To tekster i kontekst

Før du leser

De to tekstene du skal lese nå, tar utgangspunkt i det samme – en smittsom pandemi. Men de er skrevet i helt ulike kontekster, det vil si sammenhenger. De er også skrevet i ulike sjangre: et dikt og en roman. Ruth Lillegraven skriver et dikt om situasjonen hun befinner seg i i mars 2020, etter at Norge «stengte ned» på grunn av koronapandemien. Torill Thorstad Hauger bruker historiske kilder til å sette seg inn i hendelser og menneskers tanker i Bergen under svartedauden i 1349.

Dette er andre dagar

det er færre fly, båtar og bilar færre overfylte tog i india, mindre røyk frå fabrikkpipene i kina

himmelen stilnar himmelen klarnar

fiskeørna kjem tilbake dagpåfuglauga faldar ut vengene for første gong

nokon har meir tid mange har mindre tid alle har anna tid

folk ligg i hi, høyrer om basale reproduksjonstal molekylær immunologi kriselover, konkursar

overalt ser dei teikningar av den taggete kula som har heimsøkt landet og kloden me lagar mat og vaskar opp prøver å jobbe lærer bort ting me ikkje kan

for slik lyder statens ord

ikkje dra på hytta jobben eller puben ta instruksar ta ansvar halde avstand halde fred

og me innstiller omstiller tilpassar oss, slik ingen skulle tru at nokon nordmenn kunne gjere

me vaskar hender til dei tørkar opp og sprekk me trøystar og trygger kranglar og klagar

me lengtar etter ein dag igjen å vere mange og seine på fest å stå ved ein kjøkkenbenk

Vurderingseksemplarme betyr vi

varme og yre, klirre glas og kysse kinn

og så er det dei andre dei som ikkje kan bli i hi dei som ikkje kan lengte dei tek farvel med familien flyttar ned i kjellaren med hybelkomfyr under armen må ut i krigen for å møte det som trugar med å sprengje alle rammer

det som kanskje starta med at mennesket rota seg inn i habitatet til flaggermusa

som no svevar mellom oss frå land til land, stengjer frisøren i marseille kaffibaren i beirut rorbua i lofoten

og medan folk fryktar for foreldre finansar framtid medan tala på smitta innlagde permitterte stadig aukar, medan himmelen og vatnet klarnar, og me går åleine i skog og ved sjø høyrer me kviskringa det store treet krokete og knudrete

grunnen under trøtt og tørr legg du øyret mot han kan du høyre eit sukk der inne

men grunnen finst

og treet menneskeætta finst

det står med røtene djupt nede i bakken

blada heng i sterke små stilkar dei blafrar og snur seg vender nervetrådane mot kvarandre

og så høyrer dei orda

dei som blir kviskra frå trestamma og frå grunnen

du er berre eit lite blad eit lite blad på det store treet

STOPP OG TENK

Hva kan et tre være symbol på?

6 Lag din egen illustrasjon til diktet. 7 Lytt til forfatterens opplesning av diktet på internett, og snakk med en medelev om hvordan dere opplevde opplesningen. 8 Skriv et dikt der du får fram dine egne opplevelser og minner fra denne pandemien som rammet verden i 2020.

Ruth Lillegraven, 2020

Vurderingseksemplarfinansar betyr penger

O P P G AV E R

STOPP OG TENK

Hvorfor tror du mange folk «rekte langs veiene»? Denne historiske romanen har to hovedpersoner. Den starter med å fortelle om ei jente som er alene i en fjellbygd der alle er døde. Deretter hopper vi til bryggene i Bjørgvin (Bergen), der vi får høre om tjenestegutten Bjart og vennen hans, Simon. Bjart er på kaia når det kommer skip med syke sjøfolk fra England. Etter denne hendelsen sprer smitten seg raskt. Vennen Simon og moren hans dør. Bjart rømmer nordover mot bygda han kommer fra. Han ser ingen annen mulighet enn å ta med seg Munan, lillebroren til Simon, på turen. På turen blir Bjart også syk og får byller i ansiktet, men han overlever. Det kom et skip til Bjørgvin i 1349 Overalt hvor de fór fram, så de hvordan pesten herjet. Nå begynte folk å snakke om den store manndauden. Åkrene stod fulle av gult og modent korn. Det var ingen til å skjære det. Kyrne gikk ute på beite, rautet sårt og vondt, men det var ingen til å melke eller stelle dem. Gardene stod øde og tomme. Folk klumpet seg sammen som fuglene om vinteren for å søke ly og varme. Eller de rømte vekk fra bygda og Vurderingseksemplar søkte inn i skogen og opp på fjellet der de ikke trodde sott og ulykke kunne nå dem. Dag etter dag ringte kirkeklokkene. Sprøtt og vemodig klang det når enda en sjel i bygda hadde sluknet. Folk ble redde for fremmede på grunn av pesten. De gjemte seg på gardene sine og lukket ikke opp når noen banket på. De kastet stein og jaget hundene på folk som rekte langs veiene. Bjart og Munan sov under trær og busker. Var de heldige, fant de en utløe. Bjart holdt den vesle guttekroppen tett inntil seg. – Ser du, der oppe faller en stjerne, sa han og pekte opp mot den mørke nattehimmelen. – Det betyr at det er noen som dør. Underlig at ikke alle stjernene på himmeltaket er falt ned, tenkte han for seg selv. Ennå gnistret det som rim over hodet hans. Han pekte

på stjernebildene til den store og den vesle stjernevogna. De var som gullbiter kastet ut i mørket av en veldig hånd. Det rant varmt og søtt gjennom ham. Han hadde vært i grenselandet mellom liv og død. Og nå satt han her, med hele den veldige stjernehimmelen over seg. Han sanset de varme luktene fra jorda og kjente det bankende hjertet til gutten som han holdt i armene sine. Det var som et stort under at Munan ikke ble smittet av pesten. – Spill for meg, hvisket Munan, og glippet med øynene. – Spill for meg slik Simon gjorde! Og Bjart trakk fram fløyta fra koftelinningen. Han spilte. Tonene rislet som varme vindpust gjennom trekronene. Helt til gutten sovnet.

Torill Thorstad Hauger, fra Det kom et skip til Bjørgvin i 1349, 1992

O P P G AV E R

9 Les teksten fra Det kom et skip til Bjørgvin i 1349. a Snakk med en medelev om hva teksten handler om. Dramatiser tekstutdraget – en av dere er Bjart, og en er Munan. b Hvilke sanseinntrykk har Bjart i dette tekstutdraget? Skriv ned. c Prøv å sette deg inn i situasjonen der de voksne, og spesielt de som styrer landet, dør, mens barn er igjen og må ta ansvar for andre barn. Skriv en tekst om hva du ville ha gjort i Bjarts situasjon. d I utdraget undrer Bjart seg over at ikke stjernene på himmeltaket har falt ned. Hva mener han med dette? Skriv ned. ETTER AT DU HAR LEST Hvilken av de to tekstene liker du best å lese – og hvorfor? Diskuter med en medelev. Vurderingseksemplar 10 Skriv en todelt logg om utdraget fra Det kom et skip til Bjørgvin i 1349.

Det teksten handler om helt konkret (motiv)

En gutt som heter Bjart som må ta seg av en syk, liten gutt under svartedauen Å overvinne døden og plutselig bli voksen

Det teksten dreier seg om på et dypere nivå (tema)

11 I diktet «Dette er andre dagar» skriver Lillegraven om et hviskende tre, mens Hauger beskriver stjernehimmelen over Bjart. Skriv en tekst der du sammenlikner treets og stjernehimmelens rolle i de to tekstene.