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J贸venes, medios y tecnolog铆as de comunicaci贸n

Facultad de Comunicaciones


¿El Triángulo de las Bermudas?

Jóvenes Medios

NTIC

Un triángulo que sólo atraviesan los nativos digitales


¿El Triángulo de las Bermudas?

• ¿Qué hacen siempre conectados? • ¿Les hará mal? • ¿Es peligroso que conozcan gente en el chat? • ¿cómo hacen tantas cosas al mismo tiempo? • ¿Qué les gusta en TV?


Algunas pistas

Más tecnologizados Más interactivos Más críticos


Más tecnologizados Indice de actitud hacia la tecnología Indice construido en base a 11 actividades realizadas en los últimos 6 meses Base: Total Muestra 908 Alta 11,0%

Baja 52,3%

Media 36,7%

83,1 64,6

58,6

52,3

45,9

36,7

35,9

22,5

18,2

18,9

11,0

30,9 14,9

4,5 Total

18 a 25

26 a 35

Alta

Fuente: Subjetiva para VTR, 2007

Media

2,0 36 a 50

Baja

51 y más


Más tecnologizados ¿Cuáles de las siguientes actividades ha realizado Usted durante los últimos 6 meses?:

82,5

Hablar por celular 50,4

Mandar mensajes de texto por celular

47,0

Enviar emails a amigos o compañeros por Internet Chatear (por MSN por ejemplo)

39,3

Bajar música en MP3 de Internet

38,5 35,2

Hacer trámites por Internet (Impuestos, Certificados, etc) Bajar películas o videos de Internet

18,9

Hacer compras por Internet

18,7 16,7

Crear o usar un Blog o un Fotolog Mandar emails por celular Hablar por teléfono a través de Internet (sistema SKYPE,)

SI 10,1 9,2

Fuente: Subjetiva para VTR, 2007


Más tecnologizados ¿Cuáles de las siguientes actividades ha realizado Usted durante los últimos 6 meses?: 10,7

51 y más

12,2

2,9 26,6

36 a 50

22,6

7,3 49,4

26 a 35

53,9

20,7 75,1

18 a 25

77,9

42,4

Hacer un blog o fotolog

Chatear

Mandar e-mails amigos

Fuente: Subjetiva para VTR, 2007

 Son más tecnologizados, especialmente cuando ello abre sus posibilidades de socializar: fotologs, blogs, e-mails.


Mรกs tecnologizados Horas promedio dedicadas a la semana a cada actividad

50-60

1,3 0,6 3,3

40-49

1,1 1,1 4,1 1,8

30-39

2,2 3,5 3,1

18-29

3,6 2,3 2,4

menos 17

3,9 1,5

e-MAIL

GRUPOS DE DISCUSIร“N O CHATS

ENTRETENCION

Fuente: WIP- PUC y CCS, 2006


Más interactivos Internet Consumo medios 16-18 años 36,9

Internet Diario

33,4 11,2 10,0

16 72,7

TV Pago

67

76,0

60,9

Radio

73

81,0 76,4

Ver TV

80

1999

2002

84,0

2005

 Más que internet como medio, internet como herramienta que integra los medios tradicionales.de los jóvenes


Más interactivos

La lógica digital invade la lógica tradicional de las audiencia y abre nuevos espacios.

Radio v/s Podcast TV v/s TV intercativa Diarios en papel v/s diarios on line (blogs)


MĂĄs interactivos

Un cambio en la forma de ver TV en los 90


Más interactivos

 ¿Qué hacen? ¿ven TV, chatean, ven fotos?  ¿Cómo medirán esto los planificadores de medios, pej? Si tienen un 1 punto de rating, cuantos tendrán en pantalla de PC?


Más interactivos

 La lógica de los juegos en la TV: la promesa no de la interacción, sino de la apropiación.

 La apropiación lúdica de contenidos y el fin de la direccionalidad

los uni-

 ¿Cómo se hace esta intercatividad desde la publicidad?


