Malla curricular tecnología e informática

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

GRADO SEXTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CORVIDE

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: PRIMERO

PERIODO: UNO

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA INTENSIDAD HORARIA: 2

PROPÓSITO:  Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.  Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.  Proponer estrategias para soluciones tecnológicas a problemas en diferentes contextos.  Relacionar la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad..

ESTÁNDARES:  Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.  Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.  Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).  Identifico y explico técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte) COMPETENCIAS: • Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnológicos.

• Manejo técnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnológicas.

• Identificación y solución de problemas a través de procesos tecnológicos.

• Gestión de la información.

• Cultura digital.

• Participación social.

CONTENIDOS:

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Artefactos

1. Reconocimiento de principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.

¿Qué es tecnología? ¿Qué es técnica? ¿Qué es ciencia? Innovación tecnológica Hardware y Software Componentes del computador

2. Identificación de un sistema informático y reconocimiento de la clasificación de los elementos físicos y lógicos que lo componen

Sistema Operativo Funciones del sistema operativo Características del sistema operativo

3. Realización de operaciones básicas con texto (dibujar tabla, formato, formas, insertar, seleccionar, borrar, editar).

Historia de la tecnología Qué es Tecnología

4. Identificación y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

Identificación de las diferencias entre Explicación de las funciones y los diversos conceptos tecnología, principales tipos de software (software técnica, ciencia e innovación del sistema y software de aplicación). tecnológica.

Valora los diferentes inventos y su Reconocimiento de los principales huella en el mundo actual componentes de un computador personal.

Usa algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos aplicando normas Reconocimiento de las diversas de seguridad. funciones que tienen los computadores en el mundo actual Busca y valida información haciendo uso de herramientas tecnológicas y Establecimiento de las diferencias

ACTITUDINAL

FLEXIBILIZACION DE CONTENIDOS POR N.E.E.

Participa en la gestión de iniciativas para Adaptaciones curriculares contribuir con el ambiente, la salud, la Flexibilización de las temáticas cultura y la sociedad.

Uso de nuevas metodologías Valora los diferentes inventos y su huella Uso de las TIC en el mundo actual Participa de procesos colaborativos asumiendo el rol que le corresponde y haciendo uso ético, responsable y legal de las TIC.

entre las épocas de la evolución del recursos de las web. hombre Propone soluciones tecnológicas a Analiza la evolución de técnicas, problemas procesos, herramientas y materiales y del entorno para caracterizar en ellas su contribución para la fabricación de criterios artefactos y sistemas. de eficiencia, seguridad, consumo y costo.

Explica las técnicas y los conceptos de otras disciplinas para determinar Administración organización de la las bases de la generación y evolución información en forma automática de sistemas tecnológicos. utilizando herramientas tecnológicas Reconocimiento de las funciones Realización de operaciones básicas con principales del programa Word texto (insertar, sobrescribir, seleccionar, borrar, editar, duplicar, mover, buscar y reemplazar).

GRADO SÉPTIMO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CORVIDE

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: SÉPTIMO

PERIODO: UNO

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA INTENSIDAD HORARIA: 2

PROPÓSITO:    

Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.

Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.

Proponer estrategias para soluciones tecnológicas a problemas en diferentes contextos.

Relacionar la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad..

ESTÁNDARES:  Doy ejemplos de transformación y utilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos.  Ejemplifico cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los sustentan.  Adelanto procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas tecnológicos.  Reconozco y divulgo los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios. (Recursos energéticos, hídricos)

COMPETENCIAS: • Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnológicos.

• Manejo técnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnológicas.

• Identificación y solución de problemas a través de procesos tecnológicos.

• Gestión de la información.

• Cultura digital.

CONTENIDOS: Innovación, Inventos

INDICADORES DE DESEMPEÑO 1. Reconocimiento de principios y conceptos

Artefacto Tecnológico

propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.

Maquinas Que es TIC (tecnologías de la información y comunicación

2. Identificación de un sistema informático y reconocimiento de la clasificación de los elementos físicos y lógicos que lo componen

Búsquedas efectivas en la red

3. Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar procesos de aprendizaje y actividades personales

Innovaciones tecnológicas relacionadas.

Hoja de cálculo

CONCEPTUAL

4. Identificación y explicación de técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Identifica innovaciones e inventos y Hace uso de herramientas tecnológicas y Participa de procesos colaborativos los ubica en el contexto histórico, recursos de las web para buscar y validar asumiendo el rol que le corresponde y analizando su impacto. información. haciendo uso ético, responsable y legal de las TIC. Propone innovaciones tecnológicas para Establece relaciones costo-beneficio solucionar problemas de su entorno.

