TX CENTRO INTERGENERACIONAL COMUNITARIO | ARACELLY GOITIA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

CARRERA DE ARQUITECTURA SEMESTRE ACADÉMICO 2021-I

DISEÑO ARQUITECTONICO TALLER X TITULACIÓN Arq. Ruth Suica Delgado de Clerc Arq. Vanessa Hoyos Dulanto Arq. Amelia Fuentes Rocha

PORTAFOLIO

ARACELLY JASMIN GOITIA MARIANO COD.: 201610773

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Arquitectura comunitaria como catalizador social con enfoque intergeneracional:

CENTRO CENTRO INTERGENERACIONAL INTERGENERACIONAL COMUNITARIO COMUNITARIO en San Juan de Miraflores

Aracelly Goitia 2021-1

#CONTENIDO 01 GENERALIDADES Tema Problemática Objetivos General Específicos Alcances Limitaciones

02 MARCO TEORICO Base teórica Base conceptual

06 07 10 14 15 15

16 17 18

03 METODOLOGÍA

20

04 MARCO REFERENCIAL

24

Justificación FODA Esquema metodológico

Centro Intergeneracional L’ARBRASEVE Macrocentro Comunitario San Bernabé Casa de Cultura en Movimiento KU.BE

21 22 23

26 30 34

05 MARCO CONTEXTUAL

40

Terreno Ubicación Topografía Entorno inmediato Perfiles urbanos Viabilidad y servicios Flujos y permanencias Población

41 42 43 44 45 46 47

06 PROYECTO

52

Toma de partido Aproximación formal Programación Zonificación Síntesis conceptual (infografía) Planimetría conjunto (250) Vistas exteriores Planimetría arquitectura (100) Planimetría detalle (50) Escantillón (25) Vistas interiores Cronograma Bibliografía

48 54 55 58 70 72 75 80 83 90 91 92 99 100

01 DEFINICIÓN DEL TEMA Y OBJETIVOS DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO

Desarrolla el tema de su propuesta arquitectónica y sus objetivos con criterios teóricos e indicadores pertinentes.

#TEMA Campo urbano - arquitectónico

arquitectura comunitaria

como catalizador social

[...] concentra un proceso de construcción colectiva de una perspectiva integral de la arquitectura, de la práctica y la teoría arquitectónica comprendida como parte de los procesos de transformación territorial, que desde una noción situada pretende direccionar su acción a favor de un territorio más justo y democrático. (II Encuentro Latinoamericano de Arquitectos de la Comunidad, 2012)

Enfoque intergeneracional

#ARQUITECTURA COMUNITARIA ¿QUE ES? Arango J. (2019) Aporte crítico al urbanismo hegemónico moderno con la finalidad de dar solución a las políticas arquitectónicas y urbanas impuestas por los poderes fácticos y las cuales son promovidas por el sistema-mundo occidental.

Arango, J. (2019) ARQUITECTURA COMUNITARIA: Una experiencia colaborativa en el asentamiento informal El Faro, Medellín. [Tesis de grado]. Universidad Politécnica de Valencia.

RODERICK HACKNEY Desarrolló un movimiento cuyo método de trabajo recaía en articular a los diferentes agentes sociales para la acción colectiva a través del empoderamiento vecinal y de la búsqueda de subvenciones por parte de las autoridades para la restauración de viviendas.

“Arquitectura comunitaria quiere decir tratar de entender las necesidades de las pequeñas comunidades de residentes, trabajar con ellos siguiendo sus instrucciones y opiniones, para poder presentar su caso a las instituciones que van a dar la subvención o van a aprobar o denegar los permisos [...]

La arquitectura comunitaria nos ayudará a recuperar la integridad de nuestra profesión y a seguir el camino adecuado no sólo en este momento sino también en los próximos años [...] y se convertirá en la arquitectura política de la era postindustrial.”

(Hackney, 1990)

#TEMA equipamiento comunitario en SJM • Existencia de equipamiento comunitario enfocado aun tipo de usuario • Local comunal como ambiente multifuncional.

Albergue municipal - SJM

Casa de la Juventud - SJM

Ciudad de los niños - SJM

#PROBLEMÁTICA árbol de problemas Abandono y descuido de adultos mayores

Peligro creciente en vulnerabilida d de la mujer

Aislamient o de la niñez y edades tempranas

Desintegración de importantes grupos sociales en el distrito .

Aumento de la demanda en centros privados.

Ausencia de servicios sociales en SJM.

Desborde y colapso de los equipamientos sociales existentes.

PROBLEMA GENERAL Déficit de equipamiento social-comunitario, que integre diferentes generaciones y promueva la comunidad.

EFECTOS CAUSAS

Reducida cantidad de terrenos disponibles para nueva infraestructura

Equipamiento comunitario existente altamente degradado.

Ocupación informal del territorio de San Juan de Miraflores

Incumplimiento de las ordenanzas y parámetros urbanos.

Falta de inversión en infraestructura por parte de la gestión municipal.

Carencia de calidad arquitectónica en las edificaciones.

Invasiones y trafico de terrenos

Inexistente regulación municipal

Plan de desarrollo concertado desactualizado.

No existen convocatorias a concursos públicos.

Proyectos municipales desatentos a las necesidades de la población

Contantes conflictos sociales que afectan la seguridad e integridad de los habitantes

Perdida total de la participación ciudadana en la comunidad

EFECTOS CAUSAS

Ausencia del sentido comunitario en los diferentes barrios de SJM.

Poca / nula promoción de programas sociales públicos.

Reducido vinculo del ciudadano con sus autoridades municipales y vecinales

SAN JUAN DE MIRAFLORES Evaluando la situación problemática del contexto físico, las áreas verdes existentes en el distrito cubren el porcentaje de 4.76m2 de área verde por habitante , muy por debajo del índice recomendado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) de 10m2. Por otro lado, el mal estado de conservación de las áreas verdes refleja otros problemas.

Chambi Echegaray, G. (2010) Inventario de áreas verdes a nivel metropolitano. Urbanistas Perú. (p.p. 2829). Lima.

Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores (2012). Plan de Desarrollo Concertado 2012-2021. (p.41).

Lima.

#PROBLEMÁTICA situación de los actores Adulto mayor • Alto índice de adultos mayores en estado de abandono a pesar de atención familiar.

• La mayor parte de adulto mayores no esta dispuesto a dejar su lugar de residencia.

• Mejora de la calidad de vida ante la integración a programas sociales.

http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/4 355048598C6920705257E8A0072001B/$FILE/CENTROS_ADULT _MAY_COMO_MOD_GERONT_1RA_EDIC_NOV2012.pdf

Niñez • Poca oferta educativa recreación publica para niños.

• Los c. privados que ofrecen actividades recreativas los ofrecen por una inversión significativa.

