İşlevsel Görme Aktivite Programı ile Az Gören Çocuğun İzleme Becerilerinin Geliştirilmesi

Page 1

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 2016, 17(1), 59-74

Makale Gönderim-Kabul Tarihi: 11.11.15-06.04.16 DOI: 10.1501/Ozlegt_0000000239

ARAŞTIRMA

20…., XX(X), SS-SS

İşlevsel Görme Aktivite Programı ile Az Gören Çocuğun İzleme Becerilerinin Geliştirilmesi Cem Aslan

Salih Çakmak

Gazi Üniversitesi

Gazi Üniversitesi Öz

Bu araĢtırmanın amacı, okul öncesi dönemdeki az gören bir çocuğun iĢlevsel görme becerilerinden izleme becerilerinin geliĢiminde ĠĢlevsel Görme Aktivite Programı’nın etkililiğini belirlemektir. AraĢtırmada, ĠĢlevsel Görme Aktivite Programı katılımcı çocuğa uygulanarak programın etkililiği değerlendirilirken “örnek olay çalıĢması” kullanılmıĢtır. AraĢtırmanın katılımcısını, 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Ankara ilinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı bir Görme Engelliler Ġlkokulu’na devam eden az gören tanısı almıĢ 5 yaĢındaki bir kız çocuğu oluĢturmaktadır. AraĢtırmada, az gören çocuğun yakın görme alanı içerisinde yer alan iĢlevsel görme becerilerinden izleme becerilerini sergilemedeki performans düzeyini geliĢtirmek amacıyla ĠĢlevsel Görme Aktivite Programı hazırlanmıĢ ve uygulanmıĢtır. Programın uygulama süreci, uygulama ve değerlendirme oturumlarını kapsayan toplam 20 oturumda tamamlanmıĢtır. Bu oturumların 14’ü uygulama ve 6’sı değerlendirme oturumu olarak yapılmıĢ ve kodlanmıĢtır. Kodlanan veriler, ĠĢlevsel Görme Aktivite Programı Değerlendirme Aracı üzerinden analiz edilerek araĢtırmanın veri analizleri tamamlanmıĢ ve araĢtırma bulguları elde edilmiĢtir. ĠĢlevsel Görme Aktivite Programı'nın uygulaması sonucu, çocuğun iĢlevsel görme becerilerinden izleme becerilerini sergilemedeki performas düzeyinde olumlu geliĢmeler tespit edilmiĢtir. Son olarak, araĢtırmanın bulguları tartıĢılmıĢ ve önerilere yer verilmiĢtir. Anahtar sözcükler: Ġzleme becerisi, az gören çocuklar, iĢlevsel görme, görme becerilerinin geliĢtirilmesi

Bu araĢtırma, birinci yazarın Gazi Üniversitesi’nde tamamladığı yüksek lisans tezinden üretilmiĢtir. Sorumlu Yazar: ArĢ. Gör. Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Ankara, E-posta: cemaslan@gazi.edu.tr  Yrd. Doç. Dr. Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Ankara, E-posta: salih_cakmak@gazi.edu.tr 

ÖZEL EĞĠTĠM DERGĠSĠ


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
İşlevsel Görme Aktivite Programı ile Az Gören Çocuğun İzleme Becerilerinin Geliştirilmesi by BİLGEM BİLİMSEL GELİŞİM ÖZEL EĞİTİM MERKEZİ - Issuu