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INFRAESTRUCTURA La facultad de Ciencias Administrativas  entre las facultades  de la UNMSM, cuenta con una buena  infraestructura  tales  como  equipamientos  tecnológicos  modernos,  local  moderno,  aunque  si  hacemos una comparación más extensa podemos también manifestar que sigue siendo muy buena  a comparación de otras universidades estatales..    Para  poder  entender  mejor,  a  continuación  presentaremos  el  FODA  de  la  infraestructura  de  la  Facultad de Ciencias Administrativas.     

MATRIZ FODA FORTALEZAS:          

Infraestructura adecuada en comparación con otras facultades de la universidad.  Equipos de cómputo modernos.  Equipos multimedia sofisticados.  Contar con biblioteca propia.  4 laboratorios de informática con computadoras modernas. 

DEBILIDADES:          

El centro de computo no cuenta con un ambiente adecuado  Falta de ambientes especializados según escuela académica  Mala ubicación de la construcción del edificio de la facultad  Inactividad de recursos materiales en condiciones optimas para utilizar  Descuido y falta de mantenimiento de recursos tecnológicos  No cuenta con salas de estudios grupales.  No existe una hemeroteca. 

  OPORTUNIDADES:     Captación de recursos por donaciones para ampliación del local.    AMENAZAS:     Existencia de Universidades con mejor infraestructura.   Tecnología cambiante               

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DIAGNOSTICO:   La infraestructura de la facultad es adecuada, comparándola con la mayor parte de las facultades  que existen en la universidad, no siendo así al compararse con la infraestructura de las facultades  de universidades privadas del país. Nuestra facultad cuenta con equipos de cómputo modernos, sin  embargo estos nos están instalados en un ambiente adecuado, mostrando carencias en el sistema  de  ventilación  y  comodidad  en  el  uso  principalmente.  Del  mismo  modo  los  equipos  multimedia  utilizados  en  clases  por  los  docentes  y  alumnos  para  el  desarrollo  de  actividades  académicas  son  sofisticados, pero al mismo tiempo son insuficientes, lo que limita el desarrollo académico nivelado.        La biblioteca:    En  cuanto  a  la  biblioteca  de  ola  facultad  de  Ciencias  Administrativas  notamos  que  dentro  de  la  página  de  la  Facultad  se  menciona  que  esta  cuenta  con  una  sala  de  biblioteca  grupal,  con  un  servicio  de  ropería,  lo  cual  no  es  cierto  siendo  que  estas  son  algunas  de  las  carencias  más  resaltantes,  pues si bien es cierto se cuenta con equipos de ropería que el 2007  si  fueron de uso  común actualmente no brindan servicio alguno orientado a la seguridad.    En  cuanto  al  tercer  servicio  que  brindan  que  es  el  de  servicio  de  lectura  de  sala,  el  software  diseñado  y  utilizado  por  los  alumnos  para  la  búsqueda  de  libros  es  muy  desfasado,  ya  que  no  permite al alumno encontrar de modo eficiente la bibliografía idónea y además dada la dificultad  impide a muchos alumnos ingresantes realizar un uso eficiente y focalizado dada la complejidad de  los comandos requeridos.    El ambiente no es el adecuado e incluso es pequeño, además hace falta salas de estudio grupal.    Las salas de cómputo:    La  facultad  cuenta  con  4  laboratorios,  los  cuales  presentan  un  ambiente  adecuado  para  el  desarrollo de clases de normales y para la realización de trabajos de los alumnos, sin embargo se ha  perdido  el  servicio  de  hora  libre  por  el  cual  los  alumnos  realizaban  sus  trabajos  grupales  e  individuales.      Ambiente de Estudio de la facultad:    En cuanto al ambiente de estudio de la facultad, es decir el local donde se desarrollan normalmente  las clases es muy pequeño, lo cual origina que muchas veces los profesores no tengan aulas donde  desarrollar sus clases.    Entre  las  tres  escuelas  que  forman  parte  de  la  facultad  la  escuela  mas  afectada  por  la  infraestructura  de  la  facultad  es  la  de  turismo,  la  cual  no  cuenta  con  los  laboratorios  necesarios  para  poder  desarrollar  de  manera optima  su  carrera  profesional, así por ejemplo  no  cuentan con  talleres de cocina, entre otras. Igualmente, las escuelas de administración y turismo, se ven en la  necesidad de hacinar a los alumnos en aulas de 60 a más matriculados, volviendo antipedagógico el  proceso de enseñanza. 

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  INVESTIGACIÓN    FORTALEZAS     La  facultad  cuenta  con  un  presupuesto  considerable,  a  comparación  con  las  otras  facultades de la universidad.    DEBILIDADES     Poco desarrollo y difusión de trabajos de investigación.   Poca realización de eventos científicos y tecnológicos.    AMENAZAS     Acelerado progreso de la tecnología de la información y gestión que afecta a los proyectos  de investigación. 

  OPORTUNIDADES     Potencial para generar y desarrollar investigaciones aplicadas.   Posibilidad  de  generar  ingresos  económicos  con  la  venta  de  la  revista  Gestión  del  Tercer  Milenio.   Convenio con diferentes universidades nacionales e internacionales    DIAGNOSTICO:      La facultad cuenta con un presupuesto considerable pero no existe una buena distribución,  en cuanto a la difusión de la investigación y eventos científicos y tecnológicos.     Debido  al  acelerado  progreso  de  la  tecnología  de  la  información  quedan  devaluados  la  forma en que se desarrollan los trabajos de investigaciones.     Posibilidad  de  generar  ingresos  económicos  con  la  venta  de  la  revista  Gestión  del  Tercer  Milenio.     La  facultad  mediante  convenios  nacionales  e  internacionales  permite  que  los  docentes,  estudiantes  de  pre  y  post  grado  inmersos  en  el  desarrollo  de  la  investigación,  puedan  conocer el entorno socioeconómico y empresarial nacional e internacional (cabe resaltar la  falta de difusión para que los estudiantes participen en la investigación).        TITULACIÓN     

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FORTALEZAS    El desempeño de un sector de los docentes es percibido positivamente por los estudiantes.   Posicionamiento en desarrollo de la unidad de post grado.      DEBILIDADES     Reducido numero de graduados y titulados en PRE y post grado.    AMENAZAS     Aumento del mercado de Maestrías y Doctorados virtuales de universidades extranjeras en  el  mercado educativo y profesional.      OPORTUNIDADES     Formación  y  especialización  “virtual”  de  profesionales  en  las  ciencias  y  técnicas  de  administración de empresas.     Promoción de proyectos de inversión, a través de las tesis de graduación en pre y postgrado              DIAGNOSTICO:      Parte  de  la  gestión  de  los  directivos  de  nuestra  facultad,  es  que  ha  logrado  establecer  un  posicionamiento  en  el  desarrollo  de  la  unidad  de  post  grado  y  la  implantación  de  los  nuevos  sistemas de graduación, aunque con muy poca difusión.     La facultad cruza por un baja producción de talentos por decirlo así, al ver un  reducido número de  graduados  y  titulados  en  PRE  (adm  50%,  Neg  40%,  Tur  70%)  y  post  grado,  que  lo  acompaña  un  aumento  del  mercado  de  Maestrías  y  Doctorados  virtuales  de  universidades  nacionales  y  extranjeras, o cual genera un baja en la proyección del mercado al cual se dirige la facultad. Para lo  cual  tiene  que  plantear  un  esquema  más  competitivo  conforme  necesidades  educacionales,  herramientas de información y la competencia tanto nacional y extranjera, presencial y virtual.     La  facultad  cuenta  con  el  potencial  de  desarrollar  aprendizaje  virtual  para  formar  y  especializar  profesionales  en  Ciencias  Administrativas  a  nivel  nacional,  para  lo  cual  los  directivos  tienen  que  girar en torno a la educación y no a intereses particulares en materia de distribución de recursos  económicos.   

