Portfolio - Anne LEMAITRE

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Anne LEMAITRE PORTFOLIO.

DIPLÔMÉE D’ÉTAT EN ARCHITECTURE

ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE D’ARCHITECTURE PARIS LA VILLETTE

2023
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3 CURRICULUM VITAE Présentation...............................................4 Parcours......................................................5 ENSEIGNEMENT A L’ENSAPLV : PROJETS ETUDIANTS Initiation au projet d’architecture ...........9 Projet urbain à Romainville......................11 Réhabilitation d’un grand ensemble.....13 La Stoa agricole;;......................................17 Une passerelle au coeur de l’Yvette......21 TRAVAUX PERSONNELS : DESSINS ET ÉCHELLE 1 Une école pour Guayas..........................27 Travaux graphiques................................ .29 Charpente et menuiserie.........................31 SOMMAIRE 04 07 25
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Diplomée d’Etat en Architecture +33 6 56 77 03 07 anne.lemaitre24@yahoo.fr 7 rue Marie Stuart, 75002 PARIS
Anne LEMAÎTRE

MAITRISE INFORMATIQUE

Suite Office

Suite Adobe

Autocad

Archicad

Rhinoceros

LANGUES

Anglais Fluide

Norvégien Notions

Allemand Notions

Espagnol Notions

EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES

Fev. - Mars 2023 Stage agence d’architecture - 2 mois

AVP architectes, 75010 Paris

Oct. 2022 - Juin 2023 Monitorat Atelier bois

ENSAPLV, 75019 Paris

Avr. 2022 Workshop de construction traditionnelle en bois Bergen School of Architecture, Norvège

Mars 2022 Dessin et construction d’un pavillon bois Jardins de la Villa Médicis, Rome

Sept. 2021 - Mars 2022 Stage agence en construction bois - 6 mois KOZ, 75012 Paris

Sept. 2021 Workshop de construction bois

Arts et Métiers, 71250 Cluny

Fev. 2020 Stage agence d’architecture - 1 mois

Agence Duthilleul, 75014 Paris

Juil - Sept. 2019 Chantier humanitaire Matapalo, Équateur Dessin, fonds,gestion de chantier, construction.

Fev. 2019 Stage construction mobilier bois

ENSAPLV, Paris

2018 - 2020 Membre d’associations étudiantes

ENSAPLV, Paris La rue - collectif de réhabilitation et design graphique Une École pour Guayas - association humanitaire étudiante

2017 - 2018 Assistante décoration courts métrages

CENTRES D’INTÉRÊT FORMATION

Escalade

Randonnée

Pêche

Dessin

Menuiserie

Couture

Cinéma

Lecture

Musique

Guitare

2017 - 2023 École Nationale Supérieure de Paris la Villette

ENSAPLV, Paris DE en Architecture

2016 - 2017 École supérieure d’Arts Appliqués Duperré ESAA, Paris Classe préparatoire MANAA

2013 - 2016 Lycée Duhamel Dumonceau

Baccalauréat scientifique, sections européenne et Art

JOBS

Ouvreuse Philharmonie de Paris et Cite de la Musique. 2019 - 2022. Saisonnier

Été 2016, 2017, 2018. Service en salle, coopérative agricole, grande distribution.

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PARTIE 1

ENSEIGNEMENT A L’ENSAPLV: LES PROJETS ETUDIANTS

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Villa Müller - étude
Ateliers
Ateliers d’artiste - coupe perspective constructive - production 1/33e
La maison de brique - maquette de rendu d’artiste - maquette de rendu

INITIATION AU PROJET D’ARCHITECTURE

EXPLORATION DE LA DÉMARCHE DE CONCEPTION. MANIPULATION DES NOTIONS DE PLEIN/ VIDE, MESURE, LUMIÈRE, HORIZONTALITÉ/ VERTICALITÉ, ETC.

