Introducción a la Economía

17-11-2018

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ

INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

Libro Virtual, Introducción A la Economía | Ana Ramos

FACULTAD DE HUMANIDADES INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE QUETZALTENANGO FACULTAD DE HUMANIDADES PEM EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CUARTO CICLO SECCIÓN «A» CURSO: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

PORTAFOLIO ECONOMÍA

Estudiante: Ana Marina Ramos Par Carné: 9872-17-6914

Quetzaltenango, Sábado 17 de Noviembre de 2,018

FACULTAD DE HUMANIDADES INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

Contenido Introducción ........................................................................................................................ 5 Presentación ........................................................................................................................ 6 

Técnicas Utilizadas “El Video”.............................................................................. 6 ¿Qué es? ........................................................................................................................ 6 ¿Para qué sirve? ........................................................................................................... 6

Economía; Conceptos básicos .......................................................................................... 6 

Técnicas Utilizadas “El Mural” .............................................................................. 7 ¿Qué es? ........................................................................................................................ 7 ¿Para qué sirve? ........................................................................................................... 7

Agentes económicos .......................................................................................................... 9 

Técnicas Utilizadas “El Glosario” ......................................................................... 9 ¿Qué es? ........................................................................................................................ 9 ¿Para qué sirve? ........................................................................................................... 9

Sistemas económicos ....................................................................................................... 10 

Técnicas Utilizadas “El Cuestionario” ............................................................... 10 ¿Qué es? ...................................................................................................................... 10 ¿Para qué sirve? ......................................................................................................... 10



Técnicas Utilizadas “El Ensayo” ......................................................................... 13 ¿Qué es? ...................................................................................................................... 13 ¿Para qué sirve? ......................................................................................................... 13

El Mercado .......................................................................................................................... 15 

Técnica Utilizada “Video”................................................................................... 15



Técnica Utilizada “Resumen”............................................................................. 15 ¿Qué es el resumen? ................................................................................................. 15 ¿Para qué sirve? ......................................................................................................... 16



Técnica Utilizada “El Simulacro” .........................................................................17 ¿Qué es? .......................................................................................................................17 ¿Para qué sirve? ..........................................................................................................17

Proceso Económico .......................................................................................................... 18 Ciclos Económicos ............................................................................................................ 18 

Técnica Utilizada “Presentación PowerPoint”................................................ 18

FACULTAD DE HUMANIDADES INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA ¿Qué es? ...................................................................................................................... 18 ¿Para qué sirve? ......................................................................................................... 18 Sistemas de Precios .......................................................................................................... 21 Inflación .............................................................................................................................. 22 

Técnica Utilizada “El Trifoliar” ........................................................................... 22 ¿Qué es? ...................................................................................................................... 22 ¿Para qué sirve? ......................................................................................................... 22

Dinero.................................................................................................................................. 23 La Función de la Banca y el Dinero ............................................................................... 23 Devaluación ....................................................................................................................... 24 

Técnica Utilizada “Mapa Mental“ ..................................................................... 24 ¿Qué es? ...................................................................................................................... 24 ¿Para qué sirve? ......................................................................................................... 24

Demanda. Ley de la Demanda ....................................................................................... 25 

Técnica Utilizada ”El Informe “ ......................................................................... 25 ¿Qué es? ...................................................................................................................... 25 ¿Para qué sirve? ......................................................................................................... 25

Relación Comercial .......................................................................................................... 29 Mercados Internacionales............................................................................................... 29 

Técnica Utilizada “Maqueta” ............................................................................. 29 ¿Qué es? ...................................................................................................................... 29 ¿Para qué sirve? ......................................................................................................... 29



Técnica Utilizada “Collage”................................................................................ 30 ¿Qué es? ...................................................................................................................... 30 ¿Para qué sirve? ......................................................................................................... 30

Oferta. Ley de Oferta ....................................................................................................... 30 Historia del Pensamiento Económico .......................................................................... 30 

Técnica utilizada “Línea de tiempo” ................................................................ 31 ¿Qué es? ...................................................................................................................... 31 ¿Para qué sirve? ......................................................................................................... 31



Técnica Utilizada “Cuadro de Doble Entrada” ............................................... 31 ¿Qué es? ...................................................................................................................... 31 ¿Para qué sirve? ......................................................................................................... 32

Micro docencia 1 (Todos los temas) .............................................................................. 34 

Técnica Utilizada “Informe” ............................................................................... 34



Técnica Utilizada “Síntesis” ............................................................................... 38

FACULTAD DE HUMANIDADES INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA ¿Qué es? ...................................................................................................................... 38 ¿Para qué sirve? ......................................................................................................... 38 1.

Sectores de Producción ................................................................................................. 41

Micro docencia 2 (Todos los temas) .............................................................................. 43 

Técnica Utilizada “Planificación de sesión de Clase” ................................... 43 ¿Qué es? ...................................................................................................................... 43 ¿Para qué sirve? ......................................................................................................... 43

Micro docencia II.................................................................................................................. 43 Conclusión .......................................................................................................................... 46 Bibliografía ........................................................................................................................ 47

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Introducción

El presente Libro, se elaboró basándose en conceptos relacionados a la Economía, impartidos durante un proceso de estudio, acompañado de distintas actividades en la que se participó activamente.

La economía, pertenece a una ciencia social, por lo que mantiene una la relación directa con cada persona, involucrando a varios recurso, estas se clasifican como agentes económicos, ya que mediante movimientos comerciales mantienen una relación comercial.

Se valora la importancia de la economía por lo que permite el desarrollo de la sociedad, en la economía, las personas, empresas en general permite que cada uno de los agentes logre satisfacer sus necesidades.

Como sabemos en cada proceso educativo es importante la utilización de estrategias, por lo tanto se describieron cada una de las que se realizaron en cada tema, con su respectiva definición y las habilidades que se desarrollan al realizarlas.

El propósito de cada una de las técnicas es innovar el proceso educativo mediante nuevas estrategias para poder crear un aprendizaje significativo, que como estudiantes construyamos nuestros propios aprendizajes y como docentes, le demos la correcta utilidad de cada una de ellas en el ámbito educativo.

Algunas de las estrategias utilizadas se basaron en la realización de trabajos manuales, dibujos, maquetas, línea de tiempo, que por lo cual se permite el trabajo colaborativo, comunicación entre los estudiantes, promoviendo la participación activa de cada uno de ellos durante el proceso.

La importancia del portafolio es desenvolver el aprendizaje de cada uno de los estudiantes desde el inicio del proceso, hasta la finalidad del mismo, reforzar cada enseñanza, recordar cada técnica utilizada conociendo sus características, guiándose de la correcta utilización de ello.

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Presentación Como Docente y Estudiante estoy comprometida en participar en todas las actividades propuestas por los facilitadores, ser activa, constantemente cuestionar acciones que desconozco en las ocasiones necesarias, para así lograr establecer una excelente relación durante el proceso de educación.

Mi deseo más grande es poder adquirir toda la información que se me imparta, desarrollar el pensamiento cognitivo, a base de experiencias con relación a nuestro contexto.

 Técnicas Utilizadas

“El Video”

¿Qué es?

Es la tecnología de la grabación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de imágenes y construcción por medios electrónicos digitales representando escenas en movimiento. ¿Para qué sirve?

Para dar a conocer de forma directa distintos mensajes a un público objetivo. Nos ayudan a contar historias, para nuestros productos, para comunicación interna y para formación.

http://tinyurl.com/y7ffksuo Herramienta Web: VOKI; www.voki.com

Economía; Conceptos básicos Es una ciencia social que estudia los procesos de producción, intercambio, distribución, consumo de bienes y servicios.  