• Ciudadanía infantil: los espacios públicos como punto de partida para ciudades inclusivas.

https://www.ceplan.gob.pe/documentos_/losninis-y-los-sisis-una-generacion-en-riesgo/| https://www.ceplan.gob.pe/documentos_/losninis-y-los-sisis-una-generacion-en-riesgo/

#OBJETIVOS

Arquitectura comunitaria como catalizador social con enfoque intergeneracional:

CENTRO INTERGENERACIONAL COMUNITARIO General Diseñar y desarrollar el proyecto arquitectónico de un centro intergeneracional comunitario en el distrito de San Juan de Miraflores.

Específicos • Conocer acerca de la arquitectura comunitaria e intergeneracional como se construyen estos espacios y su aporte a la ciudad.

• Investigar el lugar y contexto donde se ubicará proyecto.

• Analizar las necesidades primarias de los grupo poblacionales involucrados: adultos mayores, mujeres y niños; como cubrir la necesidad de infraestructura comunitaria en el distrito de San Juan de Miraflores.

• Elaborar un programa arquitectónico de acuerdo al tipo de propuesta, que contenga equipamiento cultural, educacional y deportivo.

• Elaborar un expediente técnico y desarrollar el proyecto.

ALCANCES El proyecto de investigación llegará a desarrollarse hasta el nivel de anteproyecto del objeto arquitectónico, se tomarán referentes que apliquen soluciones similares al problema de la zona de estudio

LIMITACIONES Debido a la situación sanitaria, no se puede acudir presencialmente a las infraestructuras de similar envergadura del proyecto, por ello, las observaciones directas son realizadas de manera virtual.

No existe hasta el momento, en el país, un centro intergeneracional, por ello, no se ha consultado referente nacional.

marco teórico

#MARCO TEORICO

#CENTRO INTERGENACIONAL ¿QUE ES? Son aquellos en los que niños o jóvenes y personas mayores, participan conjuntamente y de forma continuada en servicios o en programas que se llevan a cabo en un mismo espacio.

Mañós, F., Pinazo, S., Carreras, J., & Sánchez, M. (2006, 15 noviembre).

Los centros intergeneracionales en la atención a la dependencia.

Fundamentos, funcionamiento y resultados. http://riberdis.cedd.net/. http://riberdis.cedd.net/bitstream/handle/11181/3401/Los%20centros%2 0intergeneracionales.pdf?sequence=1

“Vehículos para el intercambio concreto y continuado de recursos y aprendizaje entre las generaciones mayores y las más jóvenes con el fin de conseguir beneficios individuales y sociales” (Hatton-Yeo y Ohsako, 2001)

1 2 3

ESPACIOS DE CONVIVENCIA EXPERIENCIA INTERGENERACIONAL PROGRAMAS INTERGENERACIONALES Actividades intergeneracionales voluntarias Centro educativo y tutorías intergeneracionales Guarderías intergeneracionales.

Comedores intergeneracionales.

Comunidad de vida integral Salidas programadas

¿Cómo ES UN BUEN CENTRO INTERGENERCIONAL? Matriz síntesis de evaluación

Criterios a evaluar:

Integración generacional

Jerarquía Espacial

Conexiones Interiores y exteriores

Público vs privado

Extensiones al exterior

Integración de áreas de trabajo y juego

Ocupación primaria

Accesible

metodología

#JUSTIFICICACIÓN DEL TEMA

Importancia

¿Qué soluciona?

Interés

Plantea la reformulación de una ciudad fragmentada, proponiendo a la arquitectura como sutura urbana y social, relacionándose adecuadamente con el tejido urbano y las pre existencias.

Soluciona le déficit de equipamiento comunitario.

Recupera el sentido de comunidad y participación social.

Genera nuevos espacios públicos y área verde.

Interés personal, por generar una comunidad más vinculada e involucrada en el crecimiento del distrito.

Generar sentimiento de pertenencia en equipamiento público.

Arquitectura comunitaria como catalizador social con enfoque intergeneracional:

CENTRO INTERGENERACIONAL COMUNITARIO Experiencia y antecedentes

Actores

Efectos

Investigaciones en espacios públicos seguros y saludables.

Diseño en arquitectura cultural y comunitaria: centro de apoyo con énfasis en un usuario especifico y centro cultural.

Involucra a adultos mayores, jóvenes y niños.

Consolidación de las zonas de crecimiento esporádico, generando precedentes en lugares similares.

Construye vínculos entre autoridades y ciudadanía.

Dirigentes ciudadanos.

Autoridades municipales.

#FODA Fortalezas

Oportunidades

• El lugar a trabajar es una zona urbana consolidada.

• Existen investigaciones y referentes extranjeros similares al tema planteado.

• Podría servir como precedente para la aplicación en otros distritos.

• Accesibilidad de información.

• Mayor aceptación de los ciudadanos a la gestión distrital.

• Alta demanda de usuarios en establecimientos privados, que podrían migrar un establecimiento publico.

• Zona de fácil acceso y con conexiones peatonales y vehiculares.

• No existe un equipamiento similar en el distrito.

Arquitectura comunitaria como catalizador social con enfoque intergeneracional:

CENTRO INTERGENERACIONAL COMUNITARIO Debilidades

Amenazas

• Pocos terrenos disponibles y compatibles en el distrito.

• Privatización del espacio público para su preservación.

• Poca participación comunitaria en el lugar a trabajar.

• Inseguridad ciudadana.

• Zona de terreno salitroso.

• Área de terreno reducida para la generación de más de un espacio público.

• No existen referentes nacionales

• No es prioridad en contexto de pandemia.

#ESQUEMA METODOLÓGICO Arquitectura comunitaria como catalizador social con enfoque intergeneracional:

CENTRO INTERGENERACIONAL COMUNITARIO Definición del tema

ETAPA 02

ETAPA 01

Problemática

Identificación de la problemática

Objetivos Alcances y Limitaciones

O. arquitectónico General Específico

Viabilidad Antecedentes

Marco Teórico

Base teórica Base conceptual

Metodología

ETAPA 03

Análisis físico

Análisis de área de estudio/terreno

Ubicación

Usuarios Equipamiento

Programación

ETAPA 04

Análisis urbano

Desarrollo del expediente técnico

Anteproyecto Proyecto

02 MANEJO DE LOS FACTORES TEÓRICOS Y CONTEXTUALES DEL PROBLEMA DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO Da coherencia a la relación entre su interés teórico temático, la formulación del problema de diseño arquitectónico y los alcances del proyecto de arquitectura tomando en consideración el contexto en el que se desarrolla.

