EF_ANGHY VELIZ_LABORATIO SOSTENIBLE

Grupo N°09

CONEXIÓN DE ECOSISTEMAS URBANOS MEDIANTE CORREDORES ECOLÓGICOS

CÁTEDRA: ARQ. JOSE FELIX CARBONEL VILLANUEVA

FACULTAD: ARQUITECTURA Y DIESÑO DE INTERIORES

INTEGRANTES: CARRION MALDONADO, MARCO ANTONIO NIETO TIMOTEO, LUZ MARÍA SANTUR VEGAS, MARÍA LOURDES TELLO QUISPE, ANDREA ZEYDY VELIZ CACHO, ANGHY CORAYMA

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CAPITULO 1 I. INTRODUCCIÓN

2

II. JUSTIFICACIÓN

3

- METODOLOGÍA III. UBICACION

4

IV. FLORA Y FAUNA

5

V. USO DE SUELOS Y EQUIPAMIENTO

6

VI. DIAGRAMA DE ACTIVIDADES ECONOMICAS

7

VII. ANALISIS DEL IMPACTO AMBIENTAL

8

VIII. PROBLEMATICA

9

IX. ANALISIS DE ACTORES INVOLUCRADOS X. REFERENTES XI. CONCLUSIONES

10 11 12

ÍNDICE

CAPITULO 2 XIII. ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

13

XIV. ARBOL DE MEDIOS Y FINES

14

XV.COMPONENTES DEL PROYECTO

15

COMPONENTE 1 COMPONENTE 2 COMPONENTE 3 COMPONENTE 4 COMPONENTE 5

XVI. EVALUACIÓN DE ANALISIS XVII. IDENTIFICACIÓN DE LA RUTA XVIII. PROYECTO A ELABORAR

16 17 18 19 20 21 22

XIX. FASES DEL PROYECTO

23

XX. CONCLUSIONES

24

XXI. BIBLIOGRAFÍAS

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25

Página 1

CAPITULO 3 I. ZONAS DE IMPACTO DE LOS MODULOS TEMPORALES

25

II. COMPONENTES FISICOS DEL PROYECTO

26

III.USO DE TECNICAS SOSTENIBLES

27

IV. ARMADO DEL PROTOTIPO

28

V. PLANIMETRIA Y DETALLE DEL PROTOTIPO

29 30

VII. BENEFICIOS DEL PROYECTO

31

VIII. VISTAS 3D

32

IX. CONCLUSIONES

34

X. BIBLIOGRAFÍAS

35

ÍNDICE

VI. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO

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Página 1

CAPÍTULO I

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como finalidad investigar y desarrollar la conexión de los Humedales de Ventanilla con el Río Chillón, asimismo encontrar una solución a las posibles problemáticas que encontramos en dichos puntos de intervención.

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Página 2

JUSTIFICACIÓN La investigación se orientara, en el estudio e identificación de los problemas que suceden en estos dos ecosistemas urbanos, es por ello, que se buscará promover la concientización de las autoridades para que puedan incentivar a los niños, jóvenes y adultos.

Logrando un aporte a la biodiversidad, a un mejor sistema ecológico y ambiental.

METODOLOGÍA ARTÍCULOS NOTICIAS INVESTIGACIONES TESIS REPOSITORIOS PLANES DE DESARROLLOS

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Página 3

UBICACIÓN Ubicados en la provincia constitucional del Callao en la parte baja y centro occidental de la cuenca del Rio Chillón en el departamento de Lima en el distrito de Ventanilla. El área de conservación regional Humedales de Ventanilla cuenta con un área de 275.45 hectáreas y fue creada el 20 de diciembre del 2006. La administración se encuentra bajo el cargo del Gobierno Regional del Callao a través de la Gerencia de Recursos Naturales y Gestión del Medio Ambiente.

HUMEDAL VENTANILLA

LAGUNA VENTANILLA

DE

DE

Av. La Playa

.L

Av a ay Pl a Av. La Playa

Av. Gambeta

Av

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ig

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ra

u

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Néstor

s Hér

o Av. L

Recorrido del Humedal de Ventanilla, la Cueva de Piratas, Playa Costa Azul y la laguna de Ventanilla.