Su objeto de estudio es la actividad humana, por medio de técnicas propias de los economistas científicos.

Se justifica por deseo humano, para satisfacer sus necesidades/para sus propios fines.

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

Es la materia prima del trabajo de los economistas, por los que es el conjunto de recursos escasos que pueden satisfacer sus alternativas.

La economía se relaciona con:  La Producción: es la creación, fabricación y ocasionar algún tipo de producto.  El Mercado: permite el intercambio de bienes y servicios mediante compradores y vendedores, manteniendo una relación comercial.  El Precio: Valor monetario asignado a algo.  El Dinero: medio de intercambio (monedas, billetes), aceptado por la sociedad para algún tipo de pago  La Noción de la Demanda: solicitud, el que demanda solicita que se le entregue algo (producto).  Oferta: propuesta que se realiza para dar o ejecutar algo a cambio de dinero.

 Técnicas Utilizadas

“El Mural”

¿Qué es?

Es una técnica de arte figurativo como un muro o pared, elaborada por los propios estudiantes, con la guía de los docentes empleando una temática enfocada en aspectos particulares, con conjuntos de elementos gráficos e información ¿Para qué sirve?

Para apoyo a los procesos de comunicación, permite desarrollar competencias como destrezas y habilidades de los estudiantes en las diferentes áreas del saber, captando cada mensaje individualmente mediante el proceso de análisis y síntesis.

https://edu.glogster.com/glog/economa/3a50ne9g694 Herramienta Web: Glogster: https://edu.glogster.com/

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“Resumen”

La economía Pertenece a las Ciencias Sociales, estudia los procedimientos en leyes de producción, de distribución, de intercambio y análisis del consumo de bienes y servicios, que un ser humano necesita en su diario vivir.

Oikos Casa -

Nomos Regla/Normas

Viene del griego- que significa Administración o gobierno de Casa o familia. Del latín, Productío, = acción de generar un producto ya sea desde el suelo o industria.

Producir; es crear, fabricar, procurar, engendrar y ocasionar.

Mercado; es un ambiente que permite el desarrollo de intercambio de bienes y servicios entre compradores y vendedores, que al mismo tiempo mantienen una relación comercial.

Precio; es un valor monetario asignado a una cosa, animal o servicio.

Dinero; su origen etimológico viene del latín Denablus, que significa moneda lo cual eran utilizadas por los Ant. Romanos.

En la actualidad es el que utiliza un comprador, cliente para pagar como medio de intercambio, lo mas común es que sean monedas y billetes, en otras ocasiones suelen ser de forma virtual.

Lo importante es que sea aceptada como forma de pago por la sociedad.

Noción de demanda; es una solicitud, petición, suplica o pedido, quien la utiliza en su demanda solicita que se le entregue algún tipo de producto a cambio de otro recurso.

Oferta; es una propuesta que se realiza con la promesa de ejecutar o dar algo a cambio de dinero. Es un término latino Ferre.

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Agentes económicos Son los participantes cotidianos dentro de la economía mediante ellos se permite la relación comercial, el intercambio de bienes y servicios.

Son:  Familias: Son los que activan la economía, ya que consumen invierten, trabajan, participando en la compra-venta de bienes y servicios.  Empresas: Producen y venden los bienes y servicios, comprando otros factores de producción, de manera que obtienen ganancias.  Estado: es el encargado de brindar la seguridad, educación , la que coordina y regula el mercado asegurando un crecimiento estable a la sociedad.

 Técnicas Utilizadas

“El Glosario”

¿Qué es?

Es una recopilación de definiciones o explicaciones de palabras que versan sobre un mismo tema o disciplina, ordenada de forma alfabética con sus imágenes respectivas. ¿Para qué sirve?

Es una herramienta que permite expresar dialectos y conceptos que son difíciles de comprender en un texto, ya que van acompañadas con su comentario significado, para un enriquecimiento del vocabulario.

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Sistemas económicos Es la forma en que una sociedad se organiza para resolver sus problemas económicos básicos; ¿Qué producir? ¿Cómo? ¿Para quién?.

Afrontan los siguientes:  ¿Qué bienes y qué cantidad producir? Esto se decide de acuerdo a las necesidades, en recursos escasos.  ¿Cómo Producirla? Acá se decide que cursos y técnicas emplear.  ¿Para quién se Producirá? Se refiere a la distribución del producto, a qué precio deberán pagar, en este problema se toma en cuenta las diferencias salariales.

 Técnicas Utilizadas

“El Cuestionario”

¿Qué es?

Es una herramienta de investigación que consiste en una serie de preguntas, que deben de estar redactadas de forma coherente, organizadas y estructuradas de acuerdo a una planificación. ¿Para qué sirve?

Para obtener información de los consultados, tener un análisis estadístico de las respuestas, de forma que nos pueda proporcionar toda la información rápida y abreviada.

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Cuestionario 1. ¿Qué es economía?

Es la ciencia social que estudia los procedimientos productivos en una sociedad, abarcando desde la producción, distribución, intercambio y consumo de acuerdo a las necesidades de los seres humanos.

2. ¿Qué es la oferta?

Es la propuesta que se realiza a ejecutar o dar algo a cambio de dinero.

3. ¿Qué es el dinero?

Es un medio de intercambio físico o virtual.

4. ¿Qué es el precio?

Es un valor monetario que se le asigna a un producto.

5. ¿Qué son los agentes económicos?

Son actores que intervienen en la economía bajo un sistema económico y reglas , toman decisiones para su bienestar.

6. ¿Cuáles son los agentes Económicos?

Son 3: La Familia o personas, El Estado y Las Empresas 7. ¿Qué función tienen las personas como agentes económicos?

Su función es activar la economía, por los que consumen y participan en la compra-venta de bienes y servicios interviniendo en el trabajo.

8. ¿Qué función tienen las empresas como agentes económicos?

Su función es producir y vender bienes y servicios, comprar otros factores para generar.

9. ¿Qué función tiene el Estado como agente económico?

Su función es producir bienes y servicios no mercantiles, por lo que es dar seguridad y educación coordinando y regulando el sistema.

10. ¿Qué es el trueque?

Es dar una cosa y recibir otra, se trata de un intercambio de productos sin que se intervenga el dinero.

11. Describa la relación que tienen los agentes en el sistema económico.

Su relación comienza desde que una empresa le brinda bienes y servicios al mercado, donde las personas compran los mismos pagándolos al mercado así, él le da ingresos a las empresas, ellas deben pagar impuestos al Estado y él debe proporcionar bienestar, seguridad a la sociedad.

12. Con sus propias palabras describa que entiende por sistema económico Es una forma en el que una sociedad se organiza para resolver sus problemas económicos básicos, pariendo desde el punto de que se va a producir, cómo se va a producir y para quién.

13. Mencione los 2 flujos que utiliza el estado para regular el sistema económico Utiliza el Flujo Real que se produce entre la familia y la empresa en el intercambio de productos. Y el Flujo Monetario lo cual se trata del dinero como los salarios, rentas y precios.

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14. ¿Cuáles son los 2 tipos de relación que mantiene el Estado con las familias y el Estado?

Una es la de pagos de impuestos que las empresas y familias le hacen.

La otra es la Prestación de Servicios y entrega de bienes, ayudas y subvenciones.

