El valor de la educación

El valor de la educación Bases Legales y Normatividad de la Educación Básica CATEDRÁTICA GALLEGOS INFANTE EURÍDICE MARGARITA DOCENTE EN FORMACIÓN DENISSE DEL ROCÍO ARONIA GONZÁLEZ

DENISSE DEL ROCÍO ARONIA GONZÁLEZ El valor de la educación 10/05/21

Reflexiones en torno a los videos ¿Cuál es el sentido que niñas y niños caminen por horas o pongan en riesgo su vida para asistir a una escuela y recibir educación?

Uno de los derechos reconocidos por la ONU en la Convención de los Derechos del Niño, y que este año celebra sus veinticinco aniversarios, es el derecho a una educación gratuita, a divertirse y a jugar. Pero la igualdad de oportunidades es tan diferente dependiendo del lugar en que vivimos. Los pequeños héroes de estos videos documental son un ejemplo muy claro de ello. En él, de manera muy elocuente que, podemos comprobar que el derecho a la educación no está adquirido en todas partes. Aún hay decenas de millones de niños alejados aún de la escolaridad o que tienen acceso a ella en unas condiciones muy difíciles.

“No sabemos poner en valor todo lo que tenemos en nuestras escuelas”.

El sentido de la educación radica en el esfuerzo que los alumnos hacen para poder ser partícipes de su educación, todo por obtener un enriquecimiento de su conocimiento, es una manera de ver la desigualdad de oportunidades que existen, sin embargo en el video y en la realidad, muchos de nuestros alumnos están en constante búsqueda de nuevas oportunidades, a pesar de las diferentes situaciones, retos y dificultades que se les presentan buscan la oportunidad de la educación .

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¿En qué radica el principal valor de la educación de acuerdo con el contenido de los videos revisados?

El principal valor de esta tipo de educación reside en su capacidad para actuar como un instrumento que ayude a crear una sociedad mejor, compuesta por ciudadanos críticos y responsables, dispuestos a comprometerse por una sociedad más justa e igualitaria desde esta perspectiva, resalto un aspecto que consideró real mente importante como lo es : la igualdad de oportunidades de todo y cada uno de nuestros alumnos La educación como bien universal e individual es uno de los valores más nobles e indispensables, en tanto colabora positivamente en la construcción y desarrollo de cada ser humano, permitiéndole alcanzar a través de las propias capacidades, su desarrollo integral. A través de la educación se transmiten muchas cosas, la cultura, la experiencia, los descubrimientos, el conocimiento que es patrimonio común, los valores morales, la fe y las costumbres. La educación alienta el desarrollo de habilidades, ofrece posibilidades, abre puertas y dignifica.

Reflexionar sobre el valor que tiene la educación en tanto bien indispensable, dado que no es un valor moral en sí, sino el único medio de conectar con los mismos; Nos dará una dimensión más acertada de cuanto ganamos o perdemos cada vez que nos paramos frente a ella, o cada vez que le damos la espalda.

En la escuela hay dos fortalezas que me parecen muy importantes y que debemos enseñar en nuestras escuelas: la gratitud entendida como “ser consciente de y agradecer las cosas buenas que suceden; saber expresar agradecimiento” y la perseverancia (terminar lo que uno empieza. Persistir en una actividad, aunque existan obstáculos.

Obtener satisfacción por las tareas emprendidas y que consiguen alcanzarse con éxito) ¿Enseñamos en nuestra sociedad, en nuestras escuelas y en nuestras familias a niños y jóvenes a ser agradecidos y perseverantes? Los pequeños héroes de esta historia son un ejemplo de gratitud, aunque tienen muy poquito (saben agradecer cada pequeño gesto) y de perseverancia.

El esfuerzo es el medio para alcanzar nuestros sueños. Este video me sirvió para la reflexión y alzar la voz por el derecho a la educación de todos los niños y niñas. La educación es decisiva para mejorar las condiciones de vida de los niños y las niñas y una pieza clave para acabar con el circulo de pobreza que amenaza a muchos niños de países en desarrollo.

Conclusión: Considero que la sociedad actual exige un cambio radical en el sentido de reclamar un modelo educativo que analice, critique y profundice en los valores democráticos y es la escuela, la encargada de hacer llegar una política heterogénea, donde el individuo aprenda de forma singular, lo que aplicará colectivamente en el ambiente que le rodea.

Adaptar la escuela a las necesidades de sus alumnos y no posibilitar el proceso inverso; adecuar la educación a la realidad actual que vivimos, no desde la selección y/o compensación para alcanzar una uniformidad y homogeneización utópica e imposible, sino desde la atención y el respeto a la diversidad de todos los alumnos, sin

excepciones, para lograr una verdadera igualdad de oportunidades, que integre y acerque, desde el conocimiento y la interacción a todos los alumnos, es el reto actual de la escuela y de los profesionales que la conforman. Solamente con su colaboración, con su esfuerzo, con su profesionalidad, con su convicción y compromiso con la innovación y el cambio, la escuela y sus profesores podrán salir de la encrucijada en la que se encuentran. Este artículo pretende ofrecerles pistas, ideas.

Valorar el esfuerzo que hacen los alumnos para poder recibir una educación, por lo tanto brindárselas con calidad y excelencia.