#REFERENCIAS ficha técnica

CENTRO INTERGENERACIONAL L'ARBRASEVE Nicolas Mayeur + Morris & Renaud architectes Rocheservière Francia

Área construida: 5 580 m2 Área terreno: Sin información Año: 2016 Estado: Construido Usos: Comunitario + Educativo + Residencial

#REFERENCIAS proyectos

EMPLAZAMIENTO

CONEXIONES URBANAS

2 1

a

b

CONEXIONES VEHICULARES 2

1

3

#REFERENCIAS proyectos

#REFERENCIAS proyectos INTERIORES

TIPOLOGIAS DE RESIDENCIA

#REFERENCIAS ficha técnica

MACROCENTRO COMUNITARIO SAN BERNABÉ Pich-Aguilera Arquitectos

Monterrey México

Área construida: 3 317 m2 Área terreno: 27 552 m2 Año: 2014 Estado: Construido Usos: Cultural + Deporte

EMPLAZAMIENTO

#REFERENCIAS proyectos

edificio

calle

Marco para la relación y la expresión de los individuos y la comunidad.

Trazos procuran enlazar con la trama de calles del barrio existente Prolongar los recorridos más habituales y dando prioridad al transeúnte frente al tráfico rodado.

#REFERENCIAS proyectos

USOS

#REFERENCIAS proyectos CLIMA Y VENTILACIÓN

PROTECCIÓN SOLAR E ILUMINACIÓN

UMBRACULOS

CICLO DE AGUA

#REFERENCIAS ficha técnica

CASA DE CULTURA EN MOVIMIENTO KU.BE MVRDV + ADEPT

Frederiksberg Dinamarca

Área construida: 3 200 m2 Área terreno: Sin información Año: 2016 Estado: Construido Usos: Cultural + Comunitario

#REFERENCIAS proyectos

EMPLAZAMIENTO

#REFERENCIAS proyectos PROCESO DE DISEÑO

PROGRAMA

Servicios

Espacios polivalentes

Servicios

01

03

02

04

#REFERENCIAS proyectos INTERIORES

e. lúdica espacio inter generacionales

3 2

1

4

teoría del color

luz en arquitectura 3

1 2

4

#RESUMEN referencias

01

CENTRO INTERGENERACIONAL L'ARBRASEVE

02

MACROCENTRO COMUNITARIO SAN BERNABÉ

03

CASA DE CULTURA EN MOVIMIENTO KU.BE

INTEGRACIÓN GENERACIONAL Contiene tres áreas diferenciadas por generación: niños, adultos e intergeneracional

Espacios polivalentes distinciones etarias.

sin

Áreas multipropósitos convivencia intergeneracional.

de

JERARQUÍA ESPACIAL No maneja jerarquías, en espacios construidos.

Se construye y delimita el vacío por sobre el espacio construido, jerarquiza calles.

Único gran volumen, espacio central jerárquico en espacialidad y altura.

Se construye y delimita el vacío por sobre el espacio construido, jerarquiza calles.

Único gran volumen, espacio central jerárquico en espacialidad y altura.

Contiene espacialidad pública hacia las calles y los servicios en la inversa de esta.

Contiene lo privado en núcleo de servicios, maneja adecuadamente flujos en usuarios.

Contiene áreas de trabajo y libera áreas recreativas con cubiertas ligeras.

Espacios únicamente recreacionales, multipropósitos con áreas de trabajo esporádicas.

ARQUITECTURA COMUNITARIAS

ARQUITECTURA COMUNITARIA

ARQ. PARA LAS RELACIONES INTERGERACIONALES

PERMEABILIDAD ARQUITECTONICA

ARQ. PARA LAS RELACIONES INTERGERACIONALES

CONEXIONES INTERIORES Y EXTERIORES No maneja jerarquías, en espacios construidos.

PÚBLICO VS PRIVADO Maneja y define los públicos d ellos privados

espacios

INTEGRACIÓN AREA DE TRABAJO Y JUEGO Diferenciación de espacios de trabajo y de juego, con coinciden más que en el área generacional.

TEORIAS

ARQUITECTURA SENSORIAL

01

CENTRO INTERGENERACIONAL L'ARBRASEVE

02

MACROCENTRO COMUNITARIO SAN BERNABÉ

03

CASA DE CULTURA EN MOVIMIENTO KU.BE

Marco contextual

San Juan de Miraflores

#UBICACIÓN terreno • Distrito: San Juan de Miraflores • Área: 14 400 m2 • Dominio: Público.

• Zonificación: Otros usos

1 Zonificación

14 400 m2

#UBICACIÓN plano de ubicación

#TOPOGRAFÍA • Pendiente uniforme en sus lados, presentando diferencias de 1m entre uno y otro frente.

Pendiente máxima: 2.5% 1

• En donde el más alto corresponde al cruce de Av. César Canevaro con Ca. Genaro Numa Llona.

2

+2.00 3

1

+1.00

+1.00

3

4

2 -1.00

0.00 4

#UBICACIÓN entorno inmediato 1

• Distrito: San Juan de Miraflores • Área: 14 400 m2 • Dominio: Público.

• Zonificación: Otros usos

2 2

1

5-6 pisos

#CONTEXTO calles y perfiles aledaños

Tierra

Berma

• Tres frentes alrededor del lote.

• Cada frente del lote tienen características particulares, manejando diferentes escalas y flujos.

• Se reconocen usos diferenciados por frente.

Poste alumbrado 8.00m

terreno

b

c

Vereda inexistente

a

Poste alumbrado 8.00m 2-3 pisos

Poste alumbrado 8.00m

Tierra

2-3 pisos

terreno

terreno

#CONTEXTO vialidad y servicios

IPD – Instituto Peruano de Deporte

IPD

Frente importante Centro de Atención Primaria ESSALUD

LEYENDA Terreno Vías colectoras Vías menores Equipamiento relevante Educación Salud

Otros usos Comercio

Centro de Atención primaria

#CONTEXTO flujos y permanencias ACTIVIDADES COMUNES

Caminar - desplazarse

Sentarse - esperar

LEYENDA Terreno Equipamiento relevante Permanencias Flujos de día Flujos de tarde Flujos de noche

IPD

Centro de Atención primaria

#CONTEXTO población

ESTRATOS DE PÓBLACIÓN

LEYENDA Terreno 1-100 101-200 201-500 Áreas verdes

400m

9672

PÚBLICO OBJETIVO

total

SIGE (2008)

CENSO NACIONAL (2017)

17,5%

INGRESO PER CÁPITA

LEYENDA

0 – 11 años

Terreno Bajo Medio Bajo

Medio Medio Alto

16,7%

60 – más años

Alto Áreas verdes

#NORMATIVIDAD parámetros urbanos y edificatorios

#NORMATIVIDAD matriz normativa REGLAMENTO NACIONAL NORMA

A010 Condiciones generales de diseño

AMBIENTES/ OCUPANTES ESPACIALIDAD

CIRCULACIÓN

PUERTAS

ESCALERAS

ASCENSORES

RAMPAS

SERVICIOS HIGENICOS

CONFORT AMBIENTAL

Cap. IV Art. 22

Cap. V Art. 25

Cap. VI Art. 34

Cap. VI Art. 26

Cap. VI Art. 30

Cap. VI Art. 32

Cap. VI Art. 39

Cap. VII Art. 40

Los ambientes tendrán una altura mínima de piso terminado a cielo raso de 2,30 m. las partes más bajas de los techos inclinados podrán tener una altura menor.