15. Elabore una síntesis sobre los 3 problemas que debe resolver el sistema económico en la Sociedad.

El primer problema es sobre qué bienes y qué cantidad producir, lo cual se basan de acuerdo a las necesidades de las personas fijándose en los recursos escasos. El segundo es sobre Cómo producir los bienes, se detienen en ver que recursos y técnicas emplearan. El tercer es sobre para quien se produce, verificando la manera en que se van a distribuir, si tendrán la accesibilidad de pagar los productos, toman en cuenta las diferencias salariales de cada persona.

16. ¿Qué es macro-economía?

Es el estudio del desempeño de la economía de forma global, en lo nacional 17. ¿Qué es micro-economía?

Es el estudio de las elecciones que hacen los individuos y las empresas causando la interacción entre los mercados y la influencia del gobierno.

18. ¿Qué es el mercado?

Es un dispositivo social que se auto-regula de manera independiente en la dimensión económica donde intervienen los agentes consumidores y productores minoristas o mayoristas.

19. ¿Quién dio origen a la Teoría del Equilibrio General y en qué año?

Le dio origen León Walras, en el año 1,874. Cuando publica su obra Élements D´économie Politique pureo u Théorie de la Richese Sociale.

20. En ¿qué se basa la teoría del Equilibro general?

Se basa en un sistema de ecuaciones que determinan precios y cantidades, por lo que conducen a un equilibrio entre la oferta y la demanda dentro del mercado.

21. ¿Cómo describe Adams Smith al mercado?

Lo describe como “Mano Invisible” 22. Según Adams Smith ¿qué es la mano invisible?

Es el que se da dentro del mercado interno, un funcionamiento donde las personas demandan aumentando ventas y precios, a través de esto las Empresas aprovechan e incrementan la producción. Siendo todo esto sin comunicación Directa 23. ¿Quién rige la producción en el mercado?

El empresario, puesto que toma las decisiones de qué y cómo producir.

24. Escriba algunas ventajas que proporciona la economía del Mercado Las empresas eligen que producir según sus recursos y demandas. Los

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consumidores deciden que consumir de acuerdo a sus necesidades.

Hay eficiencia en él.

25. ¿Cuál era la importancia de la Economía Mixta de Mercado?

Era el funcionamiento y mantenimiento de los derechos sociales, por lo la participación del estado era necesaria en la economía (empresas públicas) por lo que suministraba servicios sociales en sectores menos favorecidos.

26. ¿Qué son los bienes y servicios?

Son los objetos que las personas valoran y producen para satisfacer sus necesidades, los bienes son objetos físicos, los servicios son tareas que realizan las personas.

27. Escriba las categorías en las que se divide los factores de producción  La tierra; pertenece a los recursos naturales, englobándose con los minerales, recursos hidráulicos, renovables y no renovables.  El trabajo; tiempo y esfuerzo ya sea físico o mental que dedica una persona para producir bienes y servicios, dependiendo de la calidad.  Capital; son las herramientas e instrumentos que las empresas utilizan para producir bienes y servicios. Puede ser capital financiero (monetario).  Habilidades Empresariales; es el recurso humano que organiza el trabajo, la tierra y el capital, tomando decisiones, discurriendo ideas, sobre que producir y cómo hacerlo.

28. ¿Qué es la escasez?

Es la incapacidad que tiene el ser humano para satisfacer sus necesidades. Por lo tanto la enfrentan los pobres y ricos.

29. ¿Qué es un incentivo?

A través de ello hacemos nuestras elecciones, por lo que es una recompensa que alienta o un castigo que desalienta una acción.

 Técnicas Utilizadas

“El Ensayo”

¿Qué es?

Es una composición escrita con lenguaje directo sencillo y coherente, que resulta de un proceso personal que implica diseñar, investigar, ejecutar y revisar el escrito. ¿Para qué sirve?

Para comunicar ideas propias del autor de manera sencilla, directa y libre, siguiendo las reglas de redacción para elaborarlo. Las ideas deben de escribirse para transmitirlas con facilidad produciendo efectos directos de lo que se quiere dar a conocer.

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Ensayo Tema: La Economía Es una ciencia social que estudia las elecciones que realiza el individuo para adquirir un producto o un servicio que utiliza para cubrir su necesidad.

La economía cada vez está cambiando y ello leva que el mundo esté en constante cambio, nosotros debemos comprender estos cambios e utilizarlos a nuestro favor para administrar bien nuestra economía, Ya que conforme aumenta la producción de bienes y servicios de alta tecnología, nuestros ingresos y los de las demás personas de otros países incrementan rápidamente. Estos cambios han venido transformando el área agrícola y la vida de muchos, ya que surgieron nuevos problemas como el desempleo, déficit, y deudas.

Como sociedad lo que podemos obtener está limitado, por nuestros recursos productivos entre estos está el trabajo, habilidad, recurso natural y capital, todas las personas ricas o pobres sufrimos el efecto de la escasez ya que nos encontramos en la incapacidad para satisfacer todos nuestros deseos.

La economía cada vez está cambiando y ello conlleva que el mundo esté en constante cambio, nosotros debemos comprender estos cambios y utilizarlos a nuestro favor para administrar bien nuestra economía, para no sufrir de los nuevos problemas como las deudas por querer consumir más de lo que podemos pagar. Debemos estar preparados actualizándonos y capacitándonos para poder dar buen uso a los productos como por ejemplo las computadoras y los programas que estas incluyen más aún si estas son las herramientas de nuestro trabajo ya que podemos formar parte de la lista de las personas desempleadas. Todo lo relacionado a economía no es malo siempre cuando tengamos la capacidad de administrar bien nuestros recursos y darles prioridad a las necesidades básicas, así como también estar en constante cambio capacitándonos y actualizándonos con lo nuevo que nos presenta este cambiante mundo.

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El Mercado Su evolución ha sido con impacto en las Ciencias Sociales, es un dispositivo que se auto-regula de manera independiente en la dimensión económica donde intervienen los agentes consumidores, productores, minoristas y mayoristas.

Mantiene un proceso de Mano Invisible, donde se obtienen resultados no deseados, ni planeados entre los agentes individuales. El Mercado puede clasificarse en:    

Mercados de bienes.

Mercados de servicios.

Mercados de recursos.

Mercados de otros insumos manufacturados.

El mercado se encuentra en lugares públicos donde se comercializa ciertos productos, generando precios. Que se dan entre: 1. Agentes productores: bienes y servicios (trueque) 2. Agentes Consumidores: al demandar un producto.

 Técnica Utilizada

“Video”

Video Economia Orginal.mp4

 Técnica Utilizada

“Resumen”

¿Qué es el resumen?

Es un texto que transmite la información de otro texto de forma abreviada, para ello esta técnica exige una lectura atenta y comprensiva, de manera que se identifique la información más importante del tema.

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¿Para qué sirve?

Para recuperar rápidamente las ideas y conceptos fundamentales para luego ser evaluados, en esta técnica se desarrolla el pensamiento cognitivo, por lo cual el estudiante creara un aprendizaje constructivista.

La teoría de Valor y sus incidencias en Conceptos como el mercado y el precio 3. Teoría de valor: considera que el valor de un bien o servicio se determina por la cantidad de trabajo necesario para producir de acuerdo a la utilidad.

Abarcando desde el valor de Uso, hacia un trabajo útil, dando un valor de cambio en relación cuantitativa/Magnitud proporcionando un intercambio, hacia un trabajo abstracto socialmente requerido.

Los valores de los productos varían según la magnitud de trabajo socialmente necesario materializado en ellos.

