Apresentação educar pela pesquisa

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Educar pela Pesquisa - um princípio pedagógico -

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EDUCAR PELA PESQUISA

“a aula que apenas repassa conhecimento, ou a

escola que somente se define como socializadora de conhecimento, não sai do ponto de partida, e, na prática, atrapalha o aluno, porque o deixa como objeto de ensino e instrução”. (DEMO 2003, p. 7)

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EDUCAR PELA PESQUISA  Comunidade escolar;

 Interdisciplinaridade;  Contextualização;  Projetos de pesquisa e extensão;  Planejamento integrado;  Tempo de acompanhamento das equipes;  Parcerias intersetorial;  Estar ligado(a) no que é oportunizado pela SEDUC;  Sugestões são bem-vindas;

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FOMENTO A FEIRAS E EVENTOS CIENTÍFICOS E CULTURAIS

 Feiras Científicas e Culturais - Escola;

 Feira Científica e Cultural - Regionais (CREDE/SEFOR – até 14 de novembro 2013);  Feira Estadual de Ciências e Cultura (10-13 dezembro 2013)

de

 Colóquio Abrindo Trilhas para os Saberes (4 edições);  Formação em parceria com a FIOCRUZ (textos científicos/projetos científocos/mídias) – 4 a 7 de novembro;

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FOMENTO A FEIRAS E EVENTOS CIENTÍFICOS E CULTURAIS

 Visitação a SNCT – 29 de outubro a 01 de novembro -

Fortaleza;

 Formação em parceria Seara da Ciência/SECITECE;  Participação em Olimpíadas;  Encontros mensais de ciência e Cultura - CITS;  Financiamento para participação em eventos Nacionais e Internacionais – qual é o processo?; Professor Aprendiz; Bolsas PIBIC-EM – através do CNPq (R$ 100,00 para os estudantes pesquisadores que forem contemplados); Coordenadoria de Aperfeiçoamento Pedagógico – COAPE – Fone: ( 85)-3101-3968 - (85) 3488-6056 E-mail: coape@seduc.ce.gov.br 2º Andar Bloco B Av. General Afonso Albuquerque Lima, S/N – Cambeba - 60.839-900 - Fortaleza/CE

FOMENTO A FEIRAS E EVENTOS CIENTÍFICOS E CULTURAIS – EM PLANEJAMENTOS

 Festival Estudantil Viva a Música;

 Festival de teatro;  Revista do Ensino Médio (publicação SEDUC) virtual?;  Formação para os Laboratórios didáticos de Ciências;  Criação de ambiente virtual de formação e troca de informações;  Sugestões...

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EDUCAR PELA PESQUISA

No contexto contemporâneo, cabe à escola formar pessoas com condições para atuar em uma sociedade cada vez mais complexa e defendemos que a educação pela pesquisa pode ser um meio de promover, no sujeito, aprendizados que possibilitem o “desenvolvimento da autonomia intelectual, da consciência crítica.” (DEMO, 2003, p. 86), envolvendo também a capacidade de questionamento e de intervenção crítica na sua realidade.

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EDUCAR PELA PESQUISA

“A melhor forma de ensinar é aquela que propicia aos alunos o desenvolvimento de competências para lidar com as características da sociedade atual, que enfatiza a autonomia do aluno para a busca de novas compreensões, por meio da produção de ideias e de ações criativas e colaborativas.”

(WebArtigos – A escola e o Currículo Escolar Frente aos Novos Desafios Sociais 13/10/2013)

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EDUCAR PELA PESQUISA

“O currículo nasce de alguém, mas principalmente para alguém. O ideal é que esse alguém para quem se constrói o currículo não seja sujeito hipotético, que habite apenas o imaginário daqueles que na escola têm a tarefa de construir um currículo. O importante é que esse alguém participe desta construção, da elaboração deste currículo que a ele se destina, através da interação dialógica entre aluno e professor.”

(WebArtigos – A escola e o Currículo Escolar Frente aos Novos Desafios Sociais 13/10/2013) Coordenadoria de Aperfeiçoamento Pedagógico – COAPE – Fone: ( 85)-3101-3968 - (85) 3488-6056 E-mail: coape@seduc.ce.gov.br 2º Andar Bloco B Av. General Afonso Albuquerque Lima, S/N – Cambeba - 60.839-900 - Fortaleza/CE

FECHAMENTO

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FECHAMENTO

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