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Taller Perspectiva CLASE 2-2010 Norberto Dorantes arquitecto

Dos Puntos de Fuga

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C2

“Las ideas en la arquitectura tienen medidas�

Alberto Campo Baeza

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TEORIA GENERAL ESFERA VISUAL

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TEORIA GENERAL Se toma el punto de observaci贸n de una persona como el centro de una esfera visual.

Podemos proponer un esquema por el cual es posible hacer mediciones angulares en cualquier direcci贸n.

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TEORIA GENERAL ESFERA VISUAL EN UN PLANO El desarrollo plano de una esfera es imposible, a causa de la doble curvatura de su superficie, "ni siquiera una infinidad de cortes resolvería el problema" , Barré (1985)

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TEORIA GENERAL ESFERA VISUAL EN UN PLANO

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TEORIA GENERAL ESFERA VISUAL EN UN PLANO

En los dos esquemas (1 y 2 puntos de fuga) consideramos que cada uno abarque un cuadrante de 90° respectivamente Deberá ser de 90° de izquierda a derecha. http://tallerperspectiva.blogspot.com/

TEORIA GENERAL ESFERA VISUAL EN UN PLANO Se dibujará este cuadrante como un segmento de recta(I-D ) que representa el cuadrante de disco de 90° y que a su vez representa la línea del horizonte, en cuyos extremos estarán ubicados los puntos I y D.

0° I

90 °D http://tallerperspectiva.blogspot.com/

TEORIA GENERAL

Ăšnicamente necesitamos los datos de D = distancia y NO = nivel de Ojos . http://tallerperspectiva.blogspot.com/

TEORIA GENERAL Ăšnicamente necesitamos los datos de: D = distancia y NO = nivel de Ojos

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TEORIA GENERAL Trazo de perspectiva interior mediante el mĂŠtodo compuesto Datos: >Observador a 8 metros de distancia de la arista principal >Nivel de ojos 1,50 m >Espacio: 6m ancho, 5m profundidad y 2,5 m de altura

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TEORIA GENERAL

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TEORIA GENERAL

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EJERCICIOS

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C3 EJERCICIO 1

›

Creación de Muro › Armar perspectiva de muro de 4 metros de altura y 8 metros de largo. Espesor de medida intuitiva. › Distancia del observador apróximadamente entre 8-12 metros › Posición de la referencia en 0° o 90° › Diseñarle cosas al muro workshopcroquis

Trazo+tinta+entramado

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C2 Tinta, lapicera, birome, pluma…

Las plumas tienen la fluidez especial que estimula un manejo más ágil.

Se puede dejar que la punta discurra libremente para crear línea activa, insegura O presionar con fuerza y trazar con vigor para obtener una imagen más densa workshopcroquis

C2

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C3

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C3 EJERCICIO 1

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Garabatos › Podemos imaginar líneas que fluyen y dan proporciones a los objetos › Tratar de no despegar el medio de dibujo creando garabatos que van corrigiendo el trazo › No necesitamos sombra › Dibujos contenidos en más o menos 10x10cms http://tallerperspectiva.blogspot.com/

C3

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La luz en los objetos

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C2 EJERCICIO 2

Olnick Spanu – Estudio Arquitectura Campo Baeza › › ›

Tonos por medio de tramas Identificar la luz y su incidencia en los espacios y volúmenes Atentos con las proporciones http://tallerperspectiva.blogspot.com/

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Gracias!!!

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