4. Mercado: su evolución ha sido con impacto en Ciencias Sociales, en el fundamento de la autonomía de la teoría económica, por lo que es un dispositivo que se auto-regula de manera independiente en la dimensión económica donde intervienen los agentes consumidores y productores minoristas y mayoristas.  Mercados de bienes; desde lo que consumimos hasta lo que vestimos.  Mercados de servicios; que brinda una persona según su capacidad en el área.  Mercados de recursos; Como programadores de computadores y máquinas excavadoras o herramientas  Mercados de otros insumos manufacturados; como circuito de memoria y refacciones para automóviles.

En un proceso de Mano Invisible, se obtienen resultados no deseados, ni planeados entre los agentes individuales.

El mercado se encuentra en lugares públicos donde se comercializa ciertos productos, generando precios. a. Agentes productores: los precios son relativos, es decir, tazas de sustitución física entre bienes y servicios. Los modelos de equilibrio general son modelos de economía de trueque generalizado.

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b. Agentes Consumidores: al demandar un producto, toman en cuenta los precios de otros productos, que intervienen en su canasta de consumo. Así como el de sus activos y salarios, para la demanda y oferta del producto.

5. Estabilidad y formación de precios de Equilibrio: es una rama de la teoría de micro- económica, por lo que es un comportamiento, global de producción, consumo y formación de precios de una economía de uno o varios mercados, dando explicación de lo particular a lo general desde los mercados y agentes individuales.

6. Teoría del equilibrio General: se basa en un sistema de ecuaciones que determinan precios y cantidades conduciendo a un equilibrio entre la oferta y la demanda, dentro del mercado.

Estabilidad Estática dividida en:  

Est. Perfecta: situación equilibrada con desviaciones que desencadena fuerzas para restaurar la posición manteniendo los precios fijos.

Est. Imperfecta: es cuando el equilibrio de un mercado es restaurado mientras los demás permanecen aún en el equilibrio.  Técnica Utilizada

“El Simulacro”

¿Qué es?

Es la representación de algo, fingiendo aquello que no es. Son actividades donde se involucran varios recursos y cada uno de ellos tienen roles. ¿Para qué sirve?

Para ajustar estrategias y tácticas en un entorno para una actividad, de esta forma se estará dando medidas de prevención, como resultado en un funcionamiento real de la actividad será satisfactoria.

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Proceso Económico Conjunto de actividades que el hombre realiza de manera continua y permanente dentro del campo de la economía. Las siguientes son:

Producción

Circulación

Distribución

Inversión

Consumo

Ciclos Económicos Es el conjunto de fenómenos que suceden en orden, en una época o periodo determinado dentro de la actividad económica.

Auge

Crisis

 Técnica Utilizada

Recesión

Depresión

Recuperación

“Presentación PowerPoint”

¿Qué es?

Es una herramienta como programa de presentación con diapositivas desarrollado por la empresa Microsoft para sistemas operativos de Windows. ¿Para qué sirve?

Para crear y presentar ideas fácilmente, colaborando con ellas de forma visual y auditiva con dinamismo y atracción. En ella hay sugerencias, se pueden agregar imágenes, gráficos y videos.

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Sistemas de Precios Es una herramienta en el que se le asigna un precio de un bien-servicio, en la economía. También se maneja el capital de un mercado de compra-venta, donde se define el valor de las cosas en distribución.

Estos permiten el intercambio de objetos de valor, con varias opciones de inversionistas, realizados por su decisión y para su beneficio.

Característica:  Todo bien o servicio tiene un precio.  Cuando se desea más de un bien-servicio, su demanda y precio aumenta.  Cuando hay mayor cantidad, su oferta aumenta y tiende a bajar su precio.

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Inflación Es un proceso económico provocado por el desequilibrio existente entre la producción y la demanda.

Se le conoce también como en aumento generalizado y sostenido de los precios de bienes y servicios en un mercado de un país durante un periodo de tiempo.

Cuando el nivel de precio sube, cada moneda tiene menos valor, por lo que se requieren menos bienes y servicios.

 Técnica Utilizada

“El Trifoliar”

¿Qué es?

Es un folleto gráfico informativo que se divide en 3 partes, en el que se encuentra información necesaria, ideal para equilibrar y enumerar detalles de algún tema en específico, logrando mencionar características, ventajas y algunos beneficios, se puede incluir imágenes. ¿Para qué sirve?

Para organizar información, desarrollar la imaginación y creatividad, identificar herramientas, recursos para generar algún tipo de actividad, redactar apartados e ilustraciones.

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Dinero Es todo activo o bien aceptado como medio de pago por los agentes económicos para realizar su intercambio, cumple las funciones como unidad de cuenta y depósitos de valor. El dinero generalmente es representado como billetes, monedad, tarjetas de débito, transferencias electrónicas, entre otros.

La Función de la Banca y el Dinero El Banco de Guatemala, es una entidad estatal capas de adquirir derechos y contraer obligaciones, se encarga de centralizar fondos de las instituciones financieras, del sistema financiero nacional.

Emite la moneda, contribuye a la creación y mantenimiento de las mejores condiciones para el desarrollo de la economía social.

Administra las reservas monetarias internacionales (mantiene lineamientos).

Procura el buen funcionamiento de los sistemas de pagos.

Las funciones del dinero en la economía son: Es un medio de Cambio; porque es aceptado por la sociedad, para compra-venta de bienes y servicios.

Unidad de Cuenta; permite fijar precios y documentar deudas.

Depósito de Valor; permite trasferir la capacidad para comprar bienes y servicios a lo largo del tiempo.

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Devaluación Es la disminución del valor nominal de una moneda corriente frente a otras monedas extranjeras, ocurrido por el incremento en la demanda de la moneda extranjera. El banco decide devaluar la moneda para proteger la economía nacional y frenar las importaciones, activando la economía interna.  Técnica Utilizada

“Mapa Mental“

¿Qué es?

Es una forma gráfica de expresar los pensamientos en función de los conocimientos que se han almacenado en el cerebro, mediante figuras, ramas e ideas principales formando una estructura conectada. ¿Para qué sirve?

Permite generar, organizar, expresar los aprendizajes y asociar más fácilmente nuestras ideas. Esto permitirá manifestar la creatividad del autor y desarrollar la meta cognición, incrementar la capacidad para asimilar, procesar y recordar información.

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Demanda. Ley de la Demanda  Técnica Utilizada

”El Informe “

¿Qué es?

Es un documento escrito en parrafada, informativa, que se refiere a hechos obtenidos o verificados por el investigador, estudio o trabajo en relación a un tema.

En ella se aportan los datos necesarios para una completa comprensión del caso a base de observación y análisis. ¿Para qué sirve?

Para comunicar información de un nivel más alto en una organización, proporcionando el conocimiento a otros de algo sucedido, que hemos perseguido en variedad de acciones durante un periodo. ”El Informe Demanda“ Introducción Un aumento en la demanda de un producto provoca un alza en el precio y una extensión de la oferta, o una disminución en la demanda de un producto ocasiona una baja en el precio y una contracción de la oferta.

Ahora bien, todas las fábricas de satisfactores saben que si aumenta el precio de la materia prima, sube el precio de los productos. Los precios en que son ofrecidos los productos de las empresas pueden variar dependiendo de sus factores, a esto equivale tener mayor ganancias, pero corre con el riesgo de llenar sus bodegas de artículos, ya que el consumo de los mismos bajará, equivaliendo a menor ganancias.