M谩s cr铆ticos de su representaci贸n

Perfil Alta

Muestra una imagen negativa de la juventud

40,0

representa a los j贸venes como yo

25,0

Muestra La realidad Tal como es

25,0

Fuente: CNTV, 2005

Fuente: CNTV, 2002


Las Amenazas pueden ser Oportunidades


Amenazas


Amenazas Rating personas El Diario de Eva (Septiembre 2007) Perfil Alta

10 9 8 7 6

5,1

5 4 3 2

2,8 1,7

1,7

1,2

2,5

1,8 0,7

1

1,3

0

Menos de 12

13-17

Fuente: People Meter

18-24

25-34

35-49

50-64

65-+

Hombres

Mujeres

Fuente: 2005 creado para adultos (mujeres, estratos bajos)  Reciclaje de CNTV, un formato


Oportunidad

 Tía Pokemona señala espacio – (vacio) en la orientación empática de la realidad adolescente.  La posibilidad de dialogar y resolver conflictos tradicionales en un contexto sin espacio para ello.  ¿Cuál es la evaluación de los programas de resolución de conflictos del Mineduc?


Amenazas


Amenazas

25/09/2007 - 06:37:54 algien tiene el celu o algo derrepente salta la liebre jaja puta naty filo con estos weones que dan consejos cual de todos esta menos preocupados por sus hijas que lo mas provable es que esten ensaltadas por ahi mientras estan lellendo esta wea con respecto a tu problema la culpa es unica y exclusivamente de tus viejos por que tu no te crias sola asi que los unicos afectados son ellos viva chile mierda y chao con la wea mañana sale otra wea en la tele y se olvidan finger chile

¿El sillón de don Otto? El FBI en acción... ¿Desde dónde miramos?


Amenaza (no solo ABC1)

MarĂ­a Isabel de Buin Santiago Chile

 Videos subidos a Youtube por adolescentes en Buin (38% D)


La verdadera amenaza El 58% de los adolescentes reconoce que es poco o regular lo que sabe de sexo (CNTV 2005).

El 41.4% no utiliza ningún mecanismo de prevención en sus relaciones sexuales .

84% de los adolescentes se sienten desinformados frente SIDA (84,4%) (MINEDUC, ADIMARK 2003)


La verdadera amenaza 

      

xLItAx_xCoRex (2° medio) una preguntita intima... bueno el que kiera la responde obvio...bueno mi pololo es mi primer hombre y yo su primera mujer y la primera vez sin proteccion ni na ni con condon ni pastillas gracias a Dios no kede embarazada y hasta hoy en dia No lo he echo con condon....solo tomo pastillas...y quiero saber ustedes con Condon o Sin Condon?? es rico con condon?? se siente menos o mas?? no caxo eso.....una pregunta tb pa ayudar a mi primo que parece que no siente na con condon Degocker Mira Si es la Primera Vez entre los 2 .. ay pocas posibilidades de q se embarace una mujer xD Weno Adios Pipes 4 medio: sip, x seguridad con condón......x más seguridad... doble condón! y si kieres kedar embarazada.... triple condón!! XD Luciano El Arale: uno no ma weom si te poni mas de uno cuando se caliente el aire que queda enter los condones se va a expandir y se va romper esa wea la enseñan en el colegio XD bits_dantix (3 medio) say wn... eso es un mito urbano. Degocker (3 medio).. Puede ser. Perdonen talves por el "Mito Urbano" mm... talves lo pueda ser verdad pero no se a mi me explicaron asi xDlo saque de un programa de tv Chando (Ed. Básica): la verdad :x el semen ta ahi, no por ser la primera ves no pasa nada xD Degocker aaa... es q la explicacion es q como la mina tiene una wea q se rompe y sale sangre la wea es que esto hace que los espermios salgan con esa capita q se le rompio a la mujer. weno la verdad no se . La Cosa es q La Saque de esa wea de la Cuarta. Creo xD. Adios


Oportunidades Uso del fotolog 100,0

95,8

67,2 42,6 25,2

24,8

25,2 7,2

1,3 Total

hombre

mujer

14-18

19-24

25-29

Colegio

Ed. Superior

Trabajo

Fuente: Subjetiva, Bancoestado 2006

 El fotolog es el nuevo diario de vida de los adolescentes. La diferencia es que ahora es sin llave y para todos....¿Por qué?  Los adolescentes buscan reafirmación, construcción de identidad. ¿Ese anhelo supera la inhibición, el temor y el riesgo?


