Brasil La Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDB) establece la educación básica y sus áreas obligatorias. La educación básica está compuesta por: educación infantil, enseñanza fundamental y enseñanza media. La educación infantil se divide en guardería (niños hasta 3 años) y pre-escuela (de 4 a 5 años). La enseñanza fundamental es obligatoria, con duración de nueve años, según la cual del 1º al 5º año son los años iniciales, y del 6º al 9º, los años finales. La enseñanza media, etapa final de la educación básica, tiene duración mínima de tres años.
Chile La Ley General de Educación define obligatoriedad de la educación básica y media, establecida en 2003 y vigente en dicha ley. En la actualidad, la educación básica tiene una duración de ocho (8) años y se disminuirá seis (6) años a partir del año 2018, según lo establecido en la LGE. La educación media ofrece una formación general común y formaciones diferenciadas: humanístico-científica, técnico-profesional y artística. Este nivel tiene una duración de cuatro (4) años actualmente, dos (2) de los cuales son de formación general y los dos (2) finales de educación diferenciada. Tendrá una duración de seis (6) años a partir del año 2018, según lo establecido en la LGE, cuatro (4) de los cuales serán de formación general y los dos finales de formación diferenciada. La edad mínima para el ingreso a la educación básica regular es seis años y la edad máxima para el ingreso a la educación media regular será dieciséis años. Se ha creado un sistema de aseguramiento de la calidad de la educación, en el cual deben operar las siguientes institucionalidades:
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• Ministerio de Educación. • Consejo Nacional de Educación. • Agencia de la Calidad de la Educación. • Superintendencia de Educación. Aún no se aprueba la Ley de Aseguramiento de la Calidad de la Educación, por lo que por el momento no existen como instituciones ni la Agencia de la Calidad, ni la Superintendencia de Educación. Mientras no se creen estos estamentos, es responsabilidad del Ministerio de Educación asumir las funciones que se definen para ellos en la ley. La Agencia de Calidad de la Educación debe evaluar los logros de aprendizaje de los alumnos y el desempeño de los establecimientos educacionales con base en estándares indicativos. El Consejo Nacional de Educación es el responsable de aprobar las bases curriculares y los planes y programas de estudio. Se dispone de información nueva debido a que ha cambiado el sistema de normatividad y la información de SERCE ya no está vigente.