También se detalla lo que es la variación de artículos ofrecidos a causa de un cambio de precio lo cual es conoce como Elasticidad de la Oferta.

1. Demanda Es la cantidad total de un bien o servicio que la gente desea adquirir.

Comprende una amplia gama de bienes y servicios que pueden ser adquiridos a precios de mercado, bien sea por un consumidor específico a fin de satisfacer sus necesidades y deseos.1 Estos bienes y servicios pueden englobar la práctica totalidad de la producción humana como la alimentación, medios de transporte, educación, ocio, medicamentos y un largo etcétera. Por esta razón, casi todos los seres humanos que participan de la vida moderna, son considerados como ‘demandantes’.

La demanda es muy analizada en el estudio de la economía, que busca la manera más eficiente de asignar los recursos, que son limitados, a las necesidades, que

1

La demanda y sus determinantes de movimiento; http://economipedia.com/definiciones/demanda.html

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son ilimitadas. En teoría, si el precio de todas las cosas fuera cero, la demanda sería infinita.

Determinantes del movimiento de la demanda Existen cinco tipos de determinantes que hacen posible un aumento o una disminución de la demanda: El precio: De los bienes y servicios, es inversamente proporcional a la demanda.

La oferta: La disposición de los bienes y servicios, expresada en la existencia de la empresa que ofrece el servicio y en qué cantidad.

Lugar: Espacio físico o virtual donde estos bienes son ofrecidos. Siempre hay un coste de transporte atribuible al precio de venta de ese producto y, que es directamente proporcional a la forma o método de transporte utilizado.

La capacidad de pago del demandante: En este punto la situación o poder de negociación es clave a la hora de fijar un precio al bien o servicio en cuestión.

Deseos y necesidades: Tanto básicas como secundarias. Es cuando se tiene una necesidad imperiosa de comprar un producto en una zona geográfica donde no se comercializa, necesario para el desarrollo de su vida cotidiana.

Elasticidad precio de la demanda: Es entendida como una función matemática, a través de la ‘Curva de la Demanda’, cuya pendiente muestra como aumenta o disminuye la misma según la variación del precio del producto o servicio también como el impacto que tienen las variaciones en el precio sobre la cantidad demandada.2 Tomando en cuenta la elasticidad que tenga la curva, podemos encontrar tres tipos de elasticidad precio de la demanda: Demanda elástica: Esto significa que ante una variación del precio del bien o servicio, la demanda aumenta considerablemente en una mayor proporción.

Demanda inelástica: Esto significa que ante una variación del precio del bien o servicio, la demanda se mueve en una menor proporción. Por ejemplo, productos que no puedan ser sustituidos y son necesarios como las medicinas Demanda unitaria: cuando las variaciones en el precio de un bien o servicio producen la misma variación en la cantidad demandada.

2. La demanda en la economía Para la economía, la demanda es la suma de las compras de bienes y servicios que realiza un cierto grupo social en un momento determinado. Puede hablarse de demanda individual (cuando involucra a un consumidor) o demanda total (con la participación de todos los consumidores de un mercado).3 En este mercado la cantidad del producto que se demanda puede variar, dependiendo de varios factores, fundamentalmente su precio, su disponibilidad y la riqueza y necesidad de quien desea adquirirlo.

La demanda; https://es.m.wikipedia.org/wiki/Demanda_(econom%C3%ADa) (Jorge Mario Salcedo Mayorga) 3 La demanda en la economía; https://definicion.de/demanda/ (Marco Fidel Amado García) 2

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La curva de demanda permite conocer la relación existente entre la cantidad demandada de un producto y su precio. Es decir, las cantidades que los consumidores desearían adquirir de un producto en función de un precio y en un determinado tiempo.

Cabe mencionar que, junto a la curva de oferta, la de demanda es una de las herramientas que se utilizan en el ámbito económico para analizar de forma teórica los diferentes estados del mercado y predecir el futuro del mismo para poder establecer precios a futuro que favorezcan el intercambio fluido de los bienes y servicios. El espacio en el que ambas curvas se cruzan se conoce como equilibrio. Es un punto de intersección donde ambas se encuentran en igualdad de condiciones.

Podemos decir también que la demanda es una función matemática a través de la cual se puede conocer la disponibilidad y existencia de un producto en el mercado y el interés que hay sobre el mismo por parte de los consumidores. Dicha fusión se compone de varias partes, donde cada sigla representa una determinada parte.

Qdp (representa la cantidad demandada), P (es el precio del bien), I (se refiere al ingreso del consumidor), G (plasma los gustos y preferencias), N (cantidad de consumidores interesados), Ps (representa los precios de bienes sustitutos) y Pc (el precio de los bienes complementarios).

3. La demanda Es el número de artículos comprados a un precio determinado, por unidad de tiempo, es decir, lo que la gente compra en las fábricas, tiendas, comerciales y prestadoras de servicios. 4 La sociedad de acuerdo a sus satisfacciones toma en cuenta 4 factores: 3.1. Gustos y preferencias; es el agrado que satisface al cliente.

3.2. Ingresos del Consumidor; es la capacidad económica de cada consumidor para comprar diferentes satisfactores.

3.3. Precio de los productos Sustitutos; son existencia de diversos factores de menor calidad o prestigio, con un precio más accesible.

3.4. Valor Agregado del producto; son ventajas extras de algunos productos, en promoción que representan una ventaja competitiva, hacia otros.

4. La demanda Es el deseo de comprar algo, es decir, son las cantidades de artículos que las economías domésticas desearían comprar. Una cantidad demandada es una “variable flujo”, ya que es media por unidades en periodos de tiempo. 5 4.1. Determinantes de la cantidad demandada: son variables que influyen en la cantidad demandada: 4.1.1. Precio del bien Cárdenas Vidaurri, José Honorio, Fundamentos de Economía –Méx. Trillas: UDEM 2,002 (reimp.

2,015) 5 Dolores Tirado Bennasar; La Demanda y el Mercado (informe).

4

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4.1.2. Precio de los demás bienes.

4.1.3. Renta y riqueza del consumidor.

4.1.4. Factor sociológico (cuantos consumidores).

4.1.5. Gustos y preferencias del consumidor, 4.1.6. Expectativas; precios y rentas futuras esperadas.

5. Demanda Es el deseo que se tiene de un determinado producto pero que esta respaldado por una capacidad de pago. 6 6. Demanda La demanda se refiere a las cantidades de un producto, que los consumidores están dispuestos a comprar a los posibles precios del mercado.7 7. Demanda La demanda es la cantidad de bienes o servicios que el comprador o consumidor está dispuesto a adquirir a un precio dado y en un lugar establecido, con cuyo uso pueda satisfacer parcial o totalmente sus necesidades particulares o pueda tener acceso a su utilidad intrínseca. 8 Conclusiones  Podemos deducir que los precios de todos los satisfactores se establecen en relación con factores de la oferta y la demanda.  La cantidad demandada depende de varios factores, que a la misma vez estas, varían a la vez.

6

Kotler, Cámara, Grande y Cruz; Dirección de Marketing.

Laura Fisher, Jorge Espejo; Mercadotécnica.

8 Simón Andrade; Diccionario de Ecanomía.

7

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Relación Comercial Es el vínculo que une a un usuario con una compañía que le presta un servicio, el hábito de adquirir siempre el pan en el mismo lugar. Para ello no es necesario tener algún tipo de contrato, solo se necesita de un compromiso con permanencia.