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 La facultad se ve en la oportunidad de financiar y/o promover los proyectos de inversión, tesis, y así  fomentar  la  graduación  de  los  estudiantes  de  pre  y  post  grado  por  un  camino  investigador  que  mejore la imagen de la facultad y el desarrollo nacional mediante proyectos nacionales.      CULTURA ORGANIZACIONAL    FORTALEZAS     La mayoría de los estudiantes se sienten motivados hacia el aprendizaje.   Existe identificación de los docentes para con la facultad.   Existe vocación de enseñanza por parte de los docentes.   Existe buena relación interpersonal entre el personal operativo.   La facultad goza de una buena imagen dentro y fuera de la universidad.    DEBILIDADES     No existe una adecuada motivación por parte de los directivos hacia los docentes, estudiantes,  personal administrativo y operarios.   Ausencia de una cultura de liderazgo en la mayoría de los directivos.   Falta de eventos y actividades de socialización e identificación institucionales.    AMENAZAS     Las  paralizaciones  y  huelgas  que  dificultan  el  normal  desarrollo  de  las  actividades  académicas.    DIAGNOSTICO    Según  la  información  encontrada  podemos  decir  que  la  mayoría  de  los  estudiantes  se  encuentran  motivados hacia el aprendizaje, esto se aprecia en los alumnos que cursan los primeros años de carrera,  sin  embargo  esto  se  ve  afectado  por  la  inexistencia  de  una  adecuada  motivación  por  parte  de  los  directivos  hacia  los  docentes,  personal  administrativo  y  operario,  quienes  no  desarrollan  adecuadamente  sus  labores,  es  decir  que  los  docentes  asisten  a  dictar  clases  sin  haber  elaborado  adecuadamente  su  tema,  originando  la  desmotivación  de  los  alumnos  en  los  siguientes  años  académicos.    Existe también identificación y vocación de enseñanza por parte de los docentes para con la facultada,  es por ello que a pesar del bajo sueldo que se les paga aún continúan enseñando año tras año, dado la  buena imagen y prestigio que esta tiene.    Si  embargo  no  existe  integración  de  los  docentes  entre  las  tres  escuelas,  debido  quizás  a  la  falta  de  eventos  y  actividades  de  socialización  organizados  por  la  facultad,  que  están  dirigidos  a  una  mayor  integración entre los docentes y técnicos.    Pero esto parece no afectar a los operarios, que cuentan con una buena relación  interpersonal entre  ellos, y esto ayuda a aminorar los problemas de uso de nuestros pocos recursos y  equipos tecnológicos  con que cuenta la facultad. 

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La facultad de Ciencias Administrativas por formar parte de una universidad estatal se ve afectada por  las paralizaciones y huelgas que dificultan e impiden el normal desarrollo de las actividades académicas,  sin embargo esto se ve contrarrestado por la existencia de sector estudiantil preactivo y colaborador  con el proceso de mejoramiento institucional, que esta dispuesto a recibir horas extracurriculares de  enseñanza para poder obtener cierta calidad de aprendizaje, ya que tiene una motivación muy grande,  que es la de sobresalir y poder conseguir el éxito que tanto anhela.        SOCIO ‐ ECONÓMICAS    FORTALEZAS     La facultad cuenta con un presupuesto considerable, a comparación con las otras facultades de  la universidad.   Capacidad de captación de recursos económicos, vía concesión de servicios públicos.   Capacidad de generación de recursos propios a través del CEUPS, Unidad de Post Grado, Centro  de Producción  y otros, en forma descentralizada.     DEBILIDADES     No hay incentivos económicos hacia los docentes, administrativos y operarios.   Limitación y restricción para el uso de los recursos propios generados por la facultad.   Inadecuada  ejecución  presupuestal,  falta  de  transparencia  en  la  ejecución  de  recursos  económicos.   Desinformación de los estados financieros de la facultad.    AMENAZAS     La creación Aporte Voluntario Estudiantil que no está siendo orientada adecuadamente.   Intervención fiscal de los ingresos propios generados por la facultad.   Indefinida y frágil política económica gubernamental.   Percepción social y empresarial como universidad politizada.   Discriminación de nuestros graduados de pregrado en el mercado laboral.   Inadecuado empleo de los profesionales en la Gestión Publica.   Carencia de un plan integral de desarrollo universitario a nivel de gobierno.      OPORTUNIDADES     Potencial del mercado nacional para consultoría y asesoría a empresas e instituciones.   Potencial  de  capacitación  presencial,  virtual  y  a  distancia,  a  nivel  nacional  en  el  sector  de  mando medio.   Existe cierto apoyo de estudiantes san marquinos por su alma mater.   Posibilidad  de  generar  ingresos  económicos  con  la  venta  de  la  revista  Gestión  del  Tercer  Milenio.   Existencia de convenios con el exterior en el área económico empresarial 

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DIAGNOSTICO     Existe  una  capacidad  de  captación  de  recursos  económicos,  vía  donaciones  nacionales  e  internacionales, así como la generación de recursos propios a través del CEUPS, Unidad de Post Grado,  Centro  de  Producción    y  otros,  en  forma  descentralizada,  lo  que  origina  que  el  presupuesto  de  la  Facultad  de  Ciencias  Administrativas  sea  considerable  en  comparación  con  otras  facultades  de  la  UNMSM,  sin  embargo  existe  una  inadecuada  ejecución  presupuestal  acompañada  de  una  falta  de  transparencia  en  el  manejo  de  los  estados  financieros,  al  no  existir  una  auditoria  interna  que  pueda  revisarlos  para  que  puedan  ser  publicados    y  puestos  al  conocimiento  de  los  alumnos,  docentes  y  administrativos, con el fin de que estos puedan tener una idea clara de la actual situación económica de  la Facultad.     Existe un potencial mercado nacional para consultoría y asesoría de empresas e instituciones. También  existe  un  potencial  de  capacitación  presencial,  virtual  y  a  distancia,  a  nivel  nacional  en  el  sector  de  mando medio.    Existe  cierto  apoyo  de  estudiantes  san  marquinos  por  su  alma  mater,  esto  es  empresarios  sanmarquinos que brindan un cierto apoyo económico o material para con su alma mater.  También  existe  la  posibilidad  de  generar  ingresos  económicos  con  la  venta  de  la  revista  Gestión  del  Tercer Milenio, y la existencia de convenios con el exterior en el área económico empresarial        CENTRO DE EXTENSIÓN  UNIVERSITARIA  Y PROYECCIÓN SOCIAL    Nuestra  facultad  Ciencias  Administrativas  cuenta  con  el  CEUPS  (centro  de  extensión  universitaria  y  proyección  social), es un órgano  de  línea que  se  encarga de  integra  a  la  facultad con  la  comunidad  a  través de la organización de actividades, de elaborar y ejecutar planes de desarrollo, prestar servicios,  proponer suscripción de convenios con instituciones académicas y de servicios posesiónales.    Vamos a diagnosticar el CEUPS para eso necesitamos el FODA:    FORTALEZAS:     Presta servicios de especialización que se le brinda  a los egresados y al público en general.   Genera recursos para la Facultad de Ciencias Administrativas.   Los  estudiantes  tienen  la  motivación  para  ayudar  al  CEUPS  en  la  interrelación  con  la  comunidad.   Cuenta con una infraestructura adecuada.   El prestigio que tiene por pertenecer a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.    DEBILIDADES:      La gran mayoría no sabe que es el CEUPS   Los alumnos no están informados de las funciones del  CEUPS   Los  convenios con  instituciones académicas no se realizan 

