Unidad 5 Guia 6:Maquetación 1
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UNIDAD
Ecuaciones Propósito de la unidad Esta unidad está orientada al estudio y al aprendizaje de las ecuaciones de primer grado, a que comprendan y valoren su presencia y aplicación en distintos contextos del mundo real, matemático y geométrico. El objetivo de esta unidad es que los y las estudiantes utilicen los conocimientos adquiridos en años anteriores para la comprensión y el aprendizaje de ecuaciones lineales, como por ejemplo, operatoria con números naturales, cálculo de medidas de ángulos, etc., ya que en el desarrollo de esta unidad se vincularán las ecuaciones de primer grado con una incógnita con otros contenidos matemáticos y geométricos. Los distintos contenidos de esta unidad son prestados a través de situaciones reales provenientes de diversos contextos cotidianos, para que los alumnos y alumnas logren una mayor motivación para aprender nuevos conocimientos, vean la aplicabilidad de las ecuaciones de primer grado y principalmente logren aprendizajes más significativos. A continuación, se presenta un cuadro que vincula los Contenidos Mínimos Obligatorios, los Aprendizajes Esperados y los Indicadores de la unidad, que le permitirán evaluar los aprendizajes de sus alumnos y alumnas.
Contenidos Mínimos Obligatorios (CMO)
Aprendizajes esperados
Indicadores
Empleo de las propiedades de las operaciones de los números naturales para resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita
• Distinguir entre igualdad y ecuación. • Aplicar las operaciones de adición y
• Distinguen entre igualdad y ecuación. • Aplican las propiedades de las
sustracción, multiplicación y división para reducir las expresiones algebraicas involucradas en una ecuación. • Resolver problemas en contextos variados en los que se utilizan ecuaciones de primer grado con una incógnita para expresar las condiciones del problema.
operaciones de los números naturales para resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita. • Resuelven problemas en contextos variados utilizando ecuaciones de primer grado con una incógnita.
Validación de la solución obtenida en la resolución de una ecuación de primer grado con una incógnita, mediante la sustitución de la incógnita.
• Establecer si el valor obtenido a través
• Determinan si la solución obtenida
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de la resolución algebraica de la ecuación asociada a un problema es efectivamente una solución, es decir, un valor válido en el contexto del problema.
en la resolución de una ecuación de primer grado con una incógnita es correcta y pertinente al problema, mediante la sustitución de la incógnita y el contexto del problema.