Mercados Internacionales Es un enfoque sistemático y objetivo asumido en el desarrollo y adquisición de información internacional, es la realización de actividades de negocios diseñadas hará planear, cotizar, promover y dirigir el flujo de bienes y servicios de una compañía hacia consumidores de una nación a otra, así obtener un mejor beneficio.

 Técnica Utilizada

“Maqueta”

¿Qué es?

Es un montaje funcional puede ser un artefacto realizada con materiales pensados para mostrar su funcionalidad, volumetría, para destacar aquello que en su escala se presente como mejora o ejemplos, es parte de una simulación. ¿Para qué sirve?

Para fijar conocimientos, permiten que el autor comprenda con mayor claridad y con sus 3 sentidos el tema, que lo relacione con el contexto, logrando así que la información se internalicen en la mente. Para plasmar la imaginación, recreando y produciendo figuras en dimensiones.

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 Técnica Utilizada

“Collage”

¿Qué es?

Es un trabajo artístico compuesto de muchos materiales como papel, periódico, fotografías, cintas y otros objetos colocados en un fondo sobre un soporte formando alguna figura todos los materiales mantiene una relación con respecto a algún tema. ¿Para qué sirve?

Para fomentar la creatividad y la imaginación de modo que se tenga una visión, que integra distintos factores puede que conformen la realidad para tener una actitud abierta y crítica sobre el trabajo, estudiar el color a través del collage.

Oferta. Ley de Oferta La cantidad ofertada de un bien aumenta a medida que su precio aumenta, de esta manera los oferentes decidirán si están dispuestos a llevar al marcado y viceversa. La oferta como la demanda, mide cantidades deseadas, como flujo más bien en periodos.

Historia del Pensamiento Económico Es una ciencia histórica que estudia, los fenómenos que cambian, los procesos de parición y desarrollo de la economía, los esfuerzos intelectuales para entender fenómenos económicos.

Menciona contenidos de aparición y desarrollo de las leyes de la economía, reflejando la conciencia del individuo, las relaciones económicas con ideas generales de su comportamiento, doctrinas, teorías, formuladas por los pensadores.

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 Técnica utilizada

“Línea de tiempo”

¿Qué es?

Es una serie de divisiones temporales, que establecen para poder comprender a través de la visualidad, el conocimiento histórico de acontecimientos según su duración que los conocemos como eras, períodos y épocas históricas relacionados a un tema. ¿Para qué sirve?

Para desarrollar las siguientes habilidades: Periódificar, ubicar eventos y hechos históricos de acuerdo a su tiempo, razonar y graficar, para que los estudiantes se ubiquen en el tiempo como actores de una historia personal, familiar, local y nacional, logrando relacionar y comparar el proceso de los hechos.

 Técnica Utilizada

“Cuadro de Doble Entrada”

¿Qué es?

Es una tabla que compara información a través de un esquema cuadriculado. Los datos se deben organizar en dos o más columnas, dependiendo de las comparaciones que se deben realizar. En cada eje vertical se ordena la información teniendo en cuenta categorías, en el horizontal figuran las categorías de las comparativas que requiere la lectura.

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¿Para qué sirve?

Para comparar informaciones detalladamente, analizar de forma organizada los datos que se requiere para luego establecer una conclusión en general.

Historia del Pensamiento Económico (Autores)

Características Autor

Aporte

Comentario

Adam Smith (1,7231,790)

Con su obra An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations (1776). Colocó los cimientos de la Economía, en el siglo XIX. Expuso ideas sobre la organización del trabajo, su división, el concepto de valor económico, los precios, la distribución de la riqueza, el capital, el interés, la mano invisible, su teoría pretende hacer válidas para todas las épocas las particularidades de su sociedad. Analizaba el modo en que los mercados organizaban la vida económica y obtenían un rápido crecimiento económico.

David Ricardo (1772-1823)

(1809) deja las bases de su teoría cuantitativa del dinero. Su sistema analítico se basó en el método deductivo, Teoría del valor. "El valor está determinado por el trabajo presente y por el pasado." El precio natural de trabajo es por los medios de subsistencia, mientras que el precio de mercado lo está por el crecimiento de la población, el capital es como riqueza de una nación que se emplea en la producción, varios bienes el intercambio es beneficioso para menor precio, el papel de estado es proporcionar protección, recaudar impuestos, dijo que la distribución del ingreso dentro de una sociedad se forma por tres clases: capitalistas terratenientes y trabajadores.

Si la población crece, también los medios de subsistencia y la oferta de alimentos, tenía dos formas de frenar el crecimiento: una los preventivos (disminuyen natalidad) y otra los positivos (aumentan mortalidad) pronuncia contra de la Ley de Say, la ley del hierro de los salarios, el crecimiento de la población está abocado a reducir los salarios de los trabajadores hasta niveles de subsistencia.

La historia del pensamiento económico sido un verdadera evolución, ha surgido desde la Antigüedad, los pequeños pensamientos que muchos de los autores contribuyeron han sido de gran utilidad, conceptos que hasta hoy en día existen y las utilizamos en nuestro entorno.

Es importante que como agentes económicos valoremos estas aportaciones ya que nos es muy útil en varios ámbitos en el que estamos constantemente.

Algo curioso y real es que nuestro sistema monetario general, como país también esta involucrado con cada pensamiento, el análisis que cada uno de ellos, son verdaderas.

El dinero, el comercio, las personas como agentes, todo está involucrado desde el entorno familiar, social, de forma nacional e internacional.

Época

Escuela Clásica (1,750 – 1870)los

Robert Malthus (1766-1834)

Jean Baptiste Say (1767-1832)

John Stuart Mill (18061873)

Karl Marx (1818-1883) Socialismo Científico (1,848)

Enseñaba la economía, Determinó el papel del empresario en la actividad económica, así como su importancia y su diferencia del capitalista, su ley de mercados: "Los productos se intercambian por productos" decía que la gente produce artículos para intercambiarlos por artículos que consumía, que "La oferta de bienes crea su propia demanda", sólo existe un exceso en determinados artículos, pero no en general de la producción, atacó la confusión mercantilista entre dinero y riqueza.

Publico su obra, Principies of Political Economy, en 1848. Representa un punto intermedio entre el liberalismo clásico y el socialismo, dice que el papel del estado es más que protección y seguridad, las tradiciones y competencia distribuye el ingreso. Rechaza la teoría del valor función del trabajo (Ricardo). Propuso una ecuación para expresar la oferta y la demanda, los precios de equilibrio se dan en los mercados a través de la oferta y la demanda, el valor de una mercancía se ajusta para que la demanda y la oferta se equilibren recíprocamente.

Realizo un estudio escrito, titulado Contribución a la crítica de la economía política, p. (1859). Se rechaza la crítica Malthusiana, surge la pusvalía en la producción capitalista, (es cuando el trabajador produce más de lo que vale).

Decía que el trabajo era la ciencia de todo valor y que el valor de la fuerza-trabajo es el tiempo requerido para producir, impone salarios para empleados, menciona 3 dimensiones de evolución por interacción social: Fuerzas productivas, Relación de producción y Superestructura

FACULTAD DE HUMANIDADES INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA Social. También divide le capital en 2 partes. Capital Constante y Variable, para Marx cuando la Riqueza excede su poder, es más inestable el mantenimiento de la sociedad.