La distancia horizontal desde cualquier punto, en el interior de una edificación, al vestíbulo de acceso de la edificación o a una circulación vertical que conduzca directamente al exterior, será como máximo de 45 m sin rociadores o 60 m con rociadores.

ACCESOS

Cap. IV Art. 24 Las vigas y dinteles deberán estar a una altura mínima de 2,10 m sobre el piso terminado.

Anexo 4

A030 Hospedaje

Cap. II. Art. 9

A040 Educación

Cap. II Art. 5

Anexo 4

Ambientes obligatorios: El número de Un (01) solo ingreso Recepción, Ambientes ocupantes de la para la circulación de de estar, habitaciones, edificación para efectos los huéspedes y Servicios higenicos del diseño de las salidas personal de servicio públicos y privados, de comedor, cocina, emergencia, pasajes de servicios básicos de circulación, entre otros, emergencia, telefonos se calcula de la de uso público, sistema siguiente manera: a. de video vigilancia, Albergues 0.4 m2 por depósitos. persona Cap. II. Art. 13

Cap. II. Art. 10

La altura libre mínima El número de El ingreso peatonal al de los ambientes no ocupantes de la local educativo debe debe edificación para efectos prever un ser menor a 2.50 m, del diseño de las salidas espacio de transición, medido desde el nivel de emergencia, pasajes interior o exterior, que del piso de circulación, entre lo separe terminado hasta la otros, se calcula de la de la vía pública, sin parte inferior del techo siguiente manera: SUM perjudicar el libre (cielo raso, 1m2 por persona, tránsito peatonal, falso cielo, cobertura o Talleres 3m2 por conforme a lo indicado similar). persona, bibliotecas en las disposiciones La altura libre mínima 2m2 por persona, normativas desde el nivel de piso oficinas 9.5m2 por del MINEDU u otras terminado persona. entidades competentes. hasta el fondo de viga y dintel no debe ser menor a 2.10 m.

a) La altura mínima será El tipo de escalera que de 2,10 m. se provea depende del b) Los anchos mínimos uso y de la altura de la de los vanos en que edificación, de acuerdo instalarán puertas con la siguiente tabla: serán: Vivienda ingreso principal 0,90 m, Vivienda habitaciones 0,80 m, Vivienda baños 0,70 m c) El ancho de un vano se mide entre muros terminados.

Los ascensores Son obligatorios a partir de un nivel de ingreso común superior a 11 m sobre el nivel del ingreso a la edificación desde la vereda.

a) Tendrán un ancho mínimo de Los servicios sanitarios de las 0,90 m entre los paramentos que la edificaciones deberán cumplir con limitan. En ausencia de paramento, los siguientes requisitos: se considera la sección. a) La distancia máxima de recorrido b) La pendiente máxima será de para acceder a un servicio sanitario 12% y estará determinada por la será de 50 m. f) Debe evitarse el longitud de la rampa. registro visual del interior de los c) Deberán tener barandas según el ambientes con servicios sanitarios ancho, siguiendo los mismos de uso público. criterios que para una escalera.

Ductos de ventilación: a)Las dimensiones se calcularán a razón de 0,036 m por inodoro de cada servicio sanitario que ventilan, con un mínimo de 0,24 m2 . c) Cuando los techos sean accesibles para personas, los ductos de 0,36 m o más deberán contar con un sistema de protección que evite la caída accidental de una persona.

Cap. II Art. 4

Anexo 4

Anexo 4

Cap. II Art. 4

Sin perjuicio del cálculo los establecimientos de hospedajes, deben tener un ancho libre mínimo de 1.20 m. considerándose que los elementos estructurales y los equipos de emergencia pueden ocupar hasta 0.15 m de dicho ancho libre.

Ascensores de uso público para edificaciones de más de 4 pisos

Servicios higiénicos para uso de los huéspedes: Diferenciados por sexo.

Con un lavatorio, un inodoro y una ducha por c/ 4 personas. Además de servicios hiqiénicos de uso público.

La iluminación de las habitaciones se efectúa directamente hacia áreas exteriores, patios, pozo de luz, vías particulares o públicas.

Cap. III. Art. 16

Cap. III. Art. 17

a) Tener un ancho a) Tener un pasamano mínimo de vano de 1.00 adicional continuo, m. ubicado b) Abrirse en el sentido entre los 0.45 m y los de la evacuación, con 0.60 m de altura un giro respecto del nivel de 180°. del piso. c) Contar con un b) Las escaleras elemento que permita integradas deben visualizar el contemplar un interior del ambiente. espacio previo que d) Los marcos de las separe a la escalera de puertas deben ocupar la circulación como horizontal, con una máximo el 10 % del profundidad igual al ancho del vano. ancho mínimo del Los ambientes que tramo y no menor a tengan un aforo mayor 1.20 m a cincuenta (50) Cap. III. Art. 18 personas deben contar d) La distancia total de por lo menos con dos viaje del evacuante, (2) puertas distanciadas desde la puerta del aula entre sí para permitir más alejada de la rutas de evacuación edificación hasta la alternas. La distancia zona segura (escalera entre puertas no debe de evacuación, refugio ser menor de 1/3 de la o el exterior), es de diagonal mayor del 45.00 m sin rociadores, ambiente. o de 60.00 m con sistema de rociadores

Cap. III. Art. 19

Anotaciones

Se considera para el uso de residencia de adultos mayores, definido seún la normativa como albergue.

Cap. IV. Art. 20

Para las edificaciones para los Según el diseño universal, las institutos o centros rampas son de uso general y no exclusivamente para personas con de idiomas, Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO), movilidad reducida. De ser Centros de Educación Comunitaria, necesario su uso, además de lo indicado en la Norma Técnica A.120 Centros preuniversitarios y otros de naturaleza semejante donde “Accesibilidad Universal en se desarrollen actividades de Edificaciones” del RNE, se debe capacitación y educación, la considerar lo señalado en los literales a) y b) del artículo 17 de la dotación de aparatos sanitarios se establece según el cuadro siguiente: presente Norma Técnica.

