1 minute read

Substantiv, verb og adjektiv

Tidligere har du jobbet med de tre store ordklassene substantiv, adjektiv og verb. Her får du repetert hvordan ordene i disse ordklassene bøyes:

Substantiv

Substantiver bøyes etter kjønn, i entall og flertall, og i bestemt og ubestemt form:

Entall

Flertall Ubestemt Bestemt Ubestemt Bestemt

Hankjønn en båt båten båter båtene Hunkjønn en/ei bok boken/boka bøker bøkene Intetkjønn et hus huset hus husene/husaVurderingseksemplar

Infinitiv er den formen du finner i ordboka.

5 Lag korte forklaringer om hva substantiv, verb og adjektiv er, på små lapper. Alle forklaringene samles sammen, og klassen velger de forklaringene som fungerer best for å huske hva det er. 6 a Jobb i grupper. Skriv en fortelling sammen. Den begynner slik: I slutten av januar landet det en ... Første elev skriver to setninger som fortsettelse på fortellingen før arket/dokumentet sendes videre til neste elev. Fortsett å skrive på denne måten i 20 minutter. Les opp fortellingen for gruppa og bestem dere for en passende avslutning. b Gå på oppdagelsesferd i fortellingen dere skrev, og finn alle substantiver, adjektiver og verb. Lag en quiz med alle ordene dere fant. Spør: Hvilken ordklasse er dette? Hvilken form står ordet i? For eksempel: romskipet – substantiv, intetkjønn, bestemt form.

Når vi kort skal si hvordan et verb bøyes, nevner vi hovedformene av verbet: infinitiv, presens, preteritum og presens perfektum. Vi kaller det å bøye a verbo.

Infinitiv Presens Preteritum Presens perfektum

å bade bader badet/bada har badet/bada

å lyse lyser lyste har lyst

å skrive skriver skrev har skrevet

O P P G AV E R Adjektiv

Adjektiver bøyes på to måter. Gradbøying (adjektiver bøyes i tre grader)

Positiv (laveste grad) Komparativ (mellomste grad)

Superlativ (høyeste grad)

flink flinkere flinkest hysterisk mer hysterisk mest hysterisk Samsvarsbøying (adjektiver bøyes etter kjønn og i tall)

Hankjønn/hunkjønn Intetkjønn Flertall

en pen mann en/ei pen dame

et pent barn pene menneskerVurderingseksemplar

This article is from: