MOAXAJA MOAXAJA
SOBRE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA “Solo hay un bien: el conocimiento. Solo hay un mal: la ignorancia”. SÓCRATES, filósofo griego
Dentro del variopinto y grotesco espectáculo que viene ofreciéndonos la política española en las últimas décadas, la Educación sido también víctima de estos incansables histriones, con un ha considerable listado de leyes que, partiendo de la Ley General del sistema Educativo de 1970 hasta el actual borrador de la LOMCE1, nos ha convertido a todos los docentes en mudas marionetas al servicio de las arbitrariedades, veleidades y despropósitos de unos gobernantes que, tan bien alejados de los cotidianos avatares de las aulas como muy bien acomodados en sus confortables sillones de poder, se han dedicado a derivar el barco formativo de las actuales y futuras generaciones de españoles hacia un derrotero que, como muy bien demuestran no solo los informes internacionales, sino la más palpable e incuestionable realidad que bien conocemos los profesionales de este sector, no está siendo el más acertado y, además, está poniendo en muy serio peligro la propia estabilidad de la Nación Española ante un futuro que tal vez deberá ser esperanzador cuando se haya superado esta crisis actual tan demoledora para todos los jóvenes. Cada vez podemos ver con más nitidez cómo la Educación en España se va moviendo al ritmo CHISTES:
que le marcan las ideologías de unos gobernantes que han sido incapaces de establecer un gran pacto nacional que estabilice todos los sistemas, tanto el nacional, que debe ser el común eje vertebrador, como x ¿CUÁL ES EL COLMO DE LOS COLMOS? QUE UN MUER autonómicos, los que deben recoger las peculiaridades regionales sin perder nunca de vista la integral TO SE TIRE AL AGUA, QUE UN CIEGO LO VEA CAER, Y QUE UN MUDO LE DIGA A UN SORDO: formación de todos los alumnos españoles dentro del marco general estatal. Desgraciadamente, los MIRA CÓMO NADA AQUEL. enfoques de las múltiples leyes no han contado ni con el consenso de todos los sectores de la sociedad x en ello, ni tampoco con el beneplácito unívoco -VENÍAde POR DEL TRABAJO… implicados los LO expertos en el terreno, esto es, todos los ¿SABE INGLÉS? –NO. docentes, desde el nivel infantil hasta el universitario. Además, desde la LOGSE de 1990 se ha impuesto - ¿Y FRANCÉS? –NO. un sistema que ha roto con elementos y valores esenciales de sus modelos precedentes, y ha propiciado - ¿USTED HA LEÍDO BIEN EL ANUNCIO? -SÍ, Y PONÍA "INÚTIL PRESENTARSE SIN IDIOMAS". una gran relajación del inherente esfuerzo que se debe exigir a todos los estudiantes, desde su más tierna -¿VES ESA ESTRELLA EN ELpara CIELO? ¿HASTA ALLÁ infancia,x para que se aficionen al aprendizaje y al saber como pilares fundamentales sus vidas. ME QUIERES? Hemos - de tener muy presente que la palabraSÍEducación proviene del verbo latino educare, cuyos primeros significados son criar, alimentar, cuidar, hacer crecer, verbo con la misma raíz de educere, cuyos significados son hacer salir, sacar, llevar fuera. Esto es, la responsabilidad inicial y principal de los padres, como de En los educandos; de los profesores, como secundarios 1) Mis fotosvoluntarios salen mal, progenitores mi cámara no… transmisores directos del saber y de los valores; y de los gobernantes, como terciarios artífices de las leyes, es hacer crecer física e intelectualmente a los absorbentes alumnos de ahora que habrán de ser los productivos españoles del mañana si han recibido una Educación no sólo adecuada, sino óptima, para que luego puedanera desempeñar 2) Vi un teatro todo cantado, una… Ó cualquier labor con suma eficacia en la actividad que más les guste e interese. Y, a la vista de los datos, frente al notable esfuerzo que hacen la mayoría de los padres, junto con el que también Carmen Fernández imprimimos 3) Es un deporte de lucha, es el … los docentes, ambos topamos con una legislación que, fuertemente escorada hacia una vertiente más siniestra que diestra, ha abogado decididamente por la homogeneización de lo que inherentemente es heterogéneo en detrimento 4) ¡Cuidado conque, el césped! lo… ʌo no, aquellos que estudiamos hace más de dos décadas sí de un nivel académico se quiera¡No admitir pudimos disfrutar y recibir ampliamente en los centros educativos donde cursamos nuestros estudios. 1 64 (1980); LRU (1983); LODE (1985); LOPEG (1995); LOC y LOU (2002); LOCE (2003); LOE (2006); LOMLOU y LEA (2007). LOECE CENTRO BILINGÜE 64 14
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