7.8 Km 1h 44 min

50 min

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PLAYA COSTA AZUL

CUEVA DE PIRATAS

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GRUPO 9

FLORA Y FAUNA En la flora de los Humedales de Ventanilla se encontraron 27 especies de plantas nativas pero las mas representativas son:

salicornia fruticosa

En los Humedales de Ventanilla se ha ido dando un registro de 54 especies de aves, entre residentes y migratorias agrupadas en 24 familias, algunas mas representativas son : Pato silbón de vientre negro Dendrocygna autumnalis

Zambullidor grande Podiceps major

DIVAGANTE

RESIDENTE

Totoras

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RESIDENTE

Lagartija de los arenales Microlophus theresiae

Lagartija de playas Microlophus peruvianus

MIGRATORIA

RESIDENTE

RESIDENTE

RESIDENTE

Carpa común Cyprinus carpio

Tilapia Oreochromis niloticus

Artemia Artemia sp

INTRODUCIDA

RESIDENTE

INTRODUCIDA

RESIDENTE Vegas Ciperáceas

MIGRANTE

Lechuza terrestre Athene cunicularia

Tórtola orejuda Zenaida auriculata

Gupi Poecilia reticulata

Gramadal salada

Flamenco chileno Phoenicopterus chilensis

Lagartija de gramadales Microlophus thoracicus

AVES

REPTILES

PECES

INVERTEBRADOS

Página 5

USO DE SUELO/EQUIPAMIENTO COMERCIO

ÁREA AGRÍCOLA

INDUSTRIAS

HUMEDALES DE VENTANILLA

VIVIENDAS PLAYA COSTA AZUL

LEYENDA

ZONA DE REGLAMENTACIÓN ESPECIAL ZONA ECOLÓGICA

EDUCACIÓN

SALUD

ZONA DE RECREACIÓN PÚBLICA ZONA DE ASENTAMIENTO PRODUCTIVO AGROPECUARIO ZONA INDUSTRIAL ZONA DE ASENTAMIENTOS HUMANOS COMERCIO LOCAL

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Página 6

GRUPO 9

DIAGRAMA DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS ESPACIOS DE ESTUDIO HUMEDALES DE VENTANILLA TOURS, PASEOS, RECREACIÓN

TURISMO CUEVA DE PIRATAS

PRACTICAS DE DEPORTES EXTREMOS COMO EL CICLISMO DE MONTAÑA Y CARRETERA.

DIVERSIDAD DE RESTAURANTES MIXTOS GASTRONOMIA MIXTA

ACTIVIDADES ECONÓMICAS

CENTROS COMERCIALES DE ALTA Y MEDA GAMA

COMERCIO COMERCIO

BODEGAS, MERCADOS

BUSES / MOTOS

ACCESO DE VEHICULOS PRIVADOS (PARTICULARES, MOTOS LINEAS)

TRANSPORTE CICLOVÍAS POR EQUIPO

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PARADEROS DE MOTOS, TRANPORTE DE VEHICULOS DE CARGA PESADA Y LIVIANA

ACCESO DE CICLISTAS Y DE PEATONES

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ANALISIS DEL IMPACTO AMBIENTAL HUMEDAL DE VENTANILLA

Purifican el agua

PLAYA COSTA AZUL

"Lugar protegido"

DECADENCIA DEL ECOSISTEMA

CONTAMINACIÓN DE LAS AGUA Considerada la playa más contaminada de Perú.

Se a encontrado gran cantidad de diferentes tipos de plásticos dentro del mar (esto afectanto a los ecosistemas marinos).

Microplasticos en las aguas.

Molestia por parte de los habitantes Efectos del crecimiento urbano Invasiones Contaminación por parte de los ciudadanos Desorganización por parte de las instituciones

AMENAZA

Debido al botadero de basura y desmontes.

Aguas servidas o aguas negras Al Contacto por animales y humanos(se generaron bacteria e indicios de residuos fecales).

FORMACIONES DE RESIDUOS LABORATORIO DE TECNICAS SUSTENTABLES EN ARQUITECTURA

IMPACTO AMBIENTAL

PELIGRO

Debido a los botaderos de basura de los distintos asentamientos.

Expulsan materiales tóxicos tanto en las orrillas del mar causando tambien que se contamine el balneario.

CONTAMINACIÓN DE LOS SUELOS

Página 8

GRUPO 9

PROBLEMATICA 1978

PROCESO HISTORICO DE CONSOLIDACIÓN

ASENTAMIENTOS HUMANOS

Se puede apreciar que el humedal incrementa su superficie de suelos inundables, y con ello, su volumen de áreas con vegetación de pantanos pero a su vez se ha sometido a las demandas por zonas de expansión urbana se acrecienta.

"Valle Verde"

1990

Este impacto negativo es debido a los migrantes de la afueras del humedal opacando el turismo tanto del humedal como la playa Costa Azul.

1

2

1998

2

ACCESOS INACCESIBLES 4

1

2003

CONFLICTOS SOBRE USOS DE SUELOS

FALTA DE SEGURIDAD

Debido a la falta de seguridad pone vulnearbles algunos accesos a lugares turisticos como las "cuevas del pirata" al igual que todo el recorrido de la playa "Costa Azul", las personas tienen que ir en grupos para mayor seguridad.

3

4

2007

3

Área ocupada por vegetación de humedales Ocupación urbana Vías Publicas

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Los ususarios mas recurrentes que realizan estas rutas son los ciclistas y peatones de la mis municipalidad de ventanilla.

