| 10
ـــ ال
لــن ك ـ
الغــرض مــن التدريــب تدعيــم حساســية المتدربيــن للفــارق بيــن الدرجــات المختلفــة بيــن األبيــض واألســود. راحــــة
رابعـــًا :نشـاط عملــــي
ال
ــ
138
تصوير تكوين مع تحديد مكان وشدة اإلضاءة الساقطة عليه: ـ
ــ المــ رب م ــ م ــا ـ مــكا ال ر ـ
ـ
ـ ـ ر م م ـ مــن ك ــا ال ب ـ ال مــا ـ ـ المـ رب م ـ رب ـ ورق ــن مــن ال ـ و ـ الم ر ن ل
ا ــر ال ب ــ ال مــا
ر
ــا ـ الم ـ رب ر ـ م بــا وـ ع ـ
ر مك
م ـ رب ــر ورق ـ ــا م بــا مك ـ
ــ
اولــ
و ــ
من ا ن ـ
ب ــر
ـ
ــ ر ــ ك ــا م ا ــ مــ ر ــ شــر المــ رب ــ ــ ـ ــر ـ مــا ـ ال ـ ر ال ـ مــن ال ك ــا الم ـ ا ـ مـ ال ـ ر ـ ر لــك ك ــن ـ ر ـ ال ــاو مــن ـ ال ــا ـ ال ـ الــكا ر وم ـ ر ا ــا و ـ ا و ر ـ ـ مــن ـ ا ــ ــ المــ رب مــن ال م ــ ال ق ــ ــ ال با ــن ــا و ــن ال ــ ال ـ ر و ـ م ـ ار قــرب و ـ ـ ا ــكا الم ـ ال ـ ـ ــر ال قـ ــن ال ـ ال ــاق م ـ ر ا ــا مــن ال ا ــر وا مــا ــك ممكــن ـ الشــك وال ـ ال ا ـ ــن ل ـ ـ شر الم رب ا ر ال رق الب ا ا ر و
ر
ر ل ك ن
و
ار ر ًا من ر ا ال ر ا ا ر ال ك ن ال م ًا ل ا و
خامســًا :عرض ألعمــــال املتدربيــن
الــتقييم ال ــ ر ا لــــ الــقيم املرغـوب اكتسابها
ال ـ ال
ــ
ــا المــ رب م ــ الم ر ــن ــ ــ ال ــ ر ا ــ ال ــ ــر ا مــا ا ـ البرو ك ـ ر ــا لـ الكمب ــر ـ ـ
ــر المــ رب ــا ــر ال ــ ر ا ً ــا مــ الم ر ــن ــ ــا ال ــ ر ــر ا ــ م ــ ل ــا ل ر ــ و ــ ـ ر و م م ـ مــن ال ـ ر ق ـ ال ــا ـ م ـ ر ــا و ــرور ــر ال با ــن ال ـ
ــر ــا
ــا و ـ
ا ــ
ــرور
139 1النقد الفني المبني على أسس من المجال (لكي تنقد استند إلى أدلة – النقد الموضوعي). 2الشغف بالتفاصيل. 3بالنفس بسبب الجرأة في استخدام أدوات جديدة في المجال. 4التفحص والتأني وإعمال الحواس. 5دقة المالحظة للوصول إلى التجويد.
مصادر معرفية المتعلقة بموضوع الجلسة:
https://www.youtube.com/watch?v=syW-vE53_Qs https://www.youtube.com/watch?v=V3WmrWUEIJo https://www.youtube.com/watch?v=3uEtdDvK6Xo
ر ـ الب ـ ــن ا ــر ال ب ـ ال مــا ال ـ ــا بـ ال ر ـ ا ــا ـ ــر الم ــا لــك ر ـ ال مـ ل ــن ا ــا مــن ا ال ر ـ ـ الم ــا لمــن ا ــا مـ ــر المـ رب ـ منـــهج التعـبیـر البصـــري | مشـــروع متكین الشــباب رقمیـًا
ال
ـ ــرع مــن
ال ر ـ ــك م ــا ـ مــن ـ ـ مـ ـ
ال ا ـ ـ الم ــا ال ـ
ـ
ــ
م ـ رب ـ ر ـ مــن ا ـ لـ ا ـ م ــن ال رقـ ـ ـ ـ ا ال ر ـ م ـ ـ م ـ لم مـ ـ ا ـ و ــار ا ـ ـ و ا ـ ا الما ـ و الم ا ـ و ر ــا ا ـ ا ال ـ الر ــا
ـ
ملحوظة هامة:
ا ــر ــر الم ـ رب ـ و ـ ـ مــا ك ــ ل ــا م ــ الم ر ــن ا ــ ـ ـ ـ ا ال ر ـ مــا ـ ال ــر ــا ال ر ـ ا ـ لك ـ ك ـ ل م ا ـ ال ـ ا ال شــا ــر ال ــر ـ ًرا م ا ـ ًبا را ــ مــا ــ ــر ال ــ ال لــ ـ ا ال ـ ـ ـ ـ ال ق ـ ـ ال ـ را ــا و ق ـ ال ـ ال ـ
ب ـ ام ا كـ ــر ـ ر ــ ـا