Down Sendromlu Çocuklarda Dil Gelişimi

Page 1

Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi Cilt: 19 / Sayı: 1/l ss. 165-179

Down Sendromlu Çocuklarda Dil Gelişimi Hayriye BİLGİNER* Özet Sağlıklı çocuklarda dil gelişim sürecinin, psiko-motor gelişim süreciyle paralellik arz ettiği bilinmektedir. Çocuğun kas hareketleri ile duyu organlarının koordineli bir şekilde çalışmasıyla, zihinsel ve dilsel gelişimin temelleri de atılmaktadır. Ancak Down sendromlu çocuklarda hipotoni nedeniyle kasların yeterli derecede gelişmemesinin yanı sıra geç yaşta eğitime başlama gibi faktörler, bilişsel ve dilsel gelişimlerine olumsuz etkide bulunmaktadır. Fakat Washington Üniversitesi'nin yürüttüğü Down sendrom Programının verileri ve K.Maraş Sevinç Özel Zihinsel Özürlüler Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinde yapılan araştırmalar sonucunda, Down sendromlu çocukların doğumu izleyen ilk ayda eğitime başlamaları ve ailelerin eğitim sürecine dahil edilmesi halinde bilişsel ve dilsel gelişim bakımından çok büyük ilerlemeler kaydedebildikleri gözlemlenmiştir. Anahtar sözcükler: Down sendromu, Mongolizim, Dil Gelişimi, Bilişsel Gelişim Abstract It is known that a healthy child's language development and its psychomotor development show parallelism. With the coordination of the muscular movement and the sensory organs the base for the cognitive and language development is given. But, in addition to hypotonic reasons that stunt the development of the muscular system in the children with Down's Syndrome, other factors, such as the late school age, negatively affect their cognitive and language developments. However, information about the "Multidisciplinary Preschool Program for Down's Syndrome Children at the University of Washington (Seattle)" and researches at "Sevinç Private Education and Rehabilitation Center for Cognitive Handicapped Children (K.Maraş)" have shown that an immense progress in the language and cognitive development of Down's Syndrome Children can be recorded if their education is started in earlier months arter the birth and parents are included in the educational process, Key words: Down's Syndrome, Mongolism, Language Development, Cognitive Development

* Dr., K.S.Ü. Yabancı Diller Okutmanı 165


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.