FALL 2013
F I R S T Q UA R T E R H I G H L I G H T S
Introducing New Programs in Elementary School
A
Orff Now Offered to Elementary Students!
PIS began a new music program in the elementary school this year. Grades K5, 1, 3, and 4 are now taking music classes using the Orff approach. Orff is a way of teaching children about music that engages their mind and body through a mixture of singing, dancing, acting, and the use of percussion instruments. Through their classes, students are given the chance to “play.” They use xylophones of different shapes and sizes to create different sounds. They then carefully listen to their classmates and learn how to work as an ensemble to create musical harmonies. Elementary music & secondary chorus teacher, Melinda Baum, explains, “The emphasis is on the process rather than performance; on participation by all of the students, each at his or her own level. A typical lesson involves rhythmic speech, movement, singing, body percussion and transferring those skills onto the Orff instruments and recorders.” By experiencing various sounds, beats, melodies, and rhythms, the Orff approach is allowing students to build a solid foundation in music all while having a great time “playing” in class.
올해부터 APIS 초등부에서 새로운 음악 프로그램을 도입하였습니다. 유치부, 1,3,4 학년은 Orff 접근법으로 음악 수업을 진행하고 있습니 다. Orff 는 노래, 춤, 연기, 그리고 타악기의 조합을 이용하여 음악을 접하도록 가르치는 방식입니다. 수업시간에 학생들은 “놀이”를 통하여 음악의 모든 요소를 자연스럽 게 배우게 됩니다. 예를 들어, 다양한 크기와 모양의 실로폰으로 수업 을 진행할 때 학생들은 친구가 연주하는 악기의 소리에 귀를 기울이면 서 서로 협력하여 하모니를 만드는 법을 배우게 됩니다. 초등부 음악/중등부 합창 선생님이신 Melinda Baum 선생님께서는 “보여지는 공연보다 그 과정이 중요합니다. 각자 음악적인 레벨이 다를 지라도 모든 학생이 다 함께 참여할 수 있다는 것이 중요합니다. 수업은 주로 리듬있는 발성, 율동, 노래, 그리고 몸으로 타악기 소리를 내면 서 진행하며, 이러한 스킬을 Orff 악기와 리코더로 옮겨서 표현합니다” 라고 설명합니다. Orff 접근 방식은 학생들이 다양한 소리, 박자, 멜로디, 그리고 리듬을 통하여 수업시간에 “놀면서” 음 악에 대한 탄탄한 기반을 쌓을 수 있게 도와줍니다.
Information Box: The Orff Approach to music education was created by Carl Orff, a German composer, in the 1920s. This approach was based off of his idea that students learn best by experiencing. He also believed that children should learn music in their natural environment of play. These beliefs founded the Orff Approach to music education where students are active during music class exploring, imitating, improvising, and creating. They learn musical concepts through singing, dancing, moving, and playing percussion instruments.
Orff 란? Orff 접근법은 독일 작곡가인 Carl Orff가 1920년대 에 발명한 음악 교육 방식입니다. 이 접근법은 학생들이 경험을 통하여 가장 잘 학습할 수 있다는 생각에 기반을 둡니다. Orff 는 어린이들이 자연스러운 환경에서 놀이를 통하여 음악을 배워 야 한다고 믿었습니다. 이러한 믿음은 음악을 가르칠 때 학생들 이 활동적으로 탐색하고, 흉내내고, 즉흥적으로 창조해낼 수 있 도록 격려하는 Orff 접근법을 만들어냈습니다. 학생들은 노래, 춤, 움직임, 그리고 타악기의 연주를 통하여 음악적 개념을 이 해하게 됩니다.
8 W W W. A P I S . S E O U L . K R
11