Página 9

ANALISIS DE ACTORES INVOLUCRADOS ACTORES, ROLES Y COMPROMISOS INSTITUCIÓN

GOBIERNO REGIONAL DEL CALLAO

ROL

ADMINISTRACIÓN Y SUPERVISIÓN

COMPROMISOS

Designar recursos para la delimitación del área comprometida

MUNICIPALIDAD DE VENTANILLA

COORDINACIÓN CON GRC, INFORMAR APOYAR, SUPERVISAR

Coordinar acciones conjuntas y supervisar, así como fiscalizar la entrada, salida y observación de los recursos

REPSOL

BRINDAR APOYO ECONÓMICO

Apoyar económicamente con la campaña mediática y masiva off line

INFORMAR, APOYAR, DIFUNDIR

Coordinar con otras asociaciones con intereses comunes, el apoyo hacia nuestro objetivo

CAPACITAR, INFORMAR

Brindar especialistas en el campo que puedan diagnosticar el estado de los humedales y sus recursos en la actualidad.

AMECOTUR (Asociación de mediadores ecoturísticos)

MINISTERIO DEL AMBIENTE

INSTITUCIONES EDUCATIVAS VENTANILLENSES

COOPERAR, VISITAR

COMITÉ DE GESTIÓN ACR HUMEDALES DE VENTANILLA

Cooperaran con el proyecto privilegiando la visita a este lugar ecológico cercano y accesible en el lugar de otros lugares lejanos.

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Activar otros colectivos dentro de la universidad que deseen ser activistas en la empresa

APOYAR, INFORMAR

CLIMA DE CAMBIOS (PUCP)

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE VENTANILLA

POBLACIÓN LOCAL

SERNANP FISCALÍA DE PREVENCIÓN DEL DELITO SERENAZGO DE VENTANILLA POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

ORGANIZACIONES VECINALES AMBIENTALISTAS AH DEFENSORES DE LA PATRIA

Generar polémica y consciencia respecto al tema

INFORMAR, PERSUADIR Y DIFUNDIR RADIOS LOCALES

Generar polémica y consciencia respecto al tema

INFORMAR, PERSUADIR Y DIFUNDIR PERIODICOS LOCALES

Coordinará con los colegios de la zona, actividades donde se privilegia el acercamiento de los niños y jóvenes con esta área natural.

INFORMAR, COORDINAR Y DIFUNDIR UGEL VENTANILLA

Brindar capital humano comprometido con la realización del proyecto de cuidado y conservación.

CAPACITAR, INFORMAR

UNIVERSIDAD AGRARIA

Página 10

GRUPO 9

REFERENTE Proyecto para el corredor ambiental urbano del Río Cali, Colombia Autor: ALCUADRADO Arquitectos + Habitar Colectivo Ubicación: Cali, Valle del Cauca, Colombia Año: 2018 Objetivo: Reestructuración ambiental y manejo del paisaje contribuyendo a la conectividad ecológica y abordando estrategias de conservación y uso sostenible de la biodiversidad en nuevos paisajes transformados, implementando herramientas de manejo del paisaje, que contribuyan a la conectividad ecológica desde el parque natural nacional farallones de Cali hasta el Rio Cauca, incluyendo soluciones propias de los ecosistemas, (bosque cálido seco en pie de monte aluvial) con una rica y diversa propuesta de actividades relacionadas con la recuperación de la fauna y flora endémica del valle del Cauca a través de escenarios presentes en cada uno de las estaciones del museo

Este proyecto tiene puntos importantes que tomaremos en cuenta para el corredor ecológico y nos enseño como conservar dos puntos ecológicos que son el humedal y el rio Chillón

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CONCLUSIONES Los Humedales de Ventanilla son importantes para el medio ambiente tanto de la región Callao como para el mundo por las siguientes razones: Por sus componentes físicos, químicos y biológicos tales como el suelo, el agua, las plantas, los animales y los nutrientes, los humedales pueden desempeñar por lo menos las siguientes funciones vitales: Almacenamiento y purificación del agua.

Al estudiar la zona, hemos podido apreciar la falta de desinterés y descoordinación por parte de las autoridades y de los mismos habitantes causando daños a los ecosistemas urbanos.

Al realizar el análisis en en entorno del humedal, se observó la falta de asfaltado, sistema de alcantarillado y agregado a eso la inseguridad que existe. todo ello genera un mal aspecto visual tanto para los usuarios que visitan al humedal y las personas que viven en el entorno.

