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Código comercial: 1514039 224 páginas
Código comercial: 1514040 184 páginas
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Aventuras y viajes Problemas psicológicos y sociales Ciencia ficción y fantasía
Misterio y terror Problemas psicológicos y sociales Amor y amistad
Valores
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Imaginación y creatividad Desarrollo personal Educación para la convivencia
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Desarrollo personal Educación para la convivencia Ecología
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Pulpos en un garaje
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Robin Klein Traducción de Roser Berdagué
E
sta novela de Andreu Martín ofrece, además de una trama ágil y atractiva, una reflexión sobre el comportamiento de los seres humanos. En palabras del autor, «no sabemos cómo funciona la naturaleza terrestre. Y no sabemos cómo funciona porque no pertenecemos a ella. Andamos por la Tierra tan despistados como pulpos en un garaje».
K
irsty y Geneviéve van a pasar el fin de semana en una casa en medio del bosque. Invitan a Patricia, una alumna becaria de su elegante escuela de pago, huérfana de padre y con una madre deprimida. Por la noche, las chicas deciden organizar una sesión de espiritismo. Extraños sucesos transforman la velada en una noche de terror.
Actividades • Antes de leer, comentaremos el significado de la expresión que da título a la novela y pediremos a los alumnos que intenten recordar o imaginar alguna situación en la que se sintieran así, fuera de lugar, despistados, como pulpos en un garaje...
Actividades • Antes de leer, diremos a los alumnos que la protagonista de la novela es una muchacha que se siente desplazada en el colegio al que asiste. Por un lado están sus razones personales, pero también que sus gustos no coinciden con los del resto de sus compañeros que le hacen el vacío. Moderaremos un diálogo sobre lo difícil que es para algunos jóvenes integrarse en el entorno. ¿Alguno de ellos se siente apartado del resto por su físico, situación personal o aficiones…? ¿Quizá tienen que renunciar a parte de su personalidad por ser aceptado por los otros?
• La anécdota a partir de la cual se desarrolla Pulpos en un garaje sirve al autor de punto de partida para plantear, siempre desde una mirada crítica, algunos temas de suma importancia en la sociedad actual. Cualquiera de esos temas puede ser utilizado como pretexto para organizar un debate formal o una simple discusión improvisada en clase.
• En la novela nos encontramos con los elementos clásicos de una historia de fantasmas: una vieja casa en medio de un paraje desierto, una historia de crímenes sin resolver… ¿Les gustan a los alumnos las historias de terror? Podemos proponerles algunos títulos: Otra vuelta de tuerca, de Henry James; Drácula, de Bram Stoker; El gato negro, de Edgar Allan Poe…
• Pulpos en un garaje tiene un final abierto. Pediremos a los alumnos que elijan a uno de los personajes (o a varios de ellos, o a todos) y que propongan posibles continuaciones de la historia.
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Andreu Martín
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