Proyecto Final Keylin Alfaro

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTACIA Escuela ciencias de la educación Cátedra Tecnología Aplicada a la Educación

Proyecto Final

Keylin Alfaro Fajardo 7-238-195

Marianela Sánchez Villanueva

Diciembre 2020

Introducción La docencia está ligada a la planificación, ser docente requiere de un sinfín de preparación para dar una clase de calidad a los estudiantes y que más que una clase sea de aprendizaje no solo para el momento sino para la vida en sí, que sea un conocimiento y una experiencia a la vez que marque la vida de la persona que está recibiendo esta lección. Pero esto requiere un planeamiento una razón de ser y de hacer las cosas que se prevén una clase.

La planificación en la vida es importancia para un buen resultado de lo que nos propongamos. Como educadores tenemos una responsabilidad muy grande que es preparar el futuro de nuestra comunidad y del resto del mundo en general por medio de la enseñanza y guía que debemos darles a los niños que son el futuro por eso es muy importante lo que planeamos enseñarles a los educandos, debemos hacerlo de tal forma que ellos aprendan de una manera sana y divertida con planeamientos adecuados tomando en cuenta cada una de sus necesidades y limitaciones en el aprendizaje.

Como estamos educando para el futuro debemos tomar en cuenta la tecnología y su evolución para tratar de estar lo más actualizados posibles porque esta generación de niños va muy actualizada y nosotros los docentes no nos debemos quedar atrás y demos tomas esas herramientas tecnológicas que ellos le gusta para nuestro favor e integrarlas a los salones de clase como medio de enseñanza y aprendizaje. La tecnología debe ser nuestro gran aliado para la clase, esta pandemia a servido de muestra que todos debemos actualizarnos y ver la tecnología como un aliado indispensable que está en constante avance y debemos seguirle el ritmo y avanzar con ella. En el campo de la educación este año la tecnología tomó el papel principal y creo que a partir de ahora lo seguirá siendo y debemos verla más que un apoyo ya como un elemento más en la educación y la planificación del proceso de aprendizaje.

Cuadro de análisis sobre la mediación pedagógica: Profesora Yorleny Característica identificada del mediador Atención personalizada

Fuentes bibliográficas que justifique esta característica

Pérez.G. J(2018) Recuperado de: La formación del gusto como paradigma de la educación personalizada.: EBSCOhost (uned.ac.cr)

Creativa Web del maestro, (2020) Recuperado de: Cualidades esenciales y características que diferencian a un buen maestro (webdelmaestrocmf.com)

Constructivista Romero. Z. V. (s.a) Recuperado de: Colypro | Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes | Costa Rica

Innovadora

Gamboa, Jiménez, Peña, Gaete, Aguilera(2018) Recuperado de: Prácticas corporales e innovación en educación infantil (0-6 años): análisis crítico desde la mirada de expertos ScienceDirect

Ejemplos de aplicación de esta característica de mediador en un ambiente de aprendizaje Forma Forma correcta incorrecta Si un niño no Explicar de una entiende de la manera diferente forma que explicó tomando en cuenta el mediador no las limitaciones o volverle a explicar formas de aprender o dejarlo con la del estudiante que duda. no comprendió Dar la clase de la Preparar las clases misma manera con dinámicas y siempre de forma actividades rutinaria y diferentes monótona por relacionadas con ejemplo siempre los temas a tratar dar copias con la ejemplo, rotafolios, materia. rompecabezas, obrar de teatro, etc.

Dar las lecciones El docente junto de forma con los estudiantes magistral en el se pone de acuerdo cual el docente es para hacer el único que habla proyectos y toma el solo las relaciones con los decisiones. temas de clase, los estudiantes son participativos y proponen ideas y proyectos El docente tiene Llevar ideas una rutina de diferentes a las clase por lecciones hacerlas ejemplo en utilizando métodos y español siempre herramientas que inicia leyendo un faciliten el cuento. aprendizaje utilizar títeres, videos, juegos, proyectos para los niños y demás.

Promueve competencias ciudadanas

No fomentar el trabajo el equipo, la comunicación que la demás comunidad educativa, no Zambrano. E. L (2018) Recuperado de: fomentar buenas Prácticas pedagógicas para el prácticas desarrollo de competencias ciudadanas ciudadanas como | Revista Electrónica de Investigación conservar el Educativa (uabc.mx) ambiente.

Zambrano. E. L (2018) Recuperado de: Prácticas pedagógicas para el desarrollo de competencias ciudadanas.: EBSCOhost (uned.ac.cr)

Ayudar a formar en los estudiantes una buena comunicación y toma de decisiones mediante trabajos y proyectos en los que todas deban participar y tomar acuerdos mediante el dialogo.