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CAPÍTULO II MODULO ECOSOSTENIBLE

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ÁRBOL DE CAUSAS Y EFECTOS INSEGURIDAD EN LOS LIMITES DE LOS ECOSISTEMAS

INVASIONES DE ASENTAMIENTOS HUMANOS CERCA AL HUMEDAL

EFECTOS CAUSAS

CRECIMIENTO DESORDENADO DE LA POBLACIÓN

DEPREDACIÓN DE LA DIVERSIDAD BIOLOGICA DEL HUMEDAL

FALTA DE ASFALTO EN LAS AVENIDAS COLECTORAS Y ARTERIALES

CONTAMINACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS EN EL HUMEDAL

FALTA DE ACCESIBILIDAD AL HUMEDAL DE VENTANILLA, PLAYA COSTA AZUL, CUEVA EL PIRATA, EN EL DISTRITO DE VENTANILLA

FALTA DE PERSONAL DE SEGURIDAD Y DELIMITACIÓN DEL ÁREA DEL HUMEDAL

FALTA DE INTERES Y DESCUIDO POR PARTE DE LOS MISMOS HABITANTES

DESMONTE DE LAS BASURAS Y AGUAS SERVIDAS DE LOS MISMOS AA.HH

PLANEAMIENTO INEFICIENTE POR PARTE DE LOS ACTORES GUBERNAMENTALES LABORATORIO DE TECNICAS SUSTENTABLES EN ARQUITECTURA

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GRUPO 9

ÁRBOL DE MEDIOS Y FINES BRINDANDO MEJORES VISTAS Y ACCESOS AL PEATÓN Y AL CICLISTA

MAYOR SEGURIDAD EN LA ZONA

RECUPERAR LA IDENTIDAD DE LOS ECOSISTEMAS

PRESERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD

EVITAR LA DEPREDACIÓN POR CRECIMIENTO URBANO

LOGRAR QUE SEA UN LUGAR MÁS TURISTICO IMPLEMENTANDO FLUJOS ECOLÓGICOS

PROMOVER ACCESOS SEGUROS Y DINÁMICOS PARA LA CONSERVACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS

MAYOR ENFOQUE DE DESARRROLLO SOSTENIBLE HACIA EL USUARIO

CAMPAÑA DE CONCIENTIZACIÓN PARA LA POBLACIÓN

DELIMITACIÓN DE LA ZONA

FINALIDAD MEDIOS

PROMOVER ESTRATEGIAS PUBLICITARIAS DE LOS ECOSISTEMAS

INVOLUCRAR A ENTIDADES GUBERNAMENTALES LABORATORIO DE TECNICAS SUSTENTABLES EN ARQUITECTURA

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COM´PONENETES DEL PROYECTO

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GRUPO 9

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UBICACIÓN HUMEDALES DE VENTANILLA

MODULOS RECORRIDO

PROBLEMÁTICA - SOLUCIÓN

PROBLEMATICA DURANTE EL ACCESO AL HUMEDAL

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El distrito de Ventanilla no cuenta con mucha seguridad, el recorrido que nosotros planteamos es conocido mayormente por los ciclistas.

Los peligros comunes que tiene la zona y recorrido a implementar son: Invasión de inmigrantes Personas del mal vivir Espacios vacíos que son usados para personas que consumen drogas.

PROPUESTA DE SOLUCIÓN Se piensa implementar nueve módulos de seguridad en el recorrido, estos tienen como objetivo mantener la seguridad durante el recorrido vial y peatonal. Además también mantiene el cuidado y la guía para las personas que vengan de otros lados, también pueden ser usados como puntos de guías o señalización.

PROPUESTA DE RECORRIDO

AV. PRINCIPAL

AV. PRINCIPAL

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GRUPO 9

PROMOVER RECORRIDOS EDUCATIVOS, INVOLUCRANDO A ENTIDADES PRIVADAS Y PÚBLICAS. N

O

RUTAS DE CICLISMO E

S

La creación de rutas para incentivar la práctica del ciclismo, con intenciones de hacer que los jóvenes no se vayan por malos caminos.

PROMOVER Promover recorridos educativos, involucrando a entidades privadas y públicas, ya sean instituciones, grupos familiares, entre otros.

RECORRIDO mejorar el estado actual en la que se encuentra todo el recorrido propuesto, todo ello podria reducir el aspecto visual y humano.

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SEGURIDAD

La intensión es proteger de todo que tenga potencia de hacer daño al humedad.

Promover recorridos educativos, involucrando a entidades privadas y públicas, ya sean instituciones, grupos familiares, entre otros.

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GRUPO 9

VI SI TAS A LOS CENTROS EDUCATI VOS CERCANOS RESUMEN NARRATIVO:

PRINCIPALES INSTITUCIONES PARA VISITAS: I.E.P. Heroes Del Pacifico

5118 - CMDTE JUAN VALER SANDOVAL IE 5118 Juan VALER

I.E. 5138 DEFENSORES DE LA PATRIA

I.E.P. San Pedro Nolasco

ACCIONES: CAPACITACIONES SOBRE EL CUIDADO DEL HUMEDAL Y RECONOCIMIENTOS GRUPALES CON LOS ESCOLARES. Se realizara una capacitación antes de salir a campo, donde se dará información para evitar accidentes y problemas.

