- Geen werkschrift of mappen aangelegd door de leerlingen, geen informatie over de theoretische leerstof. Als deze er wel zijn ogen ze ongestructureerd. Gevolgde werk- en denkprocessen kunnen er niet in worden gevolgd. Als het doorlichtingsverslag van het vak PO wel positief is zijn er vaak ook nog enkele werkpunten. Terugkerende punten zijn: - Documentatieonderzoek, ideevorming, ontwerp, experiment, persoonlijke interpretatie van de beeldtaal, technische uitvoeringsstappen worden niet aantoonbaar geĂŤvalueerd. - Individueel gevoerde werk- en denkprocessen worden onvoldoende benadrukt. - Te kleine werktafels, waardoor grote opdrachten zoals 3D niet kunnen gerealiseerd worden. - Geen vast evaluatiesysteem onder de leerkrachten. - Werkmappen of werkschriften ogen ongestructureerd. Gevolgde werk- en denkprocessen kunnen er niet in worden gevolgd.
XLV