ESKUHARTZE PROIEKTUA ANDRES

ESKUHARTZE PROIEKTUA HH GAINZURI ( URRETXU )

DINAMIZACION DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

GARATU 2010

ANDRES MENA

AURKIBIDEA: 1. SARRERA

2. EGUNGO EGOERA – DIAGNOSTIKOA ETA JUSTIFIKAZIOA

3. HELBURUAK

4. METODOLOGIA

5. BEHARREZKO BALIABIDEAK

6. LAN PLANGINTZA ETA DENBORALIZAZIOA

1.SARRERA Teknologiak, hainbat tresna ezberdinekin eta informazioa eta komunikazioa ulertu eta lantzeko modu berri batekin batera, iraultza digitala suposatu du gure gizartean.

Informazioa eta Komunikazioaren Gizartea, Ezagutzaren Gizartea edota Teknologiaren Gizartea deritzoguna aurkitzen da iraultza honen nukleoan.

Elkarrekintza sozialean komunikabideek duten nagusitasuna aurrerakuntza handien eta telekomunikazioen, informatikaren eta ikus-entzunezko munduaren arteko konbergentziaren isla zuzena da Gaur egun, garbi dago irakaskuntzan IKTak geroz eta garrantzi handia dutela.

Konpetentzia digitala oinarrizko konpetentzia denez, nahitaez landu behar dugun gauza bat da. Eta horrexegatik behar beharrezkoa da gure ikastetxetan, irakasleria gai honetan formakuntza ona izatea gure ikasleak ondo formatzeko.

Badakigu etorkizunerako pertsonak hezten ari garela baina inork ez daki, zertan lan egingo duten. Formatzen ditugun pertsonak IKTekin formatzen baditugu, etorkizunean zailtasun gutxiago aurkitu dituztela agerian da.

2. EGUNGO EGOERA – DIAGNOSTIKOA ETA JUSTIFIKAZIOA EREMUAK

EBALUAKETA

BALORAZIOA

HORNIKUNTZA

Ordenagailuak 54 Eramangarriak 9 + 48 (Eskola 2.0) Arbela digitalak 3 Proiektoreak 3 Inpresorak 18 Fotokopiagailuak sarean konektatuak 3

3

INTERNETEKO KONEXIOA

Konexioa BAI Wifi BAI

2

ZERBITZUAK

Premia BAI Dinamizatzailea. EZ

1

APIKAZIOAK

Blog de centro.EZ Blog de aula. EZ

1

FORMAKUNTZA

IKT Formakuntza 2009/2010

2

AZPIEGITURAK

KONPETENTZIAK

ESKOLA 2.0 BAI 2009/2010 GAITASUNAK

Irakaslegoak interneta informazioa 2 biltzeko eta korreo elektronikoa irakurtzeko erabiltzen du.

Word eta Power Point gehienek erabiltzen dute.

Baten batek blogarekin eta google docsekin lan egiten du.

Azken urte hauetan, IKT formakuntzan

parte hartzeko irakasleen interesa gora joan da.

PROZESU PEDAGOGIKOAK

GELA BARRUKO PROZESUA GELA KANPOKO PROZESUA

IRAKASKUNTZAN LAGUNTZEKO PROZESU ADMINISTRATIBOA IKASTETXEA KUDEATZEKO PROZESU PROZESU ADMINISTRATIBOAK OSAGARRIAK

Material asko dago baina ez da askotan 2 erabiltzen, egokia ez delako Ebaluazioa

Ebaluaketarako erabiltzen diren txantiloiak sarean daude.

Notak betetzeko EINIKA programa erabiltzen da.

5

Tutoritza

Irakasle batzuek korreo elektronikoren bidez familiekin informazioa elkartrukatzen dute.

1

Programazioa

Txantiloiak: Unitate didaktiko eta programazioa txertatxeko.

5

Edukiak

Estola 2.0.

2

Planifikazioa

Ikastetxeko dokumentazio ofiziala digitalztua dago eta sarearen bidez irakasleen eskura dago.

Sarea dokumentazioa trukatzeko erabiltzen da.

5

ABIES programa erabiltzen da.

5

Eusko Jaurlaritzako programa.

5

Digitalizatuta eta sarean.

5

Zerbitzu-kudeaketa

Liburutegia

Administraziokudeaketa.

Ikastetxearen antolaketa

Taldeak

Ordutegiak

Digitalizatuta eta sarean.

5

Ikasturte hasiera Digitalizatuta eta sarean.

5

Zerbitzuen kudeaketa Garraioa Jangela

Daturik ez Programa berezia

5

Mapa egiteko unean, argi eta garbi zeintzuk ziren Ikastetxeko gunerik ahulenak nabarmentzen ziren; hau da, irakasleekin lotuta, gela barruko prozesuan hobetzeko bazegoela ez dago inolako eztabaidarik.

Ikastetxe honetan, Blogaren erabiltzaileak oso gutxi dira; hala ere, lanabesa interesgarria eta erakargarria dela gehienen ahotan dagoen gauza bat da. Honetan oinarrituta, Bloga zer den eta nola erabiltzen den erakustea lan interesgarria izan daiteke.

Aurten ere beste urtetan bezala, Pelutxe proiektuan parte hartuko dugunez, bost urteko irakasleei laguntza ematen saiatuko gara formatzen garen bitartean.

3. HELBURUAK

Bloga zer den erakustea.

Blogarekin lantzea Haur Hezkuntzan.

Blog bat kurtsoka irekitzea.

Bloga aktiboa mantentzea.

Blogaren bidez familiei informazioa eskaintzea.

5 urteko geletan Pelutxe proiektua aurrera eramatea.

4. METODOLOGIA Bloga lantzeko formakuntza saioak beharrezkoak izango dira oinarrizko maila lortzeko. Horretarako saio desberdinetan material desberdina eskainiko zaie: Blogaren tutorialak, blog interesgarrien helbideak, 2.0 lanabesen tutorialak ( slide share, prezi, issuu, glogster …), google docs, youtube…

Bost urteko geletan Pelutxe proiektua aurrera eramateko, talde osoa saiatuko da parte hartzen, ideiak ematen, laguntza eskaintzen, … Aldi berean, benetako blog batean parte hartzea aukera ematen duenez, oso motibagarria izan daiteke.

5. BEHARREZKO BALIABIDEAK Informatika gela.

6. LAN PLANGINTZA ETA DENBORALIZAZIOA Bigarren hiruhilabetekoan formakuntza saioak antolatuko dira, hauetan Blogari buruzko oinarrizko formazioa eskainiko da. Ikasten duten bitartean, Pelutxe proiektuaren bloga hobetzen saiatuko gara.

1. Saio ( urtarrilak 20 ): Aurrebaluaketa. Non Gaude?

Gmailen kontu bat ireki.

Blog bat sortu.

Sarrerak nola sartu.

Blog batzuen helbideak Pelutxe proiektuaren bloga aurkeztu.

2. Saio ( otsailak 10 ): Jarraipena egin.

Argazkiak txertatu.

Aurkezpenak nola igo.

Bideoak nola txertatu.

Pelutxe proiektuaren blogarako ideiak eman.

3. Saio ( otsailak 24 ): Jarraipena egin.

Hiperbinkuloak.

Etiketak.

Txantiloia antolatu, gadgets.

Konfigurazioa.

Pelutxe proiektuaren blogarako ideiak eman.

4. Saio ( martxoak 17 ): Jarraipena egin.

2.0 lanabes batzuk.

Pelutxe proiektuaren blogarako ideiak eman.