Previa autorización de los centros educativos y con ayuda de la municipalidad para resguardar la seguridad se podrá sacar a los escolares para que puedan recorrer el corredor propuesto.

Con esta actividad se fomentaría que la recurrencia de personas sea mas constante y lograríamos que deje de ser una zona insegura.

TIEMPO: La duración estimada seria de 3 meses para que se familiaricen con el recorrido y creciendo a mas colegios de alrededor.

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HUMEDAL

RECORRIDO GENERAL: Se planteo un recorrido que envuelve al humedal que será una visita didáctica para los estudiantes.

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EVALUACIÓN DE ANALISIS COMPONENTE 1

ECONÓMICO

AMBIENTAL

SOCIAL

TOTAL

COMPONENTE 2

COMPONENTE 3

COMPONENTE 4

COMPONENTE 5

CRITERIOS

Promover recorridos educativos, involucrando a entidades privadas y públicas.

Generar puntos de accesos para un mejor recorrido de los ecosistemas

Mejoramiento de las vías para una mejor accesibilidad tanto peatonal como para los ciclistas

Visitar centros educativos cercanos

Implementación de módulos educativos y seguridad en puntos estratégicos del área de intervención

TIEMPO Y COSTO DE LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO

5

4

3

4

5

FACILIDAD DE FABRICACIÓN Y DISEÑO

5

5

2

5

5

RENTABILIDAD DEL PROYECTO

5

3

5

5

5

IMPARCTO AMBIENTAL EN EL DISTRITO

5

2

5

3

5

DESARROLLO DE SISTEMAS TECNOLÓGICOS

1

3

5

1

5

IMPACTO AMBIENTAL EN MATERIALES APROVECHABLES Y NO APROVECHABLES

2

2

4

1

5

VOLUTARIADO AMBIENTAL DE EMPRESAS PRIVADAS Y/O PÚBLICAS INTERESADAS EN EL DESARROLLO A NIVEL CULTURAL.

5

1

4

4

5

RENOVACIÓN Y MEJORAMIENTO DE PROYECTO

5

5

5

4

5

FONENTACIÓN DE LOS ECOSISTENAS BRINDANDO MEJOR CALIDAD Y MAYOR DESARROLLO

5

5

5

5

5

-

37

33

40

30

45

Regular 1 LABORATORIO DE TECNICAS SUSTENTABLES EN ARQUITECTURA

2

3

4

5 Bueno Página 20

GRUPO 9

IDENTIFICACIÓN DE LA RUTA Para dentificar bien la ruta se penso tanto en los ciclistas y peatones, es por eso que la ruta que se escogio fue pensada para ellos, pasando toda la av. los héroes hasta llegar a la av. Miguel Grau, dándonos dos parados, en la parte norte llegamos hacia el humedal y, y por el sur hacia las cuevas del pirata y de retorno empalmamos por toda la ruta del malecón costa azul y la av. la playa.

HUMEDALES DE VENTANILLA

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Página 21

PROYECTO A ELABORAR

MODULOS ECOSOSTENIBLES CONCEPTO

USUARIO

PROYECTO S' WINTER STATION Desarrollado por estudiantes y profesores del Departamento de Ciencias Arquitectónicas de la Universidad de Ryerson, es uno de estos ejemplos que se basó en la tecnología de visualización y fabricación existente para su finalización. hoy en día el sector ha luchado por encontrar innovaciones que le permitan ser más sustentable, especialmente considerando su enorme impacto e importancia en el mundo. Además, la reciente pandemia de Covid-19 cambió varios factores y dinámicas, exigiendo creatividad de los diseñadores para superar los desafíos.

INTEGRACIÓN CONEXIÓN

ENTORNO

REFERENTES

ECOSISTEMA

Estos módulos parten de la integración e interacción que le queremos dar al usuario de manera mas factible dando conexcción a los ecosistemas de manera mas segura y dinamica por medios educativos que buscaran la adaptación en diferentes puntos de accesos. Este diseño partirá de los materiales locales que se encuentren para no afectar a su entorno.

OBJETIVO El objetivo principal es promover el cuidado de los humedales tanto del mismo y sus entornos, conservando la identidad, generando ecosistemas amigables donde se tome en consideración la flora y fauna, asimismo la incentivación y motivación y capacitación al usuario tendrá mucho que ver en este proyecto.