Se considera para el uso de SUM, talleres, Biblioteca y Ludoteca, definido en la normativa como Centro de educación comunitaria (otras formas de atención educativa)

REGLAMENTO NACIONAL NORMA

A070 Comercio

AMBIENTES/ ESPACIALIDAD

OCUPANTES

ACCESOS

Cap. II. Art. 9

Cap. II. Art. 7

Cap. III. Art. 10

La altura libre minima en Galería comercial 2m2 A partir de 1500 m2 de los ambientes tendrán por persona. Restaurante, área techada, la una altura mínima de piso cafetería (cocina) 9..3m2 edificación debe contar terminado a cielo raso de por persona. Restaurante, con ingresos 2,40 m. Las vigas y cafetería (área de mesas) diferenciados para dinteles deberán estar a 1.5m2 por persona. público y mercadería. una altura mínima de 2,10 Locales de m sobre el piso entretenimiento 4 m2 por terminado. persona.

Cap. III. Art. 14 Los locales comerciales tienen un área mínima de 6m2 y un frente mínimo de 2.40m

CIRCULACIÓN

PUERTAS

ESCALERAS

Cap. III. Art. 12

Cap. III. Art. 11

Cap. III. Art. 15

Estacionamientos i. Estacionamientos accesibles individuales: ancho 3.70 m. ii. Dos estacionamientos accesibles continuos: ancho 6.20 m., siempre que uno de ellos colinde con otro estacionamiento. iii.

En todos los casos: largo 5.00 m. y altura 2.10 m.

A120 Accesibilidad universal en Edificaciones

Cap. II. Art. 7

Ambientes para oficinas administrativas 10m2.

Asilos y orfanatos 6m2.

Ambientes de reunión 1m2. Salas de exposición 3m2. Bibliotecas (libros) 10m2. (Salas de lectura) 4.5m2. Estacionamientos 16m2.

Cap. II. Art. 21

RAMPAS

El ancho minimo de los La altura minima de Tener un pasamano pasajes de circulación vamos debe ser 2.10m. La adicional continuo, debe ser: interior de dimensiones de las ubicado locales comerciales, entre puertas entre los 0.45 m y los 0.60 góndolas o anaqueles independientemente de m de altura respecto del 1.20m y 0.90 en caso su cálculo deben ser: nivel estes sean menos a 1.20m Puertas principales 1m, del piso. Los pasos deben de altura. Pasajes dependencias interiores medir como minimo 0.28 secundarios por los que 0.90m, servicios higenicos y los contrapasos un se accede a las tiendas 0.80m, servicios higenicos máximo de 0.18m. dentro un local comercial para discapacitados agrupado 2.40m. Pasajes 0.90m. principales dentro de local comercial agrupado 3.00 m

Cap. II. Art. 11

A090 Servicios comunales

ASCENSORES

SERVICIOS HIGENICOS

CONFORT AMBIENTAL

Cap. IV. Art. 16

Cap. II. Art. 7

Las edificaciones comerciales deben ser provistas con servicios sanitarios para empleado seún la siguiente tabla:

Deben contar con iluminación natural y/o artificial, que garantice la clara visibilidad de los productos que se expenden, sin alterar sus condiciones naturales.

Deben contar con ventilación natural o artificial. El área minima de los vanos que abren debe ser superior al 10% Además deben de contar del área que ventilan. con servicios sanitarios para el público según el número de ocupantes:

Cap. II. Art. 8

Cap. IV. Art. 15

Las edificaciones de 3 a Las edificaciones de 4 a más pisos y con plantas más pisos deberán contar superiores a 500m2 con ascensores. deberán contar con una escalera de emergencia adicional a la escalera de usos general.

Cap. II. Art. 5 Los pasadizos de longitudes mayores a 25.00 m. y de ancho menor a 1.50 m. deben contar con espacios de 1.50 m. x 1.50 m. para el giro de una silla de ruedas, cada 25.00 m. de longitud.

Cap. II. Art. 4 El ancho minimo de los vanos de las puertas principales será de 1.20 y 0.90 para interiores. En puertas de 2 hojas cada una tendrá 0.90m.

Cap. II. Art. 5 Los cambios de nivel hasta de 6 mm., pueden ser verticales y sin tratamiento de bordes; entre niveles de 6 mm. y 13 mm. deben ser biselados, con una pendiente no mayor de 1:2, y los desniveles superiores a 13 mm. deben ser resueltos mediante rampas

Cap. II. Art. 8

Anotaciones

Se considera para el uso de tiendas ,caférocodromo, comedor, definido en la normativ como galeria comercial, locales de entretimiento y/o recreo, locales de expendio de comidas respectivamente.

Cap. II. Art. 9 Deberán contar con ventilación natural o artifical. El área minima de Se considera para el uso los vanos que abren debe general de instalaciones comunes del centro ser superior al 10% del comunitario, según área que ventilan. normativa servicios de protección social, y culturales

Cap. II. Art. 7

El ancho mínimo de una Las dimensiones interiores mínimas de la rampa debe ser de 1m.

Incluyendo pasamanos y cabina del ascensor en barandas. La rampa edifi caciones de uso público o privadas de uso según la diferencia de público, debe ser de 1.20 nivel debe cumplir con : m. de ancho y 1.40 m. de fondo; asimismo, de la dotación de ascensores requeridos, por lo menos una de las cabinas debe medir 1.50 m. de ancho y 1.40 m. de profundidad.

Cap. II. Art. 13 a) Las dimensiones interiores y la distribución de los aparatos sanitarios deben contemplar un área con diámetro de 1.50 m. que permita el giro de una silla de ruedas en 360°. b) La puerta de acceso debe tener un ancho libre mínimo de 0.90 m. y puede abrir hacia el exterior, hacia el interior o ser corrediza, siempre que quede libre un diámetro de giro de 1.50 m.

Cap. II. Art. 15 El cubículo para inodoro debe tener dimensiones mínimas de 1.50 m. x 2.00 m Cap. II. Art. 18 Las duchas tienen dimensiones mínimas de 0.90 m. x 1.20 m. y deben estar encajonadas entre tres paredes. En todo caso debe existir un espacio libre adyacente de, por lo menos, 1.50 m. x 1.50 m. que permita la aproximación de una persona en silla de ruedas

03 DEFINICIÓN DE LOS CRITERIOS DE DISEÑO DERIVADOS DE LA BASE TEÓRICA, DESARROLLO DE LA PRIMERA IMÁGEN DE LA PROPUESTA ARQUITECTÓNICA Elabora una forma arquitectónica, desde la base de un partido de diseño-en coherencia con su base teórica del proyecto y condicionantes de entorno externo con criterios de calidad.

