41 6
HA
RtC
APTE
Mål for siden • Introdusere ord og uttrykk i forbindelse med bursdagsfeiring.
RtC
H
HAPPY BIRTHDAY!
FOCUS BIRTHDAYS ADJECTIVES MONTHS
Sang Happy birthday to you
PTE
Words
party hat
cake
birthday card
candle
guest
popcorn
hot dog
ice cream
sweets
chocolate
Phrases
soft drink
Teacher Input Denne sangen er ifølge Guinness rekordbok (1998) den mest kjente engelske sangen (etterfulgt av “For He’s a Jolly Good Fellow” og ”Auld Lang Syne”). Den er oversatt til mange andre språk. Melodien er laget av Patty Hill and Mildred J. Hill i 1893, men da med teksten ”Good morning to all/you”. Bruk denne sangen neste gang en elev feirer bursdag.
Arbeid med siden Talking partners: Øv to og to på glosene. Den ene peker og den andre sier ordet på engelsk. Bytt!
hamburger
How old are you?
Happy birthday!
When is your birthday? Whe
41
Materiell Ordkort (100, 143, 153, 163, 164, 165, 166, 167), en eske Quest 2 CD, spor 20: Do you like hot dogs? side 95 Quest 2 CD, spor 22: Happy birthday to you, side 95 Forarbeid (Circle Time) Begynn med oppvarming og repetisjon av forrige kapittel. Syng sangen ”Do you like hot dogs?”. Snakk sammen om feiring av fødselsdager. Hva pleier å skje i et fødselsdagsselskap? Hvordan pleier man å kle seg? Hva får man å spise i bursdagsselskap? Er det noen som kan fortelle om en spesielt hyggelig bursdag de har vært i? Hva forteller lysene på kaken? Hva gjør vi når vi har blåst ut lysene?
Ta fram markøren og spør elevene: What do you like to eat on your birthday? Do you have cake? Do you have candles? Pynt en eske som en fødselsdagsgave. Legg ordkortene i esken. Ta fram ett og ett. Si: Can you remember what this is? Yes, it is a hamburger. What is this? osv
Etterarbeid Lek People memory Send to elever (Jim og Jane) ut av klasserommet en kort stund. Del ut ordkort med fokusordene fra dette kapitlet til elevene som er igjen i klasserommet. To og to elever skal ha samme ord (lærer må være med hvis antallet elever ikke er partall). Jim og Jane kommer inn. Jim sier navnet på en elev. Denne leser sitt ordkort slik at alle hører det. Jim sier navnet på en ny elev som skal lese sitt ordkort. Hvis de to ordkortene som blir lest opp er identiske, får Jim kortene deres (ett stikk). Hvis de ikke er identiske, skal Jane si navnet på to elever for å finne like ordkort. Den vinner som får flest stikk.
67