NOTICIAS LOCALES NUESTRO COLE TRABAJAMOS POR PROYECTOS:
ENTREVISTA A CHARI SÁNCHEZ
APRENDEMOS MUCHO DEL CARACOL Los niños y niñas de 4 años hemos estado estudiando en clase “ los caracoles”. Para poder observarlos, hemos traído caracoles y hemos hecho una caracolera.
Voy a entrevistar a Chari Sánchez que es directora del Aula Municipal de teatro y danza de Pinos Puente. -¿Cómo y cuándo comienza tu carrera? -Comencé profesionalmente en el año 1978, diez años antes del inicio del Aula de Teatro, como actriz en la compañía Teatro del Sur, aunque toda mi juventud estuve vinculada al mundo teatral con el grupo de teatro aficionado `` El Diván ´´. -¿Cómo nació el Aula de Teatro de Pinos Puente? -Nació cuando nos enteramos de que en Diputación se iba a llevar a cabo un programa para la creación de talleres de teatro en los pueblos en el año 88. Así nació nuestro Aula de Teatro junto a los talleres de seis pueblos más, aunque la nuestra es la única que aún perdura como tal.
contrataban medios técnicos, cuando comencé a `` colar´´ nuestras obras y de esta manera nació la Muestra de Teatro de Pinos Puente.
-¿Cuánta gente ha pasado por el Aula en estos 25 años? -Pues podríamos decir que más de 1.000 alumnos/as han participado en nuestras producciones. La media de edad del comienzo de los alumnos/as que se inician en la dramatización es de 9 a 12 años, hay quien abandona, pero suelen estar unas -¿Qué recuerdas de aquellos inicuatro temporadas o sea hasta 16 cios? años. Tengo un grupo de jóvenes -Recuerdo que lo hacíamos todo dando ``palos de ciego´´, llamando fijos de 18 a 25 años que están continuamente a la puerta de quie- tanto en interpretación como en nes gobernaban, que nos trataban al producción. De cada una de las principio con bastante indiferencia. etapas o generaciones han salido En ese sentido yo creo que me ve- profesionales tanto a nivel técnico como artístico. ían como un auténtico incordio cada vez que les tenía que pedir -¿Cómo ves el futuro de este Aula? algo, no sabían muy bien donde ubicarme ya que, aunque dependía -El éxito de un taller de teatro depende en gran medida del monitor de Diputación, era con ellos con que esté al frente de el mismo. Por quienes tenía que tratar y resolver eso yo creo que el futuro del Aula los temas. va a depender mucho de las manos en las que caiga. Debe ser una per-¿ Dónde iniciasteis el trabajo ? sona polivalente que pueda abarcar -Comenzamos en el colegio San Pascual en horario lectivo y fue tal varias parcelas profesionales. Debo decir que yo he tenido mucha suerte la acogida y la repercusión que en poder contar con la ayuda y el tuvimos entre el alumnado que en un solo año estrenamos dos monta- trabajo del alumnado, de Paco que es un gran enamorado de su profejes. Aglutinamos a un montón de sión y de Virginia Gamarra y eso se niños y niñas y con ellos a sus familias por lo que nuestra actividad nota en el equipo que formamos. empezó a interesar y se nos coLAURA LÓPEZ menzó a tener un poco más en 5º PRIMARIA cuenta. Aún así nuestros primeros estrenos los representamos en Santa Fe, ya que Pinos Puente carecía de la infraestructura necesaria para ello. Fui aprovechando que empezaron a representar obras de teatro que mandaba Diputación para las cuáles se montaba un escenario y se
Todos los días les echamos de comer, los limpiamos, les echamos agua, les cantamos…..y muchas cosas más.
Así lo dibujábamos antes y después de hacer el proyecto de los caracoles:
Infantil 4 años
El hermanito de Jocelyn se sentó a jugar en el suelo. -Vamos a comer- dijo el papá de Jocelyn. TRABAJAMOS LOS RELATOS CORTOS Amanece. Jocelyn abre los ojos, pero esta vez no encuentra el panorama que suele encontrar. Esta vez no entran leves rayos de sol por la ventana, está vez no se oye la voz de su TRAGEDIA EN FILIPINAS padre, que la llama para desayunar, pero se levanta de todos modos. Amanece. Entran leves rayos de sol por la ventana, que Se asoma a la ventana, el cielo está gris, casi negro. dan en una fina cara, en una piel de un tono oscuro que abre los Abre su armario para vestirse, pero no había nada. Extrañada baja ojos lentamente. y no hay nadie, solo su madre que estaba metiendo su ropa en una -¡Jocelyn, a desayunar!- se oye una voz grave con un tono un tanto caja y comida en otras. amenazador. -¿Qué haces mamá?- pregunta Joselyn preocupada. Entonces Jocelyn pega un salto de la cama. Se viste con -Toma, ponte esto y péinate que nos vamos- dijo su madre dándole unos pantalones morados y una camisa azul. Va corriendo a ropa y sin responder a su pregunta. peinarse su larga y oscura melena con una trenza y baja a -¿Dónde vamos?