GUÍA BE/CREA CEIP EL TORCAL

Guía de la Biblioteca Escolar CENTRO DE RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

“EL TORCAL”

Colegio Público El Torcal C/ Cayetano de Cabra, nº 7. 29003 Málaga Blog de la Biblioteca Escolar:

http://bibliotecaeltorcal.blogspot.com

Guía de la Biblioteca Escolar CEIP El Torcal

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ÍNDICE

Pág 1

La biblioteca: Leer, escribir, investigar

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Objetivos de la BE/CREA

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Los usuarios. ¿Quiénes pueden utilizarla?

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Los espacios: zonas y secciones

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La organización del fondo

6

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El rincón de los pequeños

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7

Los horarios

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8

Responsable y equipo de apoyo.

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9

Servicios y programas

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10

Préstamos

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Normas de funcionamiento

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Uso de Internet en la biblioteca

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Plano de la biblioteca

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1La biblioteca: Leer, escribir, investigar La biblioteca es un espacio educativo muy especial del colegio. En él podrás leer, conocer nuevos temas, aprender, investigar guiado por tus profesores o por tu cuenta.

Además de libros, revistas, cómics, puedes encontrar videos, DVD, CD-ROM, mapas, ordenadores con conexión a Internet.

Todo ello para que puedas internarte en todo un mundo por leer que te llevará a épocas lejanas, a conocer magos y brujas, vidas desconocidas, lugares sorprendentes repletos de sorpresas.

Es un lugar para estimular la imaginación, disfrutar de historias y cuentos, recitar poemas. También un lugar que te ofrece los recursos necesarios para estudiar, investigar, hacer trabajos.

Un lugar de encuentro con todos tus compañeros para compartir lecturas, vuestros textos…vuestras investigaciones Ven, entra en ella, déjate guiar por TORCALÍN y descúbrela

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Objetivos de la Biblioteca

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Apoyar el desarrollo del currículo y nuestro Proyecto Educativo Facilitar el acceso a toda la comunidad educativa a una gran variedad de recursos y programas.

Contribuir al desarrollo de las competencias básicas de nuestro alumnado Favorecer prácticas lectoras y escritoras como estrategias metodológicas para la construcción del conocimiento Fomentar la lectura en el centro formando una comunidad de lectores Dotar al alumnado de herramientas y estrategias en el uso de la información.

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Los usuarios ¿Quiénes la pueden utilizar?

La biblioteca está a disposición de todos los alumnos y alumnas del centro, así como el profesorado y los padres y madres del alumnado.

El documento que permite el acceso a todos los fondos, recursos y servicios es el carné de la BE/CREA. Este carné se entrega gratuitamente a todo el que lo solicita y es necesario para realizar préstamos. En caso de pérdida se puede solicitar otro.

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Los espacios: zonas y secciones.

En la Biblioteca encontramos espacios diferenciados: Zona de préstamos: Es la zona de gestión de la biblioteca dónde los responsables realizan los préstamos y su trabajo. El ordenador de esta zona es exclusivo para este uso. No puede usarlo el alumnado Zona telemática: En ella encontrarás ordenadores con conexión a Internet que puedes utilizar para consultar, realizar trabajos de investigación etc.

Zona audiovisual: en la biblioteca contamos con una gran pantalla y recursos audiovisuales. Documentos, DVD, recursos musicales…que tienen su propia estantería.

Novedades: en esta zona se irán colocando los nuevos libros adquiridos. En ella encontrarás información actualizada sobre los nuevos fondos disponibles.

Zona de libros y documentos informativos: en las estanterías grandes están situados los libros de información de todas las edades, catalogados según el sistema de la CDU. Al lado de las estanterías encontrarás la señalización normalizada, que nos informa del tema que tratan.

Zona libros de imaginación: encontramos estos libros a lo largo de la biblioteca, en las estanterías bajas. Los libros de imaginación llevan una pegatina de color según la edad adecuada del lector.

●

Azul, infantil y primeros lectores

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Rojo, de 7 a 10 años

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Verde, de 10 a 12 años

● Libros a partir de 12 años

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Zona primeros lectores. El rincón de los más pequeños Los libros para los más peques, de la Zona Infantil, llevan además de la pegatina azul otra que nos orienta sobre lo que tratan.

Zona de trabajo en equipo y lectura: Mesas amplías que nos permiten leer, trabajar, estudiar.

Ludoteca:

En esta zona hay juegos y recursos para los más

pequeños.

Además de estas zonas hay otras secciones señalizadas: Libros con cuadernillo para el fomento lector, zona de materiales, libros y recursos para el profesorado, recursos para los diversos programas y proyectos que se desarrollan en el centro, trabajos del alumnado y libros sobre Málaga y Andalucía.

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La organización del fondo Todos los documentos que se encuentran en la biblioteca están ordenados para poder localizarlos fácilmente cuando lo necesitemos.

Para organizarlos se sigue un sistema que está aceptado en todas las bibliotecas, simplificada en el caso de las bibliotecas escolares. Este sistema es La clasificación Decimal Universal (CDU).

