Thomas krijgt in een groep van dertig kinderen dansles van de leraar.
Rustmoment: Thomas luistert in een groep Rustmoment: van tien Thomas kinderen luistert naargroep de in een pedagogisch van tien medewerker kinderen die een naar de verhaal pedagogisch vertelt. medewerker
Zelfstandig spelen: Thomas voetbalt met Zelfstandig Youri, Abdel spelen: enThomas Yvonne in de buitenvoetbalt met ruimte. Youri, Abdel
Avondmaaltijd Avondmaaltijd
en Yvonne in de buitenruimte.
19.00 19.00
18.00 18.00
17.00
17.00
16.00 16.00
15.00 15.00
12.00
Zelfstandig Activiteit met pedagogisch werken met medewerker: Thomas krijgt in een groep computer: Thomas van vijf kinderen uitleg van Zelfstandig Activiteit met pedagogisch oefent medewerker werken met de pedagogisch medewerker: sommen. over zoet en in zout Thomas krijgt eenwater. groep computer: Thomas van vijf kinderen uitleg van oefent de pedagogisch medewerker sommen. over zoet en zout water.
kinderen rekenles van de vakspecialist Rekenen.
een dicteetoets op de computer.
Thomas Zelfstandig wordt spelen: opgehaald Thomas door zijn speelt Thomas Zelfstandig vader. een wordt spelen: computerspel. opgehaald Thomas door zijn speelt vader. een computerspel.
19.00 19.00
15.00 15.00
17.00
14.00 14.00
16.00 16.00
13.00
12.00 12.00
13.00
11.00
18.00 18.00
die een verhaal vertelt.
11.00
10.00 10.00
09.00 09.00
08.00 08.00
Lunch
Leren met leraar: Thomas krijgt in een groep van dertig kinderen dansles van met de leraar. Leren leraar:
Leren met vakspecialist: Thomas krijgt met vijftien kinderen rekenles van vakspecialist Lerendemet vakspecialist: Thomas Rekenen. krijgt met vijftien
een verhaal over water voorleest.
Vandaag is het thema: water.
07.00 07.00
Lunch
17.00
dag onder Vandaag leiding vanis het thema: de leraar. water.
door de pedagogisch medewerker
Zelfstandig leren met computer: Thomas doet Zelfstandig een lerendicteemet toets op de computer: computer. Thomas doet
14.00
onderwijsassistent: Thomas werkt aan zijn opstel over honden.
Zelfstandig Rustmoment: leren met Thomas computer: luistert in Thomas een groep Zelfstandig Rustmoment: oefent van twintig leren met Thomas spelling. kinderen computer: luistert in naar de Thomas een groep onderwijsoefent van twintig assistent spelling. kinderendie een verhaal naar de over water onderwijsvoorleest. assistent die
14.00
Leren met onderwijsassistent: Thomas werkt aan zijn opstel overmet honden. Leren
13.00
van dertig kinderen les van de leraar in wereldoriĂŤntatie.
11.00
10.00 10.00
Leren met leraar: Thomas krijgt in een groep van dertig kinderen les van de leraar in Leren met leraar: wereldoriĂŤntatie. Thomas krijgt in een groep
12.00
Zelfstandig spelen: Dagopening Thomas tennist met leraar: op de Wii. Thomas opent met Zelfstandig spelen: Dagopening Thomas tennist metdertig leraar: kinderen op de Wii. Thomasde dag onder opent met leiding dertigvan de leraar. kinderen de
11.00
Thomas wordt gebracht door zijn Thomas moeder wordt en verwelkomd gebracht doorzijn de door pedagogisch moeder en medewerker verwelkomd
09.00 09.00
07.00 07.00
08.00 08.00
HOE ZIEN TWEE DAGEN VAN THOMAS ERUIT?
13.00
HOE ZIEN TWEE DAGEN VAN THOMAS ERUIT?
4 Thomas wordt gebracht door zijn vader. Thomas wordt gebracht door zijn vader.
Dagopening met leraar: Thomas opent met dertig Dagopening kinderen de met leraar: dag onder Thomas opent leiding van met dertig de leraar. kinderen de dag onder Vandaag leiding vanis het thema: de leraar. vriendschap.
Leren met onderwijsassistent: Thomas Leren met werkt met de onderwijsasonderwijssistent: assistent Thomasaan zijn tijdbalk werkt met de van de 20e onderwijseeuw voor assistent aan geschiedenis. zijn tijdbalk
van de 20e eeuw voor Vandaag is het thema: geschiedenis. vriendschap.
Leren met leraar: Luisterles over vulkanen in de aula met honderd Leren metkinderen. leraar: Luisterles over vulkanen in de aula met honderd kinderen.
Overleg met mentor: Thomas bespreekt Overleg met met zijn mentor: mentor Thomasde voortgang. bespreekt met zijn mentor de voortgang.
Vrije ruimte: Leren met Thomas onderwijsassistent: werkt zijn Met dertig kinderen op Hyves-site bij. excursie naar Vrije ruimte: Lerenkinderboerderij met om dieren te tekenen. Thomas onderwijsassistent: werkt zijn Met dertig kinderen op Hyves-site bij. excursie naar kinderboerderij om dieren te tekenen.
Lunch
Lunch
Leren met vakspecialist: Thomas krijgt in een groep van dertig kinderen instructie Nederlandse grammatica Leren met vakspecialist: van de krijgt vakspecialist Taal. Thomas in een groep van dertig kinderen instructie Nederlandse grammatica van de vakspecialist Taal.
Zelfstandig leren met computer: Thomas oefent Nederlandse grammatica. Zelfstandig leren met computer: Thomas oefent Nederlandse grammatica.
Leren met onderwijsassistent: Thomas Leren met bekijkt in een onderwijsgroepje van assistent: vijfThomas kinderen een film bekijkt in over een vriendschap. groepje van
Zelfstandig alleen leren: Thomas zoekt op internet informatiealleen over Zelfstandig vulkanen voor het leren: gezamenlijke werkstuk. Thomas zoekt op internet
Zelfstandig spelen: Thomas gamet met Zelfstandig andere spelen: kinderen. Thomas
informatie over vulkanen voor het gezamenlijke werkstuk.
gamet met andere kinderen.
Avondmaaltijd Avondmaaltijd
Thomas wordt opgehaald door zijn Thomas vader. wordt opgehaald door zijn vader.
vijf kinderen een film over vriendschap.
17