LEMAITRE Anne – L1 2017/ 2018 et L2 2018/ 2019 - ENSAPLV - Mr

De nombreux travaux ont été produit au cours de la première année: Sur la frise de la page de gauche, de haut en bas:

1/ ÉTUDE DE LA VILLA MÜLLER - A. Loos, production d’une maquette coupée du principe de Raumplan de A. Loos;

2/ LA MAISON DE BRIQUE. Travail de circulation des espaces et de la séquence d’entrée, ainsi que de la partition avec un mur directeur;

3/ LES ATELIERS D’ARTISTES -

maquette et coupe détails sur la droite -. Pour ce projet d’ateliers d’artistes, nous voulions un éclairage diffus et soulignant les détails constructifs intérieurs des ateliers. Le travail de la cour et des espaces de seuil entre communautaire et privé nous tenait également à cœur. Un soin a été apporté aux détails de façade: matériaux, gouttière, calepinage, menuiseries des bais.

Enfin , ci-dessus, une portion de coupe perspective réalisée pour le projet de maisons à patio. Ce sujet a été amorcé en première année, puis repris sur le commencement de la deuxième année.

Lepinay et Mr Chaslin.
L1
La maison a patio - coupe perspective de rendu - production 1/50e
10 Romainville - maquette de rendu 1/1000e

PROJET URBAIN A ROMAINVILLE

LE LOGEMENT A GRANDE ÉCHELLE: LA TOPOGRAPHIE TRÈS PRÉSENTE JOUE

UN RÔLE DÉTERMINANT DANS SON ORGANISATION TERRITORIALE: SYSTÈMES DE CONNEXION DES PARCS, DÉSENCLAVEMENT DE QUARTIERS PAR DE NOUVELLES VOIES. LEMAITRE Anne/

Nous avons tout d’abord décidé dans cette approche urbaine de travailler sur une densification, une reconnexion et une requalification du territoire. Nous avons d’abord porté notre étude sur le maillage de ce territoire, puis sur son tissu. Nous nous sommes intéressés à la reconnexion des parcs par le tracé de nouvelles voies par la mise en place de voies de lisières et de venelles. Entre le parc de Romainville et le fort de Noisy, le maillage actuel suit la topographie et ne permet pas de relier ses deux unités paysagères. Ainsi, de nouvelles rues viennent

remailler parallèlement au parcellaire afin de pouvoir passer facilement d’un parc à un autre. Le tissu autour de ces venelles a été reconfiguré. Des îlots triangulaires sont très présents sur le site dû à la topographie et au tracé ancien de la voirie : ils présentent un enjeu majeur. Ces îlots viennent ponctuer la rue du Parc et l’avenue du tramway par une typologie d’immeubles à cour en s’alignant sur la rue. La morphologie des bâtiments est différente selon la voie : pour la rue du Parc, une tour vient se dresser en bas de la pente en regardant le paysage de la plaine de l’Ourcq.

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FILLAUT F / TAILLARD L/ NEVEU G – L3 2019/ 2020- Mr Chavanes et Mr Faret.
L3
Les lisières de Romainville - production 1/ 100 000e
Réhabilitation et requalification d’un cœur d’îlot - perspective de rendu

M1

RÉHABILITATION D’UN GRAND ENSEMBLE

L’ENJEU ETAIT DE DÉFINIR LES ESPACES PUBLICS, SEMI PRIVES ET PRIVES. LE PLUPART DU BÂTI EXISTANT A ÉTÉ CONSERVE ET RÉHABILITÉ, ET DU BÂTI NEUF PERMET DE RECRÉER DES ALIGNEMENTS ET DESSINER DES VUES PROCHES. LEMAITRE Anne – M1 2020 2021 - Mr Mourier et Mme Saimper.

Nous avons créé dans les cœurs d’îlots privés des parkings semi enterrés, générant une esplanade en bois avec des patios végétalisés, se distinguant nettement des espaces paysagers publics.

Trois îlots ont été définis sur la parcelle afin de recevoir des traitements spécifiques.

Tout d’abord l’îlot A reçoit une opération de réhabilitation. La façade Est sur parc reçoit une isolation de paille et des balcons suspendus. La façade Ouest sur cœur d’îlot reçoit une structure de jardins d’hiver dont le plancher se compose de dalles opportunes, dalles

exclusivement faites de lambourdes clouées. Puis l’îlot B reçoit un corps de bâti neuf,en ossature bois et KLH, offrant des duplex et simplex distribués par coursive, celle-ci étant aménagée pour recevoir des activités. Enfin l’îlot C bénéficie d’un extension neuve, dessinant un corps de bâti en équerre dont la jonction constitue des terrasses partagées pour les résidents. Cette extension étant fortement exposées au soleil, la construction terre, doublée par endroit d’une double peau captante, permet d’assurer un confort d’hiver et d’été. La terre d’excavation des parkings constitue la matière de construction de ce bâti.