Propone acciones para el uso racional de de un artefacto o producto tecnológico para aplicarlos a su innovación.

Construcción gráfica de prototipos de algunos artefactos tecnológicos. operadores mecánicos Reconocimiento de las diferentes máquinas mono funcionales y Realización de operaciones básicas con texto aplicación de los conocimientos (dibujar tabla, formato, formas, insertar, adquiridos. seleccionar, borrar, editar).

Valoración de la información y del internet como medio para conseguirla

FLEXIBILIZACION DE CONTENIDOS POR N.E.E. Adaptaciones curriculares Flexibilización de las temáticas Uso de nuevas metodologías Uso de las TIC

y difundirla Hoja de calculo

GRADO OCTAVO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CORVIDE

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: OCTAVO

PERIODO: UNO

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA INTENSIDAD HORARIA: 2

PROPÓSITO:  Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.  Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su uso eficiente y seguro.  Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.  Reconocer las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuar en consecuencia, de manera ética y responsable.

ESTÁNDARES:  Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos (alimentación y salud, transporte y comunicación)  Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco relaciones con algunos eventos históricos.  Utilizo responsable y autónomamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo  Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones.  Ejerzo mi papel como ciudadano responsable a través del uso adecuado de los sistemas tecnológicos (transporte, ahorro de energía,…).  Identifico artefactos que contienen sistemas de control con realimentación.

COMPETENCIA • Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnológicos.

• Manejo técnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnológicas.

• Identificación y solución de problemas a través de procesos tecnológicos.

• Gestión de la información.

• Cultura digital.

• Participación social.

CONTENIDOS:

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Sistemas Tecnológicos Qué es un sistema Tecnológico? Sistemas tecnológicos relacionados con: alimentación, salud, transporte y comunicación, en distintas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas.

1. Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco relaciones con algunos eventos históricos.

Herramientas web 2.0: Trabajo colaborativo 2. Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar procesos de aprendizaje y actividades personales

Innovaciones tecnológicas Criterios de búsqueda

3. Identificación y explicación de técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos y su aplicabilidad en el contexto 4. Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco relaciones con algunos eventos históricos.

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

FLEXIBILIZACION DE CONTENIDOS POR

Explica conceptos básicos de Propone mejoras en artefactos o productos Valora la influencia de las TIC en los tecnología para dar cuenta de su uso y tecnológicos para solucionar problemas de cambios culturales, individuales y sociales aplicabilidad en el contexto. contexto. para la producción e innovación tecnológica.

Identifica y analiza inventos e Elaboración de diagramas que expliquen las innovaciones para determinar el interacciones entre diferentes sistemas Participa de procesos colaborativos para aporte a través de la historia en el tecnológicos y su evolución. fomentar uso ético, responsable y legal de desarrollo tecnológico del país. las Utiliza las TIC para apoyar procesos de TIC. Identificación de los diferentes tipos aprendizaje de investigación y de comunicación. de sistemas Tecnológicos y sus Hace uso de herramientas tecnológicas y interacciones alimentación-salud recursos de las web para buscar y validar Transportecomunicaciones información Uso responsable y autónomamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

Elaboración de búsqueda avanzadas de información frente a innovaciones tecnológica.

GRADO NOVENO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CORVIDE

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

N.E.E. Adaptaciones curriculares Flexibilización de las temáticas Uso de nuevas metodologías Uso de las TIC

GRADO: NOVENO

PERIODO: UNO

INTENSIDAD HORARIA: 2

PROPÓSITO:    

Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.

Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su uso eficiente y seguro.

Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

Reconocer las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuar en consecuencia, de manera ética y responsable.

ESTÁNDARES:  Identificar y analizar inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnológico.  Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.  Analizo el costo ambiental de la sobreexplotación de los recursos naturales (agotamiento de las fuentes de agua potable y problema de las basuras).  Identifico y formulo problemas propios del entorno susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología  Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica.  Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones.

COMPETENCIAS: • Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnológicos.

• Manejo técnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnológicas.

• Identificación y solución de problemas a través de procesos tecnológicos.

• Gestión de la información.

• Cultura digital.

• Participación social.

CONTENIDOS:

Principios científicos de los artefactos Problemáticas ambientales actuales y alternativas de solución.

