Comunitatea, școala, bunul cetățean

Proiectul “Sub stelele Europei�

Curs de formare Sinaia 13-16 decembrie 2005

COMUNITATEA SI BUNUL CETATEAN

Comunitatea O formatiune sociala rezistenta in timp, reunind un numar relativ restrans de indivizi umani cu background cultural si statusuri sociale asemanatoare, ce locuiesc pe o suprafata putin extinsa si intre care exista relatii de cooperare bine stabilite si persistente.

O comunitate este puternica daca exista: relatii de incredere si sprijin reciproc  solidaritate si aspiratii comune care decurg din nevoi si interese similare  consens de valori  interes si implicare pentru cresterea calitatii vietii  orientare catre dezvoltare si autosustinere  spirit comunitar puternic 

Spirit comunitar 



  

“dorinta de a fi prietenosi si a ajuta alti oameni care traiesc in aceeasi comunitate”( traducere din Longman Dictionary of Contemporary English) un sentiment de dragoste pentru locul in care traiesti, scos la lumina si dezvoltat prin educatie si care sta la baza participarii la viata comunitatii oamenii se simt responsabili pentru aspecte legate de viata comunitatii lor si actioneaza pentru ameliorarea acesteia formarea spiritului comunitar este un proces de durata care necesita actiuni comune ale tuturor factorilor sociali. „spiritul comunitar exista latent in fiecare individ, el trebuie doar scos la lumina”(Burke)

Rolul scolii in comunitatea locala

Rolul scolii in comunitatea locala ď Ž agent al inovatiei si schimbarii

locale ď Ž ofera oportunitati de invatare membrilor comunitatii respective

Rolul scolii in comunitatea locala ď Ž are initiativa parteneriatelor in

masura sa reabiliteze comunitatea dupa noi valori si repere ď Ž sustine o cultura locala a dezvoltarii

Rolul scolii in comunitatea locala Crearea unor comunitati puternice in mediul rural constituie un deziderat major la a carui realizare fiecare scoala poate aduce o contributie semnificativa prin elaborarea si implementarea unor proiecte de succes.

Directii de actiune  Scoala ca o comunitate  Scoala catre

comunitate  Comunitatea catre scoala

BUNUL CETATEAN Cunoaste si intelege:       

legislatia, structurile politice,sistemele politice drepturile si responsabilitatile cetatenilor istoria democratiei, institutii si practici democratice concepte morale sau politice-bine, rau,dreptate,cinste,putere,autoritate,conflict etc valorile democratiei natura diversitatii probleme legate de dezvoltarea societatii si mediul inconjurator,chestiuni de actualitate si evenimente la nivel local,national, european si international etc.

BUNUL CETATEAN Este capabil:       

sa comunice,sa argumenteze puncte de vedere,sa exprime o opinie clar si concis sa gindeasca critic,sa ia decizii sa-si apere drepturile, sa apere drepturile altora sa asculte puncte de vedere diferite,sa negocieze, sa solutioneze pasnic conflictele sa identifice problemele, sa-si asume responsabilitati,sa contribuie la schimbari sa foloseasca critic mass media pentru a obtine informatii sa recunoasca forme de manipulare etc.

BUNUL CETATEAN Trebuie sa fie: tolerant fata de alte puncte de vedere si alte persoane  cinstit, generos, saritor, atent fata de cei din jur  corect in relatiile cu ceilalti  obiectiv si impartial in aprecieri, curajos in exprimarea unui punct de vedere  implicat in viata comunitatii, a societatii  angajat activ in procesul democratic  atasat ideii de a respecta regulile si legile etc.

(Keen si Tirca,1999) 