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IESPE Bilingüe Nº 2 – March 2013

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Term Magazine

IES Pedro Espinosa Bilingual Section

Nuestros alumnos de 3ºESO han estado muy viajeros este trimestre. Esperamos que sus redacciones os transporten a fantásticas ciudadades. Sólo tenéis que dejar volar la imaginación. “The Coliseum” by Natalia Navas (3ºA ESO) It is in Italy, specifically in Rome and it is a very special place. It is a symbol of eternity of ancient Rome. It is crowded with tourists. It was built in the first century. It is special because you can perfectly see the best of Roman times and the majesty with which they built the buildings. For me, that is so amazing! I am so interested in how they did that at that time. Moreover, the Coliseum was used for gladiator fights and a big variety of other events, when you are inside you can imagine the spectators screaming while the gladiators were fighting. In my opinion, it is one of the most beautiful buildings in the world.

“London” by María Palomo (3ºA ESO) London is the Capital of England and it's very famous. There are a lot of places to visit, all of them are amazing! Some of them are: • • •

The London Eye. It's famous because it is the highest Wheel in the world. You can see all London from above. There is a famous bus in London, it is red and it has two floors you can take a tour of London. Another really good place to visit is the Buckingham Palace, the Queen lives there! It's very big and beautiful, and you can watch the Changing of the Guard, a ceremony which happens every day outside the palace. The Big Ben is incredibl, it's a great and fantastic clock, very tall. It is the symbol of London.

The typical meal is "fish and chips", and tea is the typical drink. There is a charming neighbourhood called Covent Garden, where you can eat very well. For me all the places in London are equally good.


“The London Eye” by Carlos Sánchez (3ºA ESO) The London Eye, also known as the Millenium Wheel is next to the County Hall and in front of the Defense Ministry. It is a very interesting place to visit, because at it highest point you can see all London under you. It is a very good attraction to go with friends because you enjoy a lot (if you don’t have a fear of heights, of course). Near the wheel, there are three or four cafés and a bus stop for tourists. It’s expensive, but the experience is worthy. As a curiosity, it was opened to the public on March 3rd, the day of my second birthday!

“Valencia” by Ricardo Beltrán (3ºA ESO) Valencia is the capital of the community of Valencia. Valencia is very big and you can go by train, by car or by plane. It's a really good place to people who like science because there you can visit the Science Park of Valencia and the oceanographic. I don't know anything special about the weather but it is certain that it is good. You can go to the beach, and if you like football you can go to Mestalla, the Valencia's stadium to watch a football match. You can also go to the theatre. Valencia has a very beautiful old city centre. In summer you can see the F1 urban race. The Science Park is very interesting because one of their rules is "Touch” It is very funny, isn't it? The oceanographic is very beautiful because you can see a lot of see animals and sea plants. You must go to Valencia. It is amazing!

Llegó san Valentín y con él nuestro concurso de tarjetas. Aquí tenéis la carta ganadora en 3ºESO

“St. Valentine’s Day Letter” by María Palomo (3ºA ESO) Hello darling, Today is San Valentine! How to tell you all that I love you in a letter? It's impossible to express all my love here. I still remember the first time I saw you, it was incredible, my heart beast fast, and I didn't know what was happening, but I knew you'd get to be special for me. And I was right, today I'm your girl and you are my boy. When you leave, I feel that a part of me goes with you. I have fallen in love with you, and it's the first time I really feel this. I can't compare yourself with anyone, you are the only one that makes me feel so, you are perfect. I don't need anything if you are here with me. I love you so much, I love the way you look at me, and we smile together. And nothing and nobody is going to come between us, I promise. Honey, I love you baby!


¿Qué celebramos el 8 de marzo? ¡El Día Internacional de la Mujer! Nuestros alumnos de 1º y 3º han escrito preciosos homenajes a las mujeres importantes de sus familias.