#TOMA DE PARTIDO conceptual

01

02

03

ESPACIO PÚBLICO

EDIFICIO CALLE

ATMÓSFERAS Generar sensaciones a través de espacios intermedios

como generador de sentido comunitario

Enlazar la ciudad y prolongar los recorridos

Proyección de calles Retiro normativo

01

EJES DE PROYECCIÓN Trazos procuran enlazar con la trama de calles del barrio existente

02 CONSTRUCCIÓN Definir llenos y vacíos que constituyen las calles y el espacio público central.

Continuidad de masa urbana

SISTEMA PERMEABLE

03

ATMÓSFERAS Definir los espacios intermedios que constituirán los espacios conceptuales

C

A

B

#APROXIMACIÓN FORMAL MASA Concreto expuesto

Calle techada

IPD

Plaza de integración

CENTRO MÉDICO

Construcción cubiertas

Parque lineal

04 EXTRUSIÓN

Definición de alturas según contexto y preexistencias, sustracción en masas como contenedor de espacios.

PIELES Metal perforado

05 LENGUAJE

Control de incidencia solar mediante materialidad según masas y pieles permeables.

1 Ingreso principal 2 Ingreso posterior 3 Ingreso alternativo Zona residencial

Circulación/ calle de servicio

Zona residencial

Alameda peatonal + ciclovías

Atrio

LEYENDA Núcleo escaleras Circulación servicio Corredores interiores Circulación público Patio privado

#PROGRAMA resumen

285.00

ÁREA INFANTIL

865.00

AREA ADULTO MAYOR

2880.50

ZONA INTERGENRACIONAL

1450.50

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

753.50

SERVICIOS GENERALES

2104.00

Área bruta

8467.50

circulación + muros 30%

2540.25

Área total

11 007.75

Área terreno

14 400 m2

Área libre normativa 50%

7 200 m2

23.85

PROTECCIÓN Y APOYO

8.90

229.00

17.00

ADMINISTRACION

34.00

M2 10.20

ZONAS

2.70 3.35

RESUMEN DE ÁREAS

LEYENDA

Espacios conceptuales

ZONAS, ESPACIOS Y CONEXIONES

Espacios no techados Zonas Sub - Zonas Conexiones

#PROGRAMA detalle de áreas ZONA ADMINISTRATIVA

ZONA PROTECCIÓN Y APOYO ZONAS

AMBIENTE

ÁREA

hall de ingreso recepcion y espera atencion telefonica consultorio psicologica centro de apoyo orientación y asesoria legal asistencia y bienestar social archivo oficina de investigacion y denuncia Comisaria de la medico legal mujer perito psicologico consultorio juridico deposito

PROTECCIÓN Y APOYO

hall

Servicios

ss.hh cuarto de limpieza

ss.hh mujeres ss.hh hombres

ACTIVIDAD caminar y observar Hablar, leer recepcion de llamadas Diagnosticar, atender intercambio de ideas intercambio de ideas almacenar papeles atender, denunciar, Atender diagnosticar, atender intercambio de ideas Almacenar mobiliario Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar

AFORO 5 10 10 6 2 2 2 4 2 2 2 2 3 3 1

CANTIDAD 1 1 1 2 3 2 1 1 1 1 1 1 3 3 1

MOBILIARIO Sillas, mesa, stand Sillas, mesa Sillas, mesa, armarios Sillas, mesa, stand Sillas, mesa Sillas, mesa, armarios armarios, sillas Sillas, mesa, stand Sillas, mesa, stand Sillas, mesa, stand Sillas, mesa, stand andamios de acero Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario lavadero, armario

M2 PARCIAL 12.50 25.00 25.00 15.00 12.00 12.00 15.00 50.00 12.00 12.00 15.00 12.00 2.00 2.50 3.00

M2 TOTAL 12.50 25.00 25.00 30.00 36.00 24.00 15.00 50.00 12.00 12.00 15.00 12.00 6.00 7.50 3.00

285.00

#PROGRAMA detalle de áreas ZONA INFANTIL ZONAS

AMBIENTE

ÁREA hall

Café-rocódromo infantil cocina

Servicios

hall ÁREA INFANTIL

AFORO 10 15 25 15 15 50 20

CANTIDAD 1 1 1 1 1 2 1

MOBILIARIO Sillas, mesa, stand Sillas, mesa muro para escalar, lockers red mesas, mostradores mesas, sillas mess, sillones

M2 PARCIAL 25.00 37.50 50.00 30.00 30.00 50.00 40.00

25.00 37.50 50.00 30.00 30.00 100.00 40.00

Preparación de alimentos

preparacion de alimentos

5

1

mueble bajo, mostradores, maquina de café

20.00

20.00

Almacen estar del personal ss.hh mujeres ss.hh hombres cuarto de limpieza Registro Lockers

almacenar descansar Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar registrarse guadar pertenencias

2 15 4 4 1 15 5

2 1 4 4 1 1 1

mesas muebles mesas muebles, sillones Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario lavadero, armario Sillas, modulo lockers, bancas

15.00 22.50 2.00 2.50 3.00 37.50 10.00

30.00 22.50 8.00 10.00 3.00 37.50 10.00

sala de lactantes(0 - 1 años)

alimentacion, cuidado

20

1

sillas mesas roperos

30.00

30.00

sala de andantes(1 - 2 años)

alimentacion, cuidado

20

1

sillas mesas roperos, juegos

40.00

40.00

aula niños de primera infancia

cuidado

20

1

sillas , mesas

60.00

60.00

3

1

mesa y sillas

9.00

9.00

1 6 3 3 25 10 15 10 2 2 2 4 1

1 1 3 3 1 1 2 1 1 2 2 4 1

lavadero mesas muebles, sillones Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario sillas, mesas, sillones estantes sillas, sillones pantallas, sillones, sillones andamios de acero Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario Lavadero, inodoro, urinario lavadero, armario

8.00 30.00 2.00 2.50 60.00 30.00 36.00 24.00 15.00 2.00 2.50 2.00 3.00

8.00 30.00 6.00 7.50 60.00 30.00 72.00 24.00 15.00 4.00 5.00 8.00 3.00

hall de ingreso recepcion y espera rocódromo Red de juegos café

salones Guarderia

Barra Zona de mesas Zona de sillones

Kitchenet servicios

ss.hh

salas

Ludoteca Servicios

M2 TOTAL

ACTIVIDAD caminar y observar Hablar, leer trepar, escalar jugar, saltar Sentarse, observar sentarse tomar, comer sentarse tomar, comer

higienización estar del personal ss.hh mujeres ss.hh hombres espacio multiusos estanteria sala de cuentos sala interactiva deposito ss.hh mujeres ss.hh hombres ss.hh niños cuarto de limpieza

preparar, calentar alimentos limpieza de de objetos descansar Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse intercambio de actividades guardar juguetes sentarse, escuchar ver y jugar proyecciones almacenar mobiliario Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar

