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 JUSTIFICACION:

Dado que hoy tenemos una nueva visión de lo artístico y de lo plástico y por consiguiente de una educación incluyente y no excluyente , la elaboración de la cartilla en la manera en que está planteada contribuye a hacer realidad las posibilidades intelectuales, creativas, artísticas, sensorial, visuales, éticas, estéticas que garanticen la efectividad de la misma, atendiendo a las necesidades que tiene la población oyente y no oyente, a su vez ayuda a bajar los niveles de hiperactividad, logrando una manera diferente de expresión de sentimientos, habilidades, actitudes, aptitud, capacidades, destrezas, conocimientos. Por tal razón queremos entregar a toda la comunidad en general una herramienta teórico-práctica en el campo de las artes plásticas.


 LA

MEJOR FORMA DE APRENDER UN IDIOMA ES PRACTICARLO CON LA COMUNIDAD.


por: Claudia María García M. Diana Patricia Reyes Suarez. Eucaris Liliana Rojas Rojas. Francisco Javier Hurtado A.


Esta cartilla informa el vocabulario en lenguaje de señas en el área de artes plásticas para los no oyentes




En este aprendizaje se espera que se combinen las emociones ,la imaginaciĂłn, los recuerdos, las experiencias y el conocimiento para que se logren transmitir una parte de su propio ser .


OBJETIVO Desarrollar la sensibilidad a través de la técnica táctil favoreciendo la motricidad fina, con diversos materiales


OBJETIVO Lograr efectos texturados utilizando vinilos que gracias a su densidad permiten revestimiento con relieve 


OBJETIVO Aprender la combinación de colores y el manejo de los espacios, en la elaboración de formas, generando creatividad y sensibilidad, respetando la expresión de cada individuo


OBJETIVO Realizar trabajos en relieve que desarrollen la motricidad fina y la expresión creadora del estudiante 


EL ARTE TE ABRE LAS PUERTAS A LA IMAGINACIÓN

MUCHAS

GRACIAS


Cartilla proyecto