Page 1

C.E.I.P. DE LEIRADO

“A VOZ DA ESCOLA”

NADAL 2010


2

Agromar 41 Nadal 2010

SUMARIO

Mensaxe de Nadal ........... ............................................................................................... 3 E.Infantil 3 .........................Douradiña, a fada do outono........................................ 4 E.Infantil 4 anos...............As casas do mundo ......................................................... 7 E.Infantil 5 anos...............As casas do mundo ......................................................... 9 Segundo ..............................Rimando .............................................................................. 12 Terceiro ..............................Que pensamos do colexio ............................................. 14 Cuarto .................................A fraga misteriosa ........................................................... 16 Quinto ..................................Conxuro da boa sorte ..................................................... 20 A Biblioteca ....................... ............................................................................................... 22 A Aula de Inglés .............. ............................................................................................... 24 A Cociña .............................Tarta de froitos de Outono ............................................ 26 A Música

......................................................................................................................... 27

Curiosidades do Nadal ... ............................................................................................... 29 Os Xogos .......................................................................................................................... 31

Esta revista escolar foi coordinada polo Equipo de Normalización Linguística do Colexio de Educación Infantil e Primaria de Leirado. Subvencionada polo Gabinete de Normalización Lingüística da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria.

Nadal 2010


Agromar 41 Nadal 2010

3


4

Educación Infantil 3 anos

DOURADIÑA , A FADA DO OUTONO Esta é unha fada preciosa, que non se viste de rosa. É unha fada divertida que non se queda dormida. Esta é do outono, a fada que no pelo un lazo ata, lazo amarelo e soleado, lazo brillante e dourado. Ela é Douradiña, a fada. Pinta as follas de laranxa, fai colares de vento e outros xeniais inventos. Tamén colorea as nubes -pola escaleriña sobecon brochas e pinceliños, pinturas e papeliños. Veu o outono a quedarse e nas follas secas tumbarse. Disfruta con Douradiña do outono e a súa alegría.

Agromar 41 Nadal 2010


Agromar 41 Nadal 2010

5

DOURADIĂ‘A

Estes son os debuxos de DouradiĂąa , a fada do outono, que realizaron os nenos/as de 3 anos.


6

Educaci贸n Infantil 3 anos

Agromar 41 Nadal 2010


Agromar 41 Nadal 2010

Educación Infantil 4 anos

7

As nenas e nenos de Educación Infantil estivemos a traballa, durante todo este trimestre, sobre o proxecto das “casas do mundo”. Comezamos ensinando aos compañeiros e compañeiras fotos das nosas casas e, a partires disto, comezou a nosa investigación sobre os distintos tipos de edificacións que podemos atopar polo mundo adiante. Ademais de aprender unha morea de cousas sobre cada tipo de construcción e quen vive en cada unha, quixemos probar como poderiamos vivir en cada unha. Como moitas delas non nos quedaban moi á man, empregámonos a fondo para construír unha réplica no cole e así podelas desfrutar todos. As nenas e nenos de 4 anos queremos ensinarvos algunhas das máis chulas que fixemos. Mirade con atención!!!!


8

Educaci贸n Infantil 4 anos

Agromar 41 Nadal 2010


Agromar 41 Nadal 2010

Educación Infantil 5 anos

9

Os nenos/as de 5 anos, o longo deste trimestre traballamos o proxecto: “ As casas do Mundo”. Con este proxecto aprendimos o nome de casas doutros paises e coñecimos distintas construccións onde a xente pode vivir. Cada un destes nenos/as quere contarvos que construcción chamoulle máis a atención e darvos unha pequena definición de cada unha delas.


10

Educaci贸n Infantil 5 anos

Agromar 41 Nadal 2010


Agromar 41 Nadal 2010

Educaci贸n Infantil 5 anos

11


12

Segundo

Agromar 41 Nadal 2010


Agromar 41 Nadal 2010

Segundo

13


14

Terceiro

As nenas e os nenos de terceiro opinan sobre o colexio.

Agromar 41 Nadal 2010


Agromar 41 Nadal 2010

Terceiro

15


16

Cuarto

Agromar 41 Nadal 2010

A FRAGA MISTERIOSA Nunha fraga silenciosa, profunda e misteriosa, preto de Leirado, vivían unhas criaturas fantásticas. Ninguén se atrevera nunca a entrar.

Un día uns nenos andaban a xogar cando de pronto a pelota escapoulle e indo tras dela entraron na fraga.

Un ruido extraño fixo que se quedaran quietos como unha pedra e entón foi cando viron un troll con arrugas por toda a cara, ollos revirados, longas uñas e pes apestosos.


Agromar 41 Nadal 2010

Cuarto

17

Parouse diante da pelota, colleuna na man e coas suas uñas, pinchouna. Os nenos comezaron a correr e de sùpeto viron unha pantasma branca e grande que voaba por riba deles.

