Historia lengua de signos

HISTORIA LENGUA DE SIGNOS ¿De donde viene ?

COMUNIDAD SORDA

EN LA ACTUALIDAD •

LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA

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"LEY 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas."

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La Lengua de signos es la lengua natural de las personas sordas signantes, constituyendo ésta una comunidad lingüística formada por los usuarios de esa lengua dentro de la comunidad sorda.

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Sin duda alguna, el lenguaje es el principal instrumento de comunicación. El conocimiento y uso de esta lengua favorecen y posiblitan el acceso y la transmisión del conocimiento y de la información. Ésta se convierte en una herramienta imprescindible para la vida en sociedad.

Las personas sordas, pueden ir adquiriendo esta lengua desde en el momento de su nacimiento o más tarde, según el tipo de sordera.

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Una lengua visual que se produce mediante la vía gestual y se percibe mediante la vía visual. Para su aprendizaje es necesaria la potenciación de habilidades específicas, como son la atención, la discriminación visual y la agilidad manual.

La Lengua de Signos no es universal. En España coexisten dos Lenguas de Signos, la Lengua de Signos Española (LSE) y la Lengua de Signos Catalana (LSC), además de algunas variedades lingüísticas de otras comunidades.

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HISTORIA SORDA •

Durante muchos años fueron consideradas como enfermas o como personas incapaces de razonar. Vivían totalmente apartadas del mundo real y, por supuesto, no se pensaba en su educación.

Girolano Cardano nació en 1501 y fue la primera persona que pensó que los sordos podían comunicarse con los oyentes a través de signos manuales.

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Pedro Ponce de León, el primer educador de sordos.

Su método incorporaba la dactilología, la escritura y el habla.

OPUESTO A LA LSE En 1620 Juan Pablo Bonet, defensor de la metodología oralista, En esta obra se explican los métodos que él mismo utilizó en la instrucción de los sordos.

Defendía el entrenamiento oral a partir de los primeros años, El maestro debía comenzar la enseñanza de la pronunciación de las letras, continuando con sílabas sin sentido, las palabras concretas y terminando con las estructuras gramaticales.

EVOLUCIÓN . La figura más relevante en la educación de los sordos en el siglo XVIII fue

el Abad de L'Epée, quien fundó la primera escuela para sordos.

Su objetivo principal fue que los sordos aprendieran a leer y escribir, para lo cual consideraba que el lenguaje natural de los sordos era insuficiente, por lo que creó los "Signos metódicos".

Gallaudet y Clerc

fundaron en Harfort el denominado Asilo Americano para la educación e instrucción de sordos y mudos. En él se utilizaba tanto el inglés signado, como el lenguaje de signos americano.

Jean-Marc Itard

fue una de las figuras más interesantes del siglo XIX. Es conocido principalmente por su dedicación a la educación del niño salvaje de Averyron.

Su trabajo estuvo también dedicado a los niños sordos y dejó muchas orientaciones sacadas de sus propias experiencias. En 1878 se celebró en París el I Congreso Internacional sobre Instrucción de niños sordos.

• Los años 60 importante cambio en la educación de las personas sordas Debido a los diferentes estudios sobre la lengua de signos, IMPORTANTE POR VALOR LINGÜISTICO MUCHAS POSIBILIDADES DE EXPRESIÓN • Estas investigaciones también pusieron de manifiesto que la adquisición temprana del lenguaje de signos por parte del niño con deficiencias auditivas eran muy importantes para el desarrollo cognitivo y lingüístico.

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Además, los educadores de niños sordos iban tomando conciencia de que el método oral puro no proporcionaba a los alumnos un nivel suficiente de lenguaje, ni les permitía comunicarse con los oyentes. En los últimos veinte años, la polémica viene impulsada por las corrientes sociales.

HISTORIA DE LA LENGUA DE SIGNOS

Hoy en día todos sabemos de la utilidad y necesidad de la Lengua de Signos en la comunicación de las personas sordas pero, seguro pero muchas personas se preguntarán, ¿cómo surgió la Lengua de Signos? ¿cuál ha sido el camino que ha recorrido la Lengua de Signos, desde sus comienzos, hasta la aprobación del texto de ley presentado al Senado el pasado 9 de Julio de 2007.?

Comenzaremos hablando de la historia de la Lengua de Signos.

Los antecedentes básicos sobre las lenguas de signos en España se inician, desde el punto de vista educativo, en el siglo XVI, cuando los monjes emprendieron la labor de educar a niños sordos. El monje benedictino D. Pedro Ponce de León enseñó a comunicarse a los niños sordos...

HISTORIA LENGUA DE SIGNOS Este hecho, que permitió la reevaluación de las creencias profesadas durante mucho tiempo respecto de las personas sordas, contribuyó a un cambio gradual de la mentalidad que se tenía sobre las mismas y su lugar en la sociedad. Los monasterios en esa época estaban obligados guardar silencio y se comunicaban utilizando signos manuales. Así, por ejemplo, los benedictinos tenían a su disposición "signos para las cosas de mayor importancia, con los cuales se hacían comprender". Pedro Ponce de León debió comprender que era posible expresar la razón sin habla, pues él mismo manifestaba sus pensamientos por medio de signos monásticos y empleó con los niños sordos un sistema gestual de comunicación.

En el siglo XVII la metodología cambia, y así D. Manuel Ramírez de Carrión utilizó la pedagogía de su época para instruir a los niños, preparándoles para que se integraran en la sociedad.