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 No se implanta una política de integración y colaboración con la comunidad.   El equipamiento multimedio no son los suficientes para el dictado de clases.   Pocos docentes con la experiencia que se requiere para el llevado del curso de especialización.          AMENAZAS:     Incremento de la competencia de CEUPS en las diferentes universidades.   La tecnología que se esta desarrollando con mayor rapidez.      OPORTUNIDADES:     La gran demanda de especializarse de los egresados y los pequeños empresarios.   La tecnología que se puede utilizar en los cursos de actualización.   Promociones en el interior del país.      DIAGNOSTICO:     El  CEUPS  es  un  órgano  que  debe  hacer  interrelacionar  universidad  y  comunidad  pero  no  esta  cumpliendo  con  esa  misión  ya  que  solo  buscan  recursos  económicos  con  los  cursos  y  las  especializaciones que dictan.  Además los estudiantes no tienen conocimiento del CEUPS pues no proyectan la responsabilidad social  del alumnado ya que no se enfocan a la comunidad.        OFICINA  DE ASESORIA Y ORIENTACION AL ESTUDIANTE    La  facultad  cuenta  con  OFAYOE  (La  oficina  de  Asesoría  y  Orientación  al  alumno),  este  órgano  de  dirección  Académica  tiene  como  fin  contribuir  a  que  los  estudiantes  puedan  alcanzar  un  óptimo  desarrollo y rendimiento académico en su formación profesional.    FORTALEZAS:     Brinda asesoría a  los estudiantes que se lo soliciten.   Cuenta con una oficina    DEBILIDADES:      No se lleva a cabo la misión que se han propuesto    No brindan las suficientes prácticas pre‐profesionales   No realiza el diagnostico psicopedagógico  de los estudiantes   No realiza eventos académicos  

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DIAGNOSTICO:     La Oficina de Asesoria al Estudiante, es muy importante para el desarrollo del alumnado pero ellos no  tienen  la  información  suficiente  para  acercarse  a  esta  oficina  para  que  le  brinde  ayuda  en  el  aspecto  psicopedagógico y psicológico además de ello los encargados no cumplen con las funciones que se les  asignado y tampoco difunda la información de asesoria al estudiante.                  LA OFICINA  DE BIENESTAR SOCIAL:    La  oficina  de  bienestar  social  de  la  facultad  ofrece  atención  integral  a  los  docentes,  estudiantes  y  trabajadores no docentes, en especial a aquellos de escasos recursos económicos sujetos a nuestro que  hacer profesional para mejorar su situación social, económica y cultural.    FORTALEZAS:     Canaliza el servicio social en vivienda   Promociona  la bolsa  de trabajo y  empleo     DEBILIDADES:      La  falta  de  información  de  los  estudiantes  para  ser  uso  de  los  servicios  de  la  oficina  de  bienestar social.    DIAGNOSTICO:    La  oficina  de  bienestar  tiene  poca  presencia  ante  la  comunidad  estudiantil  de  la  facultad,  podemos  percibir ello puesto que muchos estudiantes no saben de los beneficios que otorga, esto se debe a que  no cumplen con todas las funciones.      MARKETING DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS    ANÁLISIS FODA    FORTALEZAS     Existencia de convenios internacionales y nacionales en donde se vende nuestro nombre   Somos alumnos de administración de la UNMSM    OPORTUNIDADES 