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Trombe 1/10e Axonométrie coupée sur la façade ouest 1/50e Principe constructif en terre et ossature bois - axonométrie écorchée de rendu
Extension et réhabilitation - Plan R+1 de l’îlot B - production 1/ 50e

Cœur d’îlot A et parking semi enterré - coupe longitudinale détails sur l’extension A et élévation - production 1/20e

Cœur d’îlot A et parking semi enterré - coupe transversale - production 1/20e

COUPE REHABILITATION BAT. 4 FACADE REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT Solive 250x100 Entraxe 700mm 1 2 3 REALISE A L'AIDE D'UN PRODUIT AUTODESK VERSION ETUDIANT
La Stoa agricole - perspective de rendu

LA STOA AGRICOLE - APPRENDRE AU FIL DE L’EAU

LE PROJET D’ÉCOLE DES MÉTIERS DE LA BOUCHE SUR LE TERRITOIRE DE SACLAY SOULÈVE DES TENSIONS: ENTRE UNE VOLONTÉ DE DÉVELOPPEMENT ACCÉLÉRÉE SUR DES SOLS AGRICOLES RICHES.

LEMAITRE Anne – M2 2022/ 2023 - Mme Lipsky et Mr Monterro.

Ce projet a pour fil directeur majeur la valorisation de la place du vivant et la protection des nuisances sonores du site. En effet comme exprimé plus haut, le cadre de la campagne a toujours été opposé au cadre de la ville. Or ces deux entités existent et ont leurs intérêts par la présence de l’autre. Il est donc primordial dans ce projet de recentrer la place du vivant à plusieurs échelle. Nous voulons remodeler le rapport de l’imaginaire citadin avec l’imaginaire de la campagne, qu’il n’y ai plus d’antagonisme. Ainsi l’instauration d’un programme avec des parcelles de maraîchage,

permaculture, expositions, enseignement, etc. rendra cet imaginaire du vivant plus accessible aux citadins, étudiants et visiteurs.

La disposition d’une rue, avec ses porosités, avec une toiture unique semble parfaitement répondre à une volonté «d’amener le dehors dedans» et inversement. En effet même dans la rue, en extérieur, la toiture génère une intériorité. Nous pourrions, dans une hypothèse, cueillir une pomme dans la rue, s’asseoir entre des roseaux le long d’un chemin d’eau.

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M2
Un cœur pour la Stoa - croquis d’intention
18 C La Stoa agricole - Plan paysager - production 1/200e

Usages et croisement des acteurs dans la Stoa - Coupe transversale constructive - production 1/ 20e

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Principe bioclimatique de la Stoa - coupe transversale - production 1/ 200e
Le cœur en ossature - perspective de rendu

M2

RESTRUCTURATION D’UN SITE INDUSTRIEL A GIF-SUR-YVETTE : CONSERVER POUR (C)OUVRIR DES ATELIERS PARTAGÉS ET RÉSIDENCES D’ARTISTES OUVERTS SUR LE GRAND PAYSAGE.

LEMAITRE Anne – M2 PFE 2022/ 2023 - ENSAPLV

Le projet d’étude porte sur les thématiques de la restructuration d’un site industriel et du paysagisme. Le site étudié, actuellement nommé le Clos Rose, se localise en fond de vallée dans la ville de Gif-sur-Yvette, à la croisée du territoire de Saclay et de la vallée de Chevreuse. Saclay est aujourd’hui sujet à un projet d’extension et développement du territoire du plateau de Saclay. Ce projet prend forme avec une travail de porosité des lisières du plateau. Le projet de PFE intervient alors dans la continuité de cette démarche afin de développer les villes environnantes existantes et en faire des pôles

afin de dépasser la mono-polarité de Saclay, et donner sens au travail de porosité du territoire. Par ailleurs à la problématique de développement de Saclay vient se heurter la problématique d’artificialisation et de construction soutenable, pour un site localisé à Gif-sur-Yvette en fond de vallée. Ce site cristallise en effet la disparition du paysage de l’eau, l’appauvrissement des milieux et les risques d’inondation. En effet la vallée de Chevreuse dessine des milieux très divers, à préserver et exalter.