Oportunidades  Vehículo de expresión integrado en el proceso educativo o desarrollo de habilidades.  La desinhibición no sólo en el vestir, sino en la expresión de su mundo.  ¿Cuándo antes tuvimos un instrumento tan a la mano para conocer el mundo adolescente?  ¿Cuántos profesores de lenguaje visitan, conocen y utilizan los blogs o fotologs de sus alumnos?


Oportunidad


Oportunidad (para la vida laboral)

¿Y no te preguntaron por tu nivel de uso de TIC? •No, y creo que es una buena pregunta porque una persona que maneja todo ese vocabulario es una persona que tiene mucha habilidad para desarrollar intangibles, sobre todo en la parte de ingeniería, desarrolla la lógica....Creo que todavía en el trabajo ese tipo de actividades las ven como una pèrdida de tiempo.

Pamela Agurto, Ingeniera Civil Industrial, presidenta del Club de Lulú.

Fuente:Estudio Subjetiva para VTR, 2007


Oportunidades EL LLAMADO A LA PEDABLOGIA: • El blog es ideal para el trabajo en Lenguaje y Comunicación, ... • Su principal virtud está dada por la opción de comentarios públicos, ya que es una oportunidad para emitir juicios de valor, en situaciones de autocontrol. Estos comentarios pueden dar paso a reflexiones acerca de temas transversales de interés para el grupo. Marina Abigail Jara Gonzalez. http://mareduca.blogspot.com/


Oportunidad: nueva asociatividad

 ¿cómo generar adhesión, confianza a la marca sin intervenir estas páginas?


Oportunidad


Amenazas / Oportunidades  Un celular por chileno: puerta de la digitalización.  Muchos colegios sancionan el uso de celulares.  El uso de mensaje de txt o msm ha sido criticado por su efecto en el lenguaje de los jóvenes


Oportunidad

 ¿Serán parte estas iniciativas de programas de perfeccionamiento docente del Mineduc?  ¿Cuántos estudios se han hecho sobre la forma en que los jóvenes usan Youtube para compartir conocimientos?


Amenazas  Videojuegos encierran a los jóvenes.  49% de los usuarios de juegos on line son jóvenes de 17 a 20 años.  El 21% deja completamente de lado sus estudios afectando su desempeño académico (Estudio Universal MacCann. Chile)


Oportunidad  El 39% se dedica a a esta actividad motivados por competir con otros  32% privilegia juegos que tengan historias interesantes  El desarrollo de habilidades asociadas al juego es relevante para su formación y desarrollo profesional.  ¿Hay historias interesantes en nuestra historia para jugar?  ¿Héroes ha sido asimilado más allá de la discusión entre historiadores?


Oportunidad...los nuevos hĂŠroes


多Amenazas v/s Oportunidades?


Amenazas - Oportunidades  Los que no se atreven a mirar seguirán en el triángulo de las •49%Bermudas. de los usuarios de juegos on line son jóvenes de 17 a 20 años.

 Hay más preguntas sin responder -o mal respondidas- que •El 21% dehja respuestas sobre las causas verdaderas. completamnete de lado sus estudios afectando su desempeño académico (Estudio  HayUniversal ceguera en no MacCann. Chile)

aprovechar las ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías y su relación con los medios tradicionales.


JÓVENES, MEDIOS Y TECNOLOGÍA - UDP  

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