Aktiviteter

1 Prosjektarbeid om rusmidler, legemidler og dopingmidler

I dette prosjektarbeidet skal du jobbe i en gruppe og finne ut mer om ulike stoffer som kan påvirke signalsystemene.

Det forskes mye på hvordan rusmidler, legemidler og dopingmidler påvirker kroppen, og dermed blir det hele tiden gjort nye funn og oppdagelser. Det er derfor viktig at du finner oppdatert fagstoff – sjekk datoen for når informasjonen er publisert. Du må også være en god kildekritiker og undersøke hvem som står bak teksten eller artikkelen du leser. Det publiseres artikler og annen informasjon på nettet hvor kilden ikke er upartisk. Det kan derfor være lurt å spørre seg selv hva som er interessen til den som har skrevet teksten. Hva ønsker forfatteren å oppnå?

Framgangsmåte

Læreren din vil presentere hver gruppe for et tema eller en problemstilling. Bruk dette kapitlet og andre kilder til å besvare oppgaven dere har fått.

Spørsmål dere bør reflektere rundt under arbeidet

Om problemstillingen – Hvis dere har lagd problemstilling selv – er den klar og tydelig? – Svarer oppgaven på problemstillingen? – Blir problemstillingen belyst fra flere sider? – Kommer det tydelig fram hva som er deres eller andres meninger, og hva som er fakta?

Om kildebruk – Er informasjonen dere har funnet, oppdatert og relevant? Sjekk datoen. – Kommer det tydelig fram hvem som står bak informasjonen dere har funnet? Er kilden troverdig eller kan kilden ha skjulte hensikter? – Har dere undersøkt hva ulike kilder sier om temaet? – Er det oppgitt kilder i informasjonen dere har funnet, slik at dere kan få sjekket om den stemmer?

Vurderingseksemplar

2 Pakningsvedlegg

Gå sammen i grupper. Hver gruppe får tildelt ett eller flere av preparatene fra lista nedenfor. Søk opp «pakningsvedlegg Felleskatalogen» på nettet og finn fram til pakningsvedlegg.

NB! Ett av preparatene finnes ikke i Felleskatalogen. Forsøk da å finne informasjon om legemiddelet andre steder. 1 Ibux, tabletter 200 mg 2 Mildison Lipid 1 % krem 3 Insulin Lispro 4 Selo-Zoc 5 Trofodermin 500 mg 6 Cosylan Mikstur

Finn svar på følgende spørsmål og presenter funnene for klassen: a Hva brukes legemiddelet til? b Hva er virkestoffet i legemiddelet? c Hvilke systemer i kroppen virker legemiddelet på? d Har legemiddelet noen bivirkninger? Hvilke? e Er det fare knyttet til for høyt inntak av legemiddelet? f Er det fare knyttet til å kombinere legemiddelet med andre legemidler eller rusmidler? g Er det annen informasjon i pakningsvedlegget dere mener er spesielt viktig eller overraskende? h Ett av preparatene finnes ikke i Felleskatalogen. Prøv å finne ut hvorfor. i Hvorfor er det viktig å vite hva et pakningsvedlegg er, hvilken informasjon som står der, og hvor man finner det? j Et pakningsvedlegg inneholder mye og til dels vanskelig informasjon. Hvor kan du få hjelp til å forstå informasjonen på pakningsvedlegget? 3 Bingo om påvirkning av signalsystemene Gå sammen i grupper. Lag bingobrett med begreper fra kapitlet og forklaringer til begrepene, og spill bingo med klassen. 1 Bestem hvor stort bingobrettet skal være. Det må være kvadratisk. 5 ganger 5 ruter er vanlig, men det kan lages både større og mindre. Ruten i midten kan fargelegges – den er et frifelt. 2 Finn passende begreper fra kapitlet. Dere trenger like mange begreper som det er tomme ruter på bingobrettet. Dersom dere har 25 ruter, trenger dere altså 24 begreper pga. frifeltet. 3 Lag ett brett til hver spiller. Skriv begrepene i hver sin rute på brettene. Begrepene må plasseres tilfeldig og ingen brett skal være like. Dere kan også dele ut tomme bingobrett og la spillerne selv skrive ned begrepene i selvvalgte ruter. 4 Skriv en forklaring til hvert begrep. Et eksempel: Serotonin: «et hormon som blir produsert i ulike celletyper i kroppen, bl.a. i nerveceller i hjernen Vurderingseksemplar og celler i tarmen.» Et begrep kan brukes mer enn én gang, men da må det lages ulike forklaringer. 5 Da kan dere spille bingo! Den som leder spillet, leser opp en tilfeldig for klaring. Spillerne må finne ut hvilket begrep på brettet som passer til forklaringen, og sette kryss i riktig rute. Første spiller som har krysset ut en rekke, roper: «Bingo!»