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UNE PASSERELLE AU CŒUR DE L’YVETTE
22 Un cœur en ossature qui articule autour d’une passerelle de connexion - plan RdC paysager - production 1/ 100e

Les résidences - élévation d’ambiance - production 1/20e

Les résidences - coupe constructive d’ambiance - production 1/20e

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La
passerelle au cœur de l’Yvette- maquette de rendu - 1/200e
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PARTIE 2

TRAVAUX PERSONNELS: DESSINS ET ÉCHELLE 1

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UNE ÉCOLE POUR GUAYAS

ASSOCIATION ETUDIANTE VISANT LA CONCEPTION ET CONSTRUCTION IN SITU D’UNE ÉCOLE EN ÉQUATEUR, EN PARTENARIAT AVEC LES HABITANTS.

LEMAITRE Anne – 2018/ 2019

Ce projet fut la finalité d’une année entière d’investissement au sein de l’association humanitaire étudiante Une École pour Guayas tenue par des étudiants de l’École Nationale d’Architecture de Paris la Villette.

L’enjeu est de répondre aux besoins des régions défavorisées en Équateur par la construction d’écoles dans des villages nécessiteux. Ainsi j’ai pu participer en amont, pendant la conception et la recherche de subventions financières, à la mise en œuvre de cette école. En tant qu’étudiante en architecture, découvrir un pays où les enjeux climatiques et

topologiques (chaleur, humidité ou à l’inverse aridité, relief, faune foisonnante...) doivent être maîtrisés avec de faibles moyens techniques est une belle opportunité d’observer les réponses qu’ont su apporter les équatoriens.

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L2

DIVERSIFIER LES MODES DE REPRÉSENTATION

J’ai l’habitude d’avoir plusieurs carnets à porté de main: que ce soit un carnet de voyage, un carnet de réflexion et documentation, ou encore un carnet de ma fabrication plus stylisé avec des notes et dessins en tous genres.

Outre la pratique régulière du dessin, je travaille également les collages, très expressifs (à partir de vieilles revues archéologiques).

Dessiner des nus c’est pour moi voir leurs mouvements, leurs expressions, leurs plis. J’ai également développé des carnets de curiosité que j’ai maintenu en école

d’architecture. Dans ces carnets, le dessin et l’expérimentation graphique permettent de soutenir les réflexions faites sur une exposition, une visite, une lecture... J’ai fait le choix de présenter mes travaux de collage car j’ai également gardé cette pratique durant mes études d’architecture. Ces travaux ont été produits sur le thème de la machine, suite à des visites aux Arts et Métiers.

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AYANT FAIT UNE MANAA AVANT D’ENTAMER MES ÉTUDES A L’ENSAPLV, CELA A DÉVELOPPÉ MON GOÛT POUR LES EXPRESSIONS PLASTIQUES DIVERSES. LEMAITRE Anne
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CHARPENTE ET MENUISERIE

LE TRAVAIL DU BOIS A TOUJOURS ÉTÉ RELATIVEMENT ÉVIDENT POUR MOI, EN MENANT DES PROJETS PERSONNELS OU EN REJOIGNANT DES PROJETS PARTICIPATIFS .

LEMAITRE Anne

Le pavillon, sur la page de gauche, a été développé dans le cadre du Festival des Cabanes, mené par la Villa Médicis. Le projet a été développé au cours d’un stage long en agence, pour lequel le dessin constructif et assemblages bois m’ont été confiés. La construction in situ s’en est suivi. Les images ci-dessus illustrent un séjour effectué en Norvège, sur 4mois, au cours d’une année de césure, afin de participer à des travaux de construction de cabines bois selon les méthodes de construction traditionnelles. Enfin , le mobilier , ci-contre, constitue un travail, parmi d’autre, issu d’une démarche personnelle.

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Anne LEMAÎTRE anne.lemaitre24@yahoo.fr +33 6 56 77 03 07

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