Du pot au Brique - images sources du patrimoine

UNIVERSIDADE DE EVORA MASTER ERASMUS MUNDUS TPTI TECHNIQUES, PATRIMOINE TERRITOIRES DE L’INDUSTRIE PROMOTION X RÉSILIENCE 2016-2018 IMAGES SOURCES DU PATRIMOINE TECHNIQUE PROF PHD ANA CARDOSO DE MATOS PROF PHD ANTONIO DE ABREU XAVIER

TITRE CHOISI PAR LE GROUPE:

DU POTS AUX BRIQUES: BRIQUES: Les images comme sources de lecture du développement des techniques avec la terre

&

Anna Karla Almeida Guilia Marrone 21 décembre 2017

Hypotese

Avec l’inarrêtable cours du temps, les savoirs-faire utilisant la terre ont commencé à se développer et trouver d’autres échelles.

1 Relation entre le savoir-faire et la nature En observant les images proposées, on s’est rendue compte de traiter les 3 macro thèmes que sont la base de cet présentation:

A. La production et la lavoration de vases en terre cuite

(images 1 et 2);

B. Les bâtiments avec la terre cuite et en terre crue en différents formats

(images 3 et 4);

C. L’environnement qui mélange nature et innovation.(images 4 et 5) Depuis ça les images montrent une véritable évolution de la technique classique: on passe d’une production en micro échelle à une production en macro échelle, des traditions anciennes aux constructions contemporaines c’est à dire de l’objet en soi à l’environnement, avec l’utilisation de la même matière.

IMAGE 1 Collection de 3 différentes images qui croisent trois moments de la technique

2 Improvement de la technique

Image 1: La poterie et les fours de cuisson pour obtenir les pots en terre cuite au Burkina Faso, 2010.

Source: La poterie au Burkina Faso, 2010. Source: http://jeanpierrecaillon.unblog.fr/2010/08/10/la-poterie-au-burkina-faso/

Trois techniques de cuisson pendant le temps: -

D’une façon totalement rudimental en plein air, avec l’utilisation des pailles, le four traditionnel à la création des fours modernes; Le temps passe et la technologie se développe avec une transfert de connaissances; Photos du blanc à noir aux couleurs montrent aussi le développement de la prise des images.

IMAGE 2 Ville, production et technique le sol de terre les femmes qui sont sur le marche des pots les transports au fond

Image 2 : Marché de Kio. Pays bobo au Burkina Faso. Vente de grandes jarres de stockage par des potière femmes de forgerons des Bobo, 2010.

Source: Gallay (A.). 2010. Les mécanismes de diffusion de la céramique traditionnelle dans la boucle du Niger (Mali) : une évaluation des réseaux de distribution. Disponible en http://www.archeo-gallay.ch/old/7a_RecentTX.html

L’image porte différents éléments d’un système de production: A. On trouve l’objet au centre de l’image, des gens qui sont au même temps les producteurs et utilisateurs de ces objets et, aussi, le transport de ces produits.

B. On est en présence d’un véritable système de production, de stockage et de transport dans un contexte urbain et rurale.

C. La production en différents formats suggère différentes nécessités des utilisateurs.

IMAGE 3 TAOS PUEBLO et les villages construits en terre A Patrimoine Mondial de l’Humanité dès 1992.

Image 3: Habitations multifamiliales construites en terre crue à Taos Pueblo, New Mexico.

Désigne un ensemble d'habitations et de centres cérémoniels en adobe, remarquablement représentatif de la culture des Indiens Pueblos de l'Arizona et du Nouveau-Mexique Source: Globtroter. Taos, pueblo de Taos. Disponible en https://www.globtroter.pl/zdjecia/134377,usa,nowy,meksyk,taos,pueblo,pueblo,de,taos.html

IMAGE 4 La taypa pilée dans une construction institutionnel demontre l’utilisaiton de la technique traditionnel de construction avec une format de l’architecture moderne.

Image 4: The Brinton Muséum aux Etat Unis, présente l’accueil en terre crue pour recevoir des Indians collections .