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Los libros y documentos se dividen en dos grandes grupos: libros de ficción o imaginación y los libros de conocimiento o informativos.

Los primeros son inventando por sus autores. Los segundos se refieren al mundo real y nos dan información y datos sobre multitud de temas.

Según sean estos temas, estos libros se dividen en varios grupos siguiendo la CDU y se agrupan todos en la zona de los libros informativos señalizada mediante carteles que te indicarán el grupo al que pertenecen, un color, un número de la CDU y una frase.

En cada libro encontrarás una pegatina rectangular con el color correspondiente de la CDU, en la parte de abajo del lomo del libro.

Esta pegatina se llama tejuelo, que te informa de:

79 PEL jue

Deportes, juegos Las tres primeras letras del apellido del autor/a

Número de la CDU Pelegrin, Ana

Las tres primeras letras Juegos populares del título en minúscula

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Este cartel en la BE/CREA te ayudará a recordar la información del tejuelo

Los libros de Ficción se encuentran en estanterías más bajas.

Estos libros de imaginación o ficción pertenecen al grupo 8 (Lengua y literatura) y están clasificado por nivel lector por eso llevan una pegatina circular en la parte superior del lomo del libro. La pegatina azul indica la edad de 0 a 7 años, la de color rojo para los de 7 a 10 y de color verde para los de 10 a 12 años.

También podrás encontrar algunos libros con pegatina amarilla para mayores de 12 años.

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En la tabla de la CDU podemos ver las pegatinas para los libros de infantil y los códigos de colores de los libros de imaginación.

Hay distintas secciones que corresponden a los diferentes géneros literarios: álbumes ilustrados, cuentos, narrativa, Poesía, teatro y tebeos o cómic.

Este cartel en la BE te orienta en los géneros

Los libros están ordenados alfabéticamente en las estanterías por autor siguiendo este orden: de izquierda a derecha y de abajo hacia arriba

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El rincón de los más pequeños: Sección Educación Infantil.

En esta zona se encuentra el rincón de los lectores más pequeños.

Estos niños aún no han adquirido la lectura o se encuentra en el proceso de hacerlo.

Además del tejuelo de la CDU, los libros indicados para ellos tienen en la cubierta un pictograma que les ayuda a captar el significado del contenido de los libros con las imágenes que los identifican.

Pictogramas libros infantiles

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Libros para contar Textos significativos con ilustraciones complementarias al texto. La obra necesita de la intervención de un adulto para que tenga sentido para el niño.

El mundo que nos rodea Próximo al libro informativo, explican lo que sucede alrededor, bien en forma de relato o de manera más realista.

Libros con sorpresa Predominio de la forma sobre el contenido.

Son libros que favorecen el descubrimiento, la exploración. Suelen propiciar la estimulación sensorial, la motricidad fina, el desarrollo de los sentidos.

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Libros para ver

Las ilustraciones predominan sobre el texto.

Libros de imágenes, cuentos sin textos, abecedarios etc.…

Libros con música

Libros de rimas, poemas, retahílas, adivinanzas, coplas populares. Destaca su ritmo y rima.

Estos libros llevan su tejuelo y código de barras como el resto de la colección.

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Los Horarios

La Biblioteca permanece abierta durante el horario lectivo, siempre que haya un grupo de alumnos con su tutor trabajando en ella, así como en las horas asignadas al equipo de biblioteca para realizar las tareas técnicas y organizativas.

Cada grupo de alumnos, con su tutor tiene reservada una hora semanal par utilizar la biblioteca en su horario lectivo Durante dos recreos a la semana (lunes y miércoles también lo hará para realizar préstamo y devolución de libros.

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Al inicio de cada curso escolar se concreta el horario del Equipo de apoyo y de los grupos de alumnado.

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Responsable y equipo de apoyo Al cargo de la biblioteca hay un equipo de maestros y maestras que son los responsables de las actividades y programas que se organizan, del préstamo de documentos y ayudaros en lo que necesitéis.

Un grupo de alumnos y alumnas de 6º colaboran a la hora del recreo en la biblioteca y nuestra monitora escolar nos ayuda con la catalogación de documentos.

EQUIPO DE APOYO RESPONSABLE: ANA CID PROLONGO ANTONIA LUQUE ASTORGA RAFAEL CALDERÓN RUÍZ JOSÉ ANTONIO FELIP PERÉZ Mº VICTORIA FERRER BARRABINO DESEADA GALLARDO GARRIDO Mº JOSÉ GONZÁLEZ DE COBOS AMPARO GUZMAN SAMBLÁS ESTHER ORTEGA PALOP ISABEL VASCO MOHEDANO INMACULADA VICENTE HERNÁNDEZ SILVIA VILLAHIZÁN, MONITORA ESCOLAR

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Servicios y programas Los servicios que presta la BE/CREA son: Lectura y consulta en sala Formación del alumnado en el conocimiento de la biblioteca escolar, de los recursos ,servicios y actividades que ofrece Formación del alumnado en habilidades de información, competencias informacionales.