INDICADORES DE DESEMPEÑO 1. Elaboración de diagramas que expliquen las interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos y su evolución.

2. Identificar y analizar inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnológico.

Proyecto tecnológico Fases del proyecto tecnológico 3. Utilización responsable y autónomamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para aprender, investigar, comunicarse y organizar la información.

Web 2.0 El web blog Herramientas colaborativas Innovaciones tecnológicas

4. Utilización de herramientas de diseño para la elaboración de prototipos tecnológicos (juegos en 3D, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, folletos y publicaciones)

La sociedad del conocimiento CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Identifica principios científicos en Hace uso de herramientas tecnológicas y algunos artefactos, productos, recursos de las web para buscar y validar servicios, procesos y sistemas información. tecnológicos para su funcionamiento Identifica problemas de otras disciplinas para ser resueltas con la tecnología.

Proposición de alternativas con responsabilidad social para cuidar el Transferir el conocimiento existente al medio ambiente, mediante la aprendizaje de nuevas tecnologías de elaboración de proyectos Información y Comunicación (TIC). tecnológicos.

FLEXIBILIZACION DE CONTENIDOS POR N.E.E.

Participa de procesos colaborativos para fomentar el uso ético, responsable y legal Adaptaciones curriculares de las TIC. Flexibilización de las temáticas Identifica elementos de protección y de Uso de nuevas metodologías seguridad demostrando su responsabilidad Uso de las TIC en el buen uso.

Describe la interrelación que existe entre otras disciplinas y los avances tecnológicos para incluirla en sus propuestas.

GRADO DÉCIMO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CORVIDE

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: DÉCIMO

PERIODO: UNO

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA INTENSIDAD HORARIA: 2

PROPÓSITO:  Analizar y valorar críticamente los componentes y la evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo. 

Tener en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno.



Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.



Reconocer las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vive y actuar responsablemente.

ESTÁNDARES:  Relaciono el desarrollo tecnológico con los avances en la ciencia, la técnica y las matemáticas.  Investigo y documento algunos procesos de producción y manufactura de productos.  Identifico cuál es el problema o necesidad que originó el desarrollo de una tecnología, artefacto, o sistema tecnológico.  Propongo, analizo y comparo diferentes soluciones a un mismo problema explicando su origen ventajas y dificultades.  Analizo y describo factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad, el control de la natalidad, la prevención de enfermedades transmitidas sexualmente y las terapias reproductivas.  Identifico y analizo ejemplos exitosos y no exitosos de transferencia tecnológica en la solución de problemas y necesidades  Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a necesidades o problemas, teniendo en cuenta restricciones y especificaciones planteadas.  Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de información y la comunicación de ideas.

COMPETENCIAS: • Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnológicos.

• Manejo técnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnológicas.

• Identificación y solución de problemas a través de procesos tecnológicos.

• Gestión de la información.

• Cultura digital.

• Participación social.

CONTENIDOS:

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Proyecto Tecnológico Relación de las áreas de conocimiento con la técnica, la ciencia y la tecnología. (Transversal con ciencias naturales) Necesidades y Proyección tecnológicas en el ambiente laboral. Incidencia de la tecnología en los ámbitos sociales (Cine, Fútbol, Educación y Moda, entre otros) Ciudadanía digital

1. Utilización de herramientas de diseño para la elaboración de prototipos tecnológicos (juegos en 3D, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, folletos y publicaciones) 2. Utilización adecuada de las herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de información y la comunicación de ideas.

3. Administración y organización de la información en forma automática utilizando herramientas tecnológicas

Redes, Intranet y la Internet Tipos de redes. Topologías de redes.

Aplicación de las temáticas empleando herramientas web 2.0

4. Elaboración de diagramas que expliquen las interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos y su evolución

Competencias para el manejo de información(CMI) Innovaciones tecnológicas Diseño, desarrollo y creación de Juegos 3D

CONCEPTUAL Argumenta la evolución de la tecnología para sustentar la influencia de los cambios estructurales de la sociedad y la cultura.

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Utiliza las tecnologías y los recursos digitales Participa de procesos colaborativos para Para apoyar procesos de planteamiento, fomentar el uso ético, responsable y legal resolución de problemas, procesamiento y de las TIC. producción de información.

Reflexiona sobre el impacto de los Establecimiento de la relación entre Proposición de diferentes soluciones a un desarrollos tecnológicos en la medicina, la el desarrollo tecnológico con los mismo problema explicando su origen ventajas industria, la biotecnología y en la vida avances en la ciencia, la técnica y dificultades. sexual de las personas para participar en discusiones.