865.00

ZONA INFANTIL

#PROGRAMA detalle de áreas ZONA ADULTO MAYOR ZONAS

AMBIENTE

ÁREA

hall de ingreso recepcion e informes Sala de vistas Bienestar social Oficina admnistrativa Secretaria Administración archivo Hall

servicios

AREA ADULTO MAYOR

áreas comunes

habitación para independientes habitación para dependientes Residencia

comedor

lavanderia

Atención médica

ss.hh mujeres ss.hh hombres cuarto de limpieza Sala-estar sala de tv sala lúdica ss.hh mujeres dis. ss.hh hombres dis. cuarto de limpieza habitacion simple habitacion doble habitacion simple habitación encargado cocinilla despensa salon almacen de ropa sucia almacen de ropa limpia zona de lavado zona de secado psicologia enfermeria ss.hh mujeres ss.hh hombres

M2 TOTAL

ACTIVIDAD caminar y observar Hablar, leer, informar sentarse, hablar, compartir Atención al público Atención al público Atención al público almacenar documentos Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar sentarse, conversar, leer ver tv sentarse, jugar Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar descansar descansar descansar descansar descansar almecanar alimentos consumir alimentos recoleccion de objetos recoleccion de objetos lavar ropa secar ropa diagnosticar, atender

AFORO 10 15 20 2 2 2 2 2 2 1 30 15 30 4 4 2 30 40 20 10 3 1 50 1 1 5 3 2

CANTIDAD 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 4 4 2 30 20 20 10 1 1 1 2 2 1 1 1

MOBILIARIO Sillas, mesa, stand Sillas, mesa Sillones, mesas escritorio, sillas escritorio, sillas escritorio, sillas armarios, sillas Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario lavadero, armario sillas, sillones, mesas sillones, mesas sillas, sillones, mesas Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario lavadero, armario camas, sillas, closet camas, sillas, closet camas, sillas, closet cama, closet Sillas, mesa estantes mesas mesas vitrinas estante muebles lavandoras, estantes secadoras, estantes sillas, escritorio

M2 PARCIAL 25.00 37.50 40.00 12.00 12.00 12.00 12.00 2.00 2.50 3.00 30.00 50.00 60.00 4.00 4.50 3.00 25.00 40.00 25.00 10.00 30.00 10.00 75.00 5.00 6.00 20.00 12.00 15.00

25.00 37.50 40.00 12.00 12.00 12.00 12.00 4.00 5.00 3.00 60.00 100.00 60.00 16.00 18.00 6.00 750.00 800.00 500.00 100.00 30.00 10.00 75.00 10.00 12.00 20.00 12.00 15.00

diagnosticar, atender

2

1

sillas, escritorio, lavadero, camilla

20.00

20.00

Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse

1 1

1 1

Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro

2.00 2.00

2.00 2.00

2780.50

ZONA ADULTO MAYOR

#PROGRAMA detalle de áreas ZONA INTERGENERACIONAL ZONAS

AMBIENTE

ÁREA

hall de ingreso recepcion e informes

Hall

mediateca público Biblioteca

servicios

Hall

salas de aprendizaje escalera de lectura estanteria salas de lectura almacen ss.hh mujeres ss.hh hombres cuarto de limpieza hall de ingreso recepcion e informes taller de cosmetología taller de cocina y reposteria

ZONA INTERGENRACIONAL

Talleres técnicos

Capacitación y recreación

Talleres lúdicos

Servicios

hall de ingreso salon principal

Comedor popular

cocina

servicios

M2 TOTAL

ACTIVIDAD caminar y observar Hablar, leer ver videos, navegar en internet aprender leer almacenar, libros, revistas leer almacenar Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar caminar y observar Hablar, leer aprender

AFORO 10 15

CANTIDAD 1 1

MOBILIARIO Sillas Sillas, mesa

M2 PARCIAL 25.00 37.50

25.00 37.50

15

1

mesas, pc, sillas

37.50

37.50

60 20 10 60 1 3 3 1 10 15 20

3 1 2 2 1 3 3 1 1 1 1

mesas, sillas cojines estantes mesas, sillas, sillones anaqueles Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, uniario lavadero, armario Sillas Sillas, mesa Sillas, pizarra, mesas, armario

20.00 30.00 15.00 45.00 10.00 2.00 2.50 3.00 25.00 37.50 60.00

60.00 30.00 30.00 90.00 10.00 6.00 7.50 3.00 25.00 37.50 60.00

cocinar

20

1

Sillas, atril, mesas, estantería

60.00

60.00

25

1

Sillas, estantería

37.50

37.50

20

1

Sillas, mesas, estantería

60.00

60.00

30 10 20 20 15 20 12 1 2 6 1 1 1 10 150 6 8 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 4 4 1

Sillas, mesas, pizarra tripode, mesas, pizarra alfombras, taburetes Sillas, mesas, estantería mesas, loker loker, sillas mesas, sillas, armarios andamios cailla, silla, lavadero mueble, kitchenet Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro lavadero, armario Sillas Sillas, mesa, stand barra mesas, muebles lavadero, porta platos andamios vitrinas carretillas andamios, mesas refrigeradora, mesas Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario andamios

45.00 50.00 60.00 70.00 105.00 50.00 30.00 30.00 8.00 21.00 4.00 4.00 3.00 25.00 225.00 12.00 32.00 4.00 4.00 4.00 6.00 6.00 2.00 2.50 4.00

45.00 50.00 60.00 70.00 105.00 50.00 30.00 30.00 8.00 21.00 8.00 8.00 3.00 25.00 225.00 12.00 32.00 4.00 4.00 4.00 6.00 12.00 8.00 10.00 4.00

taller de tejido Bordar y tejer Taller de costura, corte y confeccionar, coser confección taller de alfabetizacion leer y hablar sala de pintura dibujar y pintar salon de yoga relajacion de los musculos aulas de manualidades hacer manualidades salon de baile movimiento fisico salon de musica cantar y escuchar Sala de profesores conversatorio y descanso deposito talleres almcenamiento de objetos tópico atender, curar lactario dar de lactar ss.hh mujeres Miccionar, defecar, lavarse ss.hh hombres Miccionar, defecar, lavarse cuarto de limpieza asear, limpiar caminar y observar Sentarse, leer counter pedir, recoger alimentos cocina preparacion de alimentos lavado limpieza de de objetos deposito de vajilla Almacenar vajillas deposito de bebidas Almacenar bebidas despensa almacenar alimentos camara de refrigeracion refrigeracion de alimentos ss.hh mujeres Miccionar, defecar, lavarse ss.hh hombres Miccionar, defecar, lavarse cuarto de limpieza asear, limpiar