Fuente: result_all https://www.archdaily.pe/pe/980034/un-pabellon-que-une-materiales-de-reciclaje-fabricacion-automatizada-y-realidad-virtual/62508ccb8e209c33a2813ece-a-pavilion-that-unites

INSTALACIÓN MICRO INVERNADEROS / IVÁN BRAVO ARQUITECTOS Entre una miniatura del sistema de producción principal que sostiene la nutrición de la raza humana y una ampliación habitable del recipiente vegetal como pieza de diseño. Al confrontar el encuentro entre estas dos realidades en un entorno urbano, se manifiesta la necesidad de insertar el mundo vegetal en el espacio doméstico, yendo más allá del propósito ornamental o las simulaciones productivas efímeras.

El objetivo del proyecto es generar módulos de seguridad, con implementación de cámara, mobiliarios hechos con materiales del entorno, todo esto servira para todo el usuario en general, en este caso para los ciclistas que pasarán por el proyecto. también se integrará a entidades públicas y privadas para generar una mejor difusión de dicho ecosistema.

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Fuente: https://www.archdaily.pe/pe/974272/instalacion-micro-invernaderos-ivan-bravo-arquitectos?ad_source=search&ad_medium=projects_tab

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GRUPO 9

FASES DEL PROYECTO FASES

IDEA

PROYECTO

EJECUCIÓN

MANTENIMIENTO

Análisis e identificación del problema a tratar, asi mismo planificación del proyecto

De la combinación de componentes 1 , 4 y 5

ACTORES

TIEMPO

Catedra Alumnos

Identificación de la problemática y soluciones

Municipalidad de Ventanilla.

Entidades privadas y publicas

Desarrollo del dibujo técnico.

20 dias

Elaboración de expediente técnico.

Elaboración del proyecto en su totalidad

25 dias

Plan de acción al Área a intervenir

Alumnos Voluntarios Pobladores

Reutilización de los materiales locales existentes

Pobladores Alumnos

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ACTIVIDADES

Montaje y desmontaje de los módulos.

Recuperación y tratado del material encontrado en el distrito.

10 dias

30 dias

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CONCLUSIONES Los Humedales de Ventanilla son importantes para el medio ambiente tanto de la región Callao como para el mundo por las siguientes razones: Por sus componentes físicos, químicos y biológicos tales como el suelo, el agua, las plantas, los animales y los nutrientes, los humedales pueden desempeñar por lo menos las siguientes funciones vitales: Almacenamiento y purificación del agua.

Al estudiar la zona, hemos podido apreciar la falta de desinterés y descoordinación por parte de las autoridades y de los mismos habitantes causando daños a los ecosistemas urbanos.

Al realizar el análisis en en entorno del humedal, se observó la falta de asfaltado, sistema de alcantarillado y agregado a eso la inseguridad que existe. todo ello genera un mal aspecto visual tanto para los usuarios que visitan al humedal y las personas que viven en el entorno.

El proyecto consiste en el mejoramiento de vías, generación de recorridos para usurarios que quieran inculcar en le deporte y el cuidado del medio ambiente, en este caso la flora y fauna del humedal.

El cuidado y la difusión del mejoramiento de los humedales, se inculcará desde los centros educativos, mediante campañas y publicidades, tanto en las visitas y recorrido al ecosistema.

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CAPÍTULO III PROTOTIPO

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GRUPO 9

ZONAS DE IMPACTO DE LOS MODULOS TEMPORALES Estos módulos temporales ecologicos tienen el propósito de regenerar la ruta de los turistas y ciclistas

AV. LA PLAYA PLAYA COSTA AZUL

AV. LOS HEROES

Ubicando estos módulos en diferentes puntos de parada, para el usuario fomentando de manera educativa la biodiversidad de los Humedales de Ventanilla, creando consientitización a mayor cuidado, así mismo generariamos rutas mas seguras y viables sin afectar el entorno natural de dichas zonas

LEYENDA RUTA PROPUESTA Av. MIGUEL GRAU CUEVA DE PIRATAS

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DIRECCIÓN DE RUTA UBICACIÓN DE MÓDULOS

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GRUPO 9

COMPONENTES FISICOS DEL PROYECTO MÓDULOS TEMPORALES ECOSOSTENIBLES

SEÑALIZACIÓN Con material reciclado ubicaremos cerca a los modulos señalización a base de plastico fenólico,facilitando asi el recorrido de los

ENERGÍA FOTOVOLTÁICA Uso de paneles solares monocrístalinos permitiendo una mejor captación y recolección de luz solar para generar electricidad a través de una fuente natural

ciclistas y turistas, dandoles mejor guia y una experencia agradable.

LUMINARIAS ECOSOSTENIBLES MADERA Como componente principal optaremos por la madera reciclada "PALETS" como base del módulo ecosostenible, además de ser de fácil

montaje,

universalmente

es

Con material reciclado generaremos lamparas a base de botellas de vidrio que iran conectadas a los paneles fotovoltaicos a medida para iluminar el modulo de manera sostenible.

estéticamente agradable al darle un buen uso de construcción.