Source: Modlar. Southern UTE Cultural Center. 2014. https://www.modlar.com/photos/6749/southern-ute-cultural-center-exterior/

ON PASSE À L’ANALYSE DES IMAGES 3 ET 4:

Les deux images montrent la façon d’utiliser la terre crue dans l’architecture Image 3: utilisation de la terre crue dans un contexte architectural et urbain lié à la construction des habitations multifamiliales de la ville de Taos fondée en 1540 par les spagnols; Image 4: utilisation de la même matière dans un contexte architectural lié à la construction des bâtiments publics.

IMAGE 5 l'architecture et Symbioses entre le et le contemporaine laancien symbiose avec la nature la nature qui est modelĂŠ, TECHNOLOGY AND DESIGN - en tant que argila qui se transforme en brick

Image 5: CAIXA FORUM de Madrid Lush Vertical Garden de Patrick Blanc est une oasis verte au milieu de Madrid, 2014 Source: https://inhabitat.com/patrick-blancs-lush-vertical-garden-is-agreen-oasis-in-the-middle-of-madrid/

3

Architecture et Design en dialogue avec la Nature

En conclusion, dans cette petite présentation, on a discuté entre: - La relation entre Technique et Paysage; - L’innovation scientifique et technique avec la construction en terre; - Le transfert de connaissances pour les techniques qui utilisent la terre pour faire du pot au brique; - La manière dont l'architecture et la technique dialoguent avec la nature.

BONUS BONUS DES POTS + L’ARCHITECTURE Une Tradition au Burkina Faso

M. Francis KerĂŠ est une architecte du Burkina Faso que utilise des pots et la construction en terre pour crĂŠer des solutions architecturales.

Source: School library by KerĂŠ Architecture. Disponible en: https://www.archdaily.com/262012/in-progress-schoollibrary-gando-kere-architecture

Gando School Library

Source: School library by KerĂŠ Architecture. Disponible en: https://www.archdaily.com/262012/in-progress-schoollibrary-gando-kere-architecture

Gando School Library

Source: School library by KerĂŠ Architecture. Disponible en: https://www.archdaily.com/262012/in-progress-schoollibrary-gando-kere-architecture

Gando School Library

Source: School library by KerĂŠ Architecture. Disponible en: https://www.archdaily.com/262012/in-progress-schoollibrary-gando-kere-architecture

Gando School Library

Source: School library by KerĂŠ Architecture. Disponible en: https://www.archdaily.com/262012/in-progress-schoollibrary-gando-kere-architecture

Gando School Library

BIBLIOGRAPHIE BIBLIOGRAPHIE Sources des archives primaires et secondaires ABREU XAVIER, Antonio de (2005/7), «Projecto: Los 10 contenidos mínimos. Presentación para Seminarios sobre Sociedad, Inmigración y Medios». Caracas, Escuela de Comunicación Social, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela.

ABREU XAVIER, Antonio de. “Les Images: Sources du Patrimoine Technique. Exercice d’Analyse d’Images Part II.” Evora, Universidade de Evora. Mestrado em Valorizacao do Patrimonio. 2017.

BULLINGER, (J)., CROTTI, (P.), HUGUENIN, (C.) éds. 2014.De l'âge du Fer à l'usage du verre : mélanges offerts à Gilbert Kaenel, dit "Auguste", à l'occasion de son 65ème anniveraire, 89-98.

ARCHDAILY. In Progress_School Library Gando / Kere Architecture. 10 Aout 2012. Disponible en: https://www.archdaily.com/ 262012/in-progress-school-library-gando-kere-architecture. .- Nk'Mip Desert Cultural Centre - Exterior/Structures. Project: Nk'Mip Desert Cultural Centre. Architect : Hotson Bakker Boniface Haden architects + urbanistes. Location: Osoyoos, Canada. https://www.modlar.com/photos/6788/nkmip-desert-cultural-centreexteriorstructures/ .- Vicente Albán. Señora Principal, 1783. Oil on canvas, 80 x 109 cm. Museo de América, Madrid, Spain. Foto: Joaquín Otero Ubeda. https://www.mecd.gob.es/museodeamerica/