1450.50

ZONA INTERGENERACIONAL

#PROGRAMA detalle de áreas SERVICIOS COMPLEMENTARIOS ZONAS

AMBIENTE

ÁREA

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

hall

SUM SUM

kitchenet deposito

servicios

tiendas

hall de ingreso foyer sala

area de ventas

sala de control multimedia ss.hh mujeres ss.hh hombres cuarto de limpieza tienda deposito

M2 TOTAL

ACTIVIDAD caminar y observar Esperar diferentes actividades preparar, calentar alimentos Hablar, leer

AFORO 15 30 150

CANTIDAD 1 1 2

MOBILIARIO Sillas, mesa, stand Sillas, mesas, etc sillas, mesas, etc

M2 PARCIAL 37.50 75.00 225.00

37.50 75.00 450.00

3

2

mueble bajo, cocinilla

15.00

30.00

5

1

Muebles, mesas

40.00

40.00

controlar sonido y luces

2

1

esas, silla, controles

9.00

9.00

Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse asear, limpiar Hablar, leer Almacenar mobiliario

1 1 1 40 1

2 2 1 5 5

Lavadero, inodoro Lavadero, inodoro, urinario lavadero, armario vitrinas y mesas andamios de acero

2.00 2.50 3.00 15.00 5.00

4.00 5.00 3.00 75.00 25.00

753.50

SERVICIOS GENERALES ZONAS

ÁREA estacionamientos

SERVICIOS GENERALES

limpieza

control

instalaciones

servicio para el personal

AMBIENTE público personal almacen almacen de residuos solidos seguridad patio de maniobras zona de carga y descarga sub estacion cuarto de tableros grupo electrogeno cisterna cuarto de bombas vestuario y ss.hh mujeres vestuario y ss.hh hombres

ACTIVIDAD estacionar estacionar recoleccion de objetos recoleccion de desechos proteccion estacionar movimiento de productos produccion de energias obtencion de imformacion produccion de energias almacenamieto de liquidos expulsion de liquidos Miccionar, defecar, lavarse Miccionar, defecar, lavarse

AFORO 1 1 3 3 2 20 10 1 1 1 1 1 10 10

CANTIDAD 60 20 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1

MOBILIARIO no requiere no requiere Sillas, mesa, stand armarios y silla silla mesa, camaras maniobras andenes armarios sillas y mesas mesa armarios mesa armarios sillas mesas sillas y mesas mesa armarios mesa armarios

M2 PARCIAL 19.20 19.20 30.00 30.00 4.00 200.00 80.00 15.00 10.00 20.00 70.00 20.00 25.00 30.00

M2 TOTAL 1152.00 384.00 60.00 30.00 8.00 200.00 80.00 15.00 10.00 20.00 70.00 20.00 25.00 30.00

2104.00

#ZONIFICACIÓN Comedor popular

Guardería

Café rocódromo

administrativo

2.70

protección y apoyo

3.35

infantil

10.20

adulto mayor

34.00

intergeneracional

17.00

servicios complementarios

8.90

servicios generales

23.85

Ludoteca Talleres lúdicos

Áreas comunes residencia

Servicios generales

Biblioteca

Residencia dependientes Residencia independientes

SUM Tiendas

Talleres técnicos Administración

ADMINISTRACION PROTECCIÓN Y APOYO ÁREA INFANTIL AREA ADULTO MAYOR ZONA INTERGENRACIONAL SERVICIOS COMPLEMENTARIOS SERVICIOS GENERALES

03

Tercera planta Residencia adulto mayor Talleres lúdicos y técnicos

02

Segunda planta Residencia adulto mayor Área común adulto mayor Talleres lúdicos y técnicos Administrativo Infantil

01

Primera planta Intergeneracional

Centro de apoyo

Residencia adulto mayor

Infantil

Área común adulto mayor

Café rocódromo

SUM / Comercio

-01Planta baja

Intergeneracional Estacionamientos Área común adulto mayor Servicio generales

síntesis conceptual

04 DESARROLLO DETALLADO ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO Resuelve el problema de diseño planteado, en consistencia con sus objetivos temáticos, por medio aproximaciones detalladas de su elaborando el expediente técnico en concordancia con la vigente.

DEL

arquitectónico de sucesivas desarrollo y normatividad

#CENTRO INTERGENRACIONAL COMUNITARIO EN SAN JUAN DE MIRAFLORES

Plot plan

00

-01

04

Sótano

Cuarto piso

02

05

Segundo piso

03

Tercer piso

Techos

cortes

elevaciones

conjunto arquitectónico

Calle principal de proyecto

Jardín sensorial

Plaza lúdica

Ingreso posterior

sector 100

-01 Sótano

01 Primera planta

02

03

Segunda planta

Tercera planta

04

05

Cuarta planta

Planta Techos

det 50

#MOODBOARD paleta de colores

patrones

espacialidad

café rocódromo infantil

#MOODBOARD paleta de colores

texturas

residencia intergeneracional

guardería ludoteca

Biblioteca

Hall de ingreso principal

Escalera de lectura

Comedor popular

terraza

#CRONOGRAMA Arquitectura comunitaria como catalizador social con enfoque intergeneracional:

CENTRO INTERGENERACIONAL COMUNITARIO

ACTIVIDADES

SEMANA

Revisión y reajuste del Plan de Tesis Presentación del Plan de Tesis a Oficina de Grados y Títulos Desarrollo de capitulo I. Generalidades.

Revisisión bibliografica Desarrollo del capítulo II. Marco Teórico.

Desarrollo del capítulo III. Marco Metodológico.

Analisis y diagnostico Determinación de consideraciones de diseño.

Conceptualización del proyecto Desarrollo del proyecto arquitectonico Detalles arquitectónicos y constructivos Desarrollo del proyecto por especialidades Metrados, costo y presupuesto Correcciones finales Presentación final

Febrero

MES 1

2 3 4

Marzo 1

2 3 4

Abril 1

2 3 4

Mayo 1

2 3 4

Junio 1

2 3 4

Julio 1

2 3 4

#BILIOGRAFIA • Hernández, J. (2008). Arquitectura, participación y hábitat popular (1 ed.). Pontificia Universidad Javeriana.

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CONSIDERACIONES Y CONCLUSIONES

El Taller X Titulación me ha brindado herramientas para el desarrollo de mi futuro proyecto tesis, trabajando de manera metódica, organizada y con la asesoría de la catedra se han definido los criterios y necesidades básicas para el planteamiento de la misma, estableciendo bases teóricas y conceptuales en investigación, así como criterios de diseño resultantes de la compatibilización de las especialidades que coexisten con la arquitectura.

CENTRO INTERGENERACIONAL COMUNITARIO EN SAN JUAN DE MIRAFLORES DISEÑO ARQUITECTONICO TALLER X TITULACIÓN 2021