Aktiviteter

1 Naturressurser – hvor kommer alt fra?

Alt vi kaller menneskeskapte ting er laget av råvarer hentet fra naturen. Det er lett å forstå at et plankene i et trehus er laget av trær fra skogen, men hva med alle andre materialer i bygninger, veier, lekeapparater med mer – hvor kommer egentlig materialene fra?

Gå en tur i nærområdet og lag en liste over menneskeskapte ting dere ser. Etterpå skal dere prøve å finne ut mer om disse. a Hva slags materialer består de av? b Hvor får vi råstoffet til materialene fra? c Sorter materialene etter om råstoffene er fornybare eller ikke-fornybare. d Er det noen av materialene som kan gjenbrukes eller gjenvinnes?

2 Lag en plakat – fra råstoff til produkt Jobb i par eller små grupper med å finne ut mer om ett av disse produktene: – et klesplagg eller sko dere har på dere – en bok – en fritt valgt middag – en mobiltelefon – en elbil Finn ut følgende: a Hvilke råstoffer fra naturen er utgangspunktet for dette produktet? b Er råstoffene fornybare eller ikke-fornybare? Om det er noen råstoffer som er ikke-fornybare – er det noen som er så sjeldne at det er fare for at lagrene av dem kan gå tomme? c Hvor i verden kommer råstoffene fra? d Hvor i verden er produktet laget? e Kan materialene i produktet gjenvinnes? Vurderingseksemplar f Hva er totalinntrykket av livsløpet til produktet, og hvor bærekraftig er det?

Lag en plakat og presenter for resten av klassen.

3 Lag en plakat – FNs bærekraftsmål

FN har laget 17 bærekraftsmål som skal være verdens felles arbeidsplan for å utrydde fattigdom, bekjempe ulikhet og stoppe klimaendringene innen 2030. Alle målene er presentert på nettsidene til fn.no.

Gå sammen i par og velg ett av målene. Få med disse punktene: – Beskrivelse av målet – Alle målene har flere delmål – hvilke av disse dreier seg om bruk av ressurser? – Hvordan ligger vi an til å nå målet? – Hva kan vi som privatpersoner gjøre for å bidra til å nå målet?

Lag en plakat og presenter for resten av klassen.

4 Undersøk emballasjen til ulike produkter Mye av maten vi kjøper, kommer innpakket i plast, papp, glass eller metall. Det krever energi og ressurser å lage innpakningen og å håndtere avfallet av den etterpå. Samtidig beskytter innpakningen matvarene fra skitt og bakterier, og den bidrar til å øke holdbarheten på matvarene. Gå sammen i grupper, besøk gjerne en dagligvarebutikk og undersøk hvordan emballasje blir brukt på ulike varegrupper, som for eksempel frukt og grønt, kjøtt og fisk, melkeprodukter eller sjokolade og annet godteri. Finn svar på disse spørsmålene: a Hva slags materiale er det i emballasjen? b Kan materialet i emballasjen kildesorteres? c Hva er hensikten med emballasjen til akkurat disse produktene? d Diskuter om bruken av emballasjen er hensiktsmessig, eller om den kunne vært redusert for noen av produktene.Vurderingseksemplar