Escuela Neoclásica (1870)

Johann Heinrich von Thünen (1783-1850) Antoine Augustin Cournot (1801-1877) Arsimejules Etiennejuvén al Dupuit (1804-1866) Hermann Heinrich Gossen (1810-1858) Hans Karl Ernil von Mangoldt (1824-1868) Marie Esprit Léon Walras (1834-1910),

William Stanely Jevons (1835-1882)

Carl Menger (1840-1921)

Macroeconom ía

Michal Kalecki (1889-1970) John Maynard Keynes (1883-1916)

Definió el producto marginal, la institución del análisis y utilización del razonamiento de que todas las formas del gasto deben llevarse hasta el punto en que el producto de la última unidad sea igual a su costo, es un fundador de economía matemática y econometría.

Fue el primero en dar una explicación matemática y construir la teoría de precios y mercados, tuvo una visión de la teoría económica: una caja de herramientas, enraizada en el empirismo, integradora de los principios organizativos para el análisis de una multitud de problemas económicos.

Sus temas de interés económicos, son los hechos, estadísticas y el análisis matemático, un bien depende de la cantidad que puede consumir.

Su mayor aportación al campo económico es inventar el concepto "utilidad que le queda a los consumidores", que hoy consideramos "excedente del consumidor".

De sus obras de dieron dos leyes, la primera es cuando aumenta la cantidad de un bien que poseemos, disminuye la utilidad que dicho bien tiene para nosotros (ley de la utilidad decreciente). La segunda ley afirma que para maximizar la utilidad de un bien, éste debe distribuirse entre sus usos diferentes de tal forma que en todos la utilidad marginal sea igual.

Desarrolló la teoría del beneficio y el papel del empresario y la reelaboración de las partes principales de la teoría económica desde una perspectiva curiosamente ambigua, que combinaba aspectos del análisis clásico y neoclásico.

El mercado garantiza la solución a todo problema a través del mecanismo de la competencia, la ley de Walras: el exceso de demanda de cualquier bien depende de la suma de excesos de demanda de los demás bienes, maximizara la satisfacción de los individuos, lo cual se logra gracias al intercambio, en el ámbito macroeconómico su ley ha sido muy utilizada en una economía con tres sectores: con sólo analizar dos podemos decir si se encuentran en equilibrio.

1871 publicó The Theory of Political Economy, expone su análisis marginal, su teoría del consumo, intercambio y distribución. Desarrolla la teoría del intercambio, basada en que dos productos cualesquiera se intercambian por la razón inversamente proporcional del cociente de las utilidades marginales, teoría del trabajo, defendía la utilización de estadísticas en la economía.

Distinguió a los agentes económicos como aquellos individuos que, basándose en el cálculo racional, tratan de maximizar su beneficio al menor costo posible.

Ley de indiferencia: En cualquier mercado libre y abierto, en cualquier momento, no puede haber más de un precio para la misma mercancía.

Menciona que los bienes de las cosas útiles y los clasificó según su consumo final: de orden superior, son aquellos que se destinan a la producción de otros bienes, de primer orden son aquellos directamente dedicados al consumo.

Distingue los bienes económicos de los no económicos: Los bienes económicos son aquellos para los que la necesidad es m~yor que la oferta disponible. Los bienes no económicos son aquellos cuya oferta supera las necesidades.

Centró su atención en problemas reales para construir un sistema completo de teorías que integraran elementos macroeconómicos y microeconómicos.

1913 publicó Indian Currency and Finance, obra sobre finanzas internacionales relaúva al patrón de cambios oro, 1946 contribuyó a los acuerdos del préstamo Marshall a Gran Bretaña.

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Micro docencia 1 (Todos los temas) Es un procedimiento de entrenamiento cuyo propósito es simplificar la complejidad del proceso normal de la enseñanza. En la práctica del micro docencia la persona que se adiestra se involucra en una situación reducida a escala.

La micro docencia se debe de impartir con un grupo pequeño de 6 a 7 voluntarios y así poder realizar actividades para la participación.

 Técnica Utilizada Actividades de la Microdocencia

“Informe”

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Mi experiencia en la Micro-docencia La experiencia propia, sucedida en la Micro-docencia ha sido muy significativa, puesto que, desde el momento que se realiza la planificación se establece el objetivo y se predice lo que uno desea lograr en la ejecución de la misma en un tiempo determinado.

Igual que se analiza cada detalle, cada momento y material a utilizar con el grupo asignado, trabajándolo de acuerdo a las capacidades y habilidades que poseen en caso de conocerlos, para no solo lograr una satisfacción propia, si no a demás, la satisfacción del grupo en general.

También me enseña, a seguir practicando los valores, en mi caso el más importante ha sido la responsabilidad que uno adquiere desde el momento de planificar, revisar y accionar los detalles antes impuestos, manteniendo la idea principal.

Noto que durante la práctica de la planificación, es importante fijarse en el tiempo y las actividades a realizar en cada tema, para lograr una atención adecuada y permanente del grupo. Y propiciar la motivación aprendiendo a, indagar, hacer y crear, de modo que el mismo grupo se dé cuenta, que hacer un cambio en la instrucción es muy beneficioso para la educación, desde la forma en que se utilicen los recursos tecnológicos en variedad, disponibles en el contexto.

Para mí fue muy agradable ver el reflejo del asombro en cada rostro, del grupo que se me asigno cuando el desarrollo de mi tema fue mediante un video creado por mí, en ese momento entre ellos se vio que surgió el cuestionamiento y evaluación hacia el contenido.

Después de esto, también se reflejó el nuevo conocimiento adquirido, plasmándolo en trabajo colaborativo.

 Técnica Utilizada

“Síntesis”

¿Qué es?

Es un escrito donde se exponen ideas principales de un texto tras su análisis y comprensión, puede ser como una versión abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de extraer la información o contenidos más importantes. ¿Para qué sirve?

Para organizar, interpretar y construir esos hilos de información de modo que sean transformados en un punto de vista, reseña algún texto, con conjunciones de ideas específicas, para analizar, estudiar partes y luego explicar.

Temas de microclase Necesidad del Ser Humano Pueden ser definidas como sensaciones de carencias unidas al deseo de satisfacerlas.

Pueden ser según su:  Carácter: Económica y No Económica.  Importancia: Primarias y Secundarias  Tiempo: Presentes y Futuras.  El Sujeto: Individuales y Colectivas

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Según Maslow las necesidades de los seres humanos se clasifican en:

Clasificación de Necesidades del S. H.

Auto-realización

Estima

Pertenencia y Amor

Seguridad

Fisiología

Realización integral del potencial propio en desarrollo físico, psicológico y social.

Deseo de evaluación estable, relacionada con su personalidad.

Se trata de relación con los demas miembros de la Sociedad.

Se centran en una satisfacción futura, Si las anteriores sean satisfechas.

Fundamental para la Supervivencia.Es la base de actividades Económicas.

Necesidad y Deseo, Diferencia Necesidad: es aquello que resulta indispensable, para vivir en un estado de salud plena. En economía son consideradas como infinitas e insaciables.

Deseo: Es la forma en como el individuo expresa como satisfacer una necesidad.

Refiriéndose a las cosas que le gustarían tener o experimentar.

Necesidad Deseo El ser humano no puede mantener su No es tan necesario para la supervivencia supervivencia si estas no son de un ser humano. complacidas durante su vivir.

Es algo temporal, pasajero.

Es algo permanente y común en todos.

Bienes y Servicio Son el resultado de los esfuerzos humanos para satisfacer las necesidades y deseos de los seres humanos. Los bienes son tangibles, materiales físicos y los servicios intangibles relacionados con actividad del ser humano.

