1 JAAR ACCIO
Arteveldehogeschool stimuleert creativiteit, innovatie en ondernemingszin Een jaar geleden lanceerde de Arteveldehogeschool ACCIO, een centrum voor creativiteit, innovatie en ondernemingszin. Sindsdien wordt het creativiteits- en innovatievirus druk
rond het inzetten van creativiteit in de onderwijspraktijk. Dat leidde tot inspirerende sessies, gaande van beelddenken tot cumulatief cultureel leren en sociaal kapitaal.”
verspreid en worden studenten, medewerkers en alumni op alle mogelijke manieren geprikkeld om te ondernemen.
Basisdoelstelling van ACCIO is het stimuleren van een creatieve, innovatieve en ondernemende houding, zowel bij studenten en medewerkers als bij alumni en het werkveld. Die doelstelling wordt ingevuld via een hele reeks concrete initiatieven. De oprichting van ACCIO is een strategische keuze van de hogeschool. De eerste contouren van ACCIO werden uitgetekend binnen de opleiding Bedrijfsmanagement. Vandaag wordt ACCIO actief gedragen door alle opleidingen van de hogeschool.
TEASER-WORKSHOPS VOOR MANAGEMENTTEAMS ACCIO vertrekt van het olievlekprincipe: door een aantal sleutelfiguren binnen de hogeschool warm te maken, verspreiden de ideeën en het enthousiasme zich doorheen alle geledingen. Zo kregen alle opleidingen en diensten de kans om met hun managementteam deel te nemen aan een “teaser”-workshop: een introductie in creativiteitstechnieken, toepasbaar in de onderwijspraktijk. Heel wat opleidingen sprongen meteen op de kar.
COACHING OP MAAT Voor teams die verder willen gaan, biedt ACCIO ook coaching op maat. Lieven Desomviele, een van de bezielers van ACCIO: “Opleidingen en diensten vragen ons om vergaderingen te faciliteren waarbij iets nieuws moet ontwikkeld worden of iets verbeterd moet worden. Bij vragen als ’hoe kunnen we een opleidingsonderdeel creëren dat tegemoetkomt aan de flexibilisering en toch de docenten minder administratief werk bezorgt?’ of ’hoe kunnen we een nieuw duurzaam gebouw ontwikkelen?’ kan patroondoorbrekend denken ervoor zorgen dat je op korte tijd verbazingwekkend goede resultaten bereikt.”
COMMUNITY OF PRACTICE Begin 2012 werd gestart met de ’Community of Practice’ rond creativiteit in innovatie. Doelstelling: met een groep geïnteresseerde en geëngageerde medewerkers expertise uitwisselen gedurende een zestal werksessies. De sessies worden opgebouwd rond specifieke vragen die leven bij de deelnemersgroep. Er worden externe begeleiders uitgenodigd, of de leden delen zelf hun kennis en ervaring. Martine De Zitter van ACCIO: “Het is verrassend te merken hoeveel vragen er leven
INSPIRATIESESSIES Hoe stimuleer je alumni, studenten en medewerkers tot creatief, ondernemend en innoverend denken? Bijvoorbeeld door drie ACCIO-inspiratiesessies in te richten, met sprekers met frisse ideeën. Op pagina 20 van dit magazine leest u er meer over.
ACCIO-AMBASSADEURS Binnen elke opleiding is er een “ACCIOambassadeur”. Hij of zij speelt een belangrijke rol en fungeert als een soort klankbord waar medewerkers en studenten terechtkunnen om hun idee of initiatief op een onbevooroordeelde manier af te toetsen.
STATUUT STUDENT-ONDERNEMER Sinds dit academiejaar kunnen studenten het statuut van student-ondernemer aanvragen. Studenten die zich registreren, kunnen aanspraak maken op faciliteiten om hun ondernemerschap te verzoenen met hun opleiding. Jeroen De Wit, student-ondernemer Grafische en digitale media en bedrijfsleider van RgbScape: “Het gaat vaak om praktische zaken, waarbij begrip voor je situatie als de ondernemer veel kan oplossen. Wat doe je als een praktijkles met verplichte aanwezigheid samenvalt met hét congres voor jouw sector? Of wanneer je je paper moet indienen uitgerekend de week waarin je klant zijn website wil opgeleverd zien?” Hun statuut geeft student-ondernemers ook zichtbaarheid: indien ze dit
4
Magazine_41_FINAL.indd 4
1/06/12 11:50