Seguiron correndo e atoparon unha mansión abandonada e destruida, entraron como foguetes, subiron as escaleiras e oiron: QUE FACEDES AQUIIIIII? ERA A VOZ DUN VAMPIRO QUE VIVIA ALI!

Que ían facer agora? Rapidamente abriron un armario,colleron unha manta e botáronlla por riba da cabeza ao vampiro que os perseguía . Correron de novo pola fraga e chegaron ao río.


18

Cuarto

Agromar 41 Nadal 2010 Un pescador que estaba na súa barca díxolles: _Que facedes aquí? Esta fraga está encantada!Vide conmigo na barca! Cando xa estaban dentro da barca miráronlle aos ollos e ERAN VERMELLOOOOS! Era un ogro !

-Empuxádeo!- Berraron. Os demais moustros xa se estaban acercando. Remaron rapidísimo e cando se deron conta estaban preto dunha grande fervenza. Arrimaronse á beira e saltaron. O ogro saltou e caeu pola fervenza e a barca rompeu en dous anacos contra unha pedra.

O vampiro transformado en morcego apañou ao ogro no aire e salvouno de esfachicarse.Todos os monstruos xuntos rodearon ao rapaces e estes dixeron:


Agromar 41 Nadal 2010

Cuarto

19

-Pero que queredes de nós, se non vos fixemos nada? -Estamos aburridos... -Pensamos que queríades comer!

nos

E dixeron todos a un tempo: -Pero se somos vexetarianos!

Os nenos levaron a noticia por toda a vila: OS MONSTRUOS DA FRAGA ESTÁN ABURRIDOS. PODEDES VISITALOS E LEVARLLES COMIDA.

E así foi como toda a xente empezou a convivir cos monstruos da fraga.


20

Quinto

Agromar 41 Nadal 2010


Agromar 41 Nadal 2010

Quinto

21


22

Agromar 41 Nadal 2010

A Biblioteca

INVESTIGAMOS SOBRE OS FROITOS DE OUTONO e entre todos e todas conseguimos reunir a seguinte lista de froitos. O participante que conseguiu máis froitos ben clasificados foi Francisco José, de 5º.

SECOS

Nace dunha árbore

Nace dun arbusto

Nace dunha hortaliza

Castaña Noz Améndoa Landra Piñón Algarroba* Anacardo*

Abelá Pistacho

Millo Feixón Garavanzos Cacahuetes Pipa de xirasol

É un fungo

Todas As clases

Limón Caqui Figo CARNOSOS Pera Pero Mazá Laranxa Mandarina Oliva Pomelo Granada Dátil Feixoa Marmelo

Kiwi Uva Amora Arando Endrina* Azufaifo* Morote (froito do érbedo) Grosellas

Cabaza Grelos Repolo Verzas Brócoli Coliflor Nabo Acelgas Fabas verdes Espinacas Allo porro Azafrán Nabiza Alcachofa

de cogomelos

*Non se atopou o termo en galego Froito: 1. Órgano vexetal que aparece despois da flor. 2. O que produce a terra para ser consumido por persoas ou animais. Máis información: www.infoagro.com


Agromar 41 Nadal 2010

A Biblioteca

23

Velaquí algunhas das vosas respostas:

E TI… PARA QUE LES?

Eu leo para aprender Eu leo para coñecer Eu leo para para estudar E aquí estou eu a rimar. Carina, 6º

Gústame ler moito e primeiro entender o que leo, e estar concentrada.Coa lectura apréndense moitas cousas, sobre todo para escribir ben e non ter faltas de ortografía. A min gústanme os libros do corpo humano. Ángela, 2º Para aprender cousas Para divertirme Para entreterme Para investigar Para obter información Para estudar Para conversar cos meus amigos do que lin. Para entender cousas que non entendía. Laura,6º Leo porque ler é cultura. Leo para enterarme do que pasa no mundo. Leo para saber onde estou. Leo porque lendo vivo aventuras. Leo porque lendo podo viaxar. Nuria, 5º

Leo porque é un entretemento divertido para os ratos libres. Sobre todo a mín gústanme libros da natureza e de terror. Gústanme tamén esas revistas que hai na Biblioteca que levan de todo. Por iso eu leo. Hugo, 5º

Lemos para transmitir información, para aprender, tamén lemos para divertirnos, para saber máis sobre o medio ambiente, para coñecer contos novos e para non aburrirse. Sandra, 4º


24

A Aula de InglĂŠs

Agromar 41 Nadal 2010


Agromar 41 Nadal 2010

A Aula de InglĂŠs

25


26

A Cociña

Agromar 41 Nadal 2010

INGREDIENTES : 1 LÁMINA DE MASA FOLLADA. CREMA PASTELERA ( feita con sobre roial para evitar problemas cos ovos). FROITOS DO OUTONO ( mazá,kiwis,uvas,noces). MARMELADA DE ALBARICOQUE.