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Bien Económico y Bien no Económico Bien económico: Son bines materiales y no materiales, escasos, se adquiere mediante el intercambio teniendo que pagar un precio. Ejemplo: los alimentos, un automóvil, una casa.

Bien no Económico: no tiene ningún proceso de apropiación, ni de transformación, sin precio alguno, son denominados bienes libres. Ejemplo: el aire, el sol, la lluvia.

Utilidad de los Bienes y Servicios Proveen la satisfacción al consumidor, para distintos tipos de actividades y necesidades en la vida cotidiana. Los bienes y servicios son complemento de los seres humanos ya que en todo momento es necesario cualquier tipo de bien para realizar mas de alguna actividad, los servicios proporcionan trabajo para poder generar algún tipo de recurso, en especial el económico.

Valor Es la magnitud empleada para medir, los bienes productos y servicios comparando sus beneficios y utilidad. Hace referencia al monto en el que se calcula el precio o costo de un

bien.

Valor de uso y Valor de Cambio Valor de Uso; es la aptitud que posee un objeto para satisfacer una necesidad, puede ser producido para satisfacer necesidades propias o ajenas, en este caso se da de forma individual, social, personal, abstracto o concreto.

Valor de Cambio; se trata de los bienes en intercambio entre sí, poseyendo una cualidad

en común, esta actividad varía según en lugares y tiempos.

FACULTAD DE HUMANIDADES INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA Teoría de Valor Considera que el valor de un bien o servicio, esta determinada por la cantidad de trabajo, socialmente necesario para producirlo, a diferencia de la utilidad que le encuentre el propietario. Adams Smith considera que el trabajo era la unidad de media exacta para

cuantificar el valor.

Comercio, Dinero y Capital Comercio; Es la actividad económica, del sector terciario que se basa en el intercambio y transporte de bienes y servicios entre diversas naciones y personas. En él los conjuntos de individuos o comerciantes se establecen en un lugar donde se compra y se vende productos.

Dinero: Es le medio de cambio en forma de monedas o billetes, que se utiliza para comprar bienes, por lo tanto es un medio de intercambio o de pago universalmente aceptado por los agentes económicos, para realizar cualquier tipo de transacciones.

Capital: Es el conjunto de recursos, bienes y valores disponibles para satisfacer una necesidad o actividad y generar un beneficio económico o ganancia particular.

Surge de la producción, la circulación mercantil y comercio. Es representada bajo la forma de dinero, el capital físico son todos los bienes ya producidos que se utilizan para producir bienes y servicios.

1. Sectores de Producción Son las distintas regiones de actividad económica, donde se atiende al tipo de proceso donde se desarrollan ámbitos de extracción y transformación de materia prima.

Pueden ser: Sectores primarios: se relaciona con los recursos naturales, utilizados como materia prima en procesos de producción industrial. Ejemplo; Agricultura, minería y ganadería.

Sectores Secundarios: es donde los bienes provenientes del sector primario se transforman en nuevos productos, para luego comercializarlos. Ejemplo; minera, artesanía.

Sector Terciario: no genera productos si que ofrece servicios, son intangibles, por lo tanto son actividad material que no producen. Ejemplos; el comercio, la comunicación.

FACULTAD DE HUMANIDADES INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA Sectores Económicos y su influencia en la Economía A diario los sectores de producción van influenciando en la Economía, desde el punto de inicio con los sectores primarios se necesita tener una capital para sostener esos sectores dándole priorización y aumento a su cantidad, para así poder brindar más recursos.

En el sector secundario se observa con más claridad la actividad, económica desde el punto de comercialización de los productos entre los individuos, de manera que puedan satisfacer

sus necesidades.

Con relación al sector terciario, es igualmente importante, ya que si no hay economía, las personas no podrán utilizar el servicio que el bien posee. Quedando así nula la actividad Económica.

Producción y Necesidad Es el primer elemento con que comienza el proceso de producción de un artículo, su finalidad es mantener un orden en la fabricación de acuerda a la necesidad que se desee satisfacer.

Igualmente es el medio en el que los seres humanos recurren para satisfacer sus necesidades antes de discutir el motivo.

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Micro docencia 2 (Todos los temas)  Técnica Utilizada

“Planificación de sesión de Clase”

¿Qué es?

Es el proceso de especificación de la secuencia de actividades prevista para periodo temporal limitado, mediante las cuales se pretende conseguir los objetivos de enseñanza fijados en la planificación global para el curso. Plasmado en un documento que nos orienta como docentes a impartir una clase apoyados con el uso de computadoras para un mejor y más eficiente uso de los recursos. ¿Para qué sirve?

Permite alcanzar compromisos importantes mediante actividades.

Reconocer el esfuerzo dado en un desarrollo de un proyecto, permitiendo haber cohesión, tener una idea del grado de avance o progreso de nuestro proyecto, permite que nosotros mismos cumplamos nuestros propios objetivos.

Panificación

Micro docencia II Relación entre producción y trabajo Actividades realizadas

 Preguntas Exploratorias  El Rey pide  Aportación de Conclusiones Relación Trabajo y Salario (Herminio)

(Marvin)

FACULTAD DE HUMANIDADES INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA Actividades realizadas

 Dado preguntón  Cuadro  Texto Paralelo Sectores de Producción

(Jeidy)

Actividades realizadas

 Preguntas Exploratorias (globos)  Friso  Cuadro Sinóptico Evolución de la Demanda

(Evelyn)

Actividades realizadas

   

Análisis de Imágenes Línea de Tiempo Anagrama Crucigrama Lista de Cotejo

Sistema Monetario en Guatemala Actividades realizadas

    

Sopa de Letras Preguntas Exploratorias La botella (Experiencia) Tela Araña en Mapa Mano Preguntona

Bancos y su Función

(Marisol)

Actividades realizadas

 Triángulo Preguntón  Friso para Explicación  Elaboración de Un Mural Producto Nacional Bruto

(Urbano)

(Ana)

FACULTAD DE HUMANIDADES INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA Actividades realizadas

     

Juego de hojas de Colores Preguntas Exploratorias ¿Encuentra tu Color?

Preguntas Directas Realización de Figura en bulto Relación de Figuras con el tema

La Empresa y Sus Formas de Organización Actividades realizadas

   

Trabajando en Equipo Pirámide Representación Gráfica (ilustración) Completar esquema Grafico

(Patricia)

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Conclusión Un libro digital proporciona información realmente adquirida mediante las distintas actividades, ya que si en algún dado caso se olvida algún tema se vuelve a reforzar ese conocimiento adquiriéndolo y de esta manera tener un aprendizaje significativo. Debemos de actuar como docentes y estudiantes, velar por el verdadero aprendizaje durante el proceso, utilizar distintas estrategias, con distintas actividades y formas de aplicación de cada una de ellas.

Investigar la utilidad de las estrategias, para utilizarla correctamente de esta forma proporcionará una guía de las actividades a realizar y motivara al estudiante a realizar las distintas actividades dentro y fuera del aula.

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Bibliografía   

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Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje (Julio H. Pimienta) Historia del Pensamiento Histórico: Una Línea en el Tiempo (Ma. Eugenia Romero Sotelo) La demanda y sus determinantes de movimiento; http://economipedia.com/definiciones/demanda.html (Héctor Fabio Ríos Hernández) La demanda; https://es.m.wikipedia.org/wiki/Demanda_(econom%C3%ADa) (Jorge Mario Salcedo Mayorga) La demanda en la economía; https://definicion.de/demanda/ (Marco Fidel Amado García)