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Actividades de apoyo y complemento de las áreas curriculares.

Ayuda a los proyectos y programas que en el centro se desarrollan Elaboración de boletines temáticos efemérides que en el centro se celebran

referidos

a

las

Boletines informativos.

Difusión del catálogo Información general en el Blog de la biblioteca http://bibliotecaeltorcal.blogspot.com/ Y en el apartado de la biblioteca de la página web del centro http://www.ceipeltorcal.es/

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Préstamos Podéis llevaros en préstamo un ejemplar durante una semana y si lo necesitas puedes prorrogar el préstamo por un mismo período.

En casos excepcionales se podrán prestar dos ejemplares, bajo criterio del responsable de la biblioteca y su equipo.

Si se trata de un DVD o CD-ROM el préstamo será de 7 días improrrogables.

Las colecciones de libros existentes en las aulas serán consideradas como préstamos colectivos realizados por la biblioteca .El responsable de su custodia y mantenimiento es el tutor/a.

En el aula puede tenerse una SDA con un máximo de 50 volúmenes en función de las unidades, proyectos que se trabajen, así como, los destinados al tiempo de lectura reglada, durante el tiempo que los tutores consideren necesario.

Todos los préstamos deben ser anotados en el ordenador: El lector de código de barras leerá las del carné y las del libro.

Al coger un libro de la estantería debe tener cuidado y dejar el resto bien colocados, ya que lo están por orden alfabético.

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Puedes seleccionar los libros a partir del catálogo o preguntando a los responsables de la biblioteca para que te asesoren.

También puedes mirar las recomendaciones de tus compañeros “Te recomiendo” en el panel informativo y la sección “Novedades” Cuando devuelvas el préstamo debes entregarlo a los bibliotecarios para que lo anoten como devuelto en el sistema ABIES. Nunca lo coloques tú en las estanterías.

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Normas de funcionamiento

Los tutores-as podrán hacer uso de la BIBLIOTECA en horario lectivo, siendo responsable de su alumnado durante el tiempo que permanezcan en la sala. ( Una hora a la semana en horario establecido)

La Biblioteca es un lugar de lectura, e investigación, en ella no se puede jugar ni comer. Se procurará estar en silencio o utilizando un tono de voz bajo para no molestar al resto de usuarios.

Los libros y mobiliario deben colocarse, una vez terminado su uso, en el mismo lugar donde estaban ubicados.(uso del señalador)

Sólo se prestarán libros ya catalogados con el programa informático ABIES y que cumplan los requisitos para el préstamo.

El préstamo se hará de un ejemplar, durante un período de 7 días, renovables por otros 7 días, previa solicitud.

El préstamo de libros u otros recursos al aula (hechos al profesor/a y registrado en ABIES) se determinará en función del tipo de fondo y necesidades de la clase.

Los diccionarios, enciclopedias y material de consulta se pueden utilizar solamente en la biblioteca.

El control de entrada y salida de libros será exclusivo de los encargados de la biblioteca.

Cuando devuelvas un libro colócalo en la estantería de devoluciones.

El deterioro, mutilación o pérdidas de los libros obliga a los beneficiarios del préstamo a la reparación, reposición o pago de los mismos y perderán el derecho a futuros préstamos temporalmente

La BIBLIOTECA está abierta a toda la Comunidad Educativa que tiene derecho a hacer uso de los recursos disponibles en ella.

La biblioteca es de todos, cuídala

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11 Uso de internet en la biblioteca También dispones en la zona telemática de la biblioteca, de ordenadores con conexión a internet, que puedes utilizar para consultar enciclopedias, juegos, y programas educativos, para buscar información que te ayuden en tus trabajos.

Pero tendrás que tener en cuenta las siguientes normas: ACTIVIDADES PERMITIDAS

Consulta y descarga páginas webs

ACTIVIDADES NO PERMITIDAS de

Uso de programas chat

Acceso a cuenta de correos electrónicos basados en sitios webs

Acceso a páginas o archivos de programas violentos, racistas, pornográficos o susceptibles de constituir delitos.

Descarga de archivos mediante acceso a servidores FTP

Uso de ningún tipo de juego que no sean los instalados y autorizados

Uso de educativos

Instalación de programas o accesorios

programas

Visitar y consultar educativos.

blog

Modificar la configuración de los ordenadores, o instalar cualquier tipo de software sin autorización.

Recuerda: La navegación por internet no está exenta de riesgos.

Ten en cuenta las siguientes orientaciones: Siempre utilizarás internet en presencia de un responsable (maestro o monitor) No debes dar tus datos personales a través de Internet. Ni tu dirección o teléfono No realizaremos actividades de carácter personal: enviar o recibir correos electrónicos o entrar en un chat.

Nunca quedes con personas a las que has conocido a través de Internet Cualquier incidencia o necesidad comunícasela a las personas responsables de la biblioteca.

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Los ordenadores y el acceso a Internet son para uso exclusivo de la actividad docente

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