Volante de Propuestas

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...juntos sĂ­ la hacemos. www.apoyoestudiantil.org.pe

apoyoestudiantil_fca@hotmail.com


Quiénes Somos

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Somos una organización estudiantil de la Facultad de Ciencias Administrativas integrada por alumnos de las distintas bases de las tres escuelas profesionales, que promovemos el bienestar estudiantil en el ámbito académico y social-cultural, comprometidos con la correcta y eficiente gestión de nuestra facultad, contribuyendo de este modo a la formación integral de profesionales líderes.

Metas Reconstruir y recuperar los espacios de representación estudiantil y legitimarla, en la toma de decisiones con una madurez personal y colectiva en nuestro accionar sobre las decisiones pertinentes para la buena marcha académica-administrativa de nuestra Facultad. Lograr una facultad moderna, eficiente, ordenada con el único objetivo de cumplir con las espectativas del alumnado, manteniendo un nivel académico práctico coherente con los cambios actuales.


Tus candidatos: Sumiko Ynouye Velarde

Catheryne Cabana Sánchez

ADM 06

ADM 07

CONSEJO DE FACULTAD

CONSEJO DE FACULTAD

Daniela Jara Tiburcio

Yanet Anyosa Rivas

T U R 09

T U R 09

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CONSEJO DE FACULTAD

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CONSEJO DE FACULTAD

María Claudia Espítitu M.

Stefanny Collazos Grande

NNII 07

ADM 08

CONSEJO DE FACULTAD

ASAMBLEA UNIVERSITARIA

Cecilia Velázquez Díaz

Miluzka Paredes Lozano

ADM 09

ADM 09

CONSEJO DE FACULTAD

ASAMBLEA UNIVERSITARIA

Jaime Coyla Mamani

María Bendezú Huaraka

NNII 09

T U R 06

CONSEJO DE FACULTAD

CONSEJO UNIVERSITARIO


GARANTIZAR LA TRANSPARENCIA Y CALIDAD DE GESTIÓN Programa de integración y continuidad de propuestas y proyectos estudiantiles. Oficina de Auditoria permanente y promoción del presupuesto participativo. Participación del tercio y delegados en la preparación de horarios. Difusión del Boletín informativo del Consejo de Facultad. Ampliación del horario de atención en Oficinas Administrativas. Separar funciones de OFAYOE y Prácticas Pre.

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TECNOLOGÍA E INFRAESTRUCTURA PARA EL APRENDIZAJE Convocatoria del concurso público pra el servicio de fotocopiado. Retomar el uso del aula de estudios (4to piso) y laboratorios informáticos. Estudio de factibilidad para creación de ambientes de estudio en 5to piso de la facultad. Reinstalación de monitores en cada aula. Ejecutar el proyecto del nuevo local del Aula Taller Restaurant.

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PROMOVER LA FORMACIÓN INTEGRAL PROFESIONAL Campañas de responsabilidad social y conciencia ecológica. Institucionalizar las celebraciones por Aniversario de las EAP´s. Institucionalizar el Taller Artístico Cultural.

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PROMOCIÓN DE LA CULTURA EMPRESARIAL Fomento de los Centros de Producción y Consultoras. Formulación de la Incubadora Empresarial de la FCA.

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IMPULSAR LA EXCELENCIA DE CÁTEDRA Capacitación docente en Pedagogía Universitaria. Reglamentación de derecho a tacha, cátedra paralela, ayudantía de cátedra y homogenización de syllabus. Reglamentación del derecho a Tacha, cátedra paralela, ayudantía de cátedra, distribución de carga lectiva y homogenización de sillabus.


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PRIORIZAR LA INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO ACADÉMICO Creación de un fondo para la promoción de Clubes y Círculos de estudiantes y Tesis (10% de cursos de titulación). Suscripción a revistas y bibliotecas virtuales especializadas. Disponer de un fondo para el desarrollo de Tesis, y Proyectos de Inversión y Desarrollo estudiantil. Talleres prácticos de reforzamiento por cursos de especialidad.


¿Por qué @poyarnos? La Organización Apoyo Estudiantil se inspira en los principios de solidaridad y apoyo a las bases de estudiantes; de ahí su nombre. Desde su formación, siguió las directrices de fiscalización, transparencia y representación democrática. Nos sentimos orgullosos de perfilarnos como un movimiento estudiantil, cuya permanencia en el tiempo ha sido muestra de una continuidad de los lineamientos y legitimidad de nuestros objetivos por alcanzar el bien común. Nuestra historia y experiencia nos precede; somos garantía de trabajo serio, inclusivo y maduro en su metodología.

Gracias por la oportunidad, y este 21 de Mayo te invitamos a marcar así:

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