Apoyo de la tecnología en la mediación pedagógica Hoy en día es de suma importancia el apoyo tecnológico ya que gracias a la pandemia a sido en protagonista de la educación este año fue el medio principal para poder llegar a muchos de los estudiantes y docentes a nivel nacional. Ha sido una herramienta que muchos han tenido que aprender a usar a adaptarse a sus constantes cambios. Pero al parecer va a seguir tomando un papel importante en las aulas como medios de apoya para las lecciones y su proceso pedagógico por eso es importante que los docentes están en constante actualización con respecto a herramientas tecnológicas.

Otra de las importancias es que los niños de hoy nacen con una característica adicional que es la tecnológica tiene mucha facilidad para aprender sobre ella y debemos utilizar eso como una ventaja para la enseñanza. Utilizar en los planeamientos la utilización de la tecnología para crear conocimiento.

Se debe enseñar un uso adecuado de la tecnología tanto para los docentes como los niños ya no solo se debe dirigir la educación a crear o enseñar solo con tecnología porque se puede dejar de lado procesos motores muy importantes que deben desarrollar, pero la tecnología nos puede ayudar a reforzar los conocimientos a habilidades como por el dibujo o la escritura se deben enseñar de la forma convencional y puede ser reforzada con tecnología.

Retos del mediador La formación continua que las personas de la comunidad educativa deben tener es un reto muy importante que ya no todos los que la integran tiene el mismo compromiso con respecto a la evolución y la importancia de la educación que deben tener los niños en la cual se debe ver involucrado todo su entorno para llegar a una sana educación.

La mediación pedagógica para crear nuevos conocimientos son los conocimientos y habilidades que deben adquirir los mediadores de la educación para poder llegar a formar ciudadanos de bien para la sociedad y para esto los mediadores deben ser capacitados.

La evolución formativa y trasformadora. La educación de este siglo debe de dar un giro de adaptarse a las nuevas necesidades que tienen las nuevas generaciones. Que sea una educación más autónoma donde cada una pueda identificar sus errores y aprender de ellos, que puedan identificar que les hace falta por aprender que sea una educación más constructivista que cada niño sea participe de la construcción de su propio conocimiento.

Conclusiones 1. La planificación del docente es imprescindible en la educación si se quiere dar una

educación de calidad que marque la vida de los estudiantes y de la sociedad en general. La planificación y la integración de diferentes métodos en ella marca la diferencia en la educación de cada uno de los estudiantes si queremos ser buenos docentes debemos aprender a hacer una planificación de calidad.

2. Los procesos de aprendizaje son diversos de una persona a la otra así que

nosotros como docentes debemos aprender sobre estos procesos para dar una buena educación adaptada a las necesidades de los grupos y de las personas en específico que necesitan una enseñanza personalizada. Los docentes debemos con diferentes métodos para los procesos de aprendizaje.

3. Como futuros mediadores debemos adaptar características y estar en constante

investigación para dar lecciones de calidad en las cuales no solo se enseñe una materia, sino que también se den herramientas y vivencias que les ayuden a los estudiantes para aplicarlas a lo largo de su vida que más que una clase sea una vivencia un aprendizaje que marque la diferencia en la vida y así construir entre todos una mejor ciudadanía con autonomía y razonamiento.

4.

Siempre debemos buscar la excelencia y como docentes que educamos para el futuro debemos siempre estar innovando, actualizarnos en todas las áreas posibles y dar un enfoque especial al conocimiento tecnológico que hoy en día se vuelto imprescindible el uso de las herramientas tecnológicas.

5. Con la ayuda de la tecnología y el método constructivista la educación ha dado

grandes pasos para adaptarse a la educación que la sociedad está necesitando ya que esta ha sufrido muchos cambios debemos ser parte de estos y ayudar a formar parte del cambio necesario para el mundo en general, este año hubo muchos avances en la educación y la tecnología gracias a la pandemia y tenemos que aprovechar todo esto para prepararnos y ser cada día mejores mediadores.

Bibliografía 1. Pérez.G. J(2018) Recuperado de: La formación del gusto como paradigma de la educación personalizada.: EBSCOhost (uned.ac.cr) 2.

Web del maestro, (2020) Recuperado de: Cualidades esenciales y características que diferencian a un buen maestro (webdelmaestrocmf.com)

3. Romero. Z. V. (s.a) Recuperado de: Colypro | Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofía, Ciencias y Artes | Costa Rica 4. Gamboa, Jiménez, Peña, Gaete, Aguilera(2018) Recuperado de: Prácticas corporales e innovación en educación infantil (0-6 años): análisis crítico desde la mirada de expertos - ScienceDirect 5. Zambrano. E. L (2018) Recuperado de: Prácticas pedagógicas para el desarrollo de competencias ciudadanas.: EBSCOhost (uned.ac.cr)

Zambrano. E. L (2018) Recuperado de: Prácticas pedagógicas para el desarrollo de competencias ciudadanas | Revista Electrónica de Investigación Educativa (uabc.mx)