Contenidos conceptuales
Escritura instrumental
Escritura creativa
Gráficos
11
Formularios
8
Actas
6
Solicitudes
8
Crónica
9
Cuento
14
Historieta o cómic
11
Poema Diálogo entre personajes
Lengua escrita: escritura Estructura de textos
13
Descripción literaria
11
Narrativos
14
Líricos
13
Argumentativos
12
Contenidos procedimentales Construcción de textos según propósitos y destinatarios, haciendo uso de la narración, la descripción, la argumentación y el diálogo.
14
Construcción de textos siguiendo un plan textual Uso de marcas lingüísticas de cohesión local (concordancia gramatical y conectores)
14
Reconocimiento de diferencias entre textos orales y escritos
11
Uso de la puntuación, atendiendo a intenciones comunicativas específicas
14
En la consulta sobre los contenidos de grado sexto se encuentra que solo siete ítems son reportados por los 14 países participantes. En lengua oral, la exposición; en lectura, diversidad textual (texto y tipo de texto según intención comunicativa); en escritura, estructura de textos narrativos, escritura creativa de cuentos, uso de marcas de cohesión textual y puntuación atendiendo a intenciones comunicativas específicas. 13 países reportan los siguientes contenidos: en lengua oral, turnos y roles, narración y descripción; en lectura, estrategias y procesos de lectura (relación con saberes previos y formulación de preguntas al contenido textual); en escritura, estructura de textos líricos, escritura creativa de poemas y diálogos entre personajes y construcción de textos según propósitos, destinatarios y siguiendo un plan textual. En lectura y escritura, hay dos contenidos que son muy importantes y son reportados por 12 países: la intertextualidad y la estructura de textos argumentativos. Es pertinente destacar que los contenidos relacionados con efectos de sentido como la ironía, la ambigüedad y las presuposiciones tienden a ser reportados por menor número de países.
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