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Página 26

GRUPO 9

USO DE TÉCNICAS SOSTENIBLES

ASPECTOS A TENER EN CUENTA

ENERGÍA SOLAR

SOSTENIBLE VERSÁTIL DINÁMICO

GENERANDO

SEGURIDAD

A TRAVÉS

BIODIVERSIDAD ENTORNO

USO DE PANELES SOLARES MONOCRÍSTALINOS

USO DE LUMINARIAS ECOSOSTENIBLES

FOMENTAR LA BIODIVERSIDAD

REUTILIZACIÓN DE MATERIALES MOBILIARIO A BASE DE PALETS

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GRUPO 9

ARMADO DEL PROTOTIPO 1:- Uso de madera reciclada para todo el proyecto.

2:- Clavo de 2 y 3 pulgadas

5:- Armando de Parihuelas por bloque.

6:- Como primer paso se realizara la excavación de Terreno para la instalación de la geomembrana y aislar de la humedad del sub suelo.

10:- Los bloques de parihuela instalado verticalmente, estarán conectados con clavos , asimismo se dejara 2 puertas en ambos lados.

7:- Una vez armado varios bloques de parihuelas, se instalará encima de la geomembrana, asegurando con clavos y el propio peso del material.

12:- El techo contará con un sistema que se pueda abrir y cerrar, para ganar iluminacion y ventilacion en el área.

13:-Aprovecharemos la Abertura del techo para instalar paneles solares y generar energía para los usos necesarios.

14:-En el piso del proyecto se instalarán los pisos laminados 15:-En el interior del proyecto, contará con estantes para exhibir folletos, colocar libros, entre otros.

3:- Tacos de madera para soporte de Parihuelas

9:- La instalación vertical del muro también se ejecutara como bloques, asegurando con clavos de 2 o 3 pulgadas

8:- La cantidad de bloques de parihuela que cubrirán el proyecto son 9, luego se fijara bien encima de la geomembrana.

4:- Geomembrana para evitar humedad.

11:- Aseguraremos la estructura de los muros y pasaremos a instalar los techos.

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Página 28

GRUPO 9

PLANIMETRÍA Y DETALLE DEL PROTOTIPO

PLANIMETRÍA DEL MODULO PROPUESTO

Geomembrana hdpe texturizada por ambas caras

Terreno natural

Material propio compactado

DETALLE CONSTRUCTIVO DE CARPINTERIA PARA EL MÓDULO

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Página 29

GRUPO 9

PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO TIEMPO DE DURACIÓN

ACTIVIDAD

EQUIPO

2 DÍAS

RECOLECCIÓN DE MATERIALES VARIADOS

Cátedra y Alumnos

2 DÍAS

ARMADO DE LA ESTRUCTURA DEL MÓDULO

Cátedra, alumnos, voluntarios

2 DÍAS

ARMADO Y COLOCACIÓN DE LUMINARIA ECOSOSTENIBLE

Cátedra, alumnos, voluntarios

1 DÍA

LEVANTAMIENTO DE TECHO Y COLOCACIÓN DE PANEL FOTOVOLCAICA

Cátedra, alumnos, voluntarios

2 DÍAS

IMPLEMENTACIÓN DE CAMARAS DE SEGURIDAD

Cátedra, alumnos, voluntarios y la Municipalidad

3 DÍAS

IMPLEMENTACIÓN DE SEÑALIZACIÓN

Cátedra, alumnos, voluntarios y la Municipalidad

-

ENTREGA DEL PROYECTO

Cátedra y alumnos.

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Página 30

GRUPO 9

BENEFICIOS DEL PROYECTO MEDIANTE EL EMPLAZAMIENTO DE ESTOS MÓDULOS QUEREMOS INCENTIVAR EL CUIDADO DE LA BIODEVERSIDAD MEDIANTE VOLUNTARIADOS Y RECURSOS SOSTENIBLES ATRAYENDO MÁS TURISTAS PARA LOS HUMEDALES DE VENTANILLA Y LA PLAYA COSTA AZUL. ESTOS MÓDULOS TAMBIÉN SERVIRAN COMO PARADERO PARA LOS CICLISTAS Y TENGAN UNA RUTA MÁS SEGURA Y DINÁMICA PARA EL SISTEMA DE VIGILANCIA SE CONTARÁ CON EL APOYO DE LOS MISMO POBLADORES Y VOLUNTARIOS MEDIANTE RONDAS RUTINARIAS, TAMBIÉN SE INSTALARÁN PANELES SOLARES PARA QUE DURANTE LA NOCHE SE HAGA EL USO DE LAS LUMINARIAS QUE ESTARÁN INSTALADOS EN LOS MISMO MÓDULOS.