- preguntó Jocelyn perdiendo un poco de desayunar. Se sienta en una silla al lado de su hermano y su padre, tranquilidad. frente al televisor: -Cállate y hazme caso- dijo su madre sin ni siquiera mirarla. -Se informa que parece formarse un tifón cerca del archipiélago Jocelyn obedeció. Cuando volvió a bajar estaba toda su filipino, con vientos sostenidos de doscientos quince km por hora. familia reunida en la puerta de su casa, cargando cinco o seis cajas Pasará por Tacloban, Samar, Leite, Negros, Panay y rozará en el maletero del coche. Palawan. Esperamos que no sea muy grave. Pasamos a otras -Móntate que nos vamos- ordenó su papá. noticias. Ya en el asiento de atrás intentó asimilar todo aquello. -Mamá, ¿va a pasar por aquí?- pregunta el pequeño de la casa. Tomaron el camino para salir del pueblo. Jocelyn se dio La madre no responde, sino que mira a su marido con aire cuenta de que sus vecinos hacían lo mismo que ellos. Había niños de preocupación. Nadie habla en el desayuno hasta que mamá que lloraban porque no entendían aquello, que de repente se rompe el silencio. tuvieran que ir de allí, de su casa, de su hogar. Se dirigieron al -¡Vamos, niños al colegio!- dice mamá suroeste, el punto más alejado de la trayectoria del Yolanda. En el Jocelyn coge la mochila y sale fuera, coge su bici roja y camino nadie habló. espera a su hermano que coge una más pequeña de color azul. Una vez allí aparcaron en una enorme casa de piedra y Jocelyn y su familia viven en un pueblecito donde todos se barro. conocen. Estaba perdido en medio de la selva. Tenía que tomar un -Me quieres decir que hago yo aquí- le exigió Jocelyn a su madre. camino de tierra que atravesaba toda aquella maleza de vivos -Estamos en un refugio para resguardarnos del tifón que pasará por colores como el verde de los árboles, el rosa de las flores y el rojo aquí. - paró unos segundos - Dentro de unos días volveremos a de las bayas. Incluso pasaba por una pequeña catarata que, más casa- y su madre le regaló una sonrisa. abajo, formaba un río con peces que nadaban, sin molestia Jocelyn, a sus doce años nunca habia vivido un tifón tan ninguna, bajo libélulas de colores vivos. fuerte. Era por la noche y el viento soplaba con tal fuerza que el Aquel paseo le daba la vida. Podía respirar el aire puro que edificio parecía tambalearse. Jocelyn dormía con mucha gente a su envolvía Puerto Princesa, donde ella vivía. alrededor que no conocía, apretujada entre toda esa muchedumbre. A cabo de diez minutos llegó a su colegio, cerca de la Se escuchaban truenos y empezába a llover con muchísima playa. En él habría de cien a ciento veinte alumnos . Era pequeño. intensidad y fuerza. De vez en cuando todo se inundaba de la Dejó su bicicleta en la puerta y entró. Llegó un poco tarde pero la cegadora luz de un rayo. maestra no le riñó, sino que le dijo que se sentara en su silla con Empezó a notar algo frío en le espalda. Era agua. una voz un poco decaída. Levantó la cabeza y se dio cuenta de que el agua estaba a punto de -Niños, se ha formado un nuevo tifón, al que han bautizado como tirar un muro y todo aquello se iba a inundar. Yolanda y que pasará por aquí. Mañana no tenemos colegio, ni Inmediatamente, un torrente de agua entró en el edificio. pasado mañana, debido a los fuertes vientos que azotarán nuestra Le entró el pánico; solamente podía gritar mientras todas esas isla- dijo la maestra con un gesto de tristeza en la mirada. personas se ahogaban. El panorama era horrible. A Jocelyn le recorrió por el cuerpo un escalofrío. Le El agua le llegaba al cuello. Tenía ganas de llorar, era puro terror pasaron mil y un pensamientos, que la verdad, no eran muy lo que sentía. Decidió salir de allí nadando, pero fue peor. En la positivos. calle las carreteras se trasformaron en ríos de agua marrón, la Cuando la maestra terminó de hablar se oyó un murmullo. gente se ahogaba. Decidió agarrarse a un poste y trepar. Una vez Un murmullo de voces de niños, se oía en toda la clase. Todos se arriba pensaría qué hacer. preocuparon. Solo pensó en dónde estaría su familia. Miró a un lado y a En el recreo, Jocelyn no tenía amigos porque era muy otro pero no los encontró ¿Se habrían ahogado? Se paralizó, no tímida. Tenía a Neiren, su amigo imaginario. sabía qué hacer; solo llorar, llorar y llorar allí arriba, lloviéndole Cuando terminó el colegio, volvió a casa por el mismo encima, viendo aquel terrible espectáculo de cadáveres arrastrados camino de la ida, esta vez más cansada. por el agua, de gente en los tejados desesperados, tanto como ella, Cuando entró en casa, se encontró a sus padres pegados al de niños sin sus padres, que no sabían que estaba pasando. televisor. Su madre estaba con la manos en la cabeza y su padre Esto es lo que sufrieron y siguen sufriendo las más de diez con una mirada de terror en sus ojos. mil personas afectadas por Yolanda, más de diez mil personas con -¿Que vamos a hacer Antonio?- dijo casi gritando su madre. su hogar destruido y sus vidas, también arruinadas. -No lo sé- dijo sin ningún matiz en su voz el padre. -Hola mamá- dijo Jocelyn con un tono de preocupación. ANDREA CORTÉS -Hola cielo- contestó su madre abrazándola fuertemente. Era un 6º A gesto que no solía hacer. NUESTRO COLE