Conclusión

Conclusiones de la Práctica Docente

El informe sobre la fase 2, empleo oportunidades de conocimientos, saberes, habilidades y destrezas al momento de brindar información secuenciada de los aprendizajes que se llevarían a cabo.

Evalúa si los niños y niñas al momento de trasladarse de un nivel a otro cuentan con la enseñanza del perfil de egreso ya que es el que especifica como deben actuar cada estudiante con una capacidad cognoscitiva, procedimental y actitudinal que sea un lineamiento a seguir optando por un buen aprendizaje que lleve dentro del mismo (a) para que sea capaz de expresar sus ideas, opiniones y pensamientos sobre algo que le parezca mal como bien a lo que se le está dando a conocer. Construye una definición que abre puertas al área de medio social por ser conocida como el área del entorno en cada uno de los niños y niñas.

Engloba información básica como principal para los componentes que se deben incluir en cada una de las áreas donde se han venido observando dentro del currículo nacional base, los componentes de área y etapa se definen por portar información respaldada al entorno que debe llevarse entre personas y niños; un aprendizaje significativo porque se cuenta con conocimientos previos al momento de socializar con las demás personas, permiten la adaptación entre los niños o pares como se puede hacer mención tomando en cuenta un mecanismo de ajuste natural en el ámbito físico o social lo cual es necesario que se proporcione herramientas a los niños y niñas al momento de ser incorporados al ambiente educativo.

Describe la información que se toma de la malla curricular para elaborar cada uno de los planes de unidad como semanal para lo siguiente elaborar las secuencias presentadas y llegar a la microenseñanza donde informa a los docentes como se puede trabajar cierto tema que se ha tomado para ser definido e ilustrado.

ANA MORALES 87