PREPARACIÓN DA TARTA: Pomos a lámina follada nun molde. Tapámola con papel de aluminio. Forneamos a 180º durante 10 ou 15 minutos. Retirámola do forno. Untamos a masa con crema pastelera e colocamos as froitas cortadas enriba. Cubrimos cun pouco de marmelada de albaricoque disolta nun pouco de auga e gratinamos un par de minutos. (Pódese facer algunha

variante si se desexa).


Agromar 41 Nadal 2010

A Música

A XOGAR! RESOLVE A SOPA DE LETRAS E COLOREA OS DEBUXOS DOS INSTRUMENTOS.

27


28

A Música

Agromar 41 Nadal 2010

QUE LÍO DE INSTRUMENTOS!

DONA BRANCA

Vaya lío que llevo confundiendo instrumentos, mezclo la percusión con sonidos de viento.

Dona branca dura igual que dúas negras, é decir, dous pulsos son catro corcheas.

Suena el “trompetambor” ¡oh, no! me he equivocado, se llama “saxobombo” ¡qué instrumento tan raro!

Non hai que acelerarse cando ti as vexas marca ben o pulso con mans e pernas.

En la orquesta del pueblo yo toco el “clarinchelo”, es como el “violonete” que tocaba mi abuelo.

O seu corpo é branco non ten cor e no pentagrama verala mellor.

Decía “castaraca” de “marañuela” hablaba, lo más importante era lo bien que las tocababa.


Agromar 41 Nadal 2010

Curiosidades do Nadal

29

A tarxeta de felicitación Sir Henry Cole, na Inglaterra do ano 1843, instaurou a tradición de enviar unha tarxeta de felicitación das festas do nadal.. A primeira tarxeta comercial foi deseñada por J.C. Horsley e dela chegáronse a vender 1.000 copias en Londres. Posteriormente, en 1849, outro artista inglés, Willian Egley, conseguiu producir unha tarxeta popular e máis económica. Desde entón, e con variados motivos relacionados cos costumes do nadal, envíanse milleiros de felicitacións cada ano.

O Belén Nos pobos de tradición católica, o nacemento de Xesús nun pesebre de Belén represéntase con réplicas do momento: o preseb, o boi e a mula, Xosé, María e Xesús, os pastores e os Reis Magos forman parte da simboloxía popular iniciada por San Francisco de Asís en 1223, según conta a lenda. En España foi a esposa do rei Carlos III a que levou á Corte unhas figuriñas de porcelana procedentes de Nápoles e que representaban o nacemento. Ao monarca gustoulle tanto que mandou traer un Belén completo para o seu fillo e mandou crear unha fábrica de porcelana para fabricalos.

O Turrón Esta sobremesa do nadal, de fama universal, asóciase á tradición cristiá e hoxe alcanzou fama universal. Elaborado con améndoas ou avelás, mel, clara de ovo e azúcre, o turrón español conseguiu denominación de orixe en 1939. O proceso de fabricación foi artesanal ata mediados do século XX, aínda que ou turrón aínda conserva hoxe ou aroma romántico dous antigos produtos que continúan nas mesas durante os días de Nadal. Durante un tempo, os italianos defenderon a bisbarra de Cremona como berce do turrón, aínda que estudos posteriores deron a paternidade aos árabes instalados en España. O primeiro documento escrito sobre o turrón data de 1603, e nel descríbese como na localidade de Xixona se fabricaban turróns. Os turróns de chocolate e froitas son orixinarios dos anos trinta e corenta. Outras especialidades, como a xema, son case coetáneas ás orixinais. O coco chegou cara ao século XVIII.

Uvas coas badaladas de noitevella A tradición de tomar as doce uvas remóntase tan só a principios do noso século. A implantación deste costume, que por certo, é exclusiva do noso país, non se debe a motivos relixiosos ou culturais, senón máis ben a meros intereses económicos. Na Noitevella de 1909, os colleiteiros, nun esforzo desesperado de imaxinación, conseguiron desfacerse do excedente de uvas dese ano inventando o rito de tomar as uvas da sorte na última noite do ano.


30

Agromar 41 Nadal 2010

O alumnado e o profesorado do centro invitan ás familias ao Festival que se celebrará o día 22 de Decembro, a partir das 11:30. No mesmo terá lugar o sorteo dunha cesta de produtos de nadal entre as persoas que son socias da A.N.P.A. As clases reiniciaranse o luns, día 10 de Xaneiro.


Agromar 41 Nadal 2010

OS XOGOS

31

O día do Magosto, celebramos unha sesión de xogos populares. ¡Menos mal que fixo un día soleado!

Nenas e nenos facendo unha exhibición na pista do Pavillón.

Preparándose para iniciar o xogo da castaña na culler.

Panel para facernos unha fotagrafía de medo.

Os de 3 anos paticiparon por vez primeira.


AGROMAR 46  

Revista Escolar Nadal, Decembro 2010

Advertisement