“Mi bisabuela Carmen” por Alejandro Sandonis (1ºA ESO) En el día del la mujer trabajadora quería hablar de mi bisabuela. Mi bisabuela Carmen sigue viva con 92 años, aunque haya vivido tiempos difíciles como La Guerra Civil Española y la posguerra, época en la cual las necesidades eran abundantes. Jamás pudo asistir al colegio y nunca tuvo un Regalo de Reyes. Ella debía trabajar en el campo, o en las casas de los “señoritos” del pueblo para poder alimentar a sus tres hijos y a su marido enfermo. Ella cuando venía de trabajar, tenía que hacer la comida, limpiar y cuidar de los niños aunque no tenía ni lavadora, ni vitrocerámica ni ningunos de los electrodomésticos que hoy tenemos en todas las casa. Ella me ha contado que iba detrás de dos mulos para arrojar semillas, también decía que iba al campo a coger un saco de amapolas para que le diesen una cuarta de pan e incluso cuando tuvo a sus hijos daba de amamantar a los niños de los “señoritos”. En mi opinión es una de las mujeres que más ha trabajado, por ello la admiro tanto y la quiero.

“Mi tía abuela Pepi” (3ºA ESO) por Jaime Repiso Mi tía abuela Josefa Jiménez o más conocida como Pepi nació en Granada en el año 1920. Tuvo siete hermanos. Era una mujer bajita de pelo castaño, piel clara y siempre llevaba sus gafas. Durante gran parte de su vida tuvo problemas de visión y aunque fue operada, siempre arrastró ese problema, lo que no le impidió ser una persona sonriente, sencilla y amable. Vivió en Rute y aunque nunca estuvo casada dedicó su vida a ayudar a los más necesitados. En la época de pobreza que hubo en la posguerra, cualquiera que necesitara algo de comer se pasaba por su casa y ella le daba leche, huevos, una garrafa de aceite, etc. A la gente que no podía estudiar, como la del campo y las afueras la enseñó a leer y escribir durante muchos años. Colaborando con ONGs apadrinó a niños en África y Sudamérica manteniendo relaciones constantes con ellos desde pequeños hasta mayores. También participó en muchas obras benéficas, como por ejemplo recoger medicamentos o hacer vendas a mano para después enviarlas a África. En Rute, las familias muy pobres, como las de etnia gitana, recurrían a ella para que apadrinara a sus hijos y así darle una seguridad. Incluso ya muy mayor llevaba a niños por las tardes a su casa para darles de merendar y enseñarles catequesis. En nuestra familia siempre estuvo presente en los momentos importantes, tanto en los buenos como en los malos. Aunque yo no la recuerdo porque era muy pequeño, mi familia cuenta que era una persona muy comprensiva y que nunca reprochaba nada, que estaba pendiente de todos nosotros confiando en sus oraciones para que los problemas se solucionaran. Siempre tenía una sonrisa en la cara y su principal característica es que era muy buena, de hecho en toda mi familia cuando se ha superado un gran problema, como intervenciones médicas, accidentes ,etc., se dice que nos ha protegido nuestro ángel de la guarda, nuestra “tita Pepi”.


¡Febrero! ¡Carnaval! Seguro que cuando leáis los estupendos artículos de los alumnos de 2ºESO os entraran ganas de volver al carnaval…

“My favourite Carnaval” by María Beltrán (2ºA ESO) The Carnival of the year 2004 was the best. I had a very good time. I was 4 and I dressed up as a devil with my family. We were wearing a red cape, some horns and a trident. I didn’t make up my face because I didn’t like it. But my parents, my brother and my sister had the face red. However, I was the prettiest and the most charming. The street was crowded with people. Everybody was having fun and they were dancing. The majority of the people were children. There were six floats with many colours and a big parade with a lot of people. There were vampires, zombies, princesses, babies, pirates… The parade lasted more than the previous year parade. After that, there was a party for children and a costume competition. I got an award because my costume was the best. The party finished at nine o’clock. I loved this Carnival. For me it was perfect.

“The Carnival of Venice” by Antonio Matas (2ºA ESO) The Carnival of Venice is wonderful. It is the largest carnival in Italy and the most beautiful one in the world. Many people are wearing showy and elegant costumes. There are a lot of colours in them. I’m wearing an elegant Venetian mask. Right now, all the people are beginning to dance. Later, I will go to see St. Mark’s Square Theatre because there is a costume parade.