USO DE FOLLETOS Y MUESTRAS DE VEGETACIÓN QUE PODEMOS ENCONTRAR EN EL HUMEDAL DE VENTANILLA Y LUGARES CERCARNOS A ESTE COMO LA PLAYA COSTA AZUL Y LA CUEVA LOS PIRATAS

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GRUPO 9

MODULOS TEMPORALES ECOSOSTENIBLES

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CONCLUSIONES De acuerdo a la gran problematica nos hemos dado cuenta, que en el transcurso de nuestra investigación, lo que estan viviendo en la sociedad es grave y es necesario mejorar las condiciones en las que se encuentra los ecosistemas.

Para esto, estamos usando como medida de ayuda tanto los materiales reutilizados para los modulos y ya para el caso de la publicidad se opta por folletos donde se distribuirá en diferentes puntos crítico del distrito.

Tambien al nosotros utilizar los materiales reutilizados podemos decir que se esta empleando las 3 R: Reduce, Recicla y Reutiliza , de tal manera que se pueda entender desde un punto de vista de un visitante.

Por consiguiente, nuestro material predominante en este caso seria, el palet viene a ser un material de gran flexibilidad para la configuración de cualquier proyecto, en este caso, la contruccion de los modulos ecologicos propuestos, en el cual si una familia o grupo de estudiantes se se puede animar a construirla por sí misma.

A su vez, en los propios modulos ecologicos que se están planteando, estamos brindando una pequeña vista de la vegetación que se puede encontrar, así se trata que se pueda ver y llamar la atención para los fututos visitantes a los ecosistemas.

Logrando que se vuelva a conservar los ecosistemas y el mejoramiento de nuestro habitad, teniendo como resultados una mejor vista, una mejor ayuda, de manera que sea más saludable para los habitantes de estos sectores y una mejor recomendación de los ecosistemas estudiados.

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BIBLIOGRAFIA Situación actual y perspectivas turísticas de los humedales de Ventanilla – Callao http://aplicaciones.cientifica.edu.pe/repositorio/catal ogo/_data/22.pdf https://www.archdaily.pe/pe/914438/conoce-elproyecto-ganador-para-el-corredor-ambientalurbano-del-rio-cali-colombia? ad_source=search&ad_medium=projects_tab&ad_so urce=search&ad_medium=search_result_all https://www.researchgate.net/publication/288653853 _Riqueza_floristica_y_estado de_conservacion_del_Area_de_Conservacion_Regiona l_Humedales_de_Ventanilla_Callao_Peru https://issuu.com/samanthampc/docs/book_final_pai sajismo_3-ilovepdf-co https://sit.icl.gob.pe/Biodiversidad_smia/? page=page_0

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ANEXOS

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TRABAJOS INDIVIDUALES

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CORTE A-A

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TRABAJO DE UNA REHABILITACIÓN ARQUITECTÓNICA

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REHABILITACIÓN DE LA ENVOLVENTE DE UN ESPACIO DE VIVIENDA

ALUMNA: Veliz Cacho Aghy CoRAYMA

ARQUITECTO: José Felix Carbonel Villanueva

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UBICACIÓN:

CLIMATOLOGÍA:

VISTA FRONTAL DE LA VIVIENDA:

UBICADO EN SAN MARTÍN DE PORRES

DIRECIÓN DE VIENTOS:

MES DE JUNIO

FRONTIS DE VIVIENDA

PERSPECTIVA DE VIVIENDA DIRECCIÓN DE VIENTOS DE OESTE A ESTE

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ORIENTACIÓN: OESTE

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PROBLEMÁTICA DE LA VIVIENDA SEGÚN DATOS DATOS:

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MEJORA DEL CONFORT: VENTILACIÓN

PROPUESTA

PLANO ACTUAL DEL CLIENTE

CAMBIO DE POSICIÓN DE VENTANA PARA UN MEJOR ACCESO DE VIENTO E IMPLEMENTACIÓN DE UN DUCTO DE VENTILACIÓN

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MEJORA DEL CONFORT:

MAYOR ILUMINACIÓN ENE EL ESPACIO VISTA ACTUAL

PROPUESTA Como diseño de interiores, se le propone el cambio de colores a una gama neutra, donde el cliente podrá

El dormitiro está pintado de color rosado, lo que gera una

mantener una mejor iluminación y una sensación de

iluminación opaca, ademas cuenta con piso de vinilico color

espacios más amplias.

marrón.

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MEJORA DEL CONFORT:

HUMEDAD DENTRO DEL ESPACIO VISTA ACTUAL

El dormitorio no cuenta con mucha iluminación y tampoco

PROPUESTA Mejor ilumanación e implementación de ventana que va directo a un ducto, para una mayor ventilación y reduzca la humedad dentro del espacio a trabajar.

con mucha ventilación, es por ello que en la propuestas ya planteadas, se solucionará este defecto.

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GRACIAS