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 Creación de  nuevos  convenios  con  distintas  organizaciones  y  con  empresas  destacadas  del  medio   Participación en concursos ente los alumnos de la facultad en competencia con otros alumnos  de otras universidades   Creación de una unidad de consultaría a las mypes, y de esta manera darnos a conocer en el  mercado local    DEBILIDADES     Pocos convenios “serios”, es decir no existe una debida formalidad que garantice que seremos  tomados en cuenta al momento de solicitar profesionales en administración   Poca participación en eventos académicos   Falta de organización  en de eventos académicos organizados por alumnos de la facultad    AMENAZAS     Tener poca participación en el mercado laboral   No ser conocidos como administradores de la UNMSM          DIAGNOSTICO:     Si  bien  es  cierto  nuestra  facultad  tiene  convenios  con  instituciones  y  universidades  internacionales,  siendo estos convenios escasos para la gran demanda de trabajo que existe en nuestra facultad, sobre  todo a los alumnos egresados y últimos ciclos. Por otro lado, en otras universidades (particulares en su  mayoría),  participan  constantemente  en  concursos  académicos  en  donde  los  alumnos  participantes  obtienen competitividad y ponen en practica el ejercicio de su carrera, sin embargo en nuestra facultad  no  tenemos  participación  en  concursos  competitivos  con  alumnos  externos  de  otras  universidades,  generando con esto el atraso y la desactualización de conocimientos que competen a nuestras carreras,  y  peor  aun  no  hacemos  publico  en  que  en  la  UNMSM  existe  la  carrera  de  administración,  ya  que  aunque  parezca  increíble  hay  gente  que  desconoce  nuestra  existencia.  Ahora    existe  preocupación  también  por  la  escasa  iniciativa  de  los  alumnos  de  la  facultad  en  participar  y  organizar  eventos  académicos,  ya  sea  por  incompetencia  de  los  alumnos  o  por  impedimentos  hacia  ellos  a  realizarlos,  estos  impedimentos  pueden  provenir  por  parte  de  autoridades  que  en  cierto  modo  politizan  estas  iniciativas  de  algunos  alumnos  emprendedores  y  preactivos,  lo  que  lamentablemente  se  podría  comprobar lo dicho siempre de las escuelas en la UNMSM o en otras de universidades publicas, que lo  único  que  reflejaría  es  la  comprobación  de  que  en  las  universidades  publicas  politizan  las  cosas  haciéndolas poco competitivas y mal vistas por el mercado hacia donde nos dirigimos.               

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ESCUELA DE POST‐ GRADO    ANÁLISIS FODA:    FORTALEZAS     Cuerpo de  docentes  de alta calificación.   Seguridad de ofrecer programas actualizados.   Reconocida excelencia.    La Unidad de Post Grado depende administrativamente de la Facultad, pero académicamente  está sujeta a la normatividad de la Escuela de Post Grado.   Infraestructura adecuada.   Equipos tecnológicos actualizados.   Los ingresos de parte de Post‐ Grado para la facultad.    DEBILIDADES     Los precios establecidos para el Post‐Grado son bajos.   No existe ninguna información acerca del empleo del ingreso que genera el Post‐Grado.    OPORTUNIDADES     Gran cantidad de egresados de las escuelas de ciencias administrativas o derivados.   Reconocimiento mundial que tiene la UNMSM.    AMENAZAS     Las  escuelas  de  ciencias  administrativas  con  las  cuales  compite  localmente  e  internacionalmente.      DIAGNOSTICO:    El área de Post‐Grado parece no contar totalmente con un cuerpo de docente con alta calificación, de  otro modo tendría mas acogida y sería comparada con las mejores escuelas de post grado que existe en  Lima como la ESAN o la Universidad del Pacifico que cobran muchísimo mas que la Universidad Mayor  de  San  Marcos.  Esto  a  la  vez  revela  que  el  costo  de  los  programas  no  es  motivo  de  rechazo  para  la  población  que  demanda  dicha  enseñanza,  es  más,  los  mayores  ingresos  ayudaría  a  implementar  y  a  mejorar dichos programas.    El prestigio de la Universidad Mayor de San Marcos es muy importante y lo ayudaría a sobresalir pero  esto no se puede lograr si no existe un control de  los ingresos y egresos que tiene la escuela de Post‐ Grado, recordemos que no se cuenta con información detallada en este aspecto.    Si se propusieran elevar el nivel tanto tecnológico como académico, más el prestigio con que cuenta la  universidad, la escuela de Post‐Grado seria una de las mejores de Lima e incluso de la Región.   

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FODA FCA  

Foda FCA, Facultad de Ciencias Administrativas