Colegio Libertador San Martín Unidad Técnico Pedagógica
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Nº de clase _6_
Fecha: _30_/__08_/2012 Duración: __135_ (minutos)
Profesor Aprendizaje Esperado
Juan Antonio Albornoz
Contenido
Iniciación en la frase musical: conocer, apreciar y emplear el repertorio didáctico y recreativo del folclor infantil. Organización del sonido: discriminar auditivamente sonidos y sus diversas formas de organización (ritmo, melodía, armonía, forma, timbre e intensidad). Apreciar las diferentes manifestaciones del arte. Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente, empleando diversos lenguajes, materiales y técnicas.
Objetivos Fundamentales
. Conocen, valoran y recrean en grupo diferentes manifestaciones musicales pertenecientes a distintos lugares y épocas, demostrando conocimientos y control técnico adecuado al nivel.
Inicio:
Audicionan rondas tradicionales Cantan las rondas y comentan cuales conocían y cuales no. Comentan acerca de los juegos típicos de sus padres o abuelos: el luche, la cuerda, el volatín, la ronda, la pinta etc. Salen al patio y con la guía del/la profesor(a), realizan juegos y rondas.
Observan Power point y conocen estructura poética de la cueca “cuarteta, seguidilla y remate” Siguiendo esa estructura poética y con la ayuda del/la profesor(a) crean una cueca que represente al curso. Audicionan cuecas tradicionales de la zona central. Eligen una de las cuecas audicionadas y la utilizan musicalmente Cantan su cueca creada con la melodía de la cueca escogida.
Recursos Radio Patio Data Radio
Metodología (indicar tipo de evaluación) Diagnóstico por medio de una pauta de registro de avances
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