos del proyecto, las necesidades identificadas y los intereses de la población destinataria. ● Eficacia: Grado en que se han cumplido los objetivos marcados en el plan. ● Eficiencia: Analizando el modo en que se han organizado y empleado los recursos disponibles en la implementación del plan estratégico. ● Sostenibilidad: Estableciendo en qué medida se mantienen vigentes los cambios logrados por el plan estratégico, una vez que este ha finalizado.

INDICADORES DE EVALUACIÓN Los indicadores tienen como objetivo describir, cuantitativa o cualitativamente, el comportamiento de alguna variable. Un indicador es “una medida observable para demostrar que algo ha cambiado”.

EJE 1: REDUCCIÓN DEL ESTIGMA ● Realizar 5 acciones al año que normalicen la enfermedad mental, contando con la participación de personas usuarias. ● Poner en marcha una bolsa de voluntariado de al menos 5 personas. ● Realizar una campaña anual de sensibilización y reducción del estigma. ● Realizar una autoevaluación (Autoestigma como entidad) con la participación del 75% de las personas de la entidad. ● Realizar 10 charlas al año de sensibilización en centros educativos y otros colectivos (administración, policía, servicios sanitarios…). ● Realizar un estudio sobre la valoración de la imagen de la entidad y de las personas con enfermedad mental a personas simpatizantes y ciudadanía en general, que alcance al 10% de la población del barrio. ● Realización de una jornada de puertas abiertas anual, en el mes de diciembre, con la participación de al menos 50 personas externas a la entidad. ● Participar en 3 mercados municipales, ferias, con un stand informativo, al año. ● 5 sesiones de formación a colectivos como policía, medios de comunicación, profesorado, etc. al año.

EJE 2: PARTICIPACIÓN INTERNA Y EXTERNA ● Poner en marcha una bolsa de voluntariado de al menos 5 personas. ● Creación de un buzón de sugerencias.

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● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Aumentar cada año un 10% en el uso del buzón de sugerencias.

Publicación y difusión de un boletín interno con la información de las actividades, reuniones, asambleas de forma mensual.

Redactar el plan de comunicación.

Crear un grupo de trabajo de comunicación (político, técnico y asociativo) con al menos 5 personas, realizando 5 reuniones al año.

Aumentar el número de personas usuarias en la junta directiva Crear un horario de atención a las familias.

Realizar un curso de formación en participación y dinamización de espacios.

Realizar una campaña al año de sensibilización en RRSS y medios de comunicación.

Organizar dos actividades conjuntas al año con otras entidades públicas y privadas.

Crear un grupo de trabajo que desarrolle el plan de voluntariado con al menos 5 personas.

EJE 3: SERVICIOS SANITARIOS Y DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA ● Ampliar el número de personas con diagnósticos (personas usuarias), así como el número de atenciones realizadas ● Realizar un curso de formación al año para personas usuarias en primeros auxilios. ● Realizar 10 sesiones al año del programa Escuela de familias. ● Realizar una campaña al año de prevención de las enfermedades mentales en infancia y adolescencia a través de las redes sociales dirigidas a la población adolescente y joven. ● Realizar 10 charlas al año de prevención de las enfermedades mentales en infancia y adolescencia. ● Atender a 10 familias al año en el programa de atención a familias de adolescentes (de 16 a 18 años), estableciendo vías de coordinación y/o derivación a recursos específicos para adolescentes (no atención directa de familias) ● Realizar una actividad deportiva o artística como estabilizador (yoga, relajación, pintura…) a la semana durante todo el año. ● Desarrollo de Planes individualizados (PIR) para cada persona usuaria. ● Autoevaluación de la conciencia de enfermedad y de hábitos saludables al 80% de las personas usuarias.

EJE 4: SERVICIOS DE AUTONOMÍA: ECONÓMICA, LABORAL Y DE VIVIENDA ● Conseguir empleo para el 25% de las personas usuarias. ● Incorporar la figura de la trabajadora social. ● Creación de una vivienda propia. ● Puesta en marcha del Centro Especial de Empleo. ● Realización de dos cursos anuales de formación para el empleo. ● Realizar dos talleres anuales de definición de proyecto vital. ● Creación del Comité de personas usuarias, para participar en la toma de decisiones y planificación de acciones, con 10 personas usuarias y 12 reuniones al año.

EJE 5: SERVICIOS DE EMPODERAMIENTO: HABILIDADES PARA LA VIDA Y COMPETENCIAS EMOCIONALES ● Realizar tres cursos al año sobre empoderamiento individual de las personas con enfermedad mental para la gestión y relación con la administración pública. ● Realizar un curso anual sobre las TICCAD (familias, personas usuarias, equipo técnico y junta directiva) ● Puesta en marcha del programa específico de habilidades para la vida (Actividades de la vida diaria) y para la gestión y relación con la administración pública. ● Puesta en marcha del programa de gestión emocional, autoconcepto y autoestima y relaciones familiares. ● Formar un equipo de 5 personas voluntarias para llevar a cabo los nuevos programas. ● Crear un protocolo de normas de funcionamiento de los servicios y actividades (compromiso de participación y asistencia). ● Revisar los protocolos existentes.

