I Aprender y desaprender
Negri señalan como la diferencia entre biopoder y biopolítica. Indagando sobre el legado de los últimos trabajos de Foucault, este equipo de críticos culturales hace una demarcación entre los términos para definir el biopoder como el poder sobre la vida, y la biopolítica como las manifestaciones en donde la vida resiste al ejercicio del biopoder. En este sentido, la biopolítica
[…] tiene el carácter de un evento primero que todo, en el sentido de que la ‘intransigencia de la libertad’ interrumpe los sistemas normativos. El evento biopolítico viene desde afuera en la medida en que rompe con la continuidad del orden existente y de la historia […] pero también es innovación, que emerge, por decirlo así, desde adentro (Hardt y Negri 2009: 59).
En este escrito se hará una lectura de la pieza La educación sentimental de Juan Mejía y, a partir de ella, se realizará un recorrido por diversos trabajos del artista para explorar las reflexiones que se plantean sobre los procesos de formación y los eventos biopolíticos manifestados en estos trabajos de resistencia a estas prácticas disciplinarias.
Juan Mejía. La educación sentimental. Instalación. 2000.
A lo largo del texto ahondaremos en las ideas de Hardt y Negri sobre la producción de nuevas formas de subjetividad por medio de los eventos biopolíticos pero, por ahora, comenzaremos describiendo el trabajo del año 2000 de Mejía. La educación sentimental es una pieza compuesta por
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