The whole town is bubbling with excitement and activity. Oh, the parade is beginning. It is fantastic. I can’t believe it! There are some famous dancers and they are doing it very well. Now, everybody is going to the port to choose a Venetian Gondola. They are going to Milano because some people are having a very nice party for everybody. Oh, the party is finishing. Everybody must come to Venice because there the party continues. The party will finish at half past twelve.


“My best Carnival” by María José Alcalá (2ºA ESO) This photo is from 2009. I’m wearing a costume of presenter. I’m wearing a costume of presenter. I’m wearing a dark dress, dark high-heeled shoes, dark glasses and in a handbag I had a microphone. In this carnival my uncle and my aunt came to Antequera. My parents and some friends were dressing up with them. The men were dressing up as women and the woman were dressing up as men. My sister was dressing up as a baby and the other children were dressing up as a monster, a ninja and Snow White. We made sandwiches and we went to see the Parade. It was the most beautiful that I had ever seen. There was music and there were dancers and a lot of dressed up people. We fitted in the parade. We were funnier that the other people. We were singing and dancing a lot. I had a very good time!

“The fantastic Carnival” by María Torres (2ºA) The Carnival in Cádiz is on 16th February on the street and on 9th February on the theatre. My mother said to me that I could wear a ghost costume, but my friends and I wanted to wear a cat mask. Finally, I wore a cat mask and It was more beautiful than my last year costume. Later, my friends and I went to the street and the spectacular environment filled the street. There were dancers, special floats and a beautiful parade, funny people and maskers… There were beautiful, funny and fantastic streetlights.

The Carnival in Cadiz is perfect!

Los alumnos de 1º están hechos unos poetas. ¡Y nada menos que en francés! Disfrutad con sus graciosos poemas.

“Fifi et Gaston” Alicia Rivera Izquiero (1ºA) Je connais une fourmi qui s´apelle Fifi Et qui mange des raviolis Ça suffit! Ça suffit! Je connais un lion qui s´apelle Gaston Il a un poncho et il joue du violon Oh là là! C´est surprenant!


“Fernand” Nikolai Yone Liñán Je connais un èlèphant qui s'appelle Fernand et il danse la samba. Oh là là! C'est impossible! Et est un animal très grand. Mais, ce n'est pas grave!

¿Qué tal si leemos unos microrelatos? Estos han sido algunos de los trabajos de los compañeros de 2ºESO. ¿Os animáis vosotros?

“Vivir la vida” por Samuel Meseguer Pérez (2ºA) En un pueblo un hombre muy sabio le dijo a un rico egoísta que el dinero no lo era todo, pero a él le dio igual. Hasta que un día le dio un infarto y sobrevivió. Desde ahí, el rico egoísta comprendió que no hay que tener miedo a la muerte sino a no vivir la vida. Es decir, vivirla con cariño, honestidad y sobre todo ser generoso.

“El niño astronauta” por Samuel Meseguer Pérez (2ºA) Un grupo de niños se burlaba siempre de un niño muy simpático porque siempre estaba contento y siempre estaba imaginando que un día sería astronauta. Él les dijo que la imaginación es lo que mueves las cosas, es más, que ningún motor la superaría y se rieron de él. Diez años después, se hizo astronauta…

“Ajedrez” por Victor Navarro Ramos (2ºA) La reina de las damas blancas fue comida por un peón negro, mientras el rey, miraba a la reina negra.

“Mi perro” por Antonio Matas Gil (2ºA) Un mujer está dentro de su casa con su perro. Llueve tanto que parece estar diluviando. Escucha un ladrido que no viene del interior de la casa. Un rayo. Ve algo marrón corriendo fuera. Su perro se acerca a ella y esta lo acaricia. Otro rayo. La silueta que había visto cobra la forma de un perro. Su perro. Pero si su perro estaba fuera… ¿A quién estaba acariciando?

“El reloj” por Elena Amaya García (2ºA) El reloj se hacía muy pesado en el bolsillo de Jorge. Decidió deshacerse de él. Y así lo hizo: lo tiró a la alcantarilla. De vuelta al orfanato, allí estaba, encima de su cama.


IESPE Bilingüe Magazine 2  

Revista plurilingüe IES Pedro Espinosa

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