FLEXIBILIZACION DE CONTENIDOS POR N.E.E. Adaptaciones curriculares Flexibilización de las temáticas Uso de nuevas metodologías Uso de las TIC

Identificación del problema o Diseña planes con soluciones a problemas del necesidad es que originaron el entorno, para ser resueltos a través de Demuestra interés por proponer desarrollo de una tecnología, dispositivos y herramientas tecnológicas. alternativas de solución para problemas de artefacto, o sistema tecnológico. su entorno.

GRADO ONCE INSTITUCIÓN EDUCATIVA CORVIDE

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: ONCE

PERIODO: UNO

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA INTENSIDAD HORARIA: 2

PROPÓSITO:  Analizar y valorar críticamente los componentes y la evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo. 

Tener en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno.



Resolver problemas tecnológicos y evaluar las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.



Reconocer las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vive y actuar responsablemente.

ESTÁNDARES:

     

Explico con ejemplos la importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.

Argumento con ejemplos la importancia de la medición en la vida cotidiana y el papel que juega la metrología en los procesos tecnológicos.

Tengo en cuenta aspectos relacionados con la antropometría, la ergonomía, la seguridad, el medio ambiente y el contexto cultural y socioeconómico al momento de solucionar problemas con tecnología.

Tomo decisiones relacionadas con las implicaciones sociales y ambientales de la tecnología, comunico los criterios básicos que utilicé o las razones que me condujeron a tomarlas Analizo sistemas de control basados en realimentación en artefactos y procesos, y explico su funcionamiento y efecto.

Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre.

COMPETENCIAS: • Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnológicos.

• Manejo técnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnológicas.

• Identificación y solución de problemas a través de procesos tecnológicos.

• Gestión de la información.

• Cultura digital.

• Participación social.

CONTENIDOS: Necesidad de la tecnología en el mundo del trabajo.

Tecnología de punta en la incidencia de diferentes ámbitos sociales (cibernética, biotecnología, nano tecnología, entre otras) Propuestas de solución a partir de necesidades futuras de la humanidad

INDICADORES DE DESEMPEÑO 1. Elaboración de diagramas que expliquen las interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos

Innovaciones tecnológicas

2. Utilización de herramientas de diseño para la elaboración de prototipos tecnológicos (juegos en 3D, mapas conceptuales, cuadros sinópticos,folletos y publicaciones)

Proyecto de vida – proyecto de carrera Los test y sus aplicaciones  De personalidad.  Carácter.  Elegir carrera. inteligencias múltiples

3. Explico con ejemplos la importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos

Análisis de propuestas de solución en diferentes ámbitos sociales a partir de necesidades futuras de la humanidad empleando tecnología de punta (cibernética, biotecnología, nano tecnología, entre otras) Globalización Mapas conceptuales

4. Administración y organización de la información en forma automática utilizando herramientas tecnológicas

Juegos en 3 D

CONCEPTUAL

5. Utilización responsable y autónoma de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

PROCEDIMENTAL

Analiza los elementos de artefactos o Utiliza las tecnologías y los recursos digitales productos tecnológicos como sistema, para apoyar procesos de planteamiento y para detectar su impacto. resolución de problemas y procesamiento y producción de información.

Explica fuentes de energía para aplicarlas a procesos tecnológicos.

Propone mejoras en las soluciones tecnológicas existentes para generar cambios positivos en el Explicación con ejemplos de la ambiente y en la productividad. importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos. Argumentación frente a la incidencia y proyección futura de la tecnología en los Importancia de aspectos relacionados ámbitos sociales con la antropometría, la ergonomía, la Tomar decisiones relacionadas con las seguridad, el medio ambiente y el implicaciones sociales y ambientales de la contexto cultural y socioeconómico al tecnología momento de solucionar problemas con tecnología.

Explicación de sistemas de control basados en realimentación en artefactos y procesos Análisis de proyectos tecnológicos en desarrollo y debato, en mi comunidad, el impacto de su posible implementación.

ACTITUDINAL Participa de procesos colaborativos para fomentar el uso ético, responsable y legal de las TIC.

FLEXIBILIZACION DE CONTENIDOS POR N.E.E.

Adaptaciones curriculares Evalúa el impacto de los procesos Flexibilización de las temáticas tecnológicos en el ambiente para asumir Uso de nuevas metodologías actitudes de cambio de acuerdo a ello.

Uso de las TIC