EJE 6: EQUIPO HUMANO: JUNTA DIRECTIVA, EQUIPO TÉCNICO, VOLUNTARIADO Y CUIDADOS ● Creación del plan de relevo para la entidad, de los cargos de la junta directiva y de los diferentes grupos de trabajo. ● Ampliar el número de personas usuarias que forman parte de la junta directiva, sin llegar a la mayoría, 70-30%. A un número de 10 aprox. ● Asignar a cada vocal un área de trabajo o comisión y que represente, explique y traslade a la junta directiva lo hablado y decidido. ● Contratación de un/a educador/a social a media jornada.

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● ● ● ● ● ● ● ● ●

Contratación de una persona más en el equipo técnico en administración.

Contratación de un/a trabajador/a social.

Visita a 5 facultades para la difusión del Plan de Voluntariado.

Creación del protocolo de acompañamiento y formación de las personas voluntarias.

Creación de un grupo de trabajo de voluntariado, 3 personas, 6 reuniones anuales.

Creación de los protocolos de reparto de tareas y responsabilidades de la junta directiva y del equipo técnico.

Realizar dos jornadas anuales para desarrollar el sentimiento de equipo, con la junta directiva y el equipo técnico.

Reuniones de coordinación entre junta directiva, equipo técnico y grupos de trabajo, una vez al trimestre.

Realizar un curso de formación continua al año para el equipo técnico.

EJE 7: COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA DE LA ENTIDAD ● Aumentar en un 15% anual las personas usuarias de las redes sociales de la entidad. ● Aumentar en un 25% anual las visitas a la página web de la entidad. ● Abrir tres perfiles en cada una de las siguientes redes sociales: Facebook, Instagram y twitter. ● Realizar una publicación semanal en las tres redes sociales puestas en marcha. ● Desarrollar un plan de comunicación de la entidad. ● Publicar en la web y redes sociales una noticia sobre cada una de las actividades del plan estratégico. ● Crear una comisión o grupo de trabajo de comunicación, independiente, formado por personas usuarias y una responsable de la junta directiva. ● Boletín informativo: definir quién lo realiza, qué información se añade, periodicidad, continuidad, formato (Newsletter) ● Realizar un curso anual de formación en comunicación.

EJE 8: FINANCIACIÓN ● Conseguir 5 nuevos patrocinios. ● Crear un paquete básico y uno premium de servicios. ● Crear un grupo de trabajo para el desarrollo del paquete básico y premium de servicios de AFEMPES. ● Realizar una campaña de difusión al año para buscar colaboraciones. ● Crear un Centro Especial de Empleo. ● Impartir un curso al año a través del CEE. ● Prestar servicios a otras empresas, como por ejemplo, servicios de formación y de empleo, realizando dos cursos externos al año. ● Realizar un curso de formación para la Junta Directiva sobre gestión de asociaciones.

INSTRUMENTOS ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

● ●

Cuestionario de autoevaluación del estigma.

Cuestionario de valoración de la imagen de la entidad y de las personas con enfermedad mental.

Cuestionario de necesidades formativas: familias, personas usuarias, personas socias, equipo técnico y junta directiva.

Registro de personas socias y usuarias.

Registro de participación en todas las actividades en la entidad.

Registro de asistencia obligatoria (en función de cada caso) a los programas que se acuerden.

Registro de entidades colaboradoras, financiadoras, simpatizantes y de su vinculación con la entidad.

Registro y seguimiento de las derivaciones.

Registro y seguimiento de los protocolos creados.

Actas de acuerdos de todas las reuniones celebradas por todos los grupos de trabajo: ○ Junta directiva. ○ Grupo de trabajo de voluntariado. ○ Grupo de trabajo de comunicación. ○ Grupo de trabajo de financiación. ○ Comité de personas usuarias. ○ Visitas a la página web y redes sociales, interacciones, número de publicaciones.

Registro de las actividades realizadas, personas participantes y equipo responsable.

I Plan estratégico AFEMPES 2022-2026

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EVALUACIÓN CONTÍNUA DEL PLAN ESTRATÉGICO - PLANIFICACIÓN ANUAL Se propone una evaluación semestral del Plan estratégico, para ajustar las acciones realizadas y las pendientes, de forma que se optimicen los recursos y se alcancen los objetivos marcados.

Cada año del plan se realizará, en el primer bimestre, la evaluación del año anterior y la posterior planificación del año en curso, de forma que se incorporen a lo previsto, aquellas acciones pendientes de realización y aquellos objetivos que no se han alcanzado en su totalidad del año evaluado al año a planificar.

Enero-Febrero 2023: Evaluación año 2022, planificación 2023.

Enero-Febrero 2024: Evaluación año 2023, planificación 2024.

Enero-Febrero 2025: Evaluación año 2024, planificación 2025.

Enero-Febrero 2026: Evaluación año 2025, planificación 2026.

Noviembre-Diciembre 2026: Evaluación I Plan Estratégico AFEMPES. Enero-Marzo 2